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01/01/2015
Vulnerabilidade de famílias de idosos assistidos pela Estratégia Saúde da Família
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):244-252
Resumo
Vulnerabilidade de famílias de idosos assistidos pela Estratégia Saúde da Família
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):244-252
DOI 10.1590/0034-7167.2015680209i
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Objetivo:
estudo descritivo, exploratório, de corte transversal, cujo objetivo foi identificar a vulnerabilidade de famílias de idosos assistidos pela Estratégia Saúde da Família (ESF).
Método:
foi desenvolvido por meio de entrevistas domiciliárias realizadas com uma amostra de 500 famílias de idosos assistidas por 32 equipes da ESF da cidade de Dourados, MS. O Índice de Desenvolvimento da Família (IDF) foi adaptado para classificá-las em função da situação de vulnerabilidade.
Resultados:
os resultados revelaram a presença de famílias multigeracionais, com baixa escolaridade entre os indivíduos com idade superior a 20 anos e alta taxa de analfabetismo entre os idosos. Identificaram-se 403 famílias em situação de vulnerabilidade aceitável, 95 em vulnerabilidade grave e duas famílias em situação de vulnerabilidade muito grave. As dimensões mais críticas do IDF foram os acessos ao conhecimento e ao trabalho.
Conclusão:
conclui-se que há necessidade de mais investimentos no cuidado a esses idosos e suas famílias na Atenção Básica.
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01/01/2015
O trabalho no cárcere: reflexões acerca da saúde do agente penitenciário
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):235-243
Resumo
O trabalho no cárcere: reflexões acerca da saúde do agente penitenciário
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):235-243
DOI 10.1590/0034-7167.2015680208i
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Objetivo:
conhecer as condições de trabalho de agentes penitenciários e os reflexos do exercício da atividade laboral em sua saúde.
Método:
pesquisa descritiva, qualitativa. Os dados foram coletados por meio de entrevista aberta com agentes de um presídio regional e submetidos a análise de conteúdo na modalidade temática.
Resultados:
os resultados revelaram condições de trabalho insatisfatórias por deficiência de recursos materiais e descaso do poder público com as questões inerentes à ressocialização do apenado, resultando em exposição aos riscos psicossociais, insatisfação e desgaste emocional dos trabalhadores.
Conclusão:
investimentos na segurança dos trabalhadores podem contribuir para a promoção de sua saúde.
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01/01/2015
Reconhecimento materno na Unidade de Cuidado Intensivo Neonatal
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):228-234
Resumo
Reconhecimento materno na Unidade de Cuidado Intensivo Neonatal
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):228-234
DOI 10.1590/0034-7167.2015680207i
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
analisar experiências maternas em Unidade de Cuidado Intensivo Neonatal, com foco nas relações de reconhecimento.
Método:
estudo qualitativo, desenvolvido na perspectiva da hermenêutica gadameriana, fundamentado no conceito honnethiano de reconhecimento. Foram entrevistadas, em profundidade, dez mães de crianças internadas em Unidade de Cuidado Intensivo Neonatal.
Resultados:
há comprometimentos no processo de reconhecimento materno na unidade e, como desdobramento, surgem sentimentos de obrigação e insegurança para o cuidado do filho e fragilidades na autoestima.
Conclusão:
as interações com os profissionais de saúde e as normas e protocolos ali existentes promovem vulnerabilidades e comprometem o reconhecimento e a autonomia materna.
Palavras-chave: Humanização da AssistênciaIntegralidade em SaúdeRelações Profissional-FamíliaTerapia Intensiva NeonatalVer mais -
01/01/2015
Índice de massa corporal, circunferência da cintura e hipertensão arterial em estudantes
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):214-218
Resumo
Índice de massa corporal, circunferência da cintura e hipertensão arterial em estudantes
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):214-218
DOI 10.1590/0034-7167.2015680205i
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Objetivo:
investigar qual o melhor preditor antropométrico de hipertensão arterial em alunos de escolas privadas.
Método:
estudo transversal, com amostra composta por 286 alunos com idade de 10 a 14 anos de duas escolas privadas de Paranavaí-Paraná. As variáveis analisadas foram: índice de massa corporal, circunferência de cintura e pressão arterial. Na análise estatística foram utilizados os testes de correlação parcial de Pearson e a regressão logística multivariada, considerando-se p<0,05.
Resultados:
os dois indicadores antropométricos demonstraram fracas correlações com os níveis sistólicos e diastólicos, com coeficientes (r) variando de 0,27 à 0,36 (p< 0,001). Na análise multivariada, o único indicador antropométrico associado ao risco de hipertensão arterial foi a circunferência de cintura (OR= 2,3; IC 95%: 1,1-4,5) independente da idade e gênero.
Conclusão:
nesta faixa etária, a circunferência de cintura parece ser melhor do que índice de massa corporal como preditor de hipertensão arterial.
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01/01/2015
Percepção dos enfermeiros gestores da atenção primária sobre o processo de enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):206-213
Resumo
Percepção dos enfermeiros gestores da atenção primária sobre o processo de enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):206-213
DOI 10.1590/0034-7167.2015680204i
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Objetivo:
analisar a percepção dos enfermeiros gestores da atenção primária à saúde sobre o processo de enfermagem.
Método:
estudo qualitativo em que os dados foram coletados por meio de entrevistas e analisados a partir da Análise de Conteúdo proposta por Bardin.
Resultados:
os gestores reconhecem a importância do processo de enfermagem, embora sua implementação não seja prioridade no momento. Existe dificuldade conceitual e não compreensão de que a implementação da metodologia de assistência deva perpassar pela gestão municipal.
Conclusão:
necessita-se de ampliação da visão dos gestores quanto à importância do processo de enfermagem e qualificação dos profissionais. Acredita-se na participação ativa dos órgãos legisladores de enfermagem, gestão local de saúde e governo federal para que a implementação do processo de enfermagem seja viabilizada.
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01/01/2015
Adaptação transcultural do instrumento “Nursing Students’ Attitudes Toward Mental Health Nursing and Consumers” no Brasil
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):198-205
Resumo
Adaptação transcultural do instrumento “Nursing Students’ Attitudes Toward Mental Health Nursing and Consumers” no Brasil
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):198-205
DOI 10.1590/0034-7167.2015680203i
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Objetivo:
realizar a adaptação transcultural a escala Nursing Students’ Attitudes Toward Mental Health Nursing and Consumers no Brasil.
Métodos:
os dados foram coletados em 2013, na cidade de Londrina-PR. As etapas metodológicas foram as de equivalência conceitual e de itens, equivalência semântica e equivalência operacional.
Resultados:
a validade de conteúdo realizada por um grupo de juízes, com o consenso mínimo de 80% resultou numa escala composta por 35 itens divididos em 6 fatores. Houve concordância de 100% dos juízes quanto aos parâmetros de clareza de linguagem, pertinência prática, e relevância teórica, assim como para exclusão de um fator.
Conclusão:
o instrumento está adaptado culturalmente para o Brasil, assim como apresenta validade de conteúdo satisfatória. São sugeridos estudos das propriedades psicométricas como a validade de construto, consistência interna e a confiabilidade do instrumento.
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01/01/2015
Competências relacionais e preservação da intimidade no processo de cuidar
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):191-197
Resumo
Competências relacionais e preservação da intimidade no processo de cuidar
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):191-197
DOI 10.1590/0034-7167.2015680202i
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Objetivo:
analisar o desenvolvimento e a mobilização de competências relacionais, centrais no processo de cuidar, pelo estudante de enfermagem ao longo do seu processo de formação.
Método:
estudo descritivo-correlacional de abordagem quantitativa. A amostra foi constituída pelos estudantes do curso de enfermagem de uma Escola Superior de Saúde, no litoral de Portugal e os dados foram coletados através do Inventário de Competências Relacionais de Ajuda, já testado.
Resultados:
os estudantes adquirem gradualmente as competências genéricas, competências de comunicação e competências de contacto, atingindo a média mais alta no último ano do curso, enquanto na subescala competências empáticas os estudantes do 2º ano apresentam um valor médio superior.
Conclusão:
a idade e o ano do curso são variáveis decisivas na aquisição de competências específicas (empáticas e comunicação) pelos estudantes de enfermagem.
Palavras-chave: Cuidados de EnfermagemEducação Baseada em CompetênciasEstudantes de EnfermagemPrivacidadeVer mais -
01/01/2015
The Brazilian Association of Nursing in the uncompromising defense of the Brazilian Unified Health System
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):185-186
Resumo
The Brazilian Association of Nursing in the uncompromising defense of the Brazilian Unified Health System
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):185-186
DOI 10.1590/0034-7167.2015680201i
Visualizações0The title of the 2015 Editor’s Comments could very well be from a journal published in decades past, a time when, in Brazil, all professional entities and civil society fought for the right to health, as was later established in the Brazilian Constitution of 1988. Twenty-five years later, despite its financial limitations and restricted operational […]Ver mais
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ARTIGO ORIGINAL29/07/2024
Completude das variáveis dos Registros Hospitalares de Câncer de neoplasia maligna prostática
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(3):e20230467
Resumo
ARTIGO ORIGINALCompletude das variáveis dos Registros Hospitalares de Câncer de neoplasia maligna prostática
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(3):e20230467
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0467pt
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Objetivos:
analisar a completude das variáveis dos Registros Hospitalares de Câncer dos casos de neoplasia prostática da Rede de Atenção Oncológica de um estado brasileiro entre 2000 e 2020.
Métodos:
estudo ecológico de séries temporais, baseados em dados secundários de câncer de próstata dos Registros Hospitalares de Câncer. A incompletude dos dados foi classificada como excelente (<5%), boa (entre 5%-10%), regular (10%-20%), ruim (20%-50%) e muito ruim (>50%), de acordo com o percentual de ausência de informação.
Resultados:
foram analisados 13.519 casos de câncer próstata. As variáveis “histórico familiar de câncer” (p<0,001), “alcoolismo” (p<0,001), “tabagismo” (p<0,001), “estadiamento TNM” (p<0,001) tiveram tendência de decréscimo, enquanto que “clínica do início do tratamento” (p<0,001), “procedência” (p=0,008) e “ocupação” (p<0,001) indicaram tendência crescente.
Conclusões:
a maioria das variáveis dos Registros Hospitalares de Câncer apresentou completude excelente, porém importantes variáveis tiveram altos percentuais de incompletude, como estadiamento TNM e clínico, além de alcoolismo e tabagismo.
Palavras-chave: EpidemiologiaNeoplasias da PróstataOncologiaRegistros HospitalaresVigilância em Saúde PúblicaVer mais -
ARTIGO ORIGINAL29/07/2024
Risco de binômio mãe-feto perturbado em gestantes de alto risco: Teoria de Médio Alcance
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(3):e20230464
Resumo
ARTIGO ORIGINALRisco de binômio mãe-feto perturbado em gestantes de alto risco: Teoria de Médio Alcance
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(3):e20230464
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0464pt
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Objetivos:
desenvolver e avaliar a Teoria de Médio Alcance para o diagnóstico de enfermagem “Risco de binômio mãe-feto perturbado” em gestantes de alto risco.
Métodos:
estudo metodológico desenvolvido em duas etapas: desenvolvimento e avaliação da teoria. Para a fundamentação teórico-conceitual, utilizou-se o Modelo Geral de Enfermagem de Dorothea Orem. A avaliação foi realizada por meio do método Delphi com 7 juízes, e o consenso foi obtido quando o Índice de Validade de Conteúdo dos itens avaliados foi ≥ 0,80.
Resultados:
a teoria apresentou 20 elementos do diagnóstico de enfermagem “Risco de binômio mãe-feto perturbado” (10 fatores de risco, 4 populações em risco e 6 condições associadas), 14 proposições e 1 pictograma. Além disso, após duas rodadas de avaliação, a teoria foi considerada consistente, pois houve consenso em todos os itens avaliados, que obtiveram um Índice de Validade de Conteúdo ≥ 0,80.
Conclusões:
a Teoria de Médio Alcance incluiu os fatores biopsicossociais que explicam o fenômeno de enfermagem “Risco de binômio mãe-feto perturbado”, o que contribui para o raciocínio diagnóstico do enfermeiro.
Palavras-chave: Diagnóstico de EnfermagemGestação de Alto RiscoProcesso de EnfermagemRelações Materno-FetaisTeoria de EnfermagemVer mais -
ARTIGO ORIGINAL29/07/2024
Saúde mental de pais de crianças e adolescentes que necessitam de atenção especial à saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(3):e20230457
Resumo
ARTIGO ORIGINALSaúde mental de pais de crianças e adolescentes que necessitam de atenção especial à saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(3):e20230457
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0457pt
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Objetivo:
identificar as manifestações apresentadas pelos pais de crianças e adolescentes que necessitam de atenção especial à saúde e que podem impactar a sua saúde mental.
Métodos:
pesquisa exploratória, qualitativa, fundamentada no conceito de vulnerabilidade, com coleta de dados realizada por meio de entrevistas com 18 pais de crianças e adolescentes com necessidades de atenção especial, hospitalizadas em unidade pediátrica de um hospital do Paraná, entre maio/2017 e maio/2018. Dados analisados pela análise temática indutiva.
Resultados:
os pais experienciaram situações de vulnerabilidades para o exercício do cuidado no domicílio, com repercussões em sua saúde mental, expressas por manifestações de desproteção, ansiedade e depressão.
Considerações finais:
é relevante que profissionais de saúde busquem ampliar as ações para promover o cuidado e reduzir as situações que geram ameaças, inseguranças, preocupações e danos para a saúde dos pais, que podem impactar e fragilizar ainda mais o cuidado às crianças e adolescentes que necessitam de atenção especial à saúde.
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ANÁLISE29/07/2024
Perfil da produção científica sobre construção, validação e aplicação de tecnologias em enfermagem: estudo bibliométrico
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(3):e20230452
Resumo
ANÁLISEPerfil da produção científica sobre construção, validação e aplicação de tecnologias em enfermagem: estudo bibliométrico
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(3):e20230452
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0452pt
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Objetivo:
analisar o perfil da produção científica sobre construção, validação e aplicação de tecnologias em enfermagem.
Métodos:
trata-se de estudo bibliométrico, realizado em seis bases de dados, fundamentado na aplicação da Methodi Ordinatio, disposto em nove etapas. Para representação dos achados, foi utilizado o software VOSviewer®.
Resultados:
foram identificadas 346 publicações, obtidas nas bases BDENF, CINAHL, EMBASE, LILACS, PubMed/MEDLINE, Scopus e Web of Science. Houve predomínio do idioma inglês e 20% dos autores detêm mais de 25% das produções. Apenas duas revistas são responsáveis por 25% das publicações no período pesquisado. Foram selecionadas 26 publicações para a classificação InOrdinatio. A temática destaque das publicações foi o Processo de Enfermagem (23%). A tecnologia mais produzida foi software (27%) e 50% das obras descrevem construção e validação.
Conclusões:
há ênfase na criação de tecnologias educacionais, sobretudo de informática. Os dados exibem oportunidades para futuras pesquisas na área.
Palavras-chave: BibliometriaEnfermagemPesquisa Metodológica em EnfermagemTecnologiaTecnologia EducacionalVer mais -
ARTIGO ORIGINAL29/07/2024
Avaliação da qualidade técnica de software para coleta de dados de pacientes em cuidados paliativos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(3):e20230435
Resumo
ARTIGO ORIGINALAvaliação da qualidade técnica de software para coleta de dados de pacientes em cuidados paliativos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(3):e20230435
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0435pt
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
avaliar a qualidade técnica de software para coleta de dados de pacientes sob cuidados paliativos.
Métodos:
trata-se de pesquisa metodológica de avaliação de tecnologia, conforme norma técnica International Organization for Standardization/International Electrotechnical Comission 25040-2011, desenvolvida de agosto de 2021 a agosto de 2023. Participaram oito enfermeiros e oito profissionais de tecnologia da informação como juízes, os quais avaliaram seis características e 23 subcaracterísticas de qualidade. Consideraram-se adequados os itens que atingiram porcentual de concordância superior a 70%.
Resultados:
as características avaliadas pelos enfermeiros/profissionais de tecnologia da informação receberam os seguintes porcentuais de concordância, respectivamente: adequação funcional (94%-84%); confiabilidade (100-70%); usabilidade (89,9-66,8%); eficiência de desempenho (95,8%-86,1%); compatibilidade (95,8-79,6%); e segurança (96%-83,4%).
Conclusões:
o software foi considerado adequado na avaliação de qualidade para oferecer suporte ao enfermeiro na coleta de dados do paciente em cuidados paliativos, com potencial para operacionalizar a primeira etapa do Processo de Enfermagem.
Palavras-chave: Avaliação de Tecnologia BiomédicaColeta de dadosCuidados PaliativosProcesso de EnfermagemSoftwareVer mais -
ARTIGO ORIGINAL29/07/2024
Aconselhamento sexual para pessoas com síndrome coronariana aguda: desenvolvimento de vídeo educacional
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(3):e20230416
Resumo
ARTIGO ORIGINALAconselhamento sexual para pessoas com síndrome coronariana aguda: desenvolvimento de vídeo educacional
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(3):e20230416
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0416pt
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
avaliar as evidências de validade de um vídeo educativo sobre atividade sexual segura após síndrome coronariana aguda.
Método:
estudo em três fases: desenvolvimento de um vídeo; análise da validade de conteúdo por 11 especialistas; e análise da validade baseada nos processos de resposta por sete pessoas com doença coronariana. Calculou-se a razão de validade de conteúdo (CVR) com valores críticos para a segunda fase de 0,63 e para a terceira de 1,0.
Resultados:
o vídeo abordou a importância da retomada da atividade sexual e das posições que consomem menos energia, sinais clínicos de alerta, importância da adesão ao tratamento e do ambiente acolhedor para prática sexual. Obteve-se um CVR acima do valor crítico com um total de 4 minutos e 41 segundos.
Conclusão:
o vídeo educacional reúne adequadas evidências de validade de conteúdo, podendo ser utilizado como uma ferramenta para pacientes após síndrome coronariana aguda.
Palavras-chave: Doenças CardiovascularesEducação em SaúdeEducação SexualEstudos de ValidaçãoSexualidadeVer mais -
ANÁLISE29/07/2024
Utilização de dispositivos de pressão local no manejo da dor durante injeções: revisão de escopo
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(3):e20230399
Resumo
ANÁLISEUtilização de dispositivos de pressão local no manejo da dor durante injeções: revisão de escopo
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(3):e20230399
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0399pt
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Objetivo:
mapear evidências científicas acerca da utilização de dispositivos de pressão local no alívio da dor durante a aplicação de injeções em pacientes.
Métodos:
revisão de escopo, conforme recomendações do JBI Manual for Evidence Synthesis e PRISMA-ScR, com busca nas bases PubMed, EMBASE, CINAHL, LILACS e PsycINFO, sem recorte temporal e data limite até março de 2023.
Resultados:
foram encontrados 1.514 estudos, sendo incluídos 20 artigos na amostra final. O dispositivo ShotBlocker® foi utilizado durante a aplicação de injeções subcutânea e intramuscular em crianças e adultos, sendo benéfico na redução da dor, da ansiedade e do medo associados ao procedimento.
Considerações finais:
o ShotBlocker® é um dispositivo de baixo custo e fácil manuseio a ser utilizado para aprimorar a prática clínica da Enfermagem durante a realização de procedimentos dolorosos. Contudo, estudos com o dispositivo brasileiro Pikluc® são escassos. Recomenda-se a realização de estudos com ambos os dispositivos de pressão local.
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ARTIGO ORIGINAL29/07/2024
Evidências de validade do Questionário da Automedicação de Risco focado no Letramento em Saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(3):e20230386
Resumo
ARTIGO ORIGINALEvidências de validade do Questionário da Automedicação de Risco focado no Letramento em Saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(3):e20230386
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0386pt
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Objetivos:
analisar as evidências de validade da estrutura interna do Questionário da Automedicação de Risco Focado no Letramento em Saúde.
Métodos:
estudo psicométrico, com 499 adultos. Avaliou-se a estrutura interna com análise fatorial exploratória e confirmatória para comprovar o ajuste. A consistência interna foi medida pela fidedignidade composta e pelo coeficiente ômega de McDonald (ω).
Resultados:
os parâmetros revelaram modelo de 35 itens distribuídos em quatro fatores, explicando 56% da variância total, com cargas fatoriais variando de 0,31 a 0,85 e comunalidades adequadas. Os indicadores precisão (0,79
Conclusões:
obteve-se instrumento com boas evidências de validade de estrutura para mensuração da automedicação.
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01/01/2015
Estratégias de coping de acadêmicos de enfermagem diante do estresse universitário
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(5):783-790
Resumo
Estratégias de coping de acadêmicos de enfermagem diante do estresse universitário
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(5):783-790
DOI 10.1590/0034-7167.2015680503i
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Objetivo:
identificar as estratégias de coping utilizadas pelos acadêmicos de enfermagem de uma Universidade no Sul do Brasil, estabelecendo relação entre as variáveis sócio-demografi cas e acadêmicas pesquisadas.
Método:
estudo quantitativo, do tipo exploratório-descritivo, realizado com 146 estudantes de enfermagem, mediante aplicação do Inventário de Estratégias de coping. Para análise dos dados utilizou-se a estatística descritiva, análise de variância e análise de regressão.
Resultados:
evidenciou-se que a estratégia de coping mais utilizada pelos estudantes de enfermagem foi a fuga da realidade. Identificou-se também associação entre a variável insatisfação acadêmica e a utilização de estratégias de coping negativas.
Conclusão:
verificou-se que estudantes satisfeitos com o curso utilizam estratégias de coping positivas e centradas no problema, enquanto que estudantes insatisfeitos usam estratégias negativas e focadas na emoção.
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01/01/2015
Desemprego e sofrimento psíquico em enfermeiras
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(5):775-782
Resumo
Desemprego e sofrimento psíquico em enfermeiras
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(5):775-782
DOI 10.1590/0034-7167.2015680502i
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Objetivo:
verificar sofrimento psíquico em enfermeiros na busca do primeiro emprego, em especial de sintomatologia depressiva; identificar os fatores que levaram esses enfermeiros à situação de sofrimento e a forma de enfrentamento do problema.
Método:
pesquisa qualitativa, realizada com enfermeiros desempregados, formados há menos de dois anos, moradores da região de Assis (São Paulo), por meio de entrevista semiestruturada, análise de conteúdo e aplicação de escala psicométrica – Inventário de Depressão de Beck.
Resultados:
Participaram quatorze enfermeiras; três apresentaram pontuação indicativa para depressão com aplicação da escala psicométrica; participantes relataram sofrimento psíquico relacionado ao desemprego como enfermeira, formação universitária deficiente e excedentes de profissionais devido ao grande número de graduados e ausência de postos de trabalho, além da cultura de empregabilidade centrada na indicação política dos profissionais. Não apresentaram formas efi cazes de enfrentamento.
Conclusão:
o desemprego promoveu sofrimento psíquico, principalmente sintomatologia depressiva, sem enfrentamento eficaz para a situação.
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01/01/2015
Newborn blood spot screening: to expand or not to expand?
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(5):771-772
Resumo
Newborn blood spot screening: to expand or not to expand?
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(5):771-772
DOI 10.1590/0034-7167.2015680501i
Visualizações0“The principal constraint on what we can detect in newborn screening is fast becoming what we choose to detect: rather than what is limited for us by technical feasibility or cost”().Technological advances are providing the medical world an opportunity to extend the number of conditions newborn babies are screened for. Tandem mass spectrometry (TMS, also […]Ver mais -
01/01/2015
Teste de triagem neonatal: expandir ou não expandir?
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(5):771-772
Resumo
Teste de triagem neonatal: expandir ou não expandir?
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(5):771-772
DOI 10.1590/0034-7167.2015680501i
Visualizações0“A principal restrição sobre o que podemos detectar no teste de triagem neonatal está rapidamente se tornando o que escolhemos detectar em vez daquilo que nos é limitado por razão de viabilidade técnica ou custo”().Os avanços tecnológicos estão conferindo ao mundo médico uma oportunidade de aumentar o número de patologias para as quais os recém-nascidos […]Ver mais -
01/01/2015
Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem – CIPE®: aplicação à realidade brasileira
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(4):730-731
Resumo
Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem – CIPE®: aplicação à realidade brasileira
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(4):730-731
DOI 10.1590/0034-7167.2015680422i
Visualizações0A autora e organizadora, Telma Ribeiro Garcia, agregou seus conhecimentos teóricos e práticos aos de outros doze autores, para a criação da obra “Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem – CIPE®: aplicação à realidade brasileira”. É docente aposentada do Departamento de Enfermagem de Saúde Pública e Psiquiatria da Universidade Federal da Paraíba, diretora do […]Ver mais -
01/01/2015
Research lines in nursing: phylosophical and epistemological highlights
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(4):723-729
Resumo
Research lines in nursing: phylosophical and epistemological highlights
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(4):723-729
DOI 10.1590/0034-7167.2015680421p
Visualizações0Ver maisRESUMEN
Objetivo:
elucidar destaques filosóficos y epistemológicos mediante consideraciones en favor de la casualidad de cuestiones en el interés de la Enfermería.
Método:
es fundamentado en las proposiciones teóricas de Johannes Hessen y de otros autores consagrados.
Resultados:
clareamiento de aspectos sustantivo e implicaciones adjetivas no sólo el interés de la investigación, resaltando los significados esenciales del asunto coincidido con las elaboraciones de disertaciones y tesis (Maestría y Doctorado de Enfermería).
Conclusión:
texto representa una contribución valiosa para esclarecer mejor detalles de la construcción del conocimiento en la temática y problemática del asunto puesto en causa.
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01/01/2015
Linhas de pesquisa em enfermagem: destaques filosóficos e epistemológicos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(4):723-729
Resumo
Linhas de pesquisa em enfermagem: destaques filosóficos e epistemológicos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(4):723-729
DOI 10.1590/0034-7167.2015680421p
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Objetivo:
elucidar destaques filosóficos e epistemológicos mediante considerações significativas, essenciais, em favor da causalidade de questões no interesse da Enfermagem.
Método:
abordagem fundamentada nas proposições teóricas de Johannes Hessen, com referência a outros autores expertos no tema.
Resultados:
esclarecimento de aspectos substantivos e implicações adjetivas não só no interesse da investigação, ressaltando os significados essenciais do assunto, condizente com as elaborações de dissertações de mestrado e teses de doutorado de Enfermagem.
Conclusão:
trata-se de uma contribuição valiosa para esclarecer melhor detalhes da construção do conhecimento na temática e problemática do assunto posto em causa, as linhas de pesquisa em enfermagem.
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01/01/2015
A utilização da teoria da aprendizagem significativa no ensino da Enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(4):713-722
Resumo
A utilização da teoria da aprendizagem significativa no ensino da Enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(4):713-722
DOI 10.1590/0034-7167.2015680420i
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Objetivo:
sintetizar a produção científica acerca da Teoria da Aprendizagem Significativa no processo de ensino-aprendizagem em Enfermagem.
Método:
revisão integrativa realizada nas bases de dados MEDLINE, LILACS, SciELO, BDENF e CINAHL, com artigos que abordaram a temática ou aspectos da teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel. Fizeram parte da amostra dez artigos, sendo seis escritos no idioma português e quatro no inglês, publicados de 1998 a 2013.
Resultados:
cinco artigos fizeram alusão à Teoria da Aprendizagem Significativa, quatro citaram Ausubel como autor dessa teoria e apenas dois seguiram a estrutura para a aplicação da teoria completamente. Há escassez de estudos sobre o tema e os que o abordam não o correlacionam com a teoria de Ausubel.
Conclusão:
faz-se necessário romper com a dicotomia entre teoria e prática e promover a articulação dos conteúdos com a ação, introduzindo o aluno como autor de seu próprio conhecimento.
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