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ARTIGO ORIGINAL16/12/2024
Discursos editoriais na história da Acta Paulista de Enfermagem (1988-2017)
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(6):e20230362
Resumo
ARTIGO ORIGINALDiscursos editoriais na história da Acta Paulista de Enfermagem (1988-2017)
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(6):e20230362
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0362pt
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
analisar os discursos editoriais da Acta Paulista de Enfermagem de 1988 a 2017.
Métodos:
pesquisa qualitativa, histórica, oral, com entrevista com editores da revista. Os depoimentos foram categorizados e apresentados em três decênios, discutidos sob a ótica arqueológica de Foucault.
Resultados:
sete depoimentos trouxeram três discursos. No primeiro decênio, o discurso de registro e a circulação do conhecimento apresentaram enunciados de pós-graduação e reconhecimento profissional. Somou-se ao segundo decênio a internacionalização do conhecimento, com enunciados de negócio e panoptismo editoriais, critérios de seleção, indexações e digitalização. Por último, acrescentou-se o discurso de deslocamento da centralidade da avaliação científica com enunciados de preprint, ciência aberta, digitalização exclusiva e midiatização da ciência.
Considerações Finais:
a revista precisou se adequar para formar o seu discurso oficial, o que possibilitou, ao longo dos anos, mudar sua posição periférica inicial para a central dentro da comunicação científica, corroborando o seu papel panóptico.
Palavras-chave: Controles Informais da SociedadeDiscursoEditoraçãoHistória da EnfermagemPublicação PeriódicaVer mais
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ANÁLISE16/12/2024
Estratégias para ampliação das coberturas vacinais em crianças no Brasil: revisão sistemática de literatura
- Janaina Fonseca Almeida Souza
, - Thales Philipe Rodrigues da Silva ,
- Camila Kümmel Duarte ,
- Anna Luiza de Fatima Pinho Lins Gryschek ,
- Elysângela Dittz Duarte , [ … ],
- Fernanda Penido Matozinhos
Resumo
ANÁLISEEstratégias para ampliação das coberturas vacinais em crianças no Brasil: revisão sistemática de literatura
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(6):e20230343
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0343pt
- Janaina Fonseca Almeida Souza ,
- Thales Philipe Rodrigues da Silva ,
- Camila Kümmel Duarte ,
- Anna Luiza de Fatima Pinho Lins Gryschek ,
- Elysângela Dittz Duarte ,
- Fernanda Penido Matozinhos
Visualizações1Ver maisRESUMO
Objetivos:
identificar quais foram as estratégias presentes na literatura para ampliação da cobertura vacinal em crianças no Brasil. Se justifica principalmente pelo cenário atual de queda de coberturas vacinais.
Métodos:
revisão sistemática de literatura. A busca foi realizada nas bases de dados Pubmed (MEDLINE), Embase e Scopus, seguindo as diretrizes PRISMA.
Resultados:
inicialmente, retornaram 4.824 resultados. Ao final, foram incluídos 6 estudos para síntese narrativa por meio da metodologia SWiM. Destes, 50% abordaram estudos relacionados ao Programa Bolsa Família (PBF). Os demais exploraram estratégias de abordagem direta aos pais, Monitoramento Rápido de Vacinação (MRV) e Programa de Agentes Comunitários de Saúde (PACS). O PBF não garantiu o cumprimento da condicionalidade de manter a vacinação em dia. O MRV e PACS são estratégias eficazes, especialmente porque permitem a busca ativa de faltosos.
Conclusões:
conclui-se que são necessárias mais publicações sobre estratégias para aumentar a cobertura vacinal em crianças no Brasil.
- Janaina Fonseca Almeida Souza
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ARTIGO ORIGINAL16/12/2024
Tecnologia educacional para empoderamento do paciente como partícipe do seu cuidado
- Rodrigo da Silva Ramos ,
- Mateus Ferreira de Aguiar ,
- Eurinete Catarina Guimarães da Silva ,
- Cleberson Morais Caetano ,
- Rizioléia Marina Pinheiro Pina , [ … ],
- Hadelândia Milon de Oliveira
Resumo
ARTIGO ORIGINALTecnologia educacional para empoderamento do paciente como partícipe do seu cuidado
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(6):e20230359
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0359pt
- Rodrigo da Silva Ramos ,
- Mateus Ferreira de Aguiar ,
- Eurinete Catarina Guimarães da Silva ,
- Cleberson Morais Caetano ,
- Rizioléia Marina Pinheiro Pina ,
- Joice Claret Neves ,
- Hadelândia Milon de Oliveira
Visualizações1Ver maisRESUMO
Objetivos:
construir e validar uma tecnologia educativa para o empoderamento do paciente como partícipe do seu cuidado.
Métodos:
estudo metodológico. para desenvolvimento de uma tecnologia educativa a partir da elaboração. validação e avaliação que foram realizadas em cinco etapas. em um Hospital de ensino no Amazonas. O estudo foi realizado no período de 2019 a 2022. participaram 19 juízes especialistas na temática de segurança do paciente e72 pacientes internados nas clínicas médicas e cirúrgicas do hospital. cenário do estudo.
Resultados:
a concordância entre os juízes obteve índice global de 0.85. sendo considerado validado. A análise global da cartilha obteve uma avaliação do nível de concordância acima de 85%.
Considerações Finais:
a tecnologia educativa aqui apresentada foi validada e apta para promover a aproximação paciente/profissional e consolidar a assistência em saúde de uma maneira que aumente a capacidade do paciente para contribuir no seu tratamento e evitar a ocorrência de eventos adversos.
- Rodrigo da Silva Ramos
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ARTIGO ORIGINAL13/12/2024
Cartilha educativa sobre trabalho de parto e parto: estudo de validade
- Michelle Tatiane Carvalho Gonçalves ,
- Ana Roberta Vilarouca da Silva ,
- Mara Cristina Ribeiro Furlan ,
- Bruna Moretti Luchesi ,
- Tatiana Carvalho Reis Martins
Resumo
ARTIGO ORIGINALCartilha educativa sobre trabalho de parto e parto: estudo de validade
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e20240138
DOI 10.1590/0034-7167-2024-0138pt
- Michelle Tatiane Carvalho Gonçalves ,
- Ana Roberta Vilarouca da Silva ,
- Mara Cristina Ribeiro Furlan ,
- Bruna Moretti Luchesi ,
- Tatiana Carvalho Reis Martins
Visualizações2RESUMO
Objetivos:
construir e identificar evidências de validade de cartilha educativa sobre trabalho de parto e parto para gestantes.
Métodos:
estudo metodológico, com construção e validação de uma cartilha baseada no referencial de Echer. A validação de conteúdo e aparência adotou o Índice de Validade de Conteúdo e o alfa de Cronbach, tendo juízes selecionados pelo critério de Fering. Depois, realizou-se a validação clínica com a população-alvo.
Resultados:
a cartilha, construída com base em evidências de uma revisão integrativa, validada com juízes e público-alvo, obteve Índice de Validade de Conteúdo global de 0,919 e 0,913 respectivamente. Após validação clínica com 22 gestantes, foi apresentada em 28 tópicos e 48 páginas, com ilustrações produzidas por designer gráfico.
Conclusões:
a presente tecnologia educativa foi considerada válida pelos juízes especialistas e pelo público-alvo, portanto é considerada uma ferramenta relevante na promoção da saúde das gestantes.
Palavras-chave: Cuidado Pré-NatalEducação em SaúdeEstudos de ValidaçãoParto HumanizadoSaúde da MulherVer mais
- Michelle Tatiane Carvalho Gonçalves
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ARTIGO ORIGINAL13/12/2024
Concordância interobservadores na implementação do Acolhimento e Classificação de Risco em Obstetrícia
- Manuela Beatriz Velho ,
- Luciana Santos Pimentel ,
- Fernanda Amâncio Soares da Silva ,
- Alberto Trapani Junior ,
- Thayná Ventura , [ … ],
- Roxana Knobel
Resumo
ARTIGO ORIGINALConcordância interobservadores na implementação do Acolhimento e Classificação de Risco em Obstetrícia
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e20230361
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0361pt
- Manuela Beatriz Velho ,
- Luciana Santos Pimentel ,
- Fernanda Amâncio Soares da Silva ,
- Alberto Trapani Junior ,
- Thayná Ventura ,
- Adaiana Fátima Almeida ,
- Roberta Costa ,
- Roxana Knobel
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivos:
analisar a concordância interobservadores na implementação do protocolo de Acolhimento e Classificação de Risco em Obstetrícia.
Métodos:
estudo transversal, realizado durante a implementação do Acolhimento e Classificação de Risco em Obstetrícia, conduzido em hospital terciário no sul do Brasil com 891 participantes em janeiro de 2020. Realizou-se análise descritiva e de concordância interobservadores pelo coeficiente de Kappa na classificação de risco atribuída pelo enfermeiro classificador e revisada pelo pesquisador.
Resultados:
cerca de metade dos atendimentos (55,6%) foi classificada como pouco urgente (verde), seguida de urgente (amarelo) (31,8%), muito urgente (laranja) (9,3%), não urgente (azul) (3,4%) e nenhuma classificação emergente (vermelha). Análise de concordância da classificação revisada encontrou valores de Kappa 0,20 (azul), 0,54 (verde) 0,77 amarelo e 0,80 (laranja).
Conclusões:
a maioria dos atendimentos foi pouco urgente. A análise de concordância entre a classificação de risco revisada e atribuída revelou maior concordância interobservador conforme aumentou o grau de prioridade.
- Manuela Beatriz Velho
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13/12/2024
Formação de enfermeiros e de enfermeiras indígenas brasileiros: entre direitos humanos, valorização da diversidade e inclusão
- Nádile Juliane Costa de Castro ,
- Ezequiel Sakew Wai Wai ,
- Fernanda Teixeira Paes ,
- Nyvia Cristina dos Santos Lima
Resumo
Formação de enfermeiros e de enfermeiras indígenas brasileiros: entre direitos humanos, valorização da diversidade e inclusão
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e20230430
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0430pt
- Nádile Juliane Costa de Castro ,
- Ezequiel Sakew Wai Wai ,
- Fernanda Teixeira Paes ,
- Nyvia Cristina dos Santos Lima
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
analisar as possibilidades e potencialidades da formação de enfermeiras e enfermeiros indígenas, diante do Sistema Único de Saúde (SUS), compreendendo as relações entre educação e saúde.
Métodos:
estudo teórico-reflexivo, fundamentado na literatura científica, alinhado à experiência, pensamento crítico de seus autores e às metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável no Brasil.
Resultados:
esse texto articula três eixos: Potencialidades de inclusão de estudantes indígenas na formação em enfermagem; Caminhos para a efetivação da equidade por meio das políticas de inclusão e permanência de estudantes indígenas em diferentes níveis; e Implicações disto para o SUS e a saúde global.
Considerações Finais:
estudantes indígenas, beneficiários de ações afirmativas, enfrentam desafios de inclusão e permanência nas universidades públicas que impactam diretamente a formação acadêmica. Somam-se a isto as dificuldades identificadas na educação básica, na formação docente e na implementação de políticas de permanência, com reflexos na atuação nos serviços e formação em outros níveis.
Palavras-chave: Desenvolvimento SustentávelDireitos HumanosDiversidadeEnfermeiros e EnfermeirasEquidade e InclusãoPovos IndígenasVer mais - Nádile Juliane Costa de Castro
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ARTIGO ORIGINAL13/12/2024
O estresse em trabalhadores de enfermagem na atenção às pessoas com COVID-19
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e20230542
Resumo
ARTIGO ORIGINALO estresse em trabalhadores de enfermagem na atenção às pessoas com COVID-19
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e20230542
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0542pt
Visualizações2Ver maisRESUMO
Objetivos:
analisar o estresse sob a perspectiva dos trabalhadores de Enfermagem na atenção às pessoas com COVID-19 em um hospital público do recôncavo baiano.
Métodos:
trata-se de uma pesquisa qualitativa de caráter exploratório, realizada por meio de entrevista semiestruturada. Os dados foram analisados via nuvens de palavras, árvore de similitude e análise de conteúdo.
Resultados:
os trabalhadores de Enfermagem ficaram expostos ao estresse ao atender pacientes com COVID-19. Os estressores relatados no ambiente laboral foram: sobrecarga de trabalho, falta de planejamento, rapidez na realização das tarefas, fadiga, falta de participação na tomada de decisões, falta de apoio por parte da gestão, mudanças tecnológicas, excesso de responsabilidade sem preparação, conflitos interpessoais e desvalorização profissional.
Considerações Finais:
o contato com os estressores acarreta desgaste emocional e desmotivação, intensificados na pandemia da COVID-19.
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ARTIGO ORIGINAL13/12/2024
Adequação e implantação de um protocolo de cuidados de Enfermagem para crianças na Região Amazônica
- Aline Lara de Carvalho ,
- Ezequiel Kleber Carpes Menezes ,
- Deisi Cristine Forlin Benedet ,
- Juliane Dias Aldrighi ,
- Hérica de Lara Cardoso , [ … ],
- Marilene Loewen Wall
Resumo
ARTIGO ORIGINALAdequação e implantação de um protocolo de cuidados de Enfermagem para crianças na Região Amazônica
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e20230245
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0245pt
- Aline Lara de Carvalho ,
- Ezequiel Kleber Carpes Menezes ,
- Deisi Cristine Forlin Benedet ,
- Juliane Dias Aldrighi ,
- Hérica de Lara Cardoso ,
- Marcus Vinicius da Rocha Santos da Silva ,
- Tatiane Herreira Trigueiro ,
- Marilene Loewen Wall
Visualizações1Ver maisRESUMO
Objetivos:
descrever o processo de implantação de um protocolo adaptado para o cuidado de enfermagem à criança em uma unidade de saúde de um município do interior da Região Amazônica.
Métodos:
pesquisa metodológica, realizada em uma unidade básica de saúde com quatro equipes de saúde da família do Estado de Rondônia, com sete profissionais de enfermagem. A produção dos dados ocorreu entre outubro de 2020 e abril de 2022, conforme fases da pesquisa: diagnóstico situacional, exploratória, definição do protocolo, implantação e avaliação.
Resultados:
o resultado foi a adaptação e implantação de um protocolo de cuidado de enfermagem à criança.
Considerações Finais:
o processo de adaptação e implantação pode ser uma abordagem eficaz para melhorar o cuidado, fortalecendo a enfermagem como profissão com bases sólidas em evidências científicas e clínicas. Isso permite a identificação precoce de problemas e a orientação adequada, resultando em melhores desfechos de saúde para a criança.
- Aline Lara de Carvalho
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ARTIGO ORIGINAL04/12/2023
Burnout, clima ético e organização do trabalho em unidade de terapia intensiva covid-19: estudo misto
- Ademir Jones Antunes Dorneles ,
- Graziele de Lima Dalmolin ,
- Edison Luiz Devos Barlem ,
- Rosemary Silva da Silveira ,
- Rafaela Andolhe , [ … ],
- Valdecir Zavarese da Costa
Resumo
ARTIGO ORIGINALBurnout, clima ético e organização do trabalho em unidade de terapia intensiva covid-19: estudo misto
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:e20220684
DOI 10.1590/0034-7167-2022-0684pt
- Ademir Jones Antunes Dorneles ,
- Graziele de Lima Dalmolin ,
- Edison Luiz Devos Barlem ,
- Rosemary Silva da Silveira ,
- Rafaela Andolhe ,
- Silviamar Camponogara ,
- Tânia Solange Bosi de Souza Magnago ,
- Valdecir Zavarese da Costa
Visualizações3RESUMO
Objetivos:
analisar a associação entre burnout e percepção do clima ético em profissionais de enfermagem de Unidade de Terapia Intensiva covid-19 e a relação com a organização do trabalho na perspectiva dos gestores dessas unidades.
Métodos:
estudo misto realizado em três hospitais universitários no Sul do Brasil, de dezembro de 2021 a março de 2022. Empregou-se estudo transversal com 110 profissionais de enfermagem, seguido de estudo exploratório-descritivo por meio de entrevistas semiestruturadas com seis gestores. Utilizou-se estatística descritiva e analítica, e análise textual discursiva.
Resultados:
evidenciou-se 10% de prevalência de burnout e 24,5% de percepção do clima ético negativo. A associação entre burnout e clima ético revelou sobrecarga e cansaço nas jornadas de trabalho, relacionados à tensão, medo, e estresse, que emergiram das consequências da organização e das relações do trabalho nas UTI covid-19.
Conclusões:
verificou-se a associação entre burnout e clima ético e elementos da organização do trabalho.
Palavras-chave: Ad26COVS1EnfermagemEsgotamento ProfissionalSaúde do TrabalhadorUnidades de Terapia IntensivaVer mais - Ademir Jones Antunes Dorneles
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ERRATA26/02/2024
ERRATA
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(1):e20160061
Resumo
ERRATAERRATA
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(1):e20160061
DOI 10.1590/0034-7167.20247701e03pt
Visualizações1No artigo “O enfermeiro no mercado de trabalho: inserção, competências e habilidades”, com número DOI: , publicado no periódico Revista Brasileira de Enfermagem, 2017;70(6):1220-6, na página 1294:Incluir antes das REFERÊNCIAS:[…]Ver mais -
ERRATA14/06/2024
ERRATA
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(2):e2024n2e06
Resumo
ERRATAERRATA
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(2):e2024n2e06
DOI 10.1590/0034-7167.20247702e06pt
Visualizações1No artigo “Há pertinência científica no enredo dos filmes e documentários sobre transtornos alimentares?”, com número DOI: , publicado no periódico Revista Brasileira de Enfermagem, 2024;77(1):e20220547, página 7:Onde se lia:[…]Ver mais -
ARTIGO ORIGINAL29/07/2024
Tecnologia educativa para a formação multiprofissional no gerenciamento de listas de espera de pacientes eletivos
- Rosa Ladi Lisbôa ,
- Kaihara de Freitas Furtado ,
- Vitória Silva da Rosa ,
- Caroline Schacker Evangelista ,
- Adriana Aparecida Paz
Resumo
ARTIGO ORIGINALTecnologia educativa para a formação multiprofissional no gerenciamento de listas de espera de pacientes eletivos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(3):e20230299
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0299pt
- Rosa Ladi Lisbôa ,
- Kaihara de Freitas Furtado ,
- Vitória Silva da Rosa ,
- Caroline Schacker Evangelista ,
- Adriana Aparecida Paz
Visualizações2RESUMO
Objetivos:
construir e avaliar uma tecnologia educativa de gerenciamento de listas de espera de pacientes para a formação multiprofissional.
Métodos:
estudo sustentado pelo Design Instrucional – modelo ADDIE, cujas etapas de construção da tecnologia educativa foram desenvolvidas na modalidade de curso de formação multiprofissional. Sua respectiva avaliação de conteúdo foi realizada por um comitê de especialistas de 2021 a 2022. A análise ocorreu pela proporção de adequação de conteúdo com Intervalo de Confiança de 95%.
Resultados:
elaboraram-se 17 produtos como objetos de aprendizagem da tecnologia educativa: cinco storyboards; quatro vídeos; três histórias em quadrinhos; dois planos de ação pedagógica; um mapa mental; e uma playlist do YouTube®. Nove especialistas avaliaram adequação de conteúdo, que atingiu 0,89.
Conclusões:
essa tecnologia educativa contribui na atuação dos profissionais que gerenciam listas de espera ao reduzir desigualdades, amenizar diferenças, além de promover equidade no atendimento e boa saúde ao paciente no Sistema Único de Saúde.
Palavras-chave: EnfermagemEstratégias de eSaúdeGestão em SaúdeListas de EsperaTecnologia EducacionalVer mais
- Rosa Ladi Lisbôa
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ANÁLISE22/11/2024
Espiritualidade e religiosidade em crianças, adolescentes e suas famílias em um contexto vulnerável: revisão de escopo
- Marcela Teixeira de Souza ,
- Layane Cristina Araújo ,
- Alexandre Ernesto Silva ,
- Liana Amorim Corrêa Trotte ,
- Elaine Cristina Rodrigues Gesteira
Resumo
ANÁLISEEspiritualidade e religiosidade em crianças, adolescentes e suas famílias em um contexto vulnerável: revisão de escopo
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e20230425
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0425pt
- Marcela Teixeira de Souza ,
- Layane Cristina Araújo ,
- Alexandre Ernesto Silva ,
- Liana Amorim Corrêa Trotte ,
- Elaine Cristina Rodrigues Gesteira
Visualizações2Ver maisRESUMO
Objetivo:
mapear na literatura as evidências sobre a espiritualidade e religiosidade de crianças, adolescentes e suas famílias no contexto de vulnerabilidade social.
Métodos:
trata-se de revisão de escopo baseada na metodologia do JBI, com a busca sem delimitar o período temporal, nos idiomas inglês, português e espanhol, nas bases de dados Biblioteca Virtual em Saúde, PubMed, Embase, Cochrane Library, Scopus e Web of Science.
Resultados:
foram identificados 22 estudos. A população mais estudada foi de adolescentes, seguida de crianças e suas famílias. No que tange ao cenário, foi destacado o contexto de vulnerabilidade relacionada ao baixo nível socioeconômico vivenciado por essas populações. Além disso, a espiritualidade e a religiosidade foram consideradas importantes para enfrentamento, apoio social, propósito e força.
Conclusão:
há influência da espiritualidade e religiosidade na vida de crianças, adolescentes e familiares, sendo fator de proteção e fonte de conforto, desempenhando ser ferramentas essenciais para a vivência em contexto.
- Marcela Teixeira de Souza
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ARTIGO ORIGINAL13/12/2024
O estresse em trabalhadores de enfermagem na atenção às pessoas com COVID-19
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e20230542
Resumo
ARTIGO ORIGINALO estresse em trabalhadores de enfermagem na atenção às pessoas com COVID-19
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e20230542
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0542pt
Visualizações2Ver maisRESUMO
Objetivos:
analisar o estresse sob a perspectiva dos trabalhadores de Enfermagem na atenção às pessoas com COVID-19 em um hospital público do recôncavo baiano.
Métodos:
trata-se de uma pesquisa qualitativa de caráter exploratório, realizada por meio de entrevista semiestruturada. Os dados foram analisados via nuvens de palavras, árvore de similitude e análise de conteúdo.
Resultados:
os trabalhadores de Enfermagem ficaram expostos ao estresse ao atender pacientes com COVID-19. Os estressores relatados no ambiente laboral foram: sobrecarga de trabalho, falta de planejamento, rapidez na realização das tarefas, fadiga, falta de participação na tomada de decisões, falta de apoio por parte da gestão, mudanças tecnológicas, excesso de responsabilidade sem preparação, conflitos interpessoais e desvalorização profissional.
Considerações Finais:
o contato com os estressores acarreta desgaste emocional e desmotivação, intensificados na pandemia da COVID-19.
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ARTIGO ORIGINAL13/01/2024
Conhecimentos, Atitudes e Práticas dos enfermeiros sobre colheita de hemocultura
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(6):e20230424
Resumo
ARTIGO ORIGINALConhecimentos, Atitudes e Práticas dos enfermeiros sobre colheita de hemocultura
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(6):e20230424
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0424pt
Visualizações1RESUMO
Objetivos:
investigar os conhecimentos, as atitudes e as práticas dos enfermeiros sobre a colheita de hemoculturas.
Métodos:
estudo transversal, desenvolvido em cinco hospitais públicos brasileiros, com 112 enfermeiros. Os dados foram coletados por questionário adaptado e analisados por estatística descritiva e inferencial.
Resultados:
enfermeiros que não se julgaram capazes de coletar hemoculturas tiveram 72% menos chance de realizar a colheita no sítio recomendado e 83% menos chance de utilizar assertivamente a mesma agulha da punção para inocular o sangue nos frascos. Enfermeiros que trabalham no pronto atendimento médico tiveram 75% menos chance de saber o benchmark internacionalmente da taxa de contaminação de hemoculturas e aqueles com menos de 5 anos na função diminuem em 79% a chance de assertividade nesta questão.
Conclusões:
há lacunas nos conhecimentos, atitudes e práticas dos enfermeiros sobre a colheita de hemoculturas. Padronização da técnica, educação periódica, supervisão e orientação da equipe de coleta e auditoria dos processos são estratégias de enfrentamento recomendadas.
Palavras-chave: Assistência de EnfermagemColeta de Amostras SanguíneasConhecimentos, Atitudes e Prática em SaúdeHemoculturaQualidade da Assistência à SaúdeVer mais
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ARTIGO ORIGINAL10/01/2024
Inventário de problemas éticos no atendimento pré-hospitalar móvel
- Simone da Silva Oliveira ,
- Mariana Oliveira Antunes Ferraz ,
- Darci de Oliveira Santa Rosa ,
- Kátia Santana Freitas ,
- Elaine de Oliveira Souza , [ … ],
- Marisa Aparecida Amaro Malvestio
Resumo
ARTIGO ORIGINALInventário de problemas éticos no atendimento pré-hospitalar móvel
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77:e20230539
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0539pt
- Simone da Silva Oliveira ,
- Mariana Oliveira Antunes Ferraz ,
- Darci de Oliveira Santa Rosa ,
- Kátia Santana Freitas ,
- Elaine de Oliveira Souza ,
- Deisy Vital dos Santos ,
- Marisa Aparecida Amaro Malvestio
Visualizações2Ver maisRESUMO
Objetivo:
construir e validar conteúdo de um inventário de problemas éticos vivenciados por enfermeiras no atendimento pré-hospitalar móvel.
Método:
estudo com abordagem psicométrica, desenvolvido com as seguintes etapas: (1) construção do instrumento através de uma matriz teórica fundamentada na bioética deliberativa, revisão de escopo e pesquisa qualitativa online; (2) validade de conteúdo por juízes; (3) pré-teste com enfermeiras do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência de variados estados brasileiros. Para a análise de validade de conteúdo, calculou-se o Content Validity Ratio (CVR>0,45 para os juízes e CVR>0,35 para a população-alvo).
Resultados:
o instrumento contou com 44 itens, distribuídos em quatro dimensões.
Considerações finais:
o instrumento construído apresentou fontes de evidências de validade de conteúdo, conferindo boas medidas psicométricas e constituindo uma ferramenta útil para a prática de enfermeiras no cenário pré-hospitalar.
- Simone da Silva Oliveira
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28/05/2021
Condições de trabalho da equipe de enfermagem em dispositivo de saúde mental
- Aline Silvia Esteves Morais ,
- Gisele Fernandes Tarma Cordeiro ,
- Angela Aparecida Peters ,
- Tatiana Marques dos Santos ,
- Rosa Gomes dos Santos Ferreira , [ … ],
- Maria Angélica de Almeida Peres
Resumo
Condições de trabalho da equipe de enfermagem em dispositivo de saúde mental
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74:e20200407
DOI 10.1590/0034-7167-2020-0407
- Aline Silvia Esteves Morais ,
- Gisele Fernandes Tarma Cordeiro ,
- Angela Aparecida Peters ,
- Tatiana Marques dos Santos ,
- Rosa Gomes dos Santos Ferreira ,
- Maria Angélica de Almeida Peres
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Analisar como a equipe de enfermagem de um Centro de Atenção Psicossocial II relaciona sua inserção no serviço com o processo de trabalho.
Métodos:
Pesquisa descritiva, analítica, delineada como estudo de caso, com abordagem qualitativa. Os dados foram coletados por entrevista semiestruturada com profissionais de enfermagem e passaram pela análise de conteúdo subsidiada pela obra de Bardin.
Resultados:
Emergiram duas categorias temáticas: a) Formas de ingresso no serviço de enfermagem do Centro de Atenção Psicossocial; b) Contratempos no cotidiano da enfermagem em Centro de Atenção Psicossocial.
Considerações finais:
O fato de os profissionais não terem planejado atuar na saúde mental nem disporem de preparação impacta consideravelmente o ritmo do desenvolvimento do cuidado psicossocial no Centro de Atenção Psicossocial, forçando-os a buscar capacitação na área após admissão. Desmotivada pelas condições de trabalho, a equipe de enfermagem sofre pela ausência de parceria interdisciplinar e desdobra-se para aproximar-se do cuidado psicossocial.
Palavras-chave: Condições de TrabalhoEnfermagem PsiquiátricaEquipe de EnfermagemSaúde MentalServiços de Saúde MentalVer mais - Aline Silvia Esteves Morais
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ANÁLISE28/04/2021
Reiki como cuidado de enfermagem às pessoas em sofrimento psíquico: revisão integrativa
- Cândida Maria Rodrigues dos Santos ,
- Marília de Oliveira Crispim ,
- Thassia Thame de Moura Silva ,
- Rute Costa Régis de Souza ,
- Cecília Maria Farias de Queiroz Frazão , [ … ],
- Iracema da Silva Frazão
Resumo
ANÁLISEReiki como cuidado de enfermagem às pessoas em sofrimento psíquico: revisão integrativa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74:e20200458
DOI 10.1590/0034-7167-2020-0458
- Cândida Maria Rodrigues dos Santos ,
- Marília de Oliveira Crispim ,
- Thassia Thame de Moura Silva ,
- Rute Costa Régis de Souza ,
- Cecília Maria Farias de Queiroz Frazão ,
- Iracema da Silva Frazão
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Analisar as evidências científicas do uso do Reiki como estratégia de cuidado às pessoas em sofrimento psíquico.
Métodos:
Revisão integrativa nas bases de dados PubMed, Scielo, Web of Science e BVS. Foram incluídos artigos em inglês, português e espanhol, sem restrição quanto ao ano de publicação, que respondessem à pergunta condutora construída com uso da estratégia PICo: “Quais as evidências científicas sobre o uso do Reiki como estratégia de cuidado à pessoa em sofrimento psíquico?” A literatura cinzenta foi excluída.
Resultados:
Dez artigos compuseram a amostra final. O uso da terapia Reiki apresentou benefícios como estratégia de cuidado no estresse, ansiedade, sintomas depressivos, alívio da dor e melhora na qualidade de vida, seja a terapia utilizada de forma isolada ou complementar a outro tratamento.
Conclusão:
O desenvolvimento de competências dos enfermeiros e demais profissionais da saúde utilizando o Reiki contribui para a melhoria dos padrões de qualidade dos cuidados.
Palavras-chave: Cuidados de EnfermagemRevisãoSofrimento PsíquicoTerapias HolísticasToque TerapêuticoVer mais
- Cândida Maria Rodrigues dos Santos
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04/06/2021
Competencies in health promotion by nurses for adolescents
- Taciane Raquel Gomes do Carmo ,
- Rosely Leyliane dos Santos ,
- Beatriz de Castro Magalhães ,
- Renan Alves Silva ,
- Maiara Bezerra Dantas , [ … ],
- Viviane Martins da Silva
Resumo
Competencies in health promotion by nurses for adolescents
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74:e20200118
DOI 10.1590/0034-7167-2020-0118
- Taciane Raquel Gomes do Carmo ,
- Rosely Leyliane dos Santos ,
- Beatriz de Castro Magalhães ,
- Renan Alves Silva ,
- Maiara Bezerra Dantas ,
- Viviane Martins da Silva
Visualizações0Ver maisABSTRACT
Objective:
to describe the health promotion competency domains, performed by nurses, for adolescents, according to the Galway Consensus.
Method:
a qualitative study based on the Galway Consensus theoretical methodological framework. Fifteen nurses from northeastern Brazil participated. Data were collected between April and May 2017 through pre-structured interviews, submitted to the content analysis technique and analyzed according to the Galway Consensus dimensions.
Results:
the following competency areas were found: catalyzing changes, leadership, needs assessment, planning, implementation, and partnerships. These competencies were contemplated from embracement of adolescents at health unit, guidance, teamwork, educational activities and lectures, as well as active search.
Conclusion:
most health promotion domains were observed; however, it is still suggested that there are challenges to an effective performance of health promotion among adolescents because some competency domains in health promotion have not been evidenced.
- Taciane Raquel Gomes do Carmo
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21/05/2021
Técnica de debriefing oral orientado por instrutor na simulação clínica em enfermagem: revisão integrativa
- Juliana da Silva Garcia Nascimento ,
- Fabiana Cristina Pires ,
- João Pedro Resende Castro ,
- Kleiton Gonçalves do Nascimento ,
- Jordana Luiza Gouvêa de Oliveira , [ … ],
- Maria Celia Barcellos Dalri
Resumo
Técnica de debriefing oral orientado por instrutor na simulação clínica em enfermagem: revisão integrativa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74:e20190750
DOI 10.1590/0034-7167-2019-0750
- Juliana da Silva Garcia Nascimento ,
- Fabiana Cristina Pires ,
- João Pedro Resende Castro ,
- Kleiton Gonçalves do Nascimento ,
- Jordana Luiza Gouvêa de Oliveira ,
- Maria Celia Barcellos Dalri
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivo:
Analisar as evidências científicas disponíveis na literatura sobre os elementos que viabilizam a técnica de debriefing oral orientado por instrutor na simulação clínica em enfermagem.
Métodos:
Revisão integrativa da literatura realizada nas fontes de informação: PubMed®, Scopus, Web of Science, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL) e Educational Resources Information Centre (ERIC).
Resultados:
Identificaram-se 284 estudos, e 5 compuseram a amostra. Quatro elementos constituem o debriefing oral: características do instrutor; formato da discussão, estrutura do debriefing; e tempo. O principal benefício foi desenvolver habilidades cognitivas e psicomotoras; e o desafio, estabelecer treinamento aos instrutores. Os estudos apresentaram alta qualidade metodológica.
Considerações finais:
O aprofundamento científico quanto aos elementos, benefícios e desafios do debriefing oral possibilita sua execução e confere qualidade ao processo para enfermagem.
- Juliana da Silva Garcia Nascimento
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ARTIGO ORIGINAL24/05/2021
Associativismo em enfermagem, comunicação pública e interação com a mídia
- Rodrigo José Martins Cardoso ,
- Fernando António Dias Zamith Silva ,
- João Manuel Garcia Nascimento Graveto
Resumo
ARTIGO ORIGINALAssociativismo em enfermagem, comunicação pública e interação com a mídia
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74:e20200456
DOI 10.1590/0034-7167-2020-0456
- Rodrigo José Martins Cardoso ,
- Fernando António Dias Zamith Silva ,
- João Manuel Garcia Nascimento Graveto
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Descrever os processos de produção de mensagens e de interação com a mídia por parte de associações profissionais de enfermagem.
Métodos:
Estudo qualitativo de tipo descritivo com base em entrevistas semiestruturadas com dirigentes de cinco associações profissionais de enfermagem de Portugal. Os dados foram sujeitos à análise de conteúdo temático.
Resultados:
As associações de regulação e sindicalismo recorrem a serviços de relações públicas e referem mais estratégias de interação com jornalistas. As associações de especialização profissional interagem com menor frequência e preferem as redes sociais para publicarem as suas mensagens. O trabalho voluntário e a reduzida profissionalização da comunicação de associações especializadas tendem a uma postura de retração da enfermagem para com a mídia.
Considerações finais:
Fatores organizacionais e culturais poderão ajudar a explicar o acesso limitado da enfermagem à mídia. O recurso a estratégias de renovação, cooperação e educação permitirá superar algumas das limitações vividas por essas associações.
Palavras-chave: Comunicação SocialEnfermagemOrganizações de Normalização ProfissionalSindicatosSociedades de EnfermagemVer mais - Rodrigo José Martins Cardoso
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REFLEXÃO21/05/2021
Livre-docência: o reconhecimento de uma trajetória comprometida com o ensino, pesquisa e extensão
- Alba Lucia Bottura Leite de Barros ,
- Nildo Alves Batista ,
- Dulce Aparecida Barbosa ,
- Sylvia Helena Souza da Silva Batista ,
- Mavilde Luz Gonçalves Pedreira
Resumo
REFLEXÃOLivre-docência: o reconhecimento de uma trajetória comprometida com o ensino, pesquisa e extensão
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74:e20201078
DOI 10.1590/0034-7167-2020-1078
- Alba Lucia Bottura Leite de Barros ,
- Nildo Alves Batista ,
- Dulce Aparecida Barbosa ,
- Sylvia Helena Souza da Silva Batista ,
- Mavilde Luz Gonçalves Pedreira
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
descrever a formação do Livre-Docente como estratégia para o desenvolvimento de lideranças e a promoção de contínuo avanço acadêmico no ensino, na pesquisa e na extensão.
Método:
este artigo de reflexão apresenta histórico da titulação acadêmica mais alta obtida no Brasil, descrevendo características dos concursos e destacando aspectos e atividades que evidenciam, nos dias de hoje, amadurecimento intelectual e científico.
Resultados:
professores aspirantes à Livre-Docência submetem sua trajetória acadêmica à análise e ao julgamento realizado por pares, com base em rigorosos critérios de avaliação. Tem por finalidade promover um momento de análise da carreira acadêmica e identificar a contribuição marcante para o avanço da universidade e do país, por meio de atividades consolidadas e de impacto.
Considerações finais:
a busca por esta mais alta titulação da carreira acadêmica brasileira pode constituir momento de avanço individual e coletivo, contribuindo para a consolidação de áreas de conhecimento.
Palavras-chave: Educação de Pós-GraduaçãoEducação SuperiorInstituições de Ensino SuperiorMelhoria de QualidadeUniversidadeVer mais - Alba Lucia Bottura Leite de Barros
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01/09/2021
Laboratório imersivo de aprendizagem em saúde e enfermagem: aprendendo biossegurança em mundo virtual
- Karen Cardoso ,
- Milton Antônio Zaro ,
- Ana Maria Muller de Magalhães ,
- Liane Margarida Rockenbach Tarouco
Resumo
Laboratório imersivo de aprendizagem em saúde e enfermagem: aprendendo biossegurança em mundo virtual
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74:e20200385
DOI 10.1590/0034-7167-2020-0385
- Karen Cardoso ,
- Milton Antônio Zaro ,
- Ana Maria Muller de Magalhães ,
- Liane Margarida Rockenbach Tarouco
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
desenvolver um laboratório virtual de simulação e aprendizagem em um mundo virtual imersivo que possibilite aos alunos, profissionais de enfermagem bem como profissionais de saúde a experimentação, reflexão e contextualização das ações de biossegurança, conceitos de proteção de infecção e precauções universais.
Métodos:
descrição do desenvolvimento do Laboratório Imersivo de Aprendizagem em Saúde e Enfermagem (LIASE) com foco na biossegurança, tendo como base teórica o ciclo de aprendizagem experimental de Kolb e a plataforma OpenSimulator.
Resultados:
desenvolvimento do Laboratório Imersivo de Aprendizagem em Saúde e Enfermagem: Módulo de Biossegurança em Saúde – contém cinco estações de aprendizado.
Considerações Finais:
o desenvolvimento do LIASE indica a possibilidade de suporte ao aprendizado presencial em laboratório de práticas e da continuidade do estudo e implementação com o público-alvo.
Palavras-chave: Contenção de Riscos BiológicosEducação em EnfermagemRealidade VirtualSimulação por ComputadorTreinamento por SimulaçãoVer mais
- Karen Cardoso
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ARTIGO ORIGINAL16/08/2021
Fatores de risco para colonização e infecção por microrganismos resistentes em transplantados renais
- Monica Taminato ,
- Richarlisson Borges de Morais ,
- Dayana Souza Fram ,
- Rogério Rodrigues Floriano Pereira ,
- Cibele Grothe Esmanhoto , [ … ],
- Dulce Aparecida Barbosa
Resumo
ARTIGO ORIGINALFatores de risco para colonização e infecção por microrganismos resistentes em transplantados renais
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74:e20210219
DOI 10.1590/0034-7167-2021-0219
- Monica Taminato ,
- Richarlisson Borges de Morais ,
- Dayana Souza Fram ,
- Rogério Rodrigues Floriano Pereira ,
- Cibele Grothe Esmanhoto ,
- Antonio Carlos Pignatari ,
- Dulce Aparecida Barbosa
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivos:
avaliar a prevalência de colonização e infecção por bactéria multirresistente em pacientes em transplante renal, identificar a taxa de infecção, morbimortalidade e os fatores de risco associados.
Métodos:
coorte prospectivo de 200 transplantados renais incluídos aleatoriamente. Realizou-se vigilância epidemiológica dos microrganismos em estudo nas primeiras 24 horas e 7 dias pós-transplante.
Resultados:
noventa (45%) pacientes foram considerados colonizados. Identificaram-se como fatores de risco: sexo feminino, hipertensão arterial e diabetes (p<0,005), tempo de diálise (p<0,004), tempo de internação pós-transplante, função renal retardada, tempo de internação. Os microrganismos foram isolados das infecções em sítio cirúrgico, corrente sanguínea e trato urinário.
Conclusões:
a colonização por microrganismos resistentes nos pacientes transplantados renais foi frequente e os fatores de riscos associados à infecção foram identificados. Os resultados devem direcionar a equipe assistencial, a fim de minimizar a morbimortalidade relacionada às causas infecciosas nesta população.
- Monica Taminato
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