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PESQUISA01/01/2017
Consulta de enfermagem e controle cardiometabólico de diabéticos: ensaio clínico randomizado
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(3):468-474
Resumo
PESQUISAConsulta de enfermagem e controle cardiometabólico de diabéticos: ensaio clínico randomizado
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(3):468-474
DOI 10.1590/0034-7167-2016-0352
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Objetivo:
verificar o efeito da consulta de enfermagem sobre o perfil cardiometabólico de pessoas com Diabetes Mellitus tipo 2.
Método:
ensaio clínico controlado e randomizado, desenvolvido com 134 indivíduos sorteados para dois grupos: intervenção e controle. A intervenção consistiu em três consultas de enfermagem bimensais alternadas, com duas ligações telefônicas, ao longo de cinco meses. O grupo-controle recebeu os cuidados habituais oferecidos pela Unidade de Saúde. Os dados foram coletados mediante entrevistas semiestruturadas antes e após a intervenção, além da realização de exames laboratoriais.
Resultados:
após a intervenção, foi evidenciada diferença significativa no valor da hemoglobina glicada (p=0,006) e da pressão arterial sistólica (p=0,031), que se mostraram mais elevadas no grupo-controle.
Conclusão:
a intervenção realizada, além de ser de baixo custo e de fácil desenvolvimento na rotina de acompanhamento da pessoa com diabetes, influenciou positivamente a melhora do perfil bioquímico.
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PESQUISA01/01/2017
Termos da linguagem especializada de enfermagem para o cuidado à pessoa ostomizada
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(3):461-467
Resumo
PESQUISATermos da linguagem especializada de enfermagem para o cuidado à pessoa ostomizada
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(3):461-467
DOI 10.1590/0034-7167-2015-0058
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Objetivos:
identificar termos da linguagem especializada de enfermagem para o cuidado à pessoa ostomizada, a partir da literatura da área; e mapear os termos identificados com termos da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem (CIPE®).
M
étodo: pesquisa descritiva, de abordagem quantitativa, orientada pelas diretrizes para a elaboração de subconjuntos terminológicos da CIPE®. Os termos foram coletados em 49 artigos científicos, extraídos com uso de ferramenta computacional, selecionados de acordo com a pertinência ao tema, normalizados e mapeados com a CIPE®.
Resultados:
foram extraídos 20.668 termos. A normalização resultou em 425 termos pertinentes, sendo: 151 termos constantes e 274 não constantes na CIPE®; dos quais 154 similares, 19 mais abrangentes, 50 mais restritos e 51 sem concordância.
Conclusão:
o uso de linguagem padronizada pode minimizar ambiguidades e redundâncias identificadas no mapeamento. A existência de termos sem concordância com a CIPE® reforça a necessidade de atualização constante dessa classificação.
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PESQUISA01/01/2017
Validação de instrumento para intervenção de enfermagem ao paciente em terapia vasoativa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(3):453-460
Resumo
PESQUISAValidação de instrumento para intervenção de enfermagem ao paciente em terapia vasoativa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(3):453-460
DOI 10.1590/0034-7167-2016-0254
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
validar o conteúdo do Procedimento Operacional Padrão, para intervenção de enfermagem ao paciente em uso de fármacos vasoativos na emergência.
Método:
estudo metodológico, realizado de dezembro de 2015 a janeiro de 2016. A validação de conteúdo deu-se por 16 juízes, sendo 13 enfermeiros, dois farmacêuticos e um biomédico, que o julgaram por meio da escala tipo Likert de quatro pontos. Os itens foram avaliados em: exequibilidade, objetividade, simplicidade, clareza, pertinência e precisão. Aplicou-se o Índice de Validade de Conteúdo, aceitando-se o valor ≥ 0,90.
Resultados:
foram necessárias duas rodadas de validação para atingir o índice. Os itens foram alterados: na redação, diluição, indicação, intervalo de troca. O instrumento foi validado com 33 itens e com Índice de Validade de Conteúdo total de 0,99.
Conclusão:
considerou-se adequado, separadamente, e de maneira global, para que o enfermeiro possa cuidar do paciente em uso de fármacos vasoativos na emergência, de forma segura e confiável.
Palavras-chave: Cuidados de EnfermagemEstudos de ValidaçãoMétodoServiços Médicos de EmergênciaVasodilatadoresVer mais -
01/01/2017
Nursing in cardiology: state of the art and frontiers of knowledge
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(3):451-452
Resumo
Nursing in cardiology: state of the art and frontiers of knowledge
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(3):451-452
DOI 10.1590/0034-7167.2017700301
Visualizações0Heart diseases lead the group of clinical disorders with higher rates of hospitalization and mortality and present a progressive increase in incidence due to population ageing, simultaneously to the development of new health therapies and technology. DATASUS() estimated a cost of nearly 700 million Reais for the country’s health care system in 2015, only for […]Ver mais -
01/01/2017
Enfermagem em cardiologia: estado da arte e fronteiras do conhecimento
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(3):451-452
Resumo
Enfermagem em cardiologia: estado da arte e fronteiras do conhecimento
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(3):451-452
DOI 10.1590/0034-7167.2017700301
Visualizações0As doenças cardíacas lideram o grupo das desordens clínicas de maiores taxas de hospitalização e mortalidade, além de apresentarem um progressivo aumento da incidência na população devido ao envelhecimento concomitante ao desenvolvimento das terapias e tecnologias em saúde. Uma estimativa obtida pelo DATASUS() acusa um gasto onerado ao sistema de saúde do país, no ano […]Ver mais -
REFLEXÃO01/01/2017
Cuidar em enfermagem na primeira infância: contribuições do reconhecimento intersubjetivo
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(2):446-450
Resumo
REFLEXÃOCuidar em enfermagem na primeira infância: contribuições do reconhecimento intersubjetivo
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(2):446-450
DOI 10.1590/0034-7167-2016-0319
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
compreender elementos constitutivos do reconhecimento intersubjetivo relevantes para o cuidado de enfermagem na primeira infância, em prol do desenvolvimento integral infantil.
Método:
estudo reflexivo, fundamentado no conceito honnethiano de reconhecimento intersubjetivo nas dimensões do afeto, da defesa dos direitos e da estima social.
Resultados:
saberes e práticas de enfermagem, permeados pelo reconhecimento intersubjetivo nas referidas dimensões, contribuem para o dinamismo das relações interpessoais, produção da corresponsabilização e construção compartilhada do cuidado em saúde na primeira infância, com benefícios ao desenvolvimento integral.
Conclusão:
uma profícua articulação das três dimensões intersubjetivas permite a ampliação da compreensão da infância e do cuidado de enfermagem em saúde da criança no campo da promoção do desenvolvimento humano, contemplando o afeto, a defesa de direitos e a estima social nas relações estabelecidas, com possibilidades individuais e sociais futuras positivas.
Palavras-chave: Atenção Integral à SaúdeCriançaDesenvolvimento InfantilEnfermagemRelações InterpessoaisVer mais -
REFLEXÃO01/01/2017
Higienização das mãos como prática do cuidar: reflexão acerca da responsabilidade profissional
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(2):442-445
Resumo
REFLEXÃOHigienização das mãos como prática do cuidar: reflexão acerca da responsabilidade profissional
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(2):442-445
DOI 10.1590/0034-7167-2016-0189
Visualizações0RESUMO
A higienização das mãos (HM) representa uma prática fundamental do cuidado de enfermagem e é tradicionalmente considerada como a medida mais importante e eficaz na prevenção e controle de infecções relacionadas à assistência à saúde. Entretanto, estudos apontam que a adesão ao procedimento é insatisfatória em todo o mundo e evidenciam baixas taxas de adesão. Num contexto no qual a segurança do paciente destaca-se como prioridade, o texto traz reflexões acerca da responsabilidade profissional ao não aderir às práticas de HM e de aspectos éticos relacionados a essa conduta.
Palavras-chave: Conhecimentos, Atitudes e Prática em SaúdeCuidados de EnfermagemHigiene das MãosInfecção HospitalarSegurança do PacienteVer mais -
REFLEXÃO01/01/2017
Sistematização da Assistência de Enfermagem e a formação da identidade profissional
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(2):436-441
Resumo
REFLEXÃOSistematização da Assistência de Enfermagem e a formação da identidade profissional
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(2):436-441
DOI 10.1590/0034-7167-2016-0515
Visualizações0Ver maisRESUMO
O objetivo do presente artigo é explorar os argumentos que ampliem a compreensão dos possíveis nexos entre a sistematização da assistência de enfermagem e a formação da identidade profissional. Para tanto, abordam-se alguns aspectos relacionados a esses temas, destacando questões referentes às diferenças na concepção da sistematização da assistência de enfermagem e do processo de enfermagem, bem como na prática dessa atividade e sua possível repercussão no estabelecimento de sua relação com a identidade profissional. Enfatiza-se a necessidade de estimular o debate a respeito do assunto entre os profissionais de enfermagem envolvidos na formação de recursos humanos e na prestação da assistência, bem como das entidades de classe, de modo a aprofundar a compreensão desses conceitos como elementos significativos para o fortalecimento de nossa identidade profissional.
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PESQUISA01/01/2018
Fluxograma assistencial para manejo da dor em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1281-1289
Resumo
PESQUISAFluxograma assistencial para manejo da dor em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1281-1289
DOI 10.1590/0034-7167-2017-0265
Visualizações1RESUMO
Objetivo:
Descrever e discutir o processo de desenvolvimento de um fluxograma construído coletivamente pela equipe de saúde de uma Unidade de Terapia Intensiva Neonatal para o manejo da dor neonatal.
Método:
Trata-se de um estudo descritivo, exploratório, com abordagem qualitativa que usou a Aprendizagem Baseada em Problemas como referencial teórico-metodológico no processo de desenvolvimento do fluxograma assistencial do manejo da dor neonatal.
Resultados:
A partir desta metodologia ocorreu uma capacitação em serviço e a discussão de pontos chaves do manejo da dor pela equipe de saúde, que serviram de subsídios para construção do fluxograma.
Considerações finais:
O fluxograma assistencial do manejo da dor, construído a partir de evidências científicas, forneceu meios para facilitar a tomada de decisão da equipe de saúde frente à dor do recém-nascido. Sugere-se a aplicação do fluxograma com frequência para promover a educação permanente da equipe e identificar possíveis pontos a serem ajustados.
Palavras-chave: Enfermagem NeonatalFluxo de TrabalhoManejo da DorRecém-NascidoUnidades de Terapia Intensiva NeonatalVer mais
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PESQUISA01/01/2018
O adolescente e a institucionalização: compreensão do fenômeno e significados atribuídos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1373-1380
Resumo
PESQUISAO adolescente e a institucionalização: compreensão do fenômeno e significados atribuídos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1373-1380
DOI 10.1590/0034-7167-2017-0242
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Compreender o significado de estar institucionalizado e em conflito com a lei para o adolescente institucionalizado.
Método:
Estudo qualitativo, fenomenológico-compreensivo, realizado em uma Fundação de Atendimento Socioeducativa da região norte do Brasil, com 05 adolescentes institucionalizados. A análise ocorreu a partir da compreensão de conteúdo sugerida por Heidgger, permitindo, assim, a construção de categorias analíticas para uma interpretação hermenêutica.
Resultados:
Estar em conflito com a lei para o adolescente institucionalizado significa algo negativo e ruim, onde o adolescente compreende que embora exista a privação de liberdade, o período de internação é um momento importante para a reflexão sobre a necessidade de recomeçar.
Conclusão:
O significado de estar em conflito com a lei vai muito além de uma simples palavra, ato ou comportamento, sendo algo que somente quem vivencia o fenômeno é capaz de desvelar, despertar sentimentos profundos e proporcionar reflexão ao adolescente sobre os prejuízos acarretados pelo ato infracional.
Palavras-chave: Adolescente InstitucionalizadoDesenvolvimento da PersonalidadeEducação em SaúdeEnfermagemViolênciaVer mais -
PESQUISA01/01/2018
Identificação da infecção de sítio cirúrgico pós-cesariana: consulta de enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1395-1403
Resumo
PESQUISAIdentificação da infecção de sítio cirúrgico pós-cesariana: consulta de enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1395-1403
DOI 10.1590/0034-7167-2017-0325
Visualizações1RESUMO
Objetivo:
Descrever o perfil das mulheres em relação às suas condições de vida, de saúde e perfil sociodemográfico, correlacionando com a presença de sinais e sintomas sugestivos de infecção do sítio cirúrgico pós-cesariana, identificar informações a serem consideradas na consulta de puerpério realizada pelo enfermeiro e propor um roteiro para a sistematização da assistência.
Método:
Pesquisa quantitativa, exploratória, descritiva, transversal e retrospectiva de revisão de prontuários de mulheres que tiveram parto cesariano em 2014, no município de São Paulo.
Resultados:
89 prontuários foram analisados, 62 deles com informações incompletas. Em 11, houve a presença de, pelo menos, um dos sinais e sintomas sugestivos de infecção.
Conclusão:
Diante dos resultados do estudo, a sistematização da consulta puerperal é imprescindível. O roteiro é um instrumento que pode potencialmente melhorar a qualidade do atendimento e o registro das informações.
Palavras-chave: Atenção Primária à SaúdeCesáreaInfecção PuerperalPapel do Profissional de EnfermagemSaúde da MulherVer mais -
PESQUISA01/01/2018
Laboratório de enfermagem e a formação crítica de enfermeiros: aproximações e distanciamentos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1500-1506
Resumo
PESQUISALaboratório de enfermagem e a formação crítica de enfermeiros: aproximações e distanciamentos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1500-1506
DOI 10.1590/0034-7167-2017-0339
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
analisar a contribuição do laboratório de enfermagem para a formação crítica de enfermeiros.
Método:
estudo qualitativo, realizado com 18 professores de duas instituições de ensino superior, sendo uma pública e a outra privada. Os dados foram coletados no período de fevereiro a novembro de 2016 por meio de entrevista semiestruturada. Para a análise dos dados, adotou-se a análise de conteúdo na modalidade temática.
Resultados:
observou-se ênfase no desenvolvimento de habilidades técnicas pela reprodução de comportamentos e práticas; a formação de vínculos entre professores e estudantes se dá no limite das boas relações interpessoais; o laboratório de enfermagem pode favorecer a reflexão crítica sobre a prática, sendo espaço que oportuniza o aprendizado da ética.
Considerações finais:
a formação do enfermeiro, mediada pelo laboratório de enfermagem, necessita superar ênfase na reprodução acrítica de práticas e observar a potência do mesmo para refletir sobre a realidade no sentido de sua transformação.
Palavras-chave: Docentes de EnfermagemEducação em EnfermagemEnfermagemEnfermeiras e EnfermeirosLaboratóriosVer mais -
PESQUISA01/01/2018
Implantação do Programa Saúde na Escola em Cascavel, Paraná: relato de enfermeiros
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1540-1547
Resumo
PESQUISAImplantação do Programa Saúde na Escola em Cascavel, Paraná: relato de enfermeiros
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1540-1547
DOI 10.1590/0034-7167-2017-0188
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
compreender a implantação do Programa Saúde na Escola no município de Cascavel, Paraná, frente ao relato de enfermeiros.
Método:
estudo qualitativo com quinze participantes. Os dados foram coletados no período de abril a agosto de 2015, por meio de entrevistas semiestruturadas, analisadas pela análise de conteúdo, modalidade temática.
Resultados:
a categoria “Processo de implantação do Programa Saúde na Escola” integra as subcategorias “Problemas de saúde identificados” e o “Desafio da intersetorialidade”. O programa foi implantado com celeridade, com frágil formação dos profissionais para atuação nas fases que o compõe. Condições estruturais das escolas, recursos humanos e materiais, e incipiente interação intersetorial foram obstáculos identificados. A integração da tríade saúde, escola, família configura potencialidade do programa.
Considerações finais:
compreende-se que as ações do programa fundaram-se nas avaliações em saúde dos escolares, sendo necessário que profissionais e gestores discutam e analisem os obstáculos identificados para concretização da totalidade dos objetivos propostos.
Palavras-chave: EnfermagemPrevenção de DoençasProgramas GovernamentaisPromoção da SaúdeSaúde EscolarVer mais -
PESQUISA01/01/2018
Conhecimento sobre precauções na Atenção Primária à Saúde: validação de instrumento
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1589-1595
Resumo
PESQUISAConhecimento sobre precauções na Atenção Primária à Saúde: validação de instrumento
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1589-1595
DOI 10.1590/0034-7167-2017-0886
Visualizações1RESUMO
Objetivo:
Elaborar e validar instrumento para avaliação do conhecimento e comportamento referido dos profissionais de enfermagem sobre precauções padrão e específica na Atenção Primária à Saúde.
Método:
Estudo metodológico de elaboração e validação do instrumento, por treze juízes especialistas, por meio de escala tipo Likert de 4 pontos, com Índice de Validade de Conteúdo ≥ 0,80, sobre clareza, relevância e pertinência.
Resultados:
Instrumento composto por 47 perguntas dicotômicas para avaliar o conhecimento e 12 perguntas, com cinco opções de respostas, para o comportamento referido. Na validação, apenas um item foi excluído, relativo ao eixo “Higiene das mãos” e um item foi reformulado, relativo a “Uso de luvas” e outros 11 passaram por alteração de redação. Foi avaliado o conjunto do instrumento quanto à relevância, abrangência e representatividade dentro do escopo do tema investigado.
Conclusão:
A ferramenta desenvolvida foi validada e está agora disponível para uso na Atenção Primária à Saúde.
Palavras-chave: Atenção Primária à SaúdeEducação Continuada em EnfermagemEnfermagemEstudos de ValidaçãoPrecauções UniversaisVer mais -
PESQUISA01/01/2018
Formação em educação em diabetes: significados atribuídos por enfermeiros da atenção primária
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1611-1618
Resumo
PESQUISAFormação em educação em diabetes: significados atribuídos por enfermeiros da atenção primária
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1611-1618
DOI 10.1590/0034-7167-2017-0792
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
apreender significados atribuídos por enfermeiros da atenção primária à formação em educação em diabetes.
Método:
estudo exploratório e descritivo, de abordagem qualitativa, com vinte enfermeiros da atenção primária; roteiro semiestruturado de entrevista, com depoimentos processados no software IRaMuTeQ e analisados por meio da Classificação Hierárquica Descendente. Os resultados foram subsidiados na Teoria Representacional do Significado.
Resultados:
a formação do enfermeiro na educação em diabetes é insuficiente para atuação holística, embora permita instrumentalizar a comunidade em questões pontuais acerca da doença, utilizando-se das limitadas ferramentas disponíveis, sobretudo palestras. Os enfermeiros se veem num contexto de desafios, improvisações, fragilidades e limitações, determinantes para o significado atribuído à educação em diabetes e para ações subsequentes.
Conclusão:
os significados atribuídos pelos enfermeiros revelaram uma formação incipiente, o que limita a qualidade da assistência prestada e instiga a busca pela qualificação.
Palavras-chave: Atenção Primária à SaúdeDiabetes MellitusEducação em SaúdeEducação SuperiorEnfermagemVer mais
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PESQUISA01/01/2018
Mobilidade internacional estudantil de Enfermagem da Universidade de São Paulo
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1619-1625
Resumo
PESQUISAMobilidade internacional estudantil de Enfermagem da Universidade de São Paulo
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1619-1625
DOI 10.1590/0034-7167-2017-0754
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Caracterizar as experiências dos estudantes de graduação da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (EEUSP), participantes dos programas de mobilidade internacional, entre janeiro de 2011 e julho de 2017.
Método:
Estudo exploratório, descritivo de abordagem quantitativa, de 68 relatórios. Desses, apenas 38 (56%) foram considerados válidos e submetidos à análise estatística descritiva. Os dados foram apreendidos em aspectos gerais da experiência, institucionais, acadêmicos, culturais e custo de vida.
Resultados:
O principal destino foi Portugal, entre os anos de 2012 e 2013, com permanência média de seis meses, cursando em média três a quatro disciplinas. O principal financiador foi a universidade de origem.
Conclusão:
As atividades acadêmicas limitaram-se a disciplinas teórico-práticas, com pouca inserção na pesquisa. Há necessidade de aumentar o investimento na aprendizagem de outros idiomas e ampliar parcerias com grandes centros de ensino e de pesquisa estrangeiros.
Palavras-chave: Análise QuantitativaEducação em EnfermagemEducação SuperiorEstudantes de EnfermagemIntercâmbio Educacional InternacionalVer mais
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17/10/2022
Campaña de Vacunación contra el COVID-19: Infodemia de Fake News
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(4):e750401
Resumo
Campaña de Vacunación contra el COVID-19: Infodemia de Fake News
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(4):e750401
DOI 10.1590/0034-7167.2022750401es
Visualizações0La globalización llegó al siglo XXI en la misma sintonía y difusión que las redes sociales, análogas o correlacionadas con el mundo digital/virtual como fuente de información y asesoramiento sobre la salud pública brasileña e internacional. Por lo tanto, las personas contaminaron el proceso de comunicación cibernético con diversa información, verdadera y/o falsa, provocando lo […]Ver mais -
ARTIGO ORIGINAL11/06/2021
Condições sociais, de saúde e de trabalho entre trabalhadores do serviço hospitalar
- Márcia Regina Alves Rocha
, - Maria José Sanches Marin ,
- Juana Macias Seda ,
- Maria Helena Borgato ,
- Carlos Alberto Lazarini
Resumo
ARTIGO ORIGINALCondições sociais, de saúde e de trabalho entre trabalhadores do serviço hospitalar
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(2):e20200321
DOI 10.1590/0034-7167-2020-0321
- Márcia Regina Alves Rocha ,
- Maria José Sanches Marin ,
- Juana Macias Seda ,
- Maria Helena Borgato ,
- Carlos Alberto Lazarini
Visualizações0RESUMO
Objetivos
comparar as condições sociais, de saúde e de trabalho entre trabalhadores das equipes de enfermagem, nutrição e serviço de limpeza hospitalar.
Métodos
estudo quantitativo de caráter transversal, descritivo e correlacional realizado em um hospital público no interior paulista incluindo trabalhadores dos serviços de nutrição, limpeza e enfermagem. A coleta de dados ocorreu durante o horário de trabalho. Foram empregados questionários validados e o modelo Demanda-Controle, de Karasek, para avaliar as dimensões psicossociais e o Self-Reporting Questionnaire-20 para mensurar o transtorno mental comum. Como variável dependente, utilizaram-se os grupos trabalhadores e o Teste Qui-Quadrado para associações com p≥ 0,05.
Resultados:
participaram 227 trabalhadores. Foram encontradas associações positivas entre os grupos trabalhadores e as características socioeconômicas, de saúde e de trabalho.
Conclusões
as condições sociais, de saúde e de trabalho diferem entre os grupos trabalhadores estudados.
Palavras-chave: Recursos Humanos em SaúdeSaúde do TrabalhadorServiço de LimpezaServiço Hospitalar de EnfermagemTrabalhoVer mais - Márcia Regina Alves Rocha
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ARTIGO ORIGINAL24/01/2019
Modelo de ensino ativo para o desenvolvimento do pensamento crítico
- Fábio da Costa Carbogim ,
- Larissa Bertacchini de Oliveira ,
- Melina Mafra Toledo ,
- Flávia Batista Barbosa de Sá Diaz ,
- Greicy Kelly Gouveia Dias Bittencourt , [ … ],
- Vilanice Alves de Araújo Püschel
Resumo
ARTIGO ORIGINALModelo de ensino ativo para o desenvolvimento do pensamento crítico
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(1):293-298
DOI 10.1590/0034-7167-2018-0002
- Fábio da Costa Carbogim ,
- Larissa Bertacchini de Oliveira ,
- Melina Mafra Toledo ,
- Flávia Batista Barbosa de Sá Diaz ,
- Greicy Kelly Gouveia Dias Bittencourt ,
- Vilanice Alves de Araújo Püschel
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Apresentar a experiência de elaboração e implementação do Modelo de Ensino Ativo para o Desenvolvimento do Pensamento Crítico (MEAPC), associado ao Problem-Based Learning (PBL), para estudantes de graduação em Enfermagem.
Método:
Relato de experiência da intervenção educativa (MEAPC + PBL) com estudantes de graduação em Enfermagem, em um curso de 20 horas sobre Suporte Básico de Vida (SBV). O MEAPC foi validado por juízes com objetivo de nortear a análise de casos clínicos. As habilidades de Pensamento Crítico (PC) foram avaliadas pelo instrumento California Critical Thinking Skills Test.
Resultado:
A intervenção educativa ocorreu em duas fases: elaboração e implementação, permitindo não apenas a produção de conhecimento sobre SBV, mas também o desenvolvimento do PC e troca de experiências para o ensino-aprendizado.
Conclusão:
A associação do MEAPC ao PBL em curso de SBV organizou o aprendizado, oportunizou aquisição de conhecimentos e o estímulo às habilidades do PC.
Palavras-chave: Aprendizagem Baseada em ProblemasEducação em EnfermagemEnfermagemEnsino SuperiorPensamentoVer mais
- Fábio da Costa Carbogim
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REFLEXÃO12/07/2021
Florence Nightingale: Legado, presente e perspectivas em tempos de pandemia da COVID-19
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74:e20201306
Resumo
REFLEXÃOFlorence Nightingale: Legado, presente e perspectivas em tempos de pandemia da COVID-19
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74:e20201306
DOI 10.1590/0034-7167-2020-1306
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Refletir sobre a influência dos ensinamentos de Florence Nightingale para o enfrentamento da pandemia da COVID-19 e suas repercussões ao futuro da profissão.
Métodos:
Estudo descritivo do tipo reflexivo, realizado entre maio e julho de 2020, por meio de revisão narrativa sobre a temática e debates entre as autoras.
Resultados:
Os achados estão divididos em dois capítulos, a saber: a Teoria Ambientalista e os ensinamentos de Florence Nightingale diante da pandemia da COVID-19; e Florence Nightingale: legado, presente e perspectivas.
Considerações finais:
Os estudos de Florence Nightingale com a Teoria Ambientalista e seus ensinamentos como enfermeira ainda são válidos, mesmo depois de quase dois séculos desde seu prelúdio, e devem continuar servindo como alicerce para a consolidação da profissão de enfermagem.
Palavras-chave: CoronavírusCOVID-19História da EnfermagemPandemiaPapel do Profissional de EnfermagemVer mais -
ARTIGO ORIGINAL15/04/2022
Análise da tendência temporal da mortalidade por anemia falciforme no Brasil
- Felipe Machado Mota ,
- Marcos Antonio Ferreira Júnior ,
- Andréia Insabralde de Queiroz Cardoso ,
- Carolina Mariana Pompeo ,
- Oleci Pereira Frota , [ … ],
- Albert Schiaveto de Souza
Resumo
ARTIGO ORIGINALAnálise da tendência temporal da mortalidade por anemia falciforme no Brasil
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(4):e20210640
DOI 10.1590/0034-7167-2021-0640
- Felipe Machado Mota ,
- Marcos Antonio Ferreira Júnior ,
- Andréia Insabralde de Queiroz Cardoso ,
- Carolina Mariana Pompeo ,
- Oleci Pereira Frota ,
- Daniel Henrique Tsuha ,
- Albert Schiaveto de Souza
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivos:
analisar a tendência temporal da mortalidade por anemia falciforme no Brasil, por regiões, no período compreendido entre 1997 e 2017.
Métodos:
estudo epidemiológico, de delineamento ecológico, de tendência temporal, realizado com dados do Sistema de Informações sobre Mortalidade. Para análise descritiva, utilizaram-se frequências absolutas e relativas. Na análise de correlação, utilizou-se o teste ANOVA seguido pelo pós-teste de Tukey. A tendência temporal foi obtida mediante o teste de regressão polinomial cúbico.
Resultados:
foram registrados 6.813 óbitos por anemia falciforme. Indivíduos pardos (50,87%) foram mais frequentes, com predomínio do sexo masculino (50,4%), com faixa etária de 25 a 34 anos e maior incidência de óbitos no Centro-Oeste (0,25/100 mil habitantes). A curva temporal apresentou tendência crescente de óbitos no país entre 1997 a 2015 (R2 = 0,98).
Conclusões:
a anemia falciforme apresentou mortalidade crescente nos 21 anos analisados e desperta o alerta aos profissionais de saúde e gestores.
- Felipe Machado Mota
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ARTIGO ORIGINAL06/10/2023
Effect of guided imagery relaxation on anxiety in cervical cancer: randomized clinical trial
- Edenice de Oliveira Santana ,
- Leonel dos Santos Silva ,
- Luana Aparecida Alves da Silva ,
- João Lucas de Aquino Lemos ,
- Larissa Marcondes , [ … ],
- Luciana Puchalski Kalinke
Resumo
ARTIGO ORIGINALEffect of guided imagery relaxation on anxiety in cervical cancer: randomized clinical trial
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76(5):e20210874
DOI 10.1590/0034-7167-2021-0874
- Edenice de Oliveira Santana ,
- Leonel dos Santos Silva ,
- Luana Aparecida Alves da Silva ,
- João Lucas de Aquino Lemos ,
- Larissa Marcondes ,
- Paulo Ricardo Bittencourt Guimarães ,
- Luciana Puchalski Kalinke
Visualizações0Ver maisABSTRACT
Objectives:
to evaluate the effect of guided imagery relaxation through virtual reality on anxiety in women with cervical cancer undergoing radiochemotherapy.
Methods:
randomized, non-blinded, single-center clinical trial conducted at a cancer reference hospital. 52 women participated, with randomized allocation of 24 in the control group and 28 in the experimental group (12 sessions of guided imagery relaxation through virtual reality, applied three times a week). The outcome was evaluated using the State-Trait Anxiety Inventory and statistical analysis was performed using the Generalized Linear Mixed Model.
Results:
n the experimental group, women presented significant anxiety traits (p=0.010) before the intervention. Between the 4th and 12th week of follow-up, there was a reduction in anxiety levels, without statistical significance.
Conclusions:
guided imagery relaxation through virtual reality provided evidence of anxiety reduction in women with cervical cancer undergoing radiochemotherapy and may contribute to clinical practice. Brazilian Clinical Trial Registry: RBR-7ssvytb.
- Edenice de Oliveira Santana
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RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIA21/05/2021
Gestão do enfrentamento dos riscos da COVID-19 em uma rede ambulatorial onco-hematológica: relato de experiência
- Debora Esteves Monteiro ,
- Isabelle Cristine Tavares Silva Fialho ,
- Patrícia Martins Passos ,
- Patrícia dos Santos Claro Fuly
Resumo
RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIAGestão do enfrentamento dos riscos da COVID-19 em uma rede ambulatorial onco-hematológica: relato de experiência
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74:e20201080
DOI 10.1590/0034-7167-2020-1080
- Debora Esteves Monteiro ,
- Isabelle Cristine Tavares Silva Fialho ,
- Patrícia Martins Passos ,
- Patrícia dos Santos Claro Fuly
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivo:
descrever a experiência de uma rede ambulatorial privada de tratamento onco-hematológico na adoção de ferramentas de gestão para o enfrentamento do risco de contaminação por SARS-CoV-2.
Método:
relato de experiência acerca do uso de um método de análise de causa-raiz para a identificação de potenciais riscos de contaminação pela COVID-19 entre pacientes e colaboradores. Através dos riscos identificados por meio do Diagrama de Ishikawa, construímos um plano de ações, articulado à ferramenta 5W2H, para um planejamento e tomada de decisões implementadas.
Resultados:
foi reduzido o quantitativo de atendimentos presencias e de pessoas circulantes nas unidades, medidas protetivas de distanciamento e novas barreiras de proteção foram fundamentais ao controle dos riscos de disseminação da COVID-19 em pacientes e colaboradores.
Considerações finais:
as ferramentas de gestão serviram como instrumento de grande valia na construção das medidas, viabilizando com maior clareza e aplicabilidade as medidas colocadas em questão.
- Debora Esteves Monteiro
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21/05/2021
Influence of chronic pain on cognitive performance in elderly caregivers: a longitudinal study
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74:e20200412
Resumo
Influence of chronic pain on cognitive performance in elderly caregivers: a longitudinal study
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74:e20200412
DOI 10.1590/0034-7167-2020-0412
Visualizações0Ver maisABSTRACT
Objective:
to compare cognitive performance of elderly caregivers with and without chronic pain over four years and verify the effect of pain intensity on cognitive performance of elderly caregivers with chronic pain.
Method:
a longitudinal study with data collected in 2014 and 2018. Community-dwelling elderly caregivers of a Brazilian city participated in the study. Cognition was assessed using the Addenbrooke’s Cognitive Examination instrument. Pain was assessed by an 11-point scale. For data analysis, a mixed linear model and ANCOVA with a 5% significance level were used.
Results:
they were divided into two groups. A cognitive decline over four years was found in elderly people with pain (p=0.02; 95%CI=0.32-4.25), while those without pain did not show a significant change.
Conclusion:
the results show that elderly caregivers with pain had a worse cognitive performance, but when comparing groups with the ANCOVA test for intergroup analysis, there was no difference in cognitive performance.
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