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ARTIGO ORIGINAL20/09/2024
Validação de conteúdo de guia de orientação sobre autocuidado no pós-operatório de câncer de mama
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20240188
Resumo
ARTIGO ORIGINALValidação de conteúdo de guia de orientação sobre autocuidado no pós-operatório de câncer de mama
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20240188
DOI 10.1590/0034-7167-2024-0188pt
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Objetivos:
validar o conteúdo de um guia de orientação sobre autocuidado no pós-operatório de cirurgia mamária por câncer de mama.
Métodos:
estudo metodológico com validação de conteúdo, realizado com 15 enfermeiros e fisioterapeutas especialistas, entre maio e julho de 2022. O recrutamento ocorreu a partir da Plataforma Lattes, por meio da técnica snowball. Verificou-se o nível de relevância e representatividade para cada item por meio do Índice de Validade de Conteúdo (IVC). Considerou-se válido quando o IVC foi igual ou superior a 78% (0,78).
Resultados:
do total inicial de 37 itens, foram excluídos dois, por apresentarem pertinência prática e relevância teórica insuficientes, e outros cinco itens que, embora apresentando IVC inferior ao corte estabelecido, seguiu-se a sugestão da reescrita e agrupamento a outros itens semelhantes.
Conclusões:
trinta itens foram considerados válidos e demonstraram características importantes e significativas, configurando-se material adequado para aplicação na prática clínica.
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ARTIGO ORIGINAL20/09/2024
Fatores sociocognitivos determinantes na adesão às precauções padrão pelos profissionais de enfermagem na pandemia de COVID-19
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20230301
Resumo
ARTIGO ORIGINALFatores sociocognitivos determinantes na adesão às precauções padrão pelos profissionais de enfermagem na pandemia de COVID-19
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20230301
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0301pt
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Objetivos:
avaliar os fatores sociocognitivos determinantes na adesão às precauções padrão pelos profissionais de enfermagem na prática assistencial na pandemia de COVID-19 no Brasil.
Métodos:
estudo transversal analítico, realizado com 9.039 profissionais de enfermagem do Brasil, através de um formulário eletrônico contendo variáveis sociodemográficas, de formação e laborais dos participantes, e a versão brasileira do Standard Precautions Questionnaire. Utilizou-se estatística descritiva e inferencial pelo software estatístico R.
Resultados:
os participantes reconhecem precauções padrão como medidas eficazes para reduzir infecções e relataram intenção de segui-las. A capacitação quanto às precauções padrão foi evidenciada como facilitador da adesão (4,72; DP: 0,73), e problemas relacionados a materiais (3,78; DP: 1,45) foi um dificultador.
Conclusões:
entre os fatores determinantes, a organização apresentou maior pontuação, seguida da intenção de seguir. A identificação dos fatores facilitadores e dificultadores possibilita desenvolver estratégias interventivas visando fortalecer a segurança do paciente e diminuir os riscos ocupacionais entre profissionais.
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ARTIGO ORIGINAL20/09/2024
Efeito das variáveis preditoras no desenvolvimento da Síndrome de Burnout em docentes do ensino superior
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20240132
Resumo
ARTIGO ORIGINALEfeito das variáveis preditoras no desenvolvimento da Síndrome de Burnout em docentes do ensino superior
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20240132
DOI 10.1590/0034-7167-2024-0132pt
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Objetivos:
correlacionar as variáveis sociodemográficas, econômicas, de trabalho, padrão do sono, nível de ansiedade e qualidade de vida ao desenvolvimento da Síndrome de Burnout em docentes do ensino superior.
Métodos:
estudo observacional, analítico, transversal e com abordagem quantitativa. A coleta dos dados ocorreu de agosto a novembro de 2022, com 140 docentes de uma instituição de ensino superior privada, da Amazônia Ocidental Brasileira.
Resultados:
docentes que realizavam atividades fora do horário institucional e que tinham duração do sono < 5 horas, apresentaram menores escores na dimensão da realização pessoal do burnout, com (p=0,002) e (p=0,001), respectivamente. Quanto maior os escores dos domínios físico (p=0,001), psicológico (p=0,000) e relações sociais (p=0,002) da qualidade de vida, menores foram os escores de realização pessoal da síndrome.
Conclusões:
por meio da regressão linear, evidenciou-se que diversas variáveis explicam o desenvolvimento do burnout. Ações institucionais e governamentais podem minimizar a influência negativa dessas variáveis.
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ARTIGO ORIGINAL20/09/2024
Conhecimento de pessoas transgênero sobre os efeitos adversos da hormonização cruzada: desafios para a enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20230346
Resumo
ARTIGO ORIGINALConhecimento de pessoas transgênero sobre os efeitos adversos da hormonização cruzada: desafios para a enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20230346
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0346pt
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Objetivos:
identificar o conhecimento de mulheres e homens trans sobre os efeitos adversos da hormonização cruzada e compreender as repercussões das práticas da hormonização na saúde de mulheres e homens trans.
Métodos:
pesquisa exploratória, descritiva, qualitativa, desenvolvida com 41 participantes, no período de julho de 2019 a fevereiro de 2020, em um ambulatório de saúde trans. Utilizou-se a análise de conteúdo temático-categorial.
Resultados:
a partir da análise, emergiram as categorias: Conhecimento sobre os efeitos adversos da hormonização cruzada; e Práticas da hormonização cruzada e seu significado.
Considerações Finais:
as práticas de enfermagem, a partir da identificação do conhecimento sobre os efeitos adversos e da compreensão das práticas da hormonização cruzada na saúde das mulheres e dos homens trans, podem se concretizar no cuidado mais inclusivo.
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ARTIGO ORIGINAL20/09/2024
Construção e validação de lista de checagem para manejo do cateter totalmente implantado em crianças
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20230447
Resumo
ARTIGO ORIGINALConstrução e validação de lista de checagem para manejo do cateter totalmente implantado em crianças
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20230447
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0447pt
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Objetivos:
construir e validar o conteúdo de uma lista de checagem para manejo do cateter totalmente implantado em crianças e adolescentes hospitalizados.
Métodos:
Pesquisa metodológica realizada no período de outubro de 2021 a dezembro de 2022, em duas etapas: elaboração do instrumento com diretrizes para o cuidado e validação de conteúdo da lista de checagem. O instrumento, contendo 23 itens apresentados em formato Likert, foi avaliado online por especialistas em duas rodadas. Aplicou-se o Índice de Validade de Conteúdo, considerando válidos os índices acima de 0,8.
Resultados:
a lista final contemplou quatro domínios e 22 itens de checagem, sendo validada com Índice de Validade de 0,98. A avaliação geral do instrumento apresentou uma nota global de 9,9.
Conclusões:
a validação e aplicação de instrumentos que padronizam os procedimentos, além de respaldar o profissional, promovem autonomia e qualidade da assistência à criança e ao adolescente em uso deste dispositivo.
Palavras-chave: Cuidados de EnfermagemDispositivos de Acesso VascularEnfermagem PediátricaEstudo de ValidaçãoLista de ChecagemVer mais -
ARTIGO ORIGINAL20/09/2024
Adaptação transcultural e validação da Healthy Work Environment Assessment Tool à cultura brasileira
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20230505
Resumo
ARTIGO ORIGINALAdaptação transcultural e validação da Healthy Work Environment Assessment Tool à cultura brasileira
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20230505
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0505pt
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Objetivos:
adaptar e validar o conteúdo da Healthy Work Environment Assessment Tool para a cultura brasileira, e avaliar os aspectos práticos de sua aplicação.
Métodos:
estudo metodológico que seguiu seis estágios: tradução, síntese, retrotradução, validação de conteúdo por um grupo de especialistas, pré-teste e aprovação do processo pelo autor do instrumento original.
Resultados:
os três primeiros estágios foram realizados por empresas contratadas. No comitê, dois itens e o título de uma subescala foram avaliados em uma segunda rodada, na qual se alcançou um consenso entre os especialistas. No pré-teste, mais de 93% dos profissionais concordaram com a facilidade de compreensão da ferramenta. O tempo médio de preenchimento foi de 8,53 minutos. A American Association of Critical-Care Nurses autorizou a publicação dos resultados.
Conclusões:
a adaptação da ferramenta para a cultura brasileira foi concluída seguindo o referencial adotado. Além da evidência de validade de conteúdo, a ferramenta revela-se promissora para utilização gerencial.
Palavras-chave: Ambiente de Instituições de SaúdeComparação TransculturalCondições de TrabalhoEstudos de ValidaçãoTraduçãoVer mais -
ANÁLISE20/09/2024
Teorias de enfermagem brasileiras de situação específica, médio e micro alcances: estudo bibliométrico
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20230520
Resumo
ANÁLISETeorias de enfermagem brasileiras de situação específica, médio e micro alcances: estudo bibliométrico
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20230520
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0520pt
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
mapear as teorias de enfermagem desenvolvidas em programas de pós-graduação stricto sensu em enfermagem no Brasil.
Métodos:
estudo bibliométrico, realizado no Portal de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior em outubro de 2023. Foram utilizados os descritores controlados “Teoria de Enfermagem” e “Modelos de Enfermagem” e os não controlados “Teorias” e “Teoria de Médio Alcance”. Os estudos selecionados foram catalogados para análise, que foi conduzida pelos autores do estudo, que possuem doutorado e expertise em pesquisas sobre teorias de enfermagem.
Resultados:
foram mapeadas 39 teorias de enfermagem, com predomínio de desenvolvimento de teorias de médio alcance (79,5%), com foco em conceitos diagnósticos de enfermagem e utilização da estratégia teórico-metodologia de validade teórico-causal.
Conclusões:
o estudo identificou as teorias de enfermagem desenvolvidas no Brasil, reconhecendo tendências, estratégias de desenvolvimento, objetos de interesse disciplinar teorizados e investimentos necessários para aplicação prática nos contextos brasileiros.
Palavras-chave: BibliometriaModelos de EnfermagemPesquisa em EnfermagemProgramas de Pós-Graduação em SaúdeTeoria de EnfermagemVer mais -
09/09/2024
Potencial da inteligência Artificial na Prática Baseada em Evidências em Enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e770501
Resumo
Potencial da inteligência Artificial na Prática Baseada em Evidências em Enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e770501
DOI 10.1590/0034-7167.2024770501pt
Visualizações0A prática baseada em evidências (PBE) consolidou-se como pilar fundamental na enfermagem, impulsionando a tomada de decisões clínicas eficazes e embasadas em pesquisas científicas de alta qualidade. O objetivo primordial da PBE é assegurar que os pacientes recebam os cuidados mais apropriados e seguros, com base nas melhores evidências disponíveis. Neste contexto, os métodos de […]Ver mais
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ARTIGO ORIGINAL08/12/2023
Treinamento em hanseníase por simulação: construção e validação de cenário a agentes comunitários de saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:e20230114
Resumo
ARTIGO ORIGINALTreinamento em hanseníase por simulação: construção e validação de cenário a agentes comunitários de saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:e20230114
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0114pt
Visualizações1RESUMO
Objetivos:
Construir e validar cenário de simulação clínica para ensinar a agentes comunitários de saúde (ACS) ações de busca ativa da hanseníase.
Métodos:
Estudo metodológico de construção de cenário clínico simulado e de validação de conteúdo por especialistas. Utilizou-se o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) para determinar o grau de concordância entre os juízes e a análise descritiva das recomendações.
Resultados:
Criou-se uma simulação cênica com participante simulado, de baixa complexidade, média fidelidade física/ambiental, média/alta fidelidade psicológica e alta fidelidade conceitual, cujo tempo de duração total é de 50 minutos, capaz de qualificar até dez ACS simultaneamente. Quatorze juízes validaram o cenário, obtendo-se IVC superior a 80% em todos os componentes.
Conclusões:
A simulação clínica validada tem atributos que a tornam altamente replicável em diferentes contextos de saúde nacionais, podendo, dessa forma, contribuir com a estratégia global “Rumo à zero hanseníase”.
Palavras-chave: Agentes Comunitários de SaúdeAtenção Primária à SaúdeHanseníaseSimulaçãoTreinamento por SimulaçãoVer mais -
ARTIGO ORIGINAL08/12/2023
Saberes e práticas sobre saúde entre homens quilombolas: contribuições para a atenção à saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:e20230138
Resumo
ARTIGO ORIGINALSaberes e práticas sobre saúde entre homens quilombolas: contribuições para a atenção à saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:e20230138
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0138pt
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
analisar os saberes e as práticas sobre saúde entre homens quilombolas.
Métodos:
estudo qualitativo, descritivo, realizado com 40 homens de duas comunidades quilombolas de Santa Izabel do Pará, estado do Pará, Brasil. Realizaram-se entrevistas individuais, utilizando roteiro semiestruturado. O corpus textual foi submetido à análise com o software Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires 0.6, alpha 3, por meio da Classificação Hierárquica Descendente.
Resultados:
entre os participantes, oito (20,00%) estavam na faixa etária de 55 a 59 anos. Identificaram-se 382 segmentos de textos, com aproveitamento de 299 (78,27%), gerando cinco classes lexicais, que compuseram dois subcorpora. As classes foram organizadas em quatro eixos temáticos, abordando os saberes sobre saúde e as práticas para prevenir e resolver problemas de saúde.
Considerações finais:
os homens destacaram a sabedoria popular/tradicional permeada por conhecimentos biomédicos, traduzindo suas compreensões sobre como agir para permanecerem ou se tornarem saudáveis.
Palavras-chave: Comportamentos Relacionados com a SaúdePopulações VulneráveisQuilombolasSaúde das Minorias ÉtnicasSaúde do HomemVer mais -
ARTIGO ORIGINAL06/10/2023
Problemas éticos na teleconsulta de Enfermagem às pessoas com HIV na pandemia de Covid-19
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:e20220754
Resumo
ARTIGO ORIGINALProblemas éticos na teleconsulta de Enfermagem às pessoas com HIV na pandemia de Covid-19
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:e20220754
DOI 10.1590/0034-7167-2022-0754pt
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Objetivos:
compreender os problemas éticos vivenciados por enfermeiros da atenção primária à saúde no uso da teleconsulta de enfermagem às pessoas que vivem com o vírus da imunodeficiência humana na pandemia do coronavírus.
Métodos:
pesquisa qualitativa, ancorada na Teoria Fundamentada nos Dados Construtivista. Os dados foram coletados entre julho e setembro de 2020, com 17 participantes.
Resultados:
a primeira categoria evidencia os problemas éticos na realização de teleconsultas, no manejo da alta demanda, barreiras na comunicação e riscos relacionados à segurança dos dados. A segunda enfatiza potencialidades da teleconsulta na comunicação e acesso, por gerar mudanças no processo de trabalho e uso de protocolos para orientação da prática clínica.
Conclusões:
o trabalho do enfermeiro na modalidade digital requer qualificação profissional, com vistas a estimular a reflexão sobre a prática da teleconsulta, a deliberação ético-moral e o combate ao estigma, bem como a adoção de condutas centradas na segurança dos dados.
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04/12/2023
Dilemas éticos ao fim da vida: uma reflexão sob a Perspectiva Filosófica de Luigina Mortari
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:e20220759
Resumo
Dilemas éticos ao fim da vida: uma reflexão sob a Perspectiva Filosófica de Luigina Mortari
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:e20220759
DOI 10.1590/0034-7167-2022-0759pt
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Objetivos:
refletir acerca dos dilemas éticos presentes no cuidado de pacientes ao fim da vida.
Métodos:
trata-se de um estudo teórico-reflexivo baseado na ética do cuidado de Luigina Mortari.
Resultados:
falar de cuidado é abordar os modos de ser pertencentes à existência humana e compreender as características próprias dessa condição. O cuidado ético constitui uma ação movida pelo interesse no outro e pela percepção de sua necessidade. Dilemas éticos fazem parte do cuidado ao fim da vida, sendo necessário manter uma assistência respeitosa que considere a autonomia do paciente, utilizando estratégias para a manifestação de sua vontade, e garantindo a continuidade de uma comunicação clara e empática entre os diversos sujeitos envolvidos no cuidado.
Considerações Finais:
as questões relacionadas ao ser, decorrentes de sua realidade de dependência e vulnerabilidade, contribuem para o surgimento dos dilemas éticos presentes nas ações de cuidado.
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ARTIGO ORIGINAL04/12/2023
Panorama do ensino de ética em enfermagem nas instituições públicas de ensino superior do Brasil
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:e20220808
Resumo
ARTIGO ORIGINALPanorama do ensino de ética em enfermagem nas instituições públicas de ensino superior do Brasil
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:e20220808
DOI 10.1590/0034-7167-2022-0808pt
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Objetivos:
traçar o panorama do ensino da ética nos cursos de graduação em Enfermagem nas instituições públicas de ensino superior brasileiras.
Métodos:
estudo descritivo e exploratório, realizado por meio da análise documental de projetos pedagógicos de cursos de graduação em Enfermagem no Brasil.
Resultados:
foram encontrados 153 cursos ativos de graduação em Enfermagem, dos quais 106 disponibilizam o projeto pedagógico. Além do ensino deontológico, foi identificado o ensino de ética de forma transversal associada a temas como Contexto Social, Atenção Hospitalar e Comunitária, Farmacologia, Sistematização da Assistência em Enfermagem, Enfermagem Cirúrgica, Epidemiologia, Cuidados Paliativos, Gestão em Enfermagem, Diversidade, Saúde da Mulher, Criança, Adolescente, Adulto e Idoso e Saúde Mental.
Considerações Finais:
o desafio no ensino da ética em enfermagem é sua integração com cada ação de cuidar, ensinar e gerenciar.
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ARTIGO ORIGINAL08/12/2023
Validação de telessimulação no cuidado ao recém-nascido prematuro tardio com hipoglicemia para estudantes de enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:20220438
Resumo
ARTIGO ORIGINALValidação de telessimulação no cuidado ao recém-nascido prematuro tardio com hipoglicemia para estudantes de enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:20220438
DOI 10.1590/0034-7167-2022-0438pt
Visualizações1RESUMO
Objetivo:
Elaborar e validar um cenário de telessimulação para estudantes de enfermagem no cuidado ao prematuro tardio com hipoglicemia.
Métodos:
Estudo metodológico, realizado entre agosto de 2021 e maio de 2022, em ambiente virtual envolvendo construção e validação de conteúdo com 10 especialistas e teste do cenário com 10 estudantes. Foi utilizado índice de validade de conteúdo igual ou superior a 80% e análise de sugestões por aproximação semântica.
Resultados:
Na validação, os 14 itens do cenário foram considerados adequados, com índice geral de 97,8% e 98,5% para clareza e pertinência, respectivamente. No teste do cenário, o índice foi de 99,7%, sendo que o item “recursos” obteve o menor escore. Foram realizados ajustes nos objetivos, termos técnicos, recursos e público-alvo.
Conclusão:
A telessimulação é uma tecnologia educacional viável e aceita na capacitação de estudantes de enfermagem e com potencial para melhorar a qualidade do ensino e da assistência neonatal.
Palavras-chave: Estudantes de EnfermagemEstudo de ValidaçãoRecém-Nascido PrematuroTelessimulaçãoTreinamento por SimulaçãoVer mais -
ARTIGO ORIGINAL10/11/2023
Construção e validação de tecnologia educacional em mídia audiovisual sobre cuidados ao recém-nascido prematuro
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:e20220403
Resumo
ARTIGO ORIGINALConstrução e validação de tecnologia educacional em mídia audiovisual sobre cuidados ao recém-nascido prematuro
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:e20220403
DOI 10.1590/0034-7167-2022-0403pt
Visualizações1RESUMO
Objetivos:
construir e validar storyboard de vídeo educativo acerca dos cuidados com recém-nascido prematuro no domicílio.
Métodos:
estudo metodológico, com construção de storyboard de vídeo educativo, validado com 14 juízes. Selecionou-se o conteúdo a partir de revisão de escopo. Para coleta dos dados, utilizou-se instrumento validado. O critério para validação foi concordância superior a 80%, analisada por meio do Índice de Validação de Conteúdo.
Resultados:
a construção do storyboard foi guiada pelo referencial teórico da Teoria Cognitiva da Aprendizagem Multimídia. A construção e a validação ocorreram nos meses de maio a dezembro de 2020. A versão final do storyboard contém duração de 10 minutos, e foi validada quanto aos objetivos, estrutura, apresentação e relevância, com Índice de Validade de Conteúdo de 0,9.
Conclusões:
o storyboard do vídeo educativo se mostrou válido e adequado para promoção da saúde no desenvolvimento de cuidados ao recém-nascido prematuro no domicílio.
Palavras-chave: Educação em SaúdeEnfermagem NeonatalMídia AudiovisualRecém-Nascido PrematuroTecnologia EducacionalVer mais -
ARTIGO ORIGINAL08/12/2023
Early ambulation and dhikr complementary therapies effect on intestinal peristaltic in post-open cholecystectomy patients
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:e20220636
Resumo
ARTIGO ORIGINALEarly ambulation and dhikr complementary therapies effect on intestinal peristaltic in post-open cholecystectomy patients
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:e20220636
DOI 10.1590/0034-7167-2022-0636
Visualizações0ABSTRACT
Objectives:
to analyze and determine the effect of a combination intervention of early ambulation and dhikr therapy on intestinal peristaltic recovery in post-open cholecystectomy patients.
Methods:
a pre-experimental design with one group pre and post-test design was used. The samples were 15 post-open cholecystectomy patients which were selected using the purposive sampling technique. The data were collected using the instrument observation sheet and analyzed using the Wilcoxon test. Early ambulation used standard operational procedure in the hospital and dhikr therapy was carried out at 2 hours post-operation for 10-15 minutes.
Results:
there was an effect of early ambulation and dhikr therapy on intestinal peristaltic recovery in post-open cholecystectomy patients with general anesthesia (Z=-3.442; p=0.001).
Conclusions:
a combination of early ambulation and dhikr therapy can be recommended as interventions to improve intestinal peristaltic in a post-open cholecystectomy patient with general anesthesia.
Palavras-chave: Anesthesia, GeneralCholecystectomyComplementary TherapiesEarly AmbulationPerioperative NursingVer mais
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ARTIGO ORIGINAL30/03/2022
Teorias e Modelos de Enfermagem como referenciais teóricos de teses e dissertações brasileiras: estudo bibliométrico
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(4):e20210201
Resumo
ARTIGO ORIGINALTeorias e Modelos de Enfermagem como referenciais teóricos de teses e dissertações brasileiras: estudo bibliométrico
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(4):e20210201
DOI 10.1590/0034-7167-2021-0201
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
mapear o uso de modelos e teorias de Enfermagem utilizados como referenciais teóricos em pesquisas de pós-graduação Stricto Sensu em Enfermagem no Brasil.
Métodos:
bibliometria, realizada no banco de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, em novembro de 2020. A análise dos dados ocorreu por estatística descritiva simples e análise lexical, realizada com o uso do software IRAMUTEQ.
Resultados:
os 50 estudos selecionados foram da área de Enfermagem, sendo 15 (30%) teses e 35 (70%) dissertações. Identificaram-se 13 teorias e modelos de Enfermagem utilizadas como referenciais teóricos, destacando o Modelo de Adaptação de Roy em 10 (20%) pesquisas. Considerações Finais: o estudo constatou uma grande diversidade no uso de teorias e modelos de enfermagem como referencial teórico, o que possibilitou a identificação das áreas mais pesquisadas pelos enfermeiros e confirmou a sua aplicação em diferentes especialidades e contextos de saúde.
Palavras-chave: BibliometriaModelos de EnfermagemPesquisa em EnfermagemPesquisa Metodológica em EnfermagemTeoria de EnfermagemVer mais -
ARTIGO ORIGINAL03/04/2020
Enfermeiro como integrador na gestão do cuidado à criança com condição crônica
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(3):e20180453
Resumo
ARTIGO ORIGINALEnfermeiro como integrador na gestão do cuidado à criança com condição crônica
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(3):e20180453
DOI 10.1590/0034-7167-2018-0453
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Objetivos:
compreender a prática do enfermeiro na gestão do cuidado à criança com condição crônica no contexto hospitalar.
Métodos:
estudo analítico de abordagem qualitativa, com referencial teórico e metodológico da etnografia institucional. Desenvolvido na unidade pediátrica de um hospital universitário, em um município do Nordeste brasileiro. Foram utilizadas técnicas de coleta de dados, como observação participante, análise documental e entrevista semiestruturada. Participaram do estudo vinte profissionais, sendo eles enfermeiros, assistentes sociais, psicólogos, farmacêuticos, nutricionistas, fisioterapeutas e médicos. Para análise dos dados, utilizou-se a Análise de Conteúdo de Bardin com interface do software Atlas.ti.
Resultados:
categorias de análise, bem como “Enfermeiro como mediador da gestão do cuidado”; “Processo de enfermagem como mecanismo de gestão do cuidado”.
Considerações finais:
o enfermeiro revelou-se fundamental para gestão do cuidado à criança com condição crônica, atuando como mediador da relação entre o médico, os integrantes da equipe de saúde, o usuário e sua família.
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ANÁLISE05/12/2019
Promoção da saúde de idosos frágeis e em risco de fragilização
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72:319-327
Resumo
ANÁLISEPromoção da saúde de idosos frágeis e em risco de fragilização
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72:319-327
DOI 10.1590/0034-7167-2018-0575
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Objetivo:
Identificar intervenções para promoção da saúde de idosos frágeis e em risco de fragilização.
Método:
Revisão integrativa da literatura realizada nas bases de dados: LILACS, CINAHL, MEDLINE, Web of Science, COCHRANE e Scopus, utilizando os
Descritores:
“frail elderly”, “aging”, “health services for the aged” e “health promotion”, combinados por meio de operadores boleanos “AND” e “OR”.
Resultados:
Ensaios clínicos randomizados controlados (ECRC) classificados como nível de evidência II corresponderam a 82,6% dos estudos. As intervenções foram analisadas segundo as categorias: Intervenções para idoso em risco de fragilização e Intervenções para o idoso frágil.
Conclusão:
As intervenções identificadas foram: reuniões educativas de grupos multiprofissionais, treinamento físico, visita domiciliar/programa de cuidados domiciliar, avaliação e suplementação nutricional, programas para manutenção da saúde e treinamento cognitivo; modelos/programas de gestão e monitoramento, uso de dispositivos de tecnologia assistiva e programa de internação para reabilitação geriátrica.
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09/03/2020
Ensino de Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental face aos currículos brasileiros
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(2):e20180200
Resumo
Ensino de Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental face aos currículos brasileiros
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(2):e20180200
DOI 10.1590/0034-7167-2018-0200
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivos:
conhecer a produção científica sobre o ensino de Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental face aos currículos brasileiros de enfermagem.
Métodos:
Revisão Integrativa de Literatura sem delineamento temporal, cuja coleta de dados ocorreu em dez bases de dados nacionais e internacionais, somando-se ao total 35 objetos de análise.
Resultados:
adotaram-se categorias apriorísticas, consistindo no ensino de Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental no Brasil conforme os currículos de enfermagem dos anos de 1923, 1949, 1962, 1972, 1994 e 2001, apresentados à luz das dimensões: modelo de pensamento; locais de prática; métodos ou conteúdos utilizados; e, perfil ou competências do discente.
Considerações finais:
o estudo possibilitou observar a evolução histórica do ensino de Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental, indicando que as transformações do ensino envolveram mudanças curriculares, na Reforma Psiquiátrica e no modo como os cursos e escolas de graduação em Enfermagem se apropriam destes determinantes.
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REFLEXÃO29/09/2022
Atenção à saúde de pessoas surdas em tempos de pandemias por coronavírus
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75:e20201036
Resumo
REFLEXÃOAtenção à saúde de pessoas surdas em tempos de pandemias por coronavírus
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75:e20201036
DOI 10.1590/0034-7167-2020-1036
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Objetivo:
Dissertar sobre os entraves vivenciados pela população surda durante a pandemia de COVID-19, as propostas para superar as barreiras comunicacionais no atendimento em saúde e o papel das políticas públicas na efetivação da inclusão social de surdos.
Métodos:
Reflexão baseada em estudos sobre assistência à saúde da pessoa surda, pandemia de COVID-19 e políticas públicas de acessibilidade.
Resultados:
A crise global da COVID-19 tem aprofundado desigualdades pré-existentes no mundo, além de evidenciar a vulnerabilidade de pessoas com deficiência, entre elas as surdas. Iniciativas governamentais, institucionais e sociais para mitigar dificuldades na comunicação aos surdos têm sido feitas, mas ainda são insuficientes para garantir-lhes proteção nesta pandemia e plena inclusão nos cuidados de saúde.
Considerações finais:
A inclusão social, amparada por lei, e a acessibilidade linguística de surdos ainda necessitam gerar ações amplas e concretas para que as pessoas surdas possam usufruir dos direitos que lhes cabem como cidadãs.
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11/06/2021
Prevenção de lesões faciais causadas pelos equipamentos de proteção individual durante a pandemia da COVID-19
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74:e20201219
Resumo
Prevenção de lesões faciais causadas pelos equipamentos de proteção individual durante a pandemia da COVID-19
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74:e20201219
DOI 10.1590/0034-7167-2020-1219
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Desenvolver e validar um folheto para orientar os profissionais da saúde nas medidas preventivas relacionadas às lesões causadas pelo uso dos equipamentos de proteção individual durante a pandemia da COVID-19.
Métodos:
Para a construção do folheto, realizou-se revisão integrativa nas principais bases de dados. A avaliação do folheto foi feita por 59 profissionais da saúde (enfermeiros, fisioterapeutas e médicos), utilizando-se a técnica Delphi.
Resultados:
No primeiro ciclo de avaliação, os itens do folheto foram considerados pelos juízes de “inadequados” a “adequados”; o Índice de Validade de Conteúdo foi de 0,80-1,0. Após implementados os ajustes sugeridos pelos juízes, o folheto foi reenviado para o segundo ciclo de avaliação, no qual todos os itens foram julgados “adequados”, resultando em um Índice de Validade do Conteúdo de 1,0.
Conclusão:
O folheto desenvolvido apresenta validade de conteúdo e pode auxiliar profissionais de saúde na prevenção das lesões causadas pelo uso dos equipamentos de proteção individual.
Palavras-chave: COVID-19Equipamento de Proteção IndividualEquipamentos e ProvisõesLesão por PressãoPandemiasVer mais
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