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ARTIGO ORIGINAL18/08/2021
Mapeamento de ações de práticas avançadas de enfermagem na Estratégia Saúde da Família
- Emerson Willian Santos de Almeida
, - Simone de Godoy ,
- Ítalo Rodolfo Silva ,
- Orlene Veloso Dias ,
- Leila Maria Marchi-Alves , [ … ],
- Isabel Amélia Costa Mendes
Resumo
ARTIGO ORIGINALMapeamento de ações de práticas avançadas de enfermagem na Estratégia Saúde da Família
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74:e20210228
DOI 10.1590/0034-7167-2021-0228
- Emerson Willian Santos de Almeida ,
- Simone de Godoy ,
- Ítalo Rodolfo Silva ,
- Orlene Veloso Dias ,
- Leila Maria Marchi-Alves ,
- Isabel Amélia Costa Mendes
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
mapear ações de Práticas Avançadas de Enfermagem implementadas no contexto da Estratégia Saúde da Família.
Métodos:
estudo transversal, exploratório, realizado com enfermeiros que trabalham na Estratégia Saúde da Família. Os dados obtidos no mapeamento foram comparados às características definidoras do Enfermeiro de Prática Avançada adotadas internacionalmente, por meio de checklist elaborado tendo como referência as diretrizes do International Council of Nurses.
Resultados:
o mapeamento permitiu identificar ações de Práticas Avançadas de Enfermagem, como: habilidades avançadas de avaliação, julgamento, tomada de decisão e raciocínio diagnóstico, autoridade para diagnosticar, prescrever medicamentos, testes diagnósticos e tratamento terapêutico. No entanto, as evidências registradas no domínio Preparação Educacional denotam clara fragilidade pela inexpressiva frequência de enfermeiros credenciados com mestrado profissional.
Conclusões:
o estudo demonstra que enfermeiros do contexto estudado desenvolvem ações de prática avançada carecendo de mestrado profissional recomendado para credenciamento, com legislação pertinente, demandando iniciativas por parte das lideranças da enfermagem para superar esse desafio.
Palavras-chave: Atenção Primária à SaúdeEnfermagemEnfermagem de Prática AvançadaEnsino de EnfermagemEstratégia Saúde da FamíliaVer mais
- Emerson Willian Santos de Almeida
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ARTIGO ORIGINAL16/08/2021
Conhecimento dos estudantes sobre estomias intestinais antes e após intervenção educativa em plataforma online
- Moniki de Oliveira Barbosa Campos ,
- Ana Karine da Costa Monteiro ,
- Isabel Amélia Costa Mendes ,
- Fernanda Valéria Silva Dantas Avelino ,
- Jesusmar Ximenes Andrade , [ … ],
- Elaine Maria Leite Rangel Andrade
Resumo
ARTIGO ORIGINALConhecimento dos estudantes sobre estomias intestinais antes e após intervenção educativa em plataforma online
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(5):e20201313
DOI 10.1590/0034-7167-2020-1313
- Moniki de Oliveira Barbosa Campos ,
- Ana Karine da Costa Monteiro ,
- Isabel Amélia Costa Mendes ,
- Fernanda Valéria Silva Dantas Avelino ,
- Jesusmar Ximenes Andrade ,
- Elaine Maria Leite Rangel Andrade
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
avaliar o conhecimento dos estudantes de graduação em Enfermagem sobre estomias intestinais de eliminação antes e após intervenção educativa em plataforma on-line.
Métodos:
estudo quase-experimental, do tipo grupo único, antes e depois, realizado com 90 estudantes de graduação em Enfermagem de duas instituições de ensino superior do Piauí, no período de julho a outubro de 2014. Para avaliação do conhecimento, empregou-se instrumento validado no Brasil. Estatística inferencial não paramétrica foi utilizada para comparar as médias do pré-teste e pósteste.
Resultados:
houve aumento da média do número de acertos dos estudantes de graduação após intervenção em plataforma educativa on-line, de 23,67 (DP = 5,9) no pré-teste para 32,01 (DP = 2,72) no pós-teste, e essa diferença foi estatisticamente significante (p = 0,000).
Conclusões:
a intervenção em plataforma educativa on-line é considerada aplicável para o ensino de estudantes de graduação em Enfermagem sobre estomias intestinais de eliminação.
Palavras-chave: EnfermagemEstomiaEstudantes de EnfermagemIntervenção Baseada em InternetTecnologia EducacionalVer mais
- Moniki de Oliveira Barbosa Campos
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ANÁLISE16/08/2021
Fadiga por compaixão no contexto dos profissionais da saúde e estratégias de enfrentamento: scoping review
- Vivian Jilou ,
- Joyce Mara Gabriel Duarte ,
- Rosa Helena Aparecida Gonçalves ,
- Edson Elias Vieira ,
- Ana Lúcia de Assis Simões
Resumo
ANÁLISEFadiga por compaixão no contexto dos profissionais da saúde e estratégias de enfrentamento: scoping review
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(5):e20190628
DOI 10.1590/0034-7167-2019-0628
- Vivian Jilou ,
- Joyce Mara Gabriel Duarte ,
- Rosa Helena Aparecida Gonçalves ,
- Edson Elias Vieira ,
- Ana Lúcia de Assis Simões
Visualizações1Ver maisRESUMO
Objetivos:
identificar o estado atual do conhecimento sobre fadiga por compaixão no contexto do trabalho de profissionais de saúde; e como as estratégias de enfrentamento se estabelecem nesse cenário.
Métodos:
scoping review com busca aplicada nas bases de dados: MEDLINE, LILACS, CINAHL, Scopus. Limite temporal: 2009 a 2019. Os dados foram analisados e sintetizados de forma narrativa.
Resultados:
selecionaram-se 30 artigos, sintetizados em duas categorias: a) Trabalho em saúde e fadiga por compaixão: análise conceitual, contexto e manifestações; b) Estratégias de enfrentamento da fadiga por compaixão.
Conclusões:
o estudo apresentou: um panorama descritivo e geral sobre fadiga por compaixão em profissionais de saúde, identificando uma maior consolidação do conceito entre 2015 e 2018; e algumas estratégias de enfrentamento. Ressalta-se a associação entre saúde e espiritualidade como uma das estratégias nesse cenário, possibilitando que novas pesquisas sejam realizadas diante da importância do tema na vida, no trabalho em saúde.
- Vivian Jilou
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ARTIGO ORIGINAL16/08/2021
O debate de gênero como desafio na formação de enfermeiras e enfermeiros
- Isabela Cristina Nogueira ,
- Debora de Souza Santos ,
- Clara Fróes de Oliveira Sanfelice ,
- Eliete Maria Silva ,
- Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis
Resumo
ARTIGO ORIGINALO debate de gênero como desafio na formação de enfermeiras e enfermeiros
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(5):e20201001
DOI 10.1590/0034-7167-2020-1001
- Isabela Cristina Nogueira ,
- Debora de Souza Santos ,
- Clara Fróes de Oliveira Sanfelice ,
- Eliete Maria Silva ,
- Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
compreender os desafios da inserção do debate de gênero no processo formativo de enfermeiras(os) na perspectiva de estudantes de graduação.
Métodos:
estudo qualitativo, exploratório-explicativo. Os dados foram coletados por entrevista semiestruturada aplicada a 12 graduandas(os) de enfermagem de universidade pública paulista. Para tratamento e análise dos dados, utilizou-se o método do Discurso do Sujeito Coletivo à luz do referencial teórico do paradigma de produção de conhecimento de Boaventura de Sousa Santos.
Resultados:
a formação em enfermagem continua centrada no modelo científico tradicional, negligenciando o gênero e fortalecendo estereótipos voltados à feminilização da profissão.
Considerações Finais:
a formação das(os) enfermeiras(os) tem o desafio de implementar ações que aprofundem o tema gênero. Para tanto, sugerem-se algumas estratégias, como o aperfeiçoamento da formação docente e apropriação de práticas pedagógicas emancipatórias; a revisão dos projetos políticos pedagógicos; a teorização e reestruturação curricular; a problematização das questões de gênero para liderança de enfermagem.
Palavras-chave: Capacitação de Recursos Humanos em SaúdeCurrículoEducação em EnfermagemEnsinoPerspectiva de GêneroVer mais - Isabela Cristina Nogueira
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ARTIGO ORIGINAL16/08/2021
Fatores associados aos homicídios de mulheres vítimas de violência
- Sheyla Carvalho de Barros ,
- Dayane da Rocha Pimentel ,
- Conceição Maria de Oliveira ,
- Cristine Vieira do Bonfim
Resumo
ARTIGO ORIGINALFatores associados aos homicídios de mulheres vítimas de violência
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(5):e20200630
DOI 10.1590/0034-7167-2020-0630
- Sheyla Carvalho de Barros ,
- Dayane da Rocha Pimentel ,
- Conceição Maria de Oliveira ,
- Cristine Vieira do Bonfim
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
identificar os fatores associados aos homicídios em mulheres que tinham notificação prévia de violência, no estado de Pernambuco, 2011 a 2016.
Métodos:
estudo transversal, quantitativo e observacional, norteado pela ferramenta STROBE, com dados de homicídios de mulheres obtidos do Sistema de Informações sobre Mortalidade; e de violência contra mulheres, do Sistema de Informação de Agravos de Notificação. Para verificação de fatores associados aos homicídios, empregou-se o modelo de regressão logística.
Resultados:
registraram-se 32.308 casos de violência contra mulher e 1.162 homicídios. As chances de homicídio foram maiores para mulheres: vítimas de violência física (2,39 vezes mais), agressão por objeto de corte (2,32 vezes mais), agressão por arma de fogo (6 vezes mais) e quando houve reincidência da violência (3,82 vezes mais).
Conclusões:
encontrou-se associação da violência física, agressão por objeto de corte, agressão por arma de fogo, reincidência da violência com os homicídios de mulheres no estado de Pernambuco.
Palavras-chave: EnfermagemEstatísticas VitaisHomicídioSistemas de Informação em SaúdeViolência Contra a MulherVer mais - Sheyla Carvalho de Barros
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16/08/2021
A volta para casa após a cirurgia cardíaca da criança: educação para cuidado seguro
- Aline Callé ,
- Maria Cândida de Carvalho Furtado ,
- Paulo Henrique Manso ,
- Luciana Mara Monti Fonseca ,
- Carina Aparecida Marosti Dessotte , [ … ],
- Beatriz Molina Carvalho
Resumo
A volta para casa após a cirurgia cardíaca da criança: educação para cuidado seguro
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74:e20201163
DOI 10.1590/0034-7167-2020-1163
- Aline Callé ,
- Maria Cândida de Carvalho Furtado ,
- Paulo Henrique Manso ,
- Luciana Mara Monti Fonseca ,
- Carina Aparecida Marosti Dessotte ,
- Beatriz Molina Carvalho
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
validar o conteúdo e aparência da cartilha “A volta para casa após a cirurgia cardíaca da criança” e avaliar a aprendizagem cognitiva de familiares em seu uso.
Métodos:
estudo metodológico e quase-experimental do tipo antes e depois, com entrevista semiestruturada, pré-teste e leitura da cartilha no hospital; pós-teste e validação ocorreu após alta hospitalar. Utilizou-se estatística não paramétrica Wilcoxon.
Resultados:
participaram 19 familiares de crianças cardiopatas. A média de acertos aumentou 14 pontos percentuais do pré para o pós-teste; maioria dos erros sobre medicamentos. Verificou-se diferença significante (p<0,0001) na comparação entre conhecimento cognitivo prévio ao uso da cartilha e aprendizagem adquirida no uso desta. Todos os itens da cartilha receberam avaliação positiva, exceto o tamanho da letra.
Conclusões:
a cartilha contribui para o familiar apreender as necessidades de atenção à criança após cirurgia cardíaca, podendo ser usada para evitar ocorrências indesejadas e possibilitar um cuidado seguro no domicílio.
Palavras-chave: Cirurgia CardíacaCuidado da CriançaEducação em SaúdeEstudos de ValidaçãoTecnologia EducacionalVer mais
- Aline Callé
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ARTIGO ORIGINAL16/08/2021
Tecnologia de gestão empreendedora para a enfermagem
- Dirce Stein Backes ,
- Marcelo Junior Toson ,
- Léris Salete Bonfati Haeffner ,
- Mara Teixeira Caino Marchiori ,
- Regina Gema Santini Costenaro
Resumo
ARTIGO ORIGINALTecnologia de gestão empreendedora para a enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74:e20190527
DOI 10.1590/0034-7167-2019-0527
- Dirce Stein Backes ,
- Marcelo Junior Toson ,
- Léris Salete Bonfati Haeffner ,
- Mara Teixeira Caino Marchiori ,
- Regina Gema Santini Costenaro
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivos:
validar tecnologia de gestão empreendedora para a enfermagem.
Métodos:
estudo metodológico realizado com base no desenvolvimento de uma tecnologia de gestão empreendedora, pautando-se na revisão de literatura e, posterior, validação de conteúdo por 11 experts, reconhecidos pelos seus pares como empreendedores. O processo de validação ocorreu por conferência Delphi, entre junho e setembro de 2018.
Resultados:
obteve-se, com a segunda rodada Delphi, pelo menos 90% de concordância em todos os itens. Além disso, todos os itens foram validados como pertinentes e considerados prospectivos e indutores de um novo pensar e agir entre os profissionais de enfermagem que desejam empreender e explorar oportunidades, bens e serviços na área.
Considerações Finais:
denotou-se que os experts, em geral, apresentaram boa adesão à iniciativa e facilidade na validação da dimensão teórico-conceitual e da dimensão “Qualidades pessoais/profissionais necessárias ao desempenho da gestão empreendedora”, contudo apresentaram dificuldade na validação dos passos metodológicos.
- Dirce Stein Backes
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16/08/2021
Contribuição de gestantes na construção e avaliação de uma tecnologia educacional: o “Almanaque da Gestante”
- Bruna Carneiro Silva ,
- Cândida Caniçali Primo ,
- Márcia Valéria de Souza Almeida ,
- Ivone Evangelista Cabral ,
- Hugo Cristo Sant’Anna , [ … ],
- Eliane de Fátima Almeida Lima
Resumo
Contribuição de gestantes na construção e avaliação de uma tecnologia educacional: o “Almanaque da Gestante”
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74:e20201243
DOI 10.1590/0034-7167-2020-1243
- Bruna Carneiro Silva ,
- Cândida Caniçali Primo ,
- Márcia Valéria de Souza Almeida ,
- Ivone Evangelista Cabral ,
- Hugo Cristo Sant’Anna ,
- Eliane de Fátima Almeida Lima
Visualizações1RESUMO
Objetivos:
descrever a contribuição de gestantes na construção e avaliação de uma tecnologia educativa.
Métodos:
estudo participativo desenvolvido em três etapas, ocorridas entre março de 2018 e junho de 2019: identificação do conteúdo, construção e avaliação do almanaque. Realizaram-se entrevistas não diretivas em grupos educativos com 34 gestantes. Após construção do almanaque por uma equipe contando com designer, aplicou-se um formulário a 41 gestantes para avaliação dos quesitos Objetivos, Organização, Estilo da escrita, Aparência e Motivação.
Resultados:
o almanaque contém 40 páginas de histórias em quadrinhos e jogos do tipo caçapalavras, labirinto, sete erros etc. As gestantes o avaliaram como de fácil entendimento, autoexplicativo, esteticamente atrativo e capaz de motivar boas práticas de cuidados na gestação, obtendo-se concordância mínima de 92,1%.
Considerações Finais:
a inovação da tecnologia educacional consistiu na incorporação das vozes das gestantes em cuidados pré-natais, com potencial para estimular reflexões e o processo de aprendizagem desse público-alvo.
Palavras-chave: Atenção Primária à SaúdeCuidado Pré-NatalEnfermagem Materno-InfantilGestantesTecnologia EducacionalVer mais
- Bruna Carneiro Silva
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ARTIGO ORIGINAL30/03/2020
Aprendizagem baseada em equipes: um ensaio clínico randomizado na graduação em enfermagem
- Sabrina Ramires Sakamoto ,
- Magda Cristina Queiroz Dell’Acqua ,
- Luciana Patrícia Fernandes Abbade ,
- Silvia Maria Caldeira ,
- Suzimar de Fátima Benato Fusco , [ … ],
- Marla Andréia Garcia de Avila
Resumo
ARTIGO ORIGINALAprendizagem baseada em equipes: um ensaio clínico randomizado na graduação em enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(2):e20180621
DOI 10.1590/0034-7167-2018-0621
- Sabrina Ramires Sakamoto ,
- Magda Cristina Queiroz Dell’Acqua ,
- Luciana Patrícia Fernandes Abbade ,
- Silvia Maria Caldeira ,
- Suzimar de Fátima Benato Fusco ,
- Marla Andréia Garcia de Avila
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
Comparar a apreensão do conhecimento em segurança cirúrgica pela metodologia da aprendizagem baseada em equipes e aula expositiva dialogada para alunos de graduação em enfermagem e avaliar a satisfação do aprendizado na aprendizagem baseada em equipes.
Métodos:
Ensaio clínico randomizado, controlado, paralelo, com dois braços, sem cegamento, desenvolvido em uma universidade pública paulista. Os grupos foram compostos por 14 alunos para aprendizagem baseada em equipes e 11 alunos para aula expositiva dialogada.
Resultados:
A apreensão de conhecimento dos alunos do grupo aprendizagem baseada em equipes foi significativamente maior em comparação com o grupo controle (p<0,002) considerados os resultados do pré-teste. Após os 30 dias, não houve diferença significativa entre os grupos. A experiência com a metodologia foi considerada positiva entre os alunos.
Conclusões:
A aprendizagem baseada em equipes é uma importante ferramenta pedagógica disponível e mostra-se eficaz no processo de ensino-aprendizagem tendo o aluno como seu protagonista.
Palavras-chave: Educação SuperiorEnfermagemEnsaio Clínico Controlado AleatórioEstudos de ValidaçãoSegurança do PacienteVer mais
- Sabrina Ramires Sakamoto
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RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIA03/04/2020
Uso do software webQDA na pesquisa qualitativa em enfermagem: relato de experiência
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(3):e20180411
Resumo
RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIAUso do software webQDA na pesquisa qualitativa em enfermagem: relato de experiência
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(3):e20180411
DOI 10.1590/0034-7167-2018-0411
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivos:
relatar a experiência de uso do software webQDA no apoio à análise dos dados qualitativos acerca do letramento em saúde de idosos.
Métodos:
pesquisa quase experimental desenvolvida no período de janeiro de 2014 a janeiro de 2015, com 118 idosos, os quais foram entrevistados para avaliar o nível de letramento em saúde. Foram realizadas entrevistas antes e após quatro intervenções educativas, segundo o método problematizador freireano denominado Círculo de Cultura. As entrevistas foram transcritas e inseridas no software, o que permitiu evidenciar as categorias analíticas.
Resultados:
os sistemas de fontes, codificação interpretativa e questionamento dos dados disponíveis no software permitiram a construção de três categorias para os níveis do letramento e de quatro categorias para as suas dimensões.
Considerações finais:
Conclui-se que o software webQDA permite a codificação estruturada dos materiais qualitativos, assegurando gestão mais rápida e eficaz dos dados a partir da sistematização e transparência analítica.
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10/08/2020
Repercussões da estomia intestinal na sexualidade de homens: revisão integrativa
- Isabella Felix de Araújo Meira ,
- Fernanda Rios da Silva ,
- Anderson Reis de Sousa ,
- Evanilda Souza de Santana Carvalho ,
- Darci de Oliveira Santa Rosa , [ … ],
- Álvaro Pereira
Resumo
Repercussões da estomia intestinal na sexualidade de homens: revisão integrativa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(6):e20190245
DOI 10.1590/0034-7167-2019-0245
- Isabella Felix de Araújo Meira ,
- Fernanda Rios da Silva ,
- Anderson Reis de Sousa ,
- Evanilda Souza de Santana Carvalho ,
- Darci de Oliveira Santa Rosa ,
- Álvaro Pereira
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivo:
Analisar as produções científicas sobre as repercussões da estomia intestinal na sexualidade masculina e discutir as implicações para o planejamento do cuidado de enfermagem.
Método:
Revisão integrativa da literatura, realizada nas bases de dados Scientific Electronic Library Online, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Sciverse Scopus, Web of Science, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature e National Library of Medicine and National Institutes of Health, sem recorte temporal pré-estabelecido e utilizando-se os descritores “sexuality”, “ostomy”, “colostomy”, “men” e ”nursing”.
Resultados:
Foram incluídos 21 artigos para compor a análise interpretativa. Os estudos apontaram que a estomia intestinal pode afetar a sexualidade masculina e refletir negativamente nas dimensões biofisiológica, psicoemocional e sociocultural.
Considerações finais:
Mediante estratégias de educação em programas que acompanhem os homens estomizados desde o pré-operatório até a reabilitação, a enfermeira pode auxiliar na adaptação à realidade, bem como na qualidade de vida.
- Isabella Felix de Araújo Meira
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ARTIGO ORIGINAL07/08/2020
Qualidade de vida de mulheres com gravidez de alto risco durante o cuidado pré-natal
- Ivyna Pires Gadelha ,
- Priscila de Souza Aquino ,
- Marianne Maia Dutra Balsells ,
- Flaviane Fabrício Diniz ,
- Ana Karina Bezerra Pinheiro , [ … ],
- Régia Christina Moura Barbosa Castro
Resumo
ARTIGO ORIGINALQualidade de vida de mulheres com gravidez de alto risco durante o cuidado pré-natal
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73:e20190595
DOI 10.1590/0034-7167-2019-0595
- Ivyna Pires Gadelha ,
- Priscila de Souza Aquino ,
- Marianne Maia Dutra Balsells ,
- Flaviane Fabrício Diniz ,
- Ana Karina Bezerra Pinheiro ,
- Samila Gomes Ribeiro ,
- Régia Christina Moura Barbosa Castro
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
analisar a qualidade de vida de gestantes de alto risco.
Métodos:
estudo observacional e transversal, realizado em uma maternidade terciária localizada em Fortaleza, com 276 gestantes de alto risco. Aplicou-se questionário contendo dados sociodemográficos, clínicos e obstétricos e o The Mother-Generated Index. Realizaram-se análises descritivas no programa estatístico Jamovi®, versão 0.9.
Resultados:
a maioria das áreas foi influenciada negativamente pela gestação. “Satisfação com a gravidez”, “relacionamento familiar” e “relacionamento com o parceiro” obtiveram as maiores médias de escore primário, enquanto que “condição física/disposição” e “financeiro” obtiveram as menores médias. Os maiores escores secundários foram em “satisfação com a gravidez”, “relacionamento familiar” e “relacionamento com o parceiro”, enquanto os menores foram em “financeiro” e “psicológico/emocional.
Conclusão:
a média do escore primário total foi 6,03, sugerindo uma boa da qualidade de vida. O The Mother-Generated Index possibilitou identificar aspectos da vida que vão além de avaliações pré-formuladas do construto.
Palavras-chave: Cuidado Pré-NatalCuidados de EnfermagemEnfermagemGravidez de Alto RiscoQualidade de VidaVer mais - Ivyna Pires Gadelha
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ARTIGO ORIGINAL10/02/2020
Práticas de enfermagem no centro de atenção psicossocial
- Elitiele Ortiz dos Santos ,
- Adriane Domingues Eslabão ,
- Luciane Prado Kantorski ,
- Leandro Barbosa de Pinho
Resumo
ARTIGO ORIGINALPráticas de enfermagem no centro de atenção psicossocial
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(1):e20180175
DOI 10.1590/0034-7167-2018-0175
- Elitiele Ortiz dos Santos ,
- Adriane Domingues Eslabão ,
- Luciane Prado Kantorski ,
- Leandro Barbosa de Pinho
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Analisar as práticas desenvolvidas pelos profissionais de enfermagem em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS).
Método:
Pesquisa qualitativa e avaliativa, baseada na Avaliação de Quarta Geração, realizada em um CAPS II de Santa Catarina em 2014. Para coleta de dados, utilizaram-se entrevistas semiestruturadas, observação de campo e grupo de reciclagem de dados com os trabalhadores. O Método Comparativo Constante foi utilizado para a análise dos dados.
Resultados:
Identificaram-se práticas voltadas para o sujeito e seus aspectos clínicos, sociais, de prevenção, tratamento e articulação com a rede de saúde. O cuidado à medicação é uma especificidade da enfermagem que visa promover autonomia e reinserção social. Há necessidade de maior articulação entre a equipe de enfermagem e farmácia, além da criação de espaços aos usuários para falar sobre a medicação.
Conclusão:
As práticas de enfermagem são voltadas para o cuidado biopsicossocial, visando desconstruir modelos de atenção focados na doença e sintomas.
Palavras-chave: Avaliação em SaúdeEnfermagem PsiquiátricaProcessos de EnfermagemSaúde MentalServiços de Saúde MentalVer mais - Elitiele Ortiz dos Santos
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ARTIGO ORIGINAL17/06/2020
Fatores de risco cardiovascular: diferenças entre grupos étnicos
- Noeli das Neves Toledo ,
- Gilsirene Scantelbury de Almeida ,
- Miharu Maguinoria Matsuura Matos ,
- Antonio Alcirley da Silva Balieiro ,
- Luís Cuadrado Martin , [ … ],
- Evelyne Marie Therese Mainbourg
Resumo
ARTIGO ORIGINALFatores de risco cardiovascular: diferenças entre grupos étnicos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(4):e20180918
DOI 10.1590/0034-7167-2018-0918
- Noeli das Neves Toledo ,
- Gilsirene Scantelbury de Almeida ,
- Miharu Maguinoria Matsuura Matos ,
- Antonio Alcirley da Silva Balieiro ,
- Luís Cuadrado Martin ,
- Roberto Jorge da Silva Franco ,
- Evelyne Marie Therese Mainbourg
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivos:
comparar os indicadores metabólicos, antropométricos, de consumo de tabaco e álcool, considerados como fatores de risco para doenças cardiovasculares, assim como as características demográficas e socioeconômicas entre indígenas do Rio Negro, Sateré-Mawé, Pardos/Negros e Brancos que residem na cidade de Manaus.
Métodos:
estudo observacional transversal, norteado pela ferramenta STROBE. Amostra de 191 adultos de ambos os sexos. Realizadas medidas antropométricas, pressão arterial e análises bioquímicas. Aplicado teste estatístico no cruzamento da variável cor/raça/etnia com as variáveis investigadas.
Resultados:
os indígenas apresentaram melhores indicadores metabólicos e antropométricos relacionados às doenças cardiovasculares que os pardos/negros e brancos, assim como os Sateré-Mawé em relação aos rionegrinos.
Conclusões:
as principais diferenças foram: obesidade, dislipidemia, pré-hipertensão arterial sistêmica/hipertensão arterial sistêmica e circunferências aumentadas, com destaque de pior situação para os pardos/negros. Os achados indicam haver diferenças nos fatores de risco entre os grupos de raça/cor e etnia avaliados.
- Noeli das Neves Toledo
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ARTIGO ORIGINAL07/09/2020
Criação e validação de conteúdo visual de tecnologia educativa para aprendizagem da fisiologia da lactação
- Polyana de Lima Ribeiro ,
- Daiani Oliveira Cherubim ,
- Stela Maris de Mello Padoin ,
- Cristiane Cardoso de Paula
Resumo
ARTIGO ORIGINALCriação e validação de conteúdo visual de tecnologia educativa para aprendizagem da fisiologia da lactação
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(6):e20190564
DOI 10.1590/0034-7167-2019-0564
- Polyana de Lima Ribeiro ,
- Daiani Oliveira Cherubim ,
- Stela Maris de Mello Padoin ,
- Cristiane Cardoso de Paula
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
criar e validar o conteúdo visual de uma tecnologia educativa para aprendizagem da fisiologia da lactação.
Método:
estudo de abordagem metodológica, que contemplou as etapas de criação e validação de conteúdo guiadas pelo modelo conceitual da Tradução do Conhecimento à ação. A criação ocorreu em parceria com o núcleo de tecnologia educativa da instituição de ensino de origem do projeto. A validação teve participação de 27 juízes com experiência na área obstétrica, neonatal, pediátrica ou materno-infantil e no tema aleitamento materno.
Resultados:
a tecnologia educativa abrangeu técnicas de animação e vídeo para localizar, respectivamente, elementos da fisiologia da lactação e população envolvida. Obteve-se Índice de Validade de Conteúdo Global de 0,84.
Conclusão:
a tecnologia educativa visual para aprendizagem da fisiologia da lactação foi validada em conteúdo como ferramenta para introduzir o tema e mediar ações de educação em saúde podendo repercutir positivamente no aleitamento materno.
Palavras-chave: Educação em SaúdeLactaçãoRecursos AudiovisuaisTecnologia EducacionalTradução do ConhecimentoVer mais
- Polyana de Lima Ribeiro
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ANÁLISE13/12/2019
As interfaces das dimensões da vulnerabilidade face à violência contra a criança
- Paula Hino ,
- Renata Ferreira Takahashi ,
- Lúcia Yasuko Izumi Nichiata ,
- Maíra Rosa Apostólico ,
- Monica Taminato , [ … ],
- Hugo Fernandes
Resumo
ANÁLISEAs interfaces das dimensões da vulnerabilidade face à violência contra a criança
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72:343-347
DOI 10.1590/0034-7167-2018-0463
- Paula Hino ,
- Renata Ferreira Takahashi ,
- Lúcia Yasuko Izumi Nichiata ,
- Maíra Rosa Apostólico ,
- Monica Taminato ,
- Hugo Fernandes
Visualizações1RESUMO
Objetivo:
apresentar e discutir as potencialidades do uso do conceito de vulnerabilidade para ancorar práticas para o enfrentamento da violência contra a criança.
Método:
estudo de base teórica, realizada por meio da apresentação das características do fenômeno violência contra a criança, à qual se aplica o conceito de vulnerabilidade.
Resultados:
proposta de um quadro de análise da violência contra a criança na perspectiva da vulnerabilidade, compondo dimensões individual e coletiva. A leitura da violência contra a criança na ótica desse conceito amplia a compreensão do fenômeno à medida que expõe aspectos e condições externas ao âmbito familiar que são corresponsáveis pela sua ocorrência.
Conclusão:
é fundamental o desenvolvimento de estudos para identificar a vulnerabilidade da criança à violência, visando subsidiar possibilidades para o seu enfretamento.
Palavras-chave: Enfermagem em Saúde ComunitáriaMaus-Tratos InfantisSaúde PúblicaVulnerabilidade em SaúdeVulnerabilidade SocialVer mais - Paula Hino
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