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ANÁLISE01/01/2018
A formação superior em enfermagem no MERCOSUL: um estudo bibliométrico
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1732-1739
Resumo
ANÁLISEA formação superior em enfermagem no MERCOSUL: um estudo bibliométrico
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1732-1739
DOI 10.1590/0034-7167-2017-0405
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivo:
identificar as produções que abordam a formação superior em enfermagem nos países integrantes do MERCOSUL.
Método:
estudo bibliométrico com abordagem quantitativa realizado nos mecanismos de busca BVS, Portal de Periódicos da Capes, SciELO, Scopus e PubMed, no período de 2006 a 2015. Foram encontrados 301 artigos acerca da formação em Enfermagem no MERCOSUL.
Resultados:
apontam para a preocupação com a formação do enfermeiro para as políticas de saúde pública, para a formação docente e o processo ensino aprendizagem, porém são tímidas as publicações em relação às tecnologias associadas à educação à distância na área da saúde.
Conclusão:
este estudo contribui com a discussão no campo da educação em enfermagem, ao apontar os temas sobre a produção acerca formação do profissional de enfermagem no MERCOSUL em especial, do alcance das metas estabelecidas no acordo MERCOSUL Educativo.
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ANÁLISE01/01/2018
Tecnologias educativas para educação em saúde no acidente vascular cerebral: revisão integrativa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1724-1731
Resumo
ANÁLISETecnologias educativas para educação em saúde no acidente vascular cerebral: revisão integrativa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1724-1731
DOI 10.1590/0034-7167-2017-0041
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivo:
identificar na literatura científica as tecnologias educativas utilizadas no processo de educação em saúde relacionadas ao AVC.
Método:
revisão integrativa, cujos critérios de elegibilidade dos artigos foram: corresponder aos descritores “health education” e “stroke”; ser artigo de pesquisa; estar nos idioma português, inglês e espanhol; estar disponível eletronicamente nas bases de dados LILACS, PubMed/Medline, Scopus e CINAHL; ano de publicação referente ao período de 2000 a 2016.
Resultados:
encontraram-se 24 publicações. A análise ocorreu mediante leituras analítica e interpretativa. As tecnologias educativas utilizadas no processo de educação em saúde para o AVC foram múltiplas.
Considerações finais:
sobressaíram os materiais impressos destinados ao público em geral, visando o reconhecimento dos sinais de alerta da doença e a tomada de medidas emergenciais diante de casos suspeitos da doença.
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ANÁLISE01/01/2018
Programas de promoção da saúde no ensino superior: revisão integrativa de literatura
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1714-1723
Resumo
ANÁLISEProgramas de promoção da saúde no ensino superior: revisão integrativa de literatura
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1714-1723
DOI 10.1590/0034-7167-2016-0693
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
caraterizar as intervenções dos programas de promoção da saúde implementados em Universidades Promotoras de Saúde; analisar os resultados das intervenções dos programas de promoção da saúde. Método: revisão integrativa realizada na EBSCO, PubMed, SciELO, Scopus e Web of Science. Selecionaram-se artigos publicados entre os anos de 2000 e 2014, com evidências de programas de intervenção de promoção da saúde e avaliação de resultados.
Resultados:
foram incluídos 17 artigos. Os programas de promoção da saúde visavam aumentar o bem-estar dos estudantes, com ênfase na atividade física, saúde sexual e melhoria do ambiente de suporte à saúde no âmbito da comunidade universitária.
Conclusão:
as estratégias de promoção da saúde em contexto universitário nem sempre resultam da convergência entre ações educativas, políticas, legislativas ou organizacionais que apoiam estilos de vida e condições favoráveis à saúde dos indivíduos ou coletividades e que contribuem para melhoria do ambiente físico e social.
Palavras-chave: Educação em EnfermagemEstudantesParticipação ComunitáriaPromoção da SaúdeUniversidadesVer mais
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PESQUISA01/01/2018
Comportamentos contraceptivos de estudantes portugueses do ensino superior
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1706-1713
Resumo
PESQUISAComportamentos contraceptivos de estudantes portugueses do ensino superior
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1706-1713
DOI 10.1590/0034-7167-2017-0623
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Objetivo:
Caracterizar as práticas contraceptivas de estudantes do ensino superior e identificar fatores que contribuem para a utilização dos diferentes métodos contraceptivos.
Método:
Foi realizado um estudo transversal, descritivo-correlacional, numa amostra de 1946 estudantes, com idade média de 21 anos (20,74±2,32), que frequentavam cursos de uma Universidade do norte de Portugal.
Resultados:
Dos fatores estudados, o gênero feminino, as idades mais novas, o comportamento anterior de usar o preservativo, o conhecimento sobre contracepção, a atitude e autoeficácia para usar o preservativo estiveram associados a escolhas contraceptivas mais seguras.
Conclusão:
Investir na educação sexual dos jovens adultos é uma importante estratégia de saúde pública, que pode potenciar escolhas mais adequadas e melhorar adesão à contracepção, diminuindo o risco de gravidez indesejada e de infeções sexualmente transmissíveis.
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PESQUISA01/01/2018
Enfermagem e Saúde Global: determinantes sociais de saúde no preparo de enfermeiros
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1700-1705
Resumo
PESQUISAEnfermagem e Saúde Global: determinantes sociais de saúde no preparo de enfermeiros
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1700-1705
DOI 10.1590/0034-7167-2017-0631
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Objetivo:
Avaliar em que grau uma amostra de docentes de enfermagem entende que os determinantes sociais de saúde afetam a saúde e se o tema é abordado no ensino de graduação em enfermagem no Brasil.
Método:
Estudo metodológico realizado com 222 docentes de escolas de enfermagem brasileiras. Foram analisadas as respostas do domínio “Determinantes sociais e ambientais de saúde” referente ao questionário “Competências Básicas Essenciais de Saúde Global”.
Resultados:
Em sua maioria, os docentes apresentaram tempo de atuação no ensino superior de enfermagem acima de 10 anos. Dentre os participantes, grande parte concordou totalmente ou concordou sobre a relevância dos conteúdos relacionados ao tema para a formação de enfermeiros.
Conclusão:
Neste estudo, os docentes concordaram que os determinantes sociais e ambientais de saúde devem ser ministrados nos cursos de enfermagem, uma vez que é fundamental que a enfermagem valorize esse conhecimento e o introduza gradativamente em sua grade curricular.
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PESQUISA01/01/2018
Exame de suficiência para a Enfermagem brasileira: por quê e para quem?
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1692-1699
Resumo
PESQUISAExame de suficiência para a Enfermagem brasileira: por quê e para quem?
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1692-1699
DOI 10.1590/0034-7167-2017-0929
Visualizações1RESUMO
Objetivo:
Analisar criticamente as motivações para a regulamentação do exame de suficiência na Enfermagem brasileira.
Método:
Estudo qualitativo com fonte secundária aplicando-se a análise crítica do discurso para situar o contexto e a intertextualidade na instauração de uma nova prática social. Dados de documentos legais de regulamentação do exame de suficiência de outras profissões no Brasil, do Censo da Educação, do Perfil da Enfermagem no Brasil e literatura de Enfermagem global foram analisados.
Resultados:
Exploraram-se quatro temas: experiências brasileiras com o exame; experiências da Enfermagem de outros países; efeitos do exame sobre os examinandos; exame de suficiência para a Enfermagem no Brasil: que sentidos poderiam ser construídos?
Considerações finais:
O exame de suficiência para a Enfermagem é uma medida de responsabilização do indivíduo que acentua a injustiça, desigualdade e iniquidade sociais. É necessário atentar para as consequências de sua aplicação, a partir de evidências produzidas na área.
Palavras-chave: Capacitação ProfissionalCompetência ProfissionalEducação em EnfermagemPrática ProfissionalRegulaçãoVer mais
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PESQUISA01/01/2018
Enfermeiras professoras norte-americanas do Projeto HOPE Terra e o ensino de Enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1685-1691
Resumo
PESQUISAEnfermeiras professoras norte-americanas do Projeto HOPE Terra e o ensino de Enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1685-1691
DOI 10.1590/0034-7167-2017-0825
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Objetivo:
analisar a atuação das enfermeiras professoras norte-americanas do Project Health Opportunity for People Everywhere Earth (Projeto HOPE Terra), em Natal, capital do Rio Grande do Norte, Brasil (1974-1981).
Método:
estudo sócio-histórico, qualitativo, resultante de documentos pertencentes a arquivos e da realização de 10 entrevistas semiestruturadas. O tratamento e a análise dessas fontes realizaram-se por meio do recurso à História Oral e à Análise Temática.
Resultados:
emergiram as seguintes categorias: As enfermeiras professoras norte-americanas do Projeto HOPE Terra e A professora Mary Anne Small pelas memórias de quem conviveu com ela.
Considerações finais:
o Projeto HOPE Terra contribuiu para o ensino superior de cursos da área da saúde na Universidade Federal do Rio Grande do Norte, assegurando a vinda de docentes qualificados e experientes, e as professoras norte-americanas colaboraram para a qualificação do Curso de Enfermagem, mesmo quando este já se encontrava estruturado e em pleno funcionamento.
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PESQUISA01/01/2018
Vivências de professores acerca dos primeiros socorros na escola
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1678-1684
Resumo
PESQUISAVivências de professores acerca dos primeiros socorros na escola
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1678-1684
DOI 10.1590/0034-7167-2017-0715
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Objetivo:
desvelar as vivências de professores do ensino infantil e fundamental sobre primeiros socorros na escola.
Método:
estudo descritivo, qualitativo realizado em maio de 2014, a partir de grupo focal com nove professores da rede municipal de Bom Jesus-PI. Ocorreu gravação de áudio, o conteúdo foi transcrito, os dados foram processados no software IRAMUTEQ e analisados a partir da Classificação Hierárquica Descendente.
Resultados:
foram obtidas três classes: “Conhecimento dos professores acerca dos primeiros socorros” (apontou influência da experiência materna, crença em mitos populares e consciência do despreparo); “Sentimentos em situações de urgência e emergência” (angústia, medo e preocupação); e “Primeiros socorros vivenciados na escola”, (ocorridos em sala de aula ou durante recreação, oriundos de pancadas e síncope).
Considerações finais:
A pesquisa evidenciou vivências baseadas em crenças populares, experiências familiares e lacuna de conhecimentos. O despreparo foi evidenciado pelo relato dos professores acerca de terem realizado condutas inadequadas durante primeiros socorros na escola.
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ARTIGO ORIGINAL10/08/2020
Sobrecarga de cuidadores de pessoas com sequela de acidente vascular encefálico
- Tatiana Ferreira da Costa
, - Cláudia Jeane Lopes Pimenta ,
- Maria Miriam Lima da Nóbrega ,
- Maria das Graças Melo Fernandes ,
- Inácia Sátiro Xavier de França , [ … ],
- Kátia Neyla de Freitas Macedo Costa
Resumo
ARTIGO ORIGINALSobrecarga de cuidadores de pessoas com sequela de acidente vascular encefálico
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(6):e20180868
DOI 10.1590/0034-7167-2018-0868
- Tatiana Ferreira da Costa ,
- Cláudia Jeane Lopes Pimenta ,
- Maria Miriam Lima da Nóbrega ,
- Maria das Graças Melo Fernandes ,
- Inácia Sátiro Xavier de França ,
- Maria de Lourdes de Farias Pontes ,
- Kátia Neyla de Freitas Macedo Costa
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
avaliar a sobrecarga e sua relação com as características sociodemográficas de cuidadores de pessoas com sequela de acidente vascular encefálico.
Métodos:
pesquisa transversal, exploratória e quantitativa, realizada com 151 cuidadores de pessoas com sequela de acidente vascular encefálico, mediante entrevistas domiciliares entre setembro e dezembro de 2017.
Resultados:
verificou-se uma média geral de sobrecarga baixa. Os itens que indicaram piores mudanças foram: “Meu tempo para atividades sociais com amigos”; “Meu tempo para atividades da família”; “Minha capacidade de lidar com o estresse”; e “Meu funcionamento físico”. Houve associação da sobrecarga com o sexo feminino e com cuidadores que cuidam a mais tempo.
Conclusões:
os resultados permitem refletir sobre a necessidade de criação de uma política voltada para os cuidadores familiares que vise à redução do impacto da prestação de cuidados.
Palavras-chave: Acidente Vascular CerebralCaracterísticas da PopulaçãoComplicaçõesCuidadoresEnfermagemVer mais - Tatiana Ferreira da Costa
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ARTIGO ORIGINAL08/07/2020
Diagnóstico de Enfermagem de Risco de Quedas em idosos da atenção primária
- Paulo Henrique Fernandes dos Santos ,
- Marina Morato Stival ,
- Luciano Ramos de Lima ,
- Walterlânia Silva Santos ,
- Cris Renata Grou Volpe , [ … ],
- Silvana Schwerz Funghetto
Resumo
ARTIGO ORIGINALDiagnóstico de Enfermagem de Risco de Quedas em idosos da atenção primária
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73:e20180826
DOI 10.1590/0034-7167-2018-0826
- Paulo Henrique Fernandes dos Santos ,
- Marina Morato Stival ,
- Luciano Ramos de Lima ,
- Walterlânia Silva Santos ,
- Cris Renata Grou Volpe ,
- Tania Cristina Morais Santa Barbara Rehem ,
- Silvana Schwerz Funghetto
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
avaliar o Diagnóstico de Enfermagem (DE) de Risco de Quedas em idosos da atenção primária do Distrito Federal.
Métodos:
estudo descritivo, quantitativo, transversal, realizado em duas unidades básicas de saúde. A coleta de dados compreendeu coleta de sangue, consulta de enfermagem e avaliação física de 156 idosos com doenças crônicas.
Resultados:
os fatores de risco intrínsecos da NANDA-I mais prevalentes foram deficiência visual (73,7%), mobilidade prejudicada (70,5%) e história de quedas (69,9%) e os fatores extrínsecos foram uso de material insuficiente no banheiro (60,3%) e tapetes soltos (58,3%). Os fatores intrínsecos que aumentaram o risco de quedas foram uso de dispositivos auxiliares (OR 3,50; p=0,030), dificuldades na marcha (OR 2,84; p=0,019) e alteração na função cognitiva (OR 1,26; p=0,019); e o extrínseco foi o uso de tapetes soltos (OR 1,59; p=0,041).
Conclusão:
esse DE se revelou uma ferramenta valiosa na identificação dos fatores de risco para quedas em idosos da atenção primária.
Palavras-chave: Acidentes por QuedasAtenção Primária à SaúdeDiagnóstico de EnfermagemFatores de RiscoIdosoVer mais - Paulo Henrique Fernandes dos Santos
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ARTIGO ORIGINAL09/05/2022
Wise Infant Development®: creation of a software for teaching in pediatric nursing education
- Wesley Soares de Melo ,
- Isabelle e Silva Sousa ,
- Samara Pereira Souza Mariano ,
- Aglauvanir Soares Barbosa ,
- Dayllanna Stefanny Lopes Lima Feitosa , [ … ],
- Flávia Paula Magalhães Monteiro
Resumo
ARTIGO ORIGINALWise Infant Development®: creation of a software for teaching in pediatric nursing education
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(5):e20210466
DOI 10.1590/0034-7167-2021-0466
- Wesley Soares de Melo ,
- Isabelle e Silva Sousa ,
- Samara Pereira Souza Mariano ,
- Aglauvanir Soares Barbosa ,
- Dayllanna Stefanny Lopes Lima Feitosa ,
- Vanessa Emille Carvalho de Sousa Freire ,
- Emanuella Silva Joventino Melo ,
- Flávia Paula Magalhães Monteiro
Visualizações0Ver maisABSTRACT
Objectives:
to create a software application for nursing education on child development assessment.
Methods:
this is a methodological applied research developed in three stages: analysis, design, and development. Product quality characteristics from the ISO/IEC 25010 standards were adopted. The programming language used was JavaScript. The educational software was developed based on a constructivist cognitive theory.
Results:
it was possible to create the software from the following quality metrics: functional suitability, reliability, usability, performance efficiency, compatibility, security, maintainability, and portability. The technology addresses child development in physical, cognitive, and psychosocial domains and how this assessment should be carried out in Brazil. The software has pre and posttests, 5 learning modules, certificate issuance, support for doubts, and an administrative panel. Final Considerations: it is concluded that the software adds to the existing tools for child development monitoring, facilitating students’ knowledge acquisition in promoting child health.
- Wesley Soares de Melo
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ANÁLISE09/07/2021
Cuidados de enfermagem aos pacientes em pós-transplante de células-tronco hematopoiéticas: revisão integrativa
- Jéssica Alline Pereira Rodrigues ,
- Maria Ribeiro Lacerda ,
- Cristina Maria Galvão ,
- Ingrid Meireles Gomes ,
- Marineli Joaquim Meier , [ … ],
- Nayla Tamara de Godoi Caceres
Resumo
ANÁLISECuidados de enfermagem aos pacientes em pós-transplante de células-tronco hematopoiéticas: revisão integrativa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(3):e20200097
DOI 10.1590/0034-7167-2020-0097
- Jéssica Alline Pereira Rodrigues ,
- Maria Ribeiro Lacerda ,
- Cristina Maria Galvão ,
- Ingrid Meireles Gomes ,
- Marineli Joaquim Meier ,
- Nayla Tamara de Godoi Caceres
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
analisar as evidências disponíveis sobre os cuidados de enfermagem realizados ao paciente em pós-transplante de células-tronco hematopoiéticas.
Métodos:
revisão integrativa com a busca de estudos primários em quatro bases de dados e uma biblioteca virtual na área da saúde. Foi utilizada estratégia de busca ampla, incluindo-se pesquisas publicadas em inglês, português ou espanhol, entre 2008 e 2018, totalizando uma amostra de 42 estudos.
Resultados:
os estudos foram agrupados em três categorias: cuidados multíplices de enfermagem (n=19), cuidados de primeira linha (n=18) e autogerenciamento do cuidado (n=5).
Conclusões:
o cuidado de enfermagem é crítico, compreendendo os aspectos físico, psicológico e social do paciente. Ele ocorre em contextos hospitalares e domiciliares, principalmente envolvendo ações técnicas e de orientações em saúde. As evidências identificadas fornecem subsídios para a tomada de decisão, entretanto a maioria dos estudos é do tipo não experimental, indicando a necessidade de condução de pesquisas de intervenção.
Palavras-chave: Cuidados de EnfermagemPlanejamento de Assistência ao PacientePrática ProfissionalTransplante de Células-Tronco HematopoéticasTransplante de Medula ÓsseaVer mais
- Jéssica Alline Pereira Rodrigues
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ARTIGO ORIGINAL21/12/2020
Identidade social da pessoa transgênero: análise do conceito e proposição do diagnóstico de enfermagem
- Nathália Leal Silva ,
- Rafael Oliveira Pitta Lopes ,
- Graziele Ribeiro Bitencourt ,
- Hércules Rigoni Bossato ,
- Marcos Antônio Gomes Brandão , [ … ],
- Márcia Assunção Ferreira
Resumo
ARTIGO ORIGINALIdentidade social da pessoa transgênero: análise do conceito e proposição do diagnóstico de enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73:e20200070
DOI 10.1590/0034-7167-2020-0070
- Nathália Leal Silva ,
- Rafael Oliveira Pitta Lopes ,
- Graziele Ribeiro Bitencourt ,
- Hércules Rigoni Bossato ,
- Marcos Antônio Gomes Brandão ,
- Márcia Assunção Ferreira
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Analisar o conceito de identidade social da pessoa transgênero e elaborar um diagnóstico de enfermagem relacionado à identidade social da pessoa transgênero.
Métodos:
Análise de conceito segundo modelo de Walker e Avant. Realizou-se uma revisão de escopo com busca em oito bases de dados, um portal e dois sistemas de informação, em junho e julho de 2019. Analisaram-se artigos, teses e dissertações, nos idiomas português, inglês e espanhol, sem recorte temporal.
Resultados:
Das 6.847 produções, 10 foram incluídas, e o conceito de identidade social foi descrito em 4 delas. Identificaram-se os atributos críticos, antecedentes e consequentes para a identidade social da pessoa transgênero, e a análise do conceito fundamentou a proposição do diagnóstico: Disposição para a identidade social melhorada da pessoa transgênero.
Conclusão:
A identidade social estabelece relação com a saúde, e diagnóstico de enfermagem proposto fortalece o sentido de pertença das pessoas transgênero, potencializando seus direitos como cidadãos.
Palavras-chave: Diagnóstico de EnfermagemFormação de ConceitoIdentidade SocialPessoa TransgêneroPromoção da SaúdeTrasnsexualismoVer mais
- Nathália Leal Silva
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ARTIGO ORIGINAL04/06/2021
(Des)articulação da rede de atenção à saúde na prematuridade tardia e moderada
- Leonardo Bigolin Jantsch ,
- Thauana Ferreira Alves ,
- Andrea Moreira Arrué ,
- Beatriz Rosana Gonçalves de Oliveira Toso ,
- Eliane Tatsch Neves
Resumo
ARTIGO ORIGINAL(Des)articulação da rede de atenção à saúde na prematuridade tardia e moderada
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(5):e20200524
DOI 10.1590/0034-7167-2020-0524
- Leonardo Bigolin Jantsch ,
- Thauana Ferreira Alves ,
- Andrea Moreira Arrué ,
- Beatriz Rosana Gonçalves de Oliveira Toso ,
- Eliane Tatsch Neves
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
analisar a (des)articulação da Rede de Atenção à Saúde de prematuros tardios e moderados no primeiro ano de vida.
Método:
estudo qualitativo com entrevista semiestruturada, que abordou a constituição da rede de atenção em um município no sul do Brasil. Participaram 15 mães de lactentes. Utilizou-se análise de conteúdo temática e fluxograma para descrição das redes e serviços.
Resultados:
o primeiro contato na Atenção Primária à Saúde é fator decisivo para reconhecimento e articulação do neonato/lactente na rede e possibilita resolutividade, em especial nas demandas de puericultura. Serviços de atenção secundários e hospitalares oferecem suporte a eventos agudo isolados ou às condições crônicas, sem articulação entre os níveis de atenção e de forma uniprofissional.
Considerações finais:
a atenção às condições de saúde se organiza e se estrutura de forma uniprofissional, fragmentada e desarticulada, o que impossibilita a formação de uma Rede de Atenção à Saúde na perspectiva desses prematuros.
Palavras-chave: Atenção Primária à SaúdeCuidado da CriançaEnfermagem PediátricaRecém-Nascido PrematuroServiços de SaúdeVer mais
- Leonardo Bigolin Jantsch
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ARTIGO ORIGINAL01/10/2022
Autocuidado de pessoas idosas com diabetes mellitus e a relação interpessoal enfermeiro-paciente
- Gerlania Rodrigues Salviano Ferreira ,
- Lia Raquel de Carvalho Viana ,
- Cláudia Jeane Lopes Pimenta ,
- Cleane Rosa Ribeiro da Silva ,
- Tatiana Ferreira da Costa , [ … ],
- Kátia Neyla de Freitas Macedo Costa
Resumo
ARTIGO ORIGINALAutocuidado de pessoas idosas com diabetes mellitus e a relação interpessoal enfermeiro-paciente
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(1):e20201257
DOI 10.1590/0034-7167-2020-1257
- Gerlania Rodrigues Salviano Ferreira ,
- Lia Raquel de Carvalho Viana ,
- Cláudia Jeane Lopes Pimenta ,
- Cleane Rosa Ribeiro da Silva ,
- Tatiana Ferreira da Costa ,
- Jacira dos Santos Oliveira ,
- Kátia Neyla de Freitas Macedo Costa
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivo:
Analisar as atividades de autocuidado de pessoas idosas com diabetes mellitus e sua correlação com a relação interpessoal enfermeiro-paciente.
Métodos:
Estudo quantitativo transversal, com 144 idosos acompanhados em Unidades de Saúde da Família, sendo os dados coletados pelo Questionário de Atividades de Autocuidado com o Diabetes e Questionário de Relação Interpessoal no Cuidado de Enfermagem, sendo analisados por estatística descritiva e inferencial.
Resultados:
Houve maior realização das atividades Tomar as injeções de insulina conforme recomendado (6,74), Tomar os medicamentos do diabetes conforme recomendado (6,55) e Tomar o número indicado de comprimidos do diabetes (6,52). A relação interpessoal apresentou moderada efetividade (80,6%). A correlação entre o autocuidado com o diabetes e o relacionamento interpessoal apresentou valor positivo e significante na dimensão Alimentação específica.
Conclusões:
A efetividade da relação interpessoal no cuidado de enfermagem resultou em maior cumprimento das atividades referentes à alimentação específica.
- Gerlania Rodrigues Salviano Ferreira
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ARTIGO ORIGINAL26/08/2022
Sickness absenteeism of Primary Health Care professionals before and during the COVID-19 pandemic
- Artênio José Ísper Garbin ,
- Carolina Carvalho Menez Pinto Nascimento ,
- Fabiana Costa Machado Zacharias ,
- Cléa Adas Saliba Garbin ,
- Suzely Adas Saliba Moimaz , [ … ],
- Nemre Adas Saliba
Resumo
ARTIGO ORIGINALSickness absenteeism of Primary Health Care professionals before and during the COVID-19 pandemic
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75:e20220028
DOI 10.1590/0034-7167-2022-0028
- Artênio José Ísper Garbin ,
- Carolina Carvalho Menez Pinto Nascimento ,
- Fabiana Costa Machado Zacharias ,
- Cléa Adas Saliba Garbin ,
- Suzely Adas Saliba Moimaz ,
- Nemre Adas Saliba
Visualizações0Ver maisABSTRACT
Objective:
to identify the frequency of occurrence of sickness absenteeism, according to the profile of Primary Health Care (PHC) professionals, and verify if there was an impact of the pandemic on absence duration and reason.
Methods:
a cross-sectional study, from January/2019 to December/2020, with PHC professionals from a municipality in northeastern São Paulo. Descriptive statistics were performed, with frequency calculation.
Results:
of the 977 PHC professionals, 633 (64.79%) used a medical certificate to justify their absence from work in 2019, and 837 (85.67%) in 2020. The main reason for leave was diseases of the musculoskeletal system and connective tissue in the two years. The mean duration of leave was 7.33 days (SD=17.33) in 2019 and 9.88 days (SD=16.05) in 2020. Nursing assistants were the ones who took the most leave in both years.
Conclusions:
there was an impact of the pandemic on absence duration and reason.
- Artênio José Ísper Garbin
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