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PESQUISA01/01/2018
Avaliação do preparo e da administração de medicamentos orais às crianças institucionalizadas
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1388-1394
Resumo
PESQUISAAvaliação do preparo e da administração de medicamentos orais às crianças institucionalizadas
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1388-1394
DOI 10.1590/0034-7167-2017-0197
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
avaliar o preparo e a administração de medicamentos orais por profissionais de enfermagem a crianças institucionalizadas.
Método:
estudo quantitativo desenvolvido em agosto e setembro de 2016, em um abrigo de Fortaleza, Ceará. Foram realizadas 323 observações do preparo e da administração de medicamentos. Realizaram-se entrevista e observação direta não participante do processo de administração dos medicamentos, cujos dados foram avaliados pela estatística descritiva.
Resultados:
dentre as 29 ações do preparo e da administração dos medicamentos, dez foram consideradas satisfatórias. A higienização das mãos antes de tocar em comprimidos ocorreu em 5,2% das observações e a limpeza dos frascos de medicamentos deu-se em 23,8%. As ações “conferir a criança certa”; “conferir o medicamento com a prescrição” e “verificar a dose certa” obtiveram percentuais inferiores a 15%.
Conclusão:
medidas recomendadas pela literatura para administração de medicamentos não foram, em maioria, adotadas, tornando-se necessários treinamentos e protocolos específicos.
Palavras-chave: Administração OralCriança InstitucionalizadaCuidados de EnfermagemEnfermagem PediátricaInstitucionalizaçãoVer mais
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PESQUISA01/01/2018
A dor da criança com doença falciforme: abordagem do enfermeiro
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1381-1387
Resumo
PESQUISAA dor da criança com doença falciforme: abordagem do enfermeiro
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1381-1387
DOI 10.1590/0034-7167-2016-0648
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivo:
Descrever como o enfermeiro identifica a dor na criança com doença falciforme (DF) e pontuar as estratégias utilizadas por ele na avaliação e controle da dor.
Método:
Pesquisa qualitativa, descritiva, exploratória, realizada por meio de entrevistas semiestruturadas com 13 enfermeiros. Após transcrição das entrevistas, os dados qualitativos foram organizados segundo análise temática.
Resultados:
Evidenciou-se que os enfermeiros são capazes de identificar a dor em crianças com DF a partir dos sinais que elas emitem, como: choro constante, inquietação, expressões faciais e relatos verbais. A dor é difícil de ser avaliada devido à falta de instrumentos, como a escala de dor. Para o controle da dor é utilizado apoio emocional, promoção de conforto e administração de fármacos prescritos pelo médico.
Considerações finais:
Os enfermeiros reconhecem a dor na criança e utilizam métodos farmacológicos e não farmacológicos para controlá-la, porém têm dificuldades em sua avaliação.
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PESQUISA01/01/2018
O adolescente e a institucionalização: compreensão do fenômeno e significados atribuídos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1373-1380
Resumo
PESQUISAO adolescente e a institucionalização: compreensão do fenômeno e significados atribuídos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1373-1380
DOI 10.1590/0034-7167-2017-0242
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Compreender o significado de estar institucionalizado e em conflito com a lei para o adolescente institucionalizado.
Método:
Estudo qualitativo, fenomenológico-compreensivo, realizado em uma Fundação de Atendimento Socioeducativa da região norte do Brasil, com 05 adolescentes institucionalizados. A análise ocorreu a partir da compreensão de conteúdo sugerida por Heidgger, permitindo, assim, a construção de categorias analíticas para uma interpretação hermenêutica.
Resultados:
Estar em conflito com a lei para o adolescente institucionalizado significa algo negativo e ruim, onde o adolescente compreende que embora exista a privação de liberdade, o período de internação é um momento importante para a reflexão sobre a necessidade de recomeçar.
Conclusão:
O significado de estar em conflito com a lei vai muito além de uma simples palavra, ato ou comportamento, sendo algo que somente quem vivencia o fenômeno é capaz de desvelar, despertar sentimentos profundos e proporcionar reflexão ao adolescente sobre os prejuízos acarretados pelo ato infracional.
Palavras-chave: Adolescente InstitucionalizadoDesenvolvimento da PersonalidadeEducação em SaúdeEnfermagemViolênciaVer mais -
PESQUISA01/01/2018
Avaliação dos atributos essenciais da Atenção Primária à Saúde da criança
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1366-1372
Resumo
PESQUISAAvaliação dos atributos essenciais da Atenção Primária à Saúde da criança
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1366-1372
DOI 10.1590/0034-7167-2017-0569
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Identificar presença e extensão dos atributos essenciais em serviços de atenção primária à saúde da criança com enfoque na avaliação de estrutura e processo.
Método:
Estudo avaliativo, quantitativo, realizado em 23 unidades básicas de saúde tradicionais, em município do Paraná, com 548 cuidadores de crianças menores de 12 anos, utilizando o Instrumento de Avaliação da Atenção Primária (PCATool Brasil), versão criança. Escores essencial e geral da atenção primária foram calculados seguindo a metodologia proposta para tal, com ponto de corte ≥6,6.
Resultados:
Os escores dos atributos essenciais em relação à estrutura são: Acessibilidade (5,5), Grau de afiliação (6,9), Integralidade – Serviços Disponíveis (6,0) e Coordenação – Sistema de informação (7,4). Quanto ao Processo, resultaram: Acesso de Primeiro Contato – Utilização (8,6), Longitudinalidade (6,1), Integralidade – Serviços Prestados (6,1) e Coordenação – Integração dos Cuidados (6,9).
Conclusão:
O escore essencial foi 6,6 e o geral 6,3, evidenciando fraca orientação para atenção primária à saúde.
Palavras-chave: Atenção Primária à SaúdeEnfermagem PediátricaGestão em SaúdeQualidade da Assistência à SaúdeSaúde da CriançaVer mais -
PESQUISA01/01/2018
Sono e cortisol salivar em prematuros: ensaio clínico, randômico, controlado, cruzado
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1358-1365
Resumo
PESQUISASono e cortisol salivar em prematuros: ensaio clínico, randômico, controlado, cruzado
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1358-1365
DOI 10.1590/0034-7167-2017-0546
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivo:
Verificar a influência do uso de protetores auriculares nos níveis de cortisol salivar basal e resposta e no tempo total de sono de prematuros durante dois períodos de manejo do ambiente de uma unidade de cuidado intermediário neonatal.
Método:
Ensaio clínico, randomizado, controlado e cruzado conduzido em 12 prematuros. O uso de protetores auriculares foi randomizado em dois períodos. A avaliação do sono foi realizada por meio do polissonígrafo Alice 5 e da observação não estruturada.
Resultados:
Não houve diferença significante entre os níveis de cortisol salivar basal e resposta nos prematuros dos grupos controle e experimental, não havendo também significância estatística entre o tempo total de sono dos dois grupos. Não foi observada relação entre os níveis de cortisol basal e resposta e o tempo total de sono.
Conclusão:
Os protetores auriculares nos prematuros não influenciaram o nível de cortisol salivar e o tempo total de sono nos períodos estudados.
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PESQUISA01/01/2018
Reflexões de enfermeiras na busca do referencial teórico para assistência na maternidade
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1351-1357
Resumo
PESQUISAReflexões de enfermeiras na busca do referencial teórico para assistência na maternidade
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1351-1357
DOI 10.1590/0034-7167-2016-0525
Visualizações2RESUMO
Objetivo:
definir o referencial teórico para sustentar a implantação da sistematização da assistência de enfermagem em uma maternidade do sul do Brasil.
Método:
trata-se da etapa preliminar de um estudo metodológico, com abordagem qualitativa dos dados, realizada a partir de uma prática educativa, guiada pelos pressupostos de Paulo Freire, com 15 enfermeiras, no período de agosto a novembro de 2015. A análise de dados buscou identificar os temas emergentes.
Resultados:
como temas emergentes foram elencados: Conhecimento das enfermeiras sobre Teorias de Enfermagem; Dificuldades para implementação da sistematização da assistência de enfermagem; Importância do referencial para subsidiar a prática e; e A prática educativa como possibilidade para efetivação da sistematização da assistência de enfermagem.
Conclusão:
o processo de discussão para a obtenção do referencial teórico permitiu reflexões sobre a prática, reforçando a importância de um referencial teórico para guiar o processo de trabalho e fortalecimento da qualidade da assistência.
Palavras-chave: Educação ContinuadaEnfermagemEnfermagem Materno-InfantilMaternidadesTeoria de EnfermagemVer mais
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PESQUISA01/01/2018
A dor no puerpério imediato: contribuição do cuidado de enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1343-1350
Resumo
PESQUISAA dor no puerpério imediato: contribuição do cuidado de enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1343-1350
DOI 10.1590/0034-7167-2017-0345
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivo:
analisar a contribuição do cuidado clínico de enfermagem à puérpera com dor no pós-parto imediato, fundamentado na teoria do conforto de Kolcaba.
Método:
estudo qualitativo, pelo método de pesquisa-cuidado. Participaram três enfermeiras que prestam cuidados à mulher em puerpério imediato, como pesquisadoras-cuidadoras e 30 puérperas, no pós-parto imediato, internadas em uma maternidade pública. Utilizou-se entrevista semiestruturada para coleta de dados, dos quais procedeu-se a análise temática de conteúdo.
Resultados:
observou-se a realização de um cuidado de enfermagem com influências do modelo biomédico, porém, que expressa preocupação ao ser cuidado, oferece administração de medicações, orientações e medidas não farmacológicas para o alívio da dor.
Considerações finais:
o cuidado de enfermagem fundamentado na teoria do conforto contribuiu para alívio da dor no puerpério imediato.
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PESQUISA01/01/2018
Brinquedo terapêutico instrucional no cuidado cultural da criança com diabetes tipo 1
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1334-1342
Resumo
PESQUISABrinquedo terapêutico instrucional no cuidado cultural da criança com diabetes tipo 1
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1334-1342
DOI 10.1590/0034-7167-2017-0260
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivo:
analisar a experiência da criança com diabetes tipo 1 nos cuidados relacionados às técnicas de monitoração glicêmica e aplicação de insulina mediada pelo brinquedo terapêutico instrucional, à luz do cuidado cultural.
Método:
estudo qualitativo com pressupostos da Etnoenfermagem, realizado em serviço público de referência no tratamento de diabetes, em Fortaleza, Ceará, de janeiro a novembro de 2014, com 26 crianças em idade escolar. Com base no modelo observação-participação-reflexão, desenvolveram-se atividades educativas com utilização de brinquedo terapêutico instrucional.
Resultados:
as crianças expressaram suas dúvidas relacionadas à insulinoterapia e à verificação da glicemia e demonstraram interesse nas orientações mediadas pelo brinquedo terapêutico no cuidado cultural. Questionaram sobre rodízio, locais e forma de aplicação da insulina. Outras solicitaram as seringas para brincar e aprender a aplicar nos bonecos.
Conclusão:
essa atividade favoreceu a aproximação e a comunicação efetiva com a criança na abordagem educativa, ampliando suas habilidades no cuidado de si.
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ARTIGO ORIGINAL08/07/2020
Prática do enfermeiro em comunidades quilombolas: interface entre competência cultural e política
- Lilian Cristina Rezende
, - Carolina da Silva Caram ,
- Beatriz Santana Caçador ,
- Maria José Menezes Brito
Resumo
ARTIGO ORIGINALPrática do enfermeiro em comunidades quilombolas: interface entre competência cultural e política
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(5):e20190433
DOI 10.1590/0034-7167-2019-0433
- Lilian Cristina Rezende ,
- Carolina da Silva Caram ,
- Beatriz Santana Caçador ,
- Maria José Menezes Brito
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
compreender a prática do enfermeiro na Estratégia Saúde da Família no contexto de comunidades quilombolas com interface para as competências cultural e política.
Métodos:
estudo de caso único integrado, qualitativo, realizado em sete Estratégias Saúde da Família localizadas na Região Metropolitana de Belo Horizonte, MG. Participaram 7 enfermeiros e 59 quilombolas. Os dados foram coletados por meio de entrevistas individuais com enfermeiros, entrevistas coletivas com quilombolas e observação. Para a análise, adotou-se a análise temática de conteúdo.
Resultados:
os resultados revelaram problemas estruturais e territoriais, os quais se configuram como barreiras para a efetivação do encontro profissional-usuário, bem como para a efetivação da prática do profissional.
Considerações Finais:
é necessário que o enfermeiro da Estratégia Saúde da Família, alicerçado por competências políticas e culturais, crie estratégias que minimizem as dificuldades encontradas na concretização das ações de saúde direcionadas para os quilombolas. Tais estratégias ancoradas em políticas públicas inclusivas.
Palavras-chave: Atenção Primária à SaúdeCompetência CulturalCompetência ProfissionalEnfermagemGrupo com Ancestrais do Continente AfricanoVer mais - Lilian Cristina Rezende
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RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIA25/02/2022
Produção e uso de tecnologias educacionais na pós-graduação em Enfermagem
- Priscila de Oliveira Cabral Melo ,
- Ryanne Carolynne Marques Gomes Mendes ,
- Francisca Márcia Pereira Linhares ,
- Tatiane Gomes Guedes
Resumo
RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIAProdução e uso de tecnologias educacionais na pós-graduação em Enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(5):e20210510
DOI 10.1590/0034-7167-2021-0510
- Priscila de Oliveira Cabral Melo ,
- Ryanne Carolynne Marques Gomes Mendes ,
- Francisca Márcia Pereira Linhares ,
- Tatiane Gomes Guedes
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Relatar, à luz da Teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner, a experiência de discentes sobre as práticas educacionais avançadas com a produção e uso de tecnologias no curso de pósgraduação em Enfermagem da Universidade Federal de Pernambuco.
Métodos:
Relato de experiência de discentes do Programa de Pós-graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Pernambuco sobre a produção do conhecimento mediante o uso de tecnologias educacionais e acerca da aplicabilidade de metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem no ensino presencial e remoto.
Resultados:
Os pós-graduandos participaram do processo educacional de forma criativa, tanto no contexto presencial quanto remoto. Construíram: jogo de dominó, vídeos educativos, paródias, mapas conceituais, encenações virtuais, quiz interativo, entre outros. Considerações finais: A experiência dos discentes sobre as práticas educacionais avançadas com a produção e uso de tecnologias na pós-graduação em Enfermagem mostrou que o processo de ensino-aprendizagem pode ser inovador e pensado para além do tradicionalismo.
Palavras-chave: EducaçãoEducação de Pós-GraduaçãoEnfermagemMateriais de EnsinoTecnologia EducacionalVer mais - Priscila de Oliveira Cabral Melo
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ARTIGO ORIGINAL01/07/2020
Taxonomias de enfermagem no planejamento de alta hospitalar: estudo quase experimental
- Dayanna Machado Pires Lemos ,
- Priscilla Ferreira Saldanha ,
- Laura Fonseca Vieira ,
- Karina de Oliveira Azzolin
Resumo
ARTIGO ORIGINALTaxonomias de enfermagem no planejamento de alta hospitalar: estudo quase experimental
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(5):e20180896
DOI 10.1590/0034-7167-2018-0896
- Dayanna Machado Pires Lemos ,
- Priscilla Ferreira Saldanha ,
- Laura Fonseca Vieira ,
- Karina de Oliveira Azzolin
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
avaliar o efeito de um planejamento de alta baseado nas taxonomias NANDA-I, Classificação das intervenções de enfermagem (NIC) e Classificação dos resultados de enfermagem (NOC), implementado para pacientes com insuficiência cardíaca (IC) ou diabetes mellitus (DM).
Método:
Estudo quantitativo quase-experimental realizado em hospital público e universitário do Sul do Brasil. Amostragem por conveniência com 28 pacientes internados por IC ou DM com Diagnóstico de enfermagem Controle ineficaz da saúde, que receberam as intervenções Ensino: processo de doença, Ensino: medicação prescrita e Ensino: dieta prescrita. Antes e após, foram avaliados os Resultados Conhecimento: controle do diabetes e Conhecimento: controle da insuficiência cardíaca congestiva.
Resultados:
O NOC Conhecimento: controle da insuficiência cardíaca congestiva passou de 2,05±0,28 a 2,54±0,30 (P=0,002) e o Resultado Conhecimento: controle do diabetes passou de 2,61±0,55 a 3,21±0,57 (P=0,000).
Conclusão:
O planejamento de alta utilizando as intervenções NIC melhora a pontuação dos resultados NOC e pode interferir nos desfechos de saúde.
Palavras-chave: Alta do PacienteDiabetes MellitusEnfermagemInsuficiência CardíacaProcesso de Enfermagem/ClassificaçãoVer mais - Dayanna Machado Pires Lemos
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ARTIGO ORIGINAL20/03/2020
Doenças cardiometabólicas e envelhecimento ativo – a polifarmácia no controle
- Adriana Nancy Medeiros dos Santos ,
- Dulcineia Rebecca Cappelletti Nogueira ,
- Beatriz Aparecida Ozello Gutierrez ,
- Rosa Yuka Sato Chubaci ,
- Caroline Ribeiro de Borja Oliveira
Resumo
ARTIGO ORIGINALDoenças cardiometabólicas e envelhecimento ativo – a polifarmácia no controle
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(2):e20180324
DOI 10.1590/0034-7167-2018-0324
- Adriana Nancy Medeiros dos Santos ,
- Dulcineia Rebecca Cappelletti Nogueira ,
- Beatriz Aparecida Ozello Gutierrez ,
- Rosa Yuka Sato Chubaci ,
- Caroline Ribeiro de Borja Oliveira
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivos:
Estimar a prevalência de doenças cardiometabólicas e sua associação com polifarmácia em idosos da Universidade Aberta à Terceira Idade.
Métodos:
Estudo transversal, descritivo e analítico realizado com 121 idosos. A razão de prevalência e os testes Qui-quadrado de Pearson e Exato de Fisher foram utilizados como medidas de associação.
Resultados:
Com 68,3 anos de idade em média, a maioria dos idosos possuía pelo menos uma doença cardiometabólica (82,6%), das quais a hipertensão era a mais prevalente (71,1%), e consumia fármacos prescritos de uso contínuo (92,6%). Quase metade deles (48,2%) usava combinações de fármacos, o que sugere risco cardiovascular elevado. A polifarmácia advinda da prescrição foi observada em quase um terço (28,6%) da amostra, associou-se ao uso de anti-hipertensivos (p=0,004), antidiabéticos (p=0,000) ou hipolipemiantes (p<0,000).
Conclusões:
As diretrizes clínicas recomendam mudanças de estilo de vida, mas na prática, prevalece o incremento da farmacoterapia, o que eleva o risco de eventos adversos, sobretudo na velhice.
- Adriana Nancy Medeiros dos Santos
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ARTIGO ORIGINAL01/10/2022
Continuidade do cuidado às crianças com necessidades especiais de saúde durante a pandemia da COVID-19
- José Pinheiro Batista Medeiros ,
- Eliane Tatsch Neves ,
- Mardênia Gomes Vasconcelos Pitombeira ,
- Sarah Vieira Figueiredo ,
- Daniella Barbosa Campos , [ … ],
- Ilvana Lima Verde Gomes
Resumo
ARTIGO ORIGINALContinuidade do cuidado às crianças com necessidades especiais de saúde durante a pandemia da COVID-19
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(2):e20210150
DOI 10.1590/0034-7167-2021-0150
- José Pinheiro Batista Medeiros ,
- Eliane Tatsch Neves ,
- Mardênia Gomes Vasconcelos Pitombeira ,
- Sarah Vieira Figueiredo ,
- Daniella Barbosa Campos ,
- Ilvana Lima Verde Gomes
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Descrever a continuidade do cuidado às crianças com necessidades especiais de saúde durante a pandemia da COVID-19, na percepção de suas cuidadoras no interior do Nordeste brasileiro.
Métodos:
Pesquisa qualitativa descritivo-exploratória realizada entre junho e setembro de 2020, em município do Nordeste brasileiro. Participaram 11 cuidadoras por meio de entrevistas semiestruturadas realizadas no domicílio. Os dados foram submetidos à análise de conteúdo temática.
Resultados:
Período de isolamento social e suspensão dos serviços de saúde afetaram a continuidade do cuidado, configurando a categoria “Implicações da pandemia da COVID-19 para a continuidade do cuidado”. As cuidadoras expressaram medo de a criança contrair o coronavírus, caracterizando a categoria “Medos e incertezas da pandemia da COVID-19 diante da vulnerabilidade das crianças com necessidades especiais de saúde”.
Considerações finais:
Os discursos revelaram problemas na continuidade do cuidado do público estudado. Portanto, as práticas de atenção à saúde devem ser repensadas em tempos de pandemia.
Palavras-chave: Continuidade da Assistência ao PacienteCOVID-19Crianças com DeficiênciaCuidado da CriançaDoença CrônicaVer mais - José Pinheiro Batista Medeiros
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ANÁLISE16/04/2021
Cuidados de enfermagem na assistência ao paciente com derivação ventricular externa: scoping review
- Victoria Tiyoko Moraes Sakamoto ,
- Tainara Wink Vieira ,
- Karin Viegas ,
- Carine Raquel Blatt ,
- Rita Catalina Aquino Caregnato
Resumo
ANÁLISECuidados de enfermagem na assistência ao paciente com derivação ventricular externa: scoping review
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(2):e20190796
DOI 10.1590/0034-7167-2019-0796
- Victoria Tiyoko Moraes Sakamoto ,
- Tainara Wink Vieira ,
- Karin Viegas ,
- Carine Raquel Blatt ,
- Rita Catalina Aquino Caregnato
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
mapear as evidências disponíveis acerca dos cuidados de enfermagem direcionados ao paciente adulto em uso de derivação ventricular externa.
Métodos:
trata-se de uma revisão utilizando o método scoping review.
Resultados:
inicialmente, identificaram-se 965 estudos e, após os critérios de elegibilidade, obteve-se amostra de 54 publicações. Cada um deles foi avaliado de acordo com o GRADE, resultando em três estudos com qualidade alta; 14 com qualidade moderada; 32 com qualidade baixa; e cinco com qualidade muito baixa. Destacaram-se 20 cuidados de enfermagem, subdivididos em nove categorias como: sistema de drenagem; posicionamento e mobilização no leito; cuidados com o cateter; monitorização da pressão intracraniana; e administração de medicamentos.
Conclusões:
a realização do scoping review permitiu identificar os principais cuidados de enfermagem direcionados ao paciente adulto submetido à colocação de derivação ventricular externa a partir das evidências disponíveis até o momento.
Palavras-chave: Assistência ao PacienteCuidados de EnfermagemEnfermagem Baseada em EvidênciasPlanejamento de Assistência ao PacienteRevisãoVer mais
- Victoria Tiyoko Moraes Sakamoto
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ARTIGO ORIGINAL13/12/2019
Estimulação precoce diante do desenvolvimento da criança com microcefalia: percepção materna
- Brena Shellem Bessa de Oliveira ,
- Francisca Mayra de Sousa Melo ,
- Rhaiany Kelly Lopes de Oliveira ,
- Joana Furtado de Figueiredo Neta ,
- Flávia Paula Magalhães Monteiro , [ … ],
- Emanuella Silva Joventino
Resumo
ARTIGO ORIGINALEstimulação precoce diante do desenvolvimento da criança com microcefalia: percepção materna
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72:139-146
DOI 10.1590/0034-7167-2018-0272
- Brena Shellem Bessa de Oliveira ,
- Francisca Mayra de Sousa Melo ,
- Rhaiany Kelly Lopes de Oliveira ,
- Joana Furtado de Figueiredo Neta ,
- Flávia Paula Magalhães Monteiro ,
- Emanuella Silva Joventino
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivo:
Conhecer a percepção materna acerca da estimulação precoce e sua repercussão no desenvolvimento da criança com microcefalia associada ao zika vírus.
Método:
Estudo qualitativo, realizado de junho a agosto de 2017 com cinco mães de crianças diagnosticadas com microcefalia associada ao zika vírus. Os dados foram coletados por meio de entrevistas individuais com roteiro semiestruturado e avaliados pela análise de conteúdo, em sua modalidade temática.
Resultados:
Verificou-se que as mães reconheceram os benefícios e os avanços no desenvolvimento da criança após o início da estimulação precoce. Ressalta-se que a dificuldade de transporte foi o principal motivo para a falta de assiduidade nas consultas, e que o curto tempo de estimulação consistiu na principal fragilidade do serviço.
Considerações finais:
O reconhecimento da percepção materna e das dificuldades e fragilidades do serviço podem contribuir na elaboração de políticas públicas e no planejamento da assistência holística à criança com microcefalia e sua família.
- Brena Shellem Bessa de Oliveira
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ARTIGO ORIGINAL25/10/2022
Prevenção de acidentes domésticos na infância: conhecimento de cuidadores em uma unidade de saúde
- Rayanne Rodrigues dos Santos ,
- Maria Estela Diniz Machado ,
- Ana Leticia Monteiro Gomes ,
- Rosane Cordeiro Burla de Aguiar ,
- Marialda Moreira Christoffel
Resumo
ARTIGO ORIGINALPrevenção de acidentes domésticos na infância: conhecimento de cuidadores em uma unidade de saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(2):e20210006
DOI 10.1590/0034-7167-2021-0006
- Rayanne Rodrigues dos Santos ,
- Maria Estela Diniz Machado ,
- Ana Leticia Monteiro Gomes ,
- Rosane Cordeiro Burla de Aguiar ,
- Marialda Moreira Christoffel
Visualizações1RESUMO
Objetivo:
Analisar o conhecimento de cuidadores sobre prevenção de acidentes domésticos na primeira infância e sua associação com nível de escolaridade.
Métodos:
Estudo transversal realizado em uma Unidade de Atenção Básica de Niterói com cuidadores (amostra por conveniência) de crianças menores de 6 anos. Para classificar o conhecimento, adotou-se Índice de Positividade; para verificar a associação entre a variável “escolaridade” e o conhecimento, utilizou-se o teste qui quadrado. Resultados estatisticamente significativos: p < 0,05.
Resultados:
Participaram 256 cuidadores; 93,5% apresentaram conhecimento adequado. Nos itens individuais, destacou-se o conhecimento (100%) sobre prevenção de acidentes com brinquedos cortantes, armas de fogo, intoxicação por produtos; e menos frequente (64,5%), o conhecimento das informações contidas na Caderneta de Saúde da Criança. Não houve associação estatística significante (p = 0,237) entre escolaridade e conhecimento. Conclusão: Os cuidadores apresentaram conhecimento sobre prevenção de acidentes domésticos, e este não esteve associado ao nível de escolaridade.
Palavras-chave: Acidentes DomésticosCuidadoresEnfermagem PediátricaPrevenção de AcidentesSaúde da CriançaVer mais - Rayanne Rodrigues dos Santos
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