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PESQUISA01/01/2017
Sensibilidade moral de enfermeiros da Atenção Primária à Saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(2):308-316
Resumo
PESQUISASensibilidade moral de enfermeiros da Atenção Primária à Saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(2):308-316
DOI 10.1590/0034-7167-2016-0453
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Objetivo:
caracterizar o perfil e descrever a sensibilidade moral dos enfermeiros da Atenção Primária à Saúde.
Método:
trata-se de um estudo quantitativo, transversal, exploratório descritivo. Os dados foram coletados por meio do Questionário de Sensibilidade Moral traduzido e adaptado para o Brasil. Participaram 100 enfermeiros da Atenção Primária à Saúde do Rio Grande do Sul, Brasil. A coleta de dados ocorreu durante os meses de março e julho de 2016, de forma online. A análise dos dados ocorreu por meio de análise estatística descritiva.
Resultados:
os enfermeiros apresentaram uma média de sensibilidade moral de 4,5 (de 7). As dimensões com maior sensibilidade moral foram: orientação interpessoal, conhecimento do profissional, conflito moral e significado moral.
Conclusão:
os enfermeiros do Rio Grande do Sul apresentam uma moderada sensibilidade moral, podendo isso contribuir para a realização de uma assistência de menor qualidade na Atenção Primária à Saúde.
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PESQUISA01/01/2017
Sofrimento moral do enfermeiro docente de cursos técnicos em enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(2):301-307
Resumo
PESQUISASofrimento moral do enfermeiro docente de cursos técnicos em enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(2):301-307
DOI 10.1590/0034-7167-2016-0185
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
conhecer como enfermeiros docentes dos cursos técnicos em enfermagem têm vivenciado situações de sofrimento moral (SM) no trabalho.
Método:
pesquisa qualitativa, com análise textual discursiva, mediante entrevistas semiestruturadas com dez enfermeiros docentes de duas instituições de ensino profissionalizantes do extremo Sul do Brasil.
Resultados:
foram construídas duas categorias: descompromisso com a futura profissão expresso na relação com o enfermeiro docente, por meio de desrespeito e desvalorização do seu fazer, com comportamentos e condutas inadequadas que denotam falta de comprometimento com a profissão; descompromisso com o processo ensino-aprendizagem, manifesto por indiferença com o perfil profissional, desinteresse em relação a ensinamentos e práticas de cuidado, associados a lacunas na aprendizagem.
Conclusão:
tais situações repercutem em vivências de SM ao enfermeiro docente, fazendo-se necessário repensar sua prática, as relações e os espaços de formação, implementando estratégias para favorecer o enfrentamento dos dilemas e conflitos vivenciados na prática educacional em cursos técnicos em enfermagem.
Palavras-chave: Educação em EnfermagemEducação ProfissionalizanteEnfermagemEnsinoÉtica em EnfermagemVer mais -
PESQUISA01/01/2017
Conhecimentos da equipe de enfermagem sobre prevenção de úlceras por pressão
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(2):294-300
Resumo
PESQUISAConhecimentos da equipe de enfermagem sobre prevenção de úlceras por pressão
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(2):294-300
DOI 10.1590/0034-7167-2016-0063
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Objetivo:
Descrever e analisar os conhecimentos da equipe de enfermagem acerca da classificação, avaliação e medidas de prevenção de úlceras por pressão (UP), em pacientes internados na UTI de um Hospital Universitário da cidade de Manaus.
Método:
Estudo descritivo e exploratório aprovado por Comitê de Ética em Pesquisa. Os dados foram coletados por meio de um instrumento validado. Amostra de 40 funcionários, sendo 14 enfermeiros e 26 técnicos/auxiliares de enfermagem. Os dados foram analisados por estatística descritiva e teste t de Student, com valor de p<0,05.
Resultados:
As médias globais de acertos foram 63,4% para os técnicos/auxiliares e 51,4% para os enfermeiros, com diferença estatisticamente significativa entre os grupos somente para a categoria de prevenção de UP (p<0,001).
Conclusão:
Déficit de conhecimentos sobre a prevenção de UP entre enfermeiros e técnicos/auxiliares de enfermagem, tornando mandatória a capacitação desses profissionais.
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PESQUISA01/01/2017
Repercussão da visita domiciliar na capacidade funcional de pacientes com úlceras venosas
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(2):287-293
Resumo
PESQUISARepercussão da visita domiciliar na capacidade funcional de pacientes com úlceras venosas
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(2):287-293
DOI 10.1590/0034-7167-2016-0291
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Objetivo:
comparar a repercussão da visita domiciliar, antes e após orientações, na capacidade funcional de pacientes adultos e idosos com úlceras venosas, por meio da Escala de KATZ-EIAVD.
Método:
estudo clínico experimental, randomizado, não cego e controlado, desenvolvido com 32 pacientes (grupos caso e controle). Os campos de investigação foram o Ambulatório de Reparo de Feridas do Hospital Universitário Antônio Pedro e os domicílios de pacientes atendidos no referido ambulatório. A coleta ocorreu de fevereiro a junho de 2014, por meio de instrumento de avaliação da unidade de saúde, da Escala de KATZ-EIAVD e de roteiro de orientações a serem prestadas aos sujeitos da pesquisa que receberam visita domiciliar.
Resultados:
as populações estudadas apresentam ótima independência nas atividades de vida diária, sem variação significativa entre si.
Conclusão:
os grupos estudados apresentam a capacidade funcional evoluindo de modo semelhante.
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PESQUISA01/01/2017
Idoso reconhecendo-se vulnerável a quedas na concretude da fratura do fêmur
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(2):279-286
Resumo
PESQUISAIdoso reconhecendo-se vulnerável a quedas na concretude da fratura do fêmur
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(2):279-286
DOI 10.1590/0034-7167-2016-0392
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Objetivos:
compreender a experiência de idosos com quedas seguidas de fraturas do fêmur e elaborar modelo teórico desse processo de vivência.
Método:
pesquisa qualitativa com saturação teórica mediante análise da nona entrevista não diretiva de idosos que vivenciaram tal experiência. As entrevistas foram audiogravadas, transcritas e analisadas segundo a Teoria Fundamentada nos Dados. Resultados: emergiram três categorias (subprocessos): avaliando sinais e sintomas de fratura após a queda; sentindo-se triste e inseguro com a nova condição; e descobrindo-se suscetível a fraturas. Do realinhamento dessas categorias (subprocessos), foi possível abstrair a categoria central (processo), reconhecendo-se vulnerável a quedas na concretude da fratura.
Conclusão:
o modelo teórico à luz do Interacionismo Simbólico sinaliza a implementação de programa continuado de prevenção de quedas, com estratégias de ensino que estimulem o idoso a refletir sobre a concretude de contextos nos quais haja risco de ocorrências do agravo à sua saúde.
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PESQUISA01/01/2017
Autoestima e qualidade de vida relacionada à saúde de estomizados
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(2):271-278
Resumo
PESQUISAAutoestima e qualidade de vida relacionada à saúde de estomizados
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(2):271-278
DOI 10.1590/0034-7167-2016-0161
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Objetivo:
avaliar a autoestima (AE) e a qualidade de vida relacionada à saúde (QVRS) de pacientes estomizados por câncer colorretal.
Método:
estudo transversal com abordagem quantitativa. Utilizaram-se três instrumentos para a coleta de dados: um contendo dados sociodemográficos e clínicos, a Escala de Autoestima de Rosenberg e o European Organization for Research and Treatment of Cancer Quality of Life Questionnaire.
Resultados:
a AE e a QVRS foram consideradas satisfatórias. Verificou-se diferença estatisticamente significante entre: o domínio função social e situação conjugal, duração, localização e tempo de estomia; a escala global de saúde com o tipo de estomia; a função cognitiva e dor com local da estomia. Houve correlação entre a autoestima e todas as escalas funcionais e a escala global de saúde.
Conclusão:
conhecer os níveis de AE e QVRS, e como as variáveis que os influenciam subsidiam o planejamento do cuidado, a reabilitação e a autonomia social do estomizado.
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PESQUISA01/01/2017
Prevalência da Síndrome Metabólica em pessoas com Diabetes Mellitus tipo 2
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(2):265-270
Resumo
PESQUISAPrevalência da Síndrome Metabólica em pessoas com Diabetes Mellitus tipo 2
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(2):265-270
DOI 10.1590/0034-7167-2016-0145
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Objetivo:
identificar a prevalência da Síndrome Metabólica e de seus componentes em uma população de pacientes com Diabetes Mellitus tipo 2.
Metodo:
estudo transversal realizado com 201 pacientes diabéticos. Realizou-se análise descritiva, testes Qui-Quadrado e de Fisher ( p < 0,05).
Resultados:
grande parte da amostra era do sexo feminino, com média de idade de 63,1 anos, baixo nível de escolaridade, classificados como sedentários e apresentando excesso de peso. Do total de investigados, 50,7% foram diagnosticados com Síndrome Metabólica, e 92,0% tem pelo menos um dos componentes da síndrome fora dos valores recomendados.
Conclusão:
torna-se imperioso a realização de práticas preventivas e da ampliação de inquéritos que favoreçam a elucidação dos fatores ligados à síndrome.
Palavras-chave: Diabetes Mellitus Tipo 2Marcadores ClínicosPrevalênciaSaúde do AdultoSíndrome X MetabólicaVer mais
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PESQUISA01/01/2017
Qualidade de vida de pacientes submetidos à cirurgia de revascularização do miocárdio
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(2):257-264
Resumo
PESQUISAQualidade de vida de pacientes submetidos à cirurgia de revascularização do miocárdio
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(2):257-264
DOI 10.1590/0034-7167-2016-0201
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Objetivo:
avaliar a qualidade de vida de pacientes submetidos à cirurgia de revascularização.
Método:
estudo descritivo, transversal, com abordagem quantitativa realizado com 75 pacientes. Foi utilizado o questionário WHOQOL-Bref para avaliação da qualidade de vida (QV).
Resultados:
Pacientes apresentaram avaliação da QV regular, com necessidade de melhora em todos os domínios. Pacientes de baixa renda tiveram pior avaliação da QV no domínio meio ambiente (p=0,021), e os procedentes de Recife/região metropolitana, no domínio relações sociais (p=0,021). Pacientes tabagistas (p=0,047), diabéticos (p=0,002) e etilistas (p=0,035) apresentaram pior avaliação da QV no domínio físico. Pacientes renais apresentaram pior avaliação da QV nos domínios físico (P=0,037), psicológico (p=0,008), relações sociais (p=0,006) e no escore total (p=0,009).
Conclusão:
a melhoria da QV depende de um processo de mudança de comportamento individual e a participação dos profissionais de saúde é essencial para elaborar estratégias de abordagem desses pacientes, principalmente no tocante à educação em saúde.
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ARTIGO ORIGINAL09/05/2022
O significado da segurança do paciente para discentes do curso de Enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(5):e20210567
Resumo
ARTIGO ORIGINALO significado da segurança do paciente para discentes do curso de Enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(5):e20210567
DOI 10.1590/0034-7167-2021-0567
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Compreender os significados atribuídos à segurança do paciente pelos discentes do curso de Enfermagem.
Métodos:
Estudo descritivo de abordagem qualitativa, pautado na proposta teórico metodológica do Interacionismo Simbólico, realizado com 12 discentes concluintes do curso de Enfermagem de uma instituição de ensino superior pública em um munícipio do estado do Amazonas. Os dados foram coletados mediante uma entrevista semiestruturada. Para interpretação dos resultados, utilizou-se a análise temática.
Resultados:
Os significados atribuídos pelos discentes à segurança do paciente são: a redução de danos, a garantia da integridade do paciente, familiares e profissionais de saúde, a promoção da saúde por meio do conhecimento adquirido na academia, da atitude do profissional e da prática. Considerações finais: Os significados originados estão em consonância com a literatura produzida, no entanto os discentes apresentam lacunas do conhecimento que possibilite o desenvolvimento da segurança do paciente em sua formação acadêmica e como enfermeiros.
Palavras-chave: Bacharelado em EnfermagemEducação em EnfermagemInteracionismo SimbólicoProgramas de Graduação em EnfermagemSegurança do PacienteVer mais -
ARTIGO ORIGINAL21/10/2019
Ações da equipe multiprofissional do Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas
- Liana Longo Teixeira Lopes
, - Mara Regina Santos da Silva ,
- Alessandro Marques dos Santos ,
- Jacqueline Flores de Oliveira
Resumo
ARTIGO ORIGINALAções da equipe multiprofissional do Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(6):1624-1631
DOI 10.1590/0034-7167-2018-0760
- Liana Longo Teixeira Lopes ,
- Mara Regina Santos da Silva ,
- Alessandro Marques dos Santos ,
- Jacqueline Flores de Oliveira
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
investigar os critérios utilizados pelos profissionais da saúde para identificar a fase do consumo em que se encontram os usuários de álcool e drogas, e as ações que realizam para o cuidado dos mesmos.
Método:
estudo qualitativo, desenvolvido com 14 profissionais de um Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas, localizado no sul do país. Os dados foram coletados em junho/2017, através de entrevistas semiestruturadas e submetidos à análise temática.
Resultados:
os critérios utilizados pelos profissionais foram: periodicidade do uso; quantidade e tipo de droga ingerida; repercussões do uso indevido; e lugar que a droga ocupa na vida da pessoa. As ações desenvolvidas foram orientação e encaminhamento para grupos de apoio, oficinas terapêuticas e atendimentos individuais.
Considerações finais:
a natureza crônica do uso/dependência de álcool e drogas requer cuidados específicos em cada fase, e critérios objetivos para identificar e intervir nas fases iniciais, visando à prevenção da dependência química.
Palavras-chave: AlcoolismoEnfermagemEquipe MultiprofissionalSaúde MentalTranstornos Relacionados ao Uso de SubstânciasVer mais - Liana Longo Teixeira Lopes
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ARTIGO ORIGINAL05/12/2019
Situação de saúde na percepção de idosas viúvas assistidas pela atenção primária à saúde
- Mariana Lustosa de Carvalho ,
- Cristhiano Neiva Santos Barbosa ,
- Valéria Peixoto Bezerra ,
- Ana Maria Ribeiro dos Santos ,
- Cynthia Roberta Dias Torres Silva , [ … ],
- Maria do Livramento Fortes Figueiredo
Resumo
ARTIGO ORIGINALSituação de saúde na percepção de idosas viúvas assistidas pela atenção primária à saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72:199-204
DOI 10.1590/0034-7167-2018-0549
- Mariana Lustosa de Carvalho ,
- Cristhiano Neiva Santos Barbosa ,
- Valéria Peixoto Bezerra ,
- Ana Maria Ribeiro dos Santos ,
- Cynthia Roberta Dias Torres Silva ,
- Cleidiane Maria Sales de Brito ,
- Maria do Livramento Fortes Figueiredo
Visualizações1Ver maisRESUMO
Objetivo:
Analisar a percepção de mulheres idosas viúvas sobre sua situação de saúde.
Método:
Pesquisa descritiva e exploratória, baseada na abordagem qualitativa realizada com 34 mulheres viúvas com idade igual ou superior a 60 anos, cadastradas na atenção primária à saúde. Utilizou-se da análise de conteúdo em sua modalidade análise temática.
Resultados:
Foram obtidos três núcleos temáticos: “a autopercepção positiva da saúde na velhice”, “compreensão negativa da saúde relacionada aos agravos” e “repercussões negativas da ausência do companheiro na situação de saúde das viúvas”. Presença da família, doenças crônicas sob controle, limitações físicas e ausência do companheiro influenciaram diretamente as respostas das idosas viúvas.
Considerações finais:
As idosas viúvas percebem sua situação de saúde como relativamente boa e alguns fatores são desafios a uma melhor situação de saúde. Para as participantes, a viuvez significa mais que apenas a perda física do cônjuge, interferindo negativamente na percepção de sua situação de saúde.
- Mariana Lustosa de Carvalho
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ARTIGO ORIGINAL13/12/2019
Tecnologia educativa musical para aprendizagem da fisiologia da lactação: tradução do conhecimento
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72:220-226
Resumo
ARTIGO ORIGINALTecnologia educativa musical para aprendizagem da fisiologia da lactação: tradução do conhecimento
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72:220-226
DOI 10.1590/0034-7167-2018-0528
Visualizações1RESUMO
Objetivo:
criar e validar uma tecnologia educativa musical para a aprendizagem da fisiologia da lactação na formação profissional em saúde.
Método:
estudo metodológico com aplicação de Modelo Conceitual de Tradução do Conhecimento. No ciclo de criação foi sintetizado o conhecimento da fisiologia da lactação em pontos-chave, com os quais foram criadas a letra e a melodia. No ciclo de ação foi validado o conteúdo da tecnologia educativa musical por juízes experts em aleitamento materno, no período de setembro a dezembro de 2017.
Resultados:
18 juízes de todas as regiões brasileiras participaram da validação. O conteúdo da tecnologia obteve Índice de Validade de Conteúdo global de 0,94 com uma rodada de avaliação.
Conclusão:
a tecnologia educativa musical está validada para introduzir o conteúdo da fisiologia da lactação no processo de aprendizagem de estudantes, mediado pelo docente.
Palavras-chave: Aleitamento MaternoEnfermagemEstudos de ValidaçãoTecnologia EducacionalTradução do ConhecimentoVer mais
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ARTIGO ORIGINAL23/09/2022
Analysis of the concept of cardiovascular risk: contributions to nursing practice
- Nuno Damácio de Carvalho Félix ,
- Brenda Silva Cunha ,
- Maria Naiane Rolim Nascimento ,
- Douglas Vieira Braga ,
- Célida Juliana de Oliveira , [ … ],
- Maria Miriam Lima da Nóbrega
Resumo
ARTIGO ORIGINALAnalysis of the concept of cardiovascular risk: contributions to nursing practice
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(4):e20210803
DOI 10.1590/0034-7167-2021-0803
- Nuno Damácio de Carvalho Félix ,
- Brenda Silva Cunha ,
- Maria Naiane Rolim Nascimento ,
- Douglas Vieira Braga ,
- Célida Juliana de Oliveira ,
- Marcos Antônio Gomes Brandão ,
- Alba Lucia Bottura Leite de Barros ,
- Maria Miriam Lima da Nóbrega
Visualizações0Ver maisABSTRACT
Objectives:
to analyze the concept of cardiovascular risk to support nursing practice.
Methods:
this is an analysis to define the concept of cardiovascular risk, through the use of eight steps of Walker’s and Avant’s framework, using a literature review in indexed scientific journals.
Results:
cardiovascular risk is defined in a broad and original way as a context of health and nursing care that makes it possible to identify modifiable (cardiometabolic, behavioral, psychosocial, cultural and occupational) and non-modifiable (biological) risk factors for cardiovascular diseases that act as early and interrelated markers, of multiple and heterogeneous etiology, predisposing to cardiovascular vulnerability.
Conclusions:
with the analysis and definition of the concept of cardiovascular risk, we realized that it will be possible to base nursing practice, with implications in clinical practice for identifying and reducing risk factors for cardiovascular diseases, with nursing relevance in the care of these subjects.
- Nuno Damácio de Carvalho Félix
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ESTUDO DE CASO19/08/2019
A tomada de decisão na visão dos estudantes de enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(4):1102-1108
Resumo
ESTUDO DE CASOA tomada de decisão na visão dos estudantes de enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(4):1102-1108
DOI 10.1590/0034-7167-2018-0311
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Analisar a tomada de decisão dos estudantes de uma escola superior de enfermagem e compreender como eles tomam decisões no processo de cuidados.
Método:
Abordagem qualitativa, de carácter exploratório e descritivo, com método de estudo de caso.
Resultados:
Os seis tipos de tomada de decisão foram categorizados pelos estudantes da seguinte forma: Decisão de Comunicação (15 Unidades de Registo (UR)); Decisão de Compreensão (14 UR); Decisão de Intervenção (9 UR); Decisão de Temporização (5 UR); Decisão de Focalização (4 UR); e Decisão de Gestão (0 UR), num total de 47 URs.
Considerações finais:
Por meio da análise dos diários de aprendizagem, constatou-se que os estudantes tomam mais decisões relacionadas com a comunicação com o utente e com a compreensão da situação de cuidados do que com a decisão de agir.
Palavras-chave: AprendizagemEducação em EnfermagemEstudantes de EnfermagemEstudo de CasoTomada de DecisãoVer mais -
ARTIGO ORIGINAL16/09/2019
Validação da tecnologia educacional brasileira para disseminação de conhecimento sobre a hanseníase para adolescentes
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(5):1333-1340
Resumo
ARTIGO ORIGINALValidação da tecnologia educacional brasileira para disseminação de conhecimento sobre a hanseníase para adolescentes
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(5):1333-1340
DOI 10.1590/0034-7167-2018-0610
Visualizações1RESUMO
Objetivo:
Elaborar e validar uma tecnologia educacional para adolescentes com hanseníase, focando na prevenção da doença e redução do estigma.
Método:
Inicialmente, um protótipo da tecnologia educacional foi elaborado, e então analisado por 17 adolescentes e 7 pesquisadores especialistas na área de hanseníase e tecnologias educacionais, que responderam a um questionário com questões relacionadas ao tema. Posteriormente, a tecnologia foi aplicada a 43 adolescentes, e um questionário foi entregue antes e após o uso do jogo, para que os escores dos questionários fossem comparados com o teste de Wilcoxon pareado.
Resultados:
Após a coleta de dados com os pesquisadores e adolescentes, as respostas foram submetidas a um tratamento descritivo, e o Índice de Validade de Conteúdo foi calculado, alcançando bom nível de concordância, com valor global de 0,86, embora houvesse melhorias a serem feitas na tecnologia, de acordo com as percepções dos pesquisadores e adolescentes.
Conclusões:
Houve um aumento no conhecimento sobre a hanseníase.
Palavras-chave: Comportamento do AdolescenteHanseníasePromoção da SaúdeServiços de Saúde EscolarTecnologia EducacionalVer mais
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ARTIGO ORIGINAL21/10/2019
Ser-pessoa-idosa institucionalizada: sentido do vivido à luz da fenomenologia Heideggeriana
- Camila Calhau Andrade Reis ,
- Tânia Maria de Oliva Menezes ,
- Adriana Valéria da Silva Freitas ,
- Larissa Chaves Pedreira ,
- Raniele Araújo de Freitas , [ … ],
- Isabella Batista Pires
Resumo
ARTIGO ORIGINALSer-pessoa-idosa institucionalizada: sentido do vivido à luz da fenomenologia Heideggeriana
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(6):1632-1638
DOI 10.1590/0034-7167-2018-0763
- Camila Calhau Andrade Reis ,
- Tânia Maria de Oliva Menezes ,
- Adriana Valéria da Silva Freitas ,
- Larissa Chaves Pedreira ,
- Raniele Araújo de Freitas ,
- Isabella Batista Pires
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
desvelar o sentido de ser-pessoa-idosa vivendo em instituição de longa permanência.
Método:
pesquisa qualitativa fundamentada no pensamento de Martin Heidegger. Foram realizadas 12 entrevistas fenomenológicas com pessoas acima de 60 anos que residem em uma instituição de longa permanência para idosos na cidade de Itabuna, Bahia, Brasil.
Resultados:
as unidades de significados desveladas foram: vivência da perda progressiva de autonomia e independência; percepção da ida à instituição como trajetória circunstancial inevitável e o ser-com torna-se ser-só/ser-solitário. Após apreensão dos aspectos ônticos foi possível a compreensão hermenêutica e a construção da unidade de significação: o sentido de ser-pessoa-idosa vivendo em instituição de longa permanência.
Considerações finais:
as necessidades ontológicas, as quais atentam para o ser-pessoa-idosa seguem esquecidas. Como somos ôntico e ontológico, o cuidado limitado à instância ôntica sinaliza deficiências na institucionalização. Melhorias são necessárias para garantir a esse grupo populacional o direito de envelhecer com qualidade de vida.
Palavras-chave: EnfermagemFilosofia em EnfermagemIdosoInstitucionalizaçãoInstituição de Longa Permanência para IdososVer mais - Camila Calhau Andrade Reis
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