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01/01/2015
Custo direto da condução e documentação do processo de enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(4):683-689
Resumo
Custo direto da condução e documentação do processo de enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(4):683-689
DOI 10.1590/0034-7167.2015680416i
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Objetivo:
identificar o custo direto médio (CDM) das atividades realizadas por profissionais de enfermagem visando à condução e documentação do Processo de Enfermagem na Unidade de Clínica Médica de um hospital universitário.
Método:
foram observadas 1040 atividades e calculado o CDM multiplicando-se o tempo despendido pelos profissionais pelo custo unitário da mão de obra direta.
Resultados:
o CDM da admissão do paciente correspondeu a R$ 55,57 (DP ±19,44); dentre as atividades de seguimento dos pacientes a documentação do Histórico de Enfermagem representou o CDM mais impactante (R$ 17,70, DP=14,60); o CDM das anotações descritivas correspondeu a R$ 1,21 (DP=1,21) e o CDM da equipe de enfermagem para passagem de plantão foi de R$ 54,23 (DP=28,95).
Conclusão:
o estudo contribui para conferir visibilidade à atuação dos profissionais de enfermagem na condução do Processo de Enfermagem fornecendo elementos financeiros para argumentação consistente quanto aos recursos adequados à sua exequibilidade.
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01/01/2015
Estado de saúde e saúde mental de pacientes após intervenção coronária percutânea
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(4):676-682
Resumo
Estado de saúde e saúde mental de pacientes após intervenção coronária percutânea
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(4):676-682
DOI 10.1590/0034-7167.2015680415i
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Objetivo:
avaliar a associação entre o estado de saúde percebido e a saúde mental de pacientes submetidos à intervenção coronária percutânea, após a alta hospitalar.
Método:
estudo quantitativo, transversal, com 101 participantes. Os instrumentos utilizados foram: caracterização sociodemográfica e clínica, Medical Outcomes Study 36-Item Short-Form Health Survey (SF- 36) e Escala Hospitalar de Ansiedade e Depressão (HADS). Os participantes foram divididos em três grupos: sem ansiedade e sem depressão (G1), com ansiedade ou depressão (G2) e com ambos (G3). Para comparação das médias dos domínios do SF-36 entre os grupos, foi utilizado o teste ANOVA.
Resultados:
houve associação entre o estado de saúde percebido e a saúde mental. Participantes pertencentes ao G1 apresentaram maiores escores em todos os domínios do SF-36 quando comparado àqueles pertencentes ao G2 e G3.
Conclusão:
participantes sem ansiedade e depressão apresentaram melhor estado de saúde percebido que aqueles com ansiedade ou depressão, ou ambos.
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01/01/2015
Análise de modelo de tomada de decisão de enfermeiros gerentes: uma reflexão coletiva
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(4):668-675
Resumo
Análise de modelo de tomada de decisão de enfermeiros gerentes: uma reflexão coletiva
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(4):668-675
DOI 10.1590/0034-7167.2015680414i
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Objetivo:
analisar o modelo de tomada de decisão construído por enfermeiros na perspectiva das teorias da administração sobre processo decisório.
Método:
pesquisa qualitativa na modalidade pesquisa-ação, realizada de abril a junho de 2012 que, por meio de questionário semiestruturado e seminários, buscou explorar a compreensão de nove enfermeiros gerentes de um hospital público do sul do Brasil sobre processo decisório e a natureza da tomada de decisão. Os dados foram submetidos à análise de conteúdo.
Resultados:
emergiram duas categorias: Situação atual de tomada de decisão, que apresentou falta de sistematização; e Construção coletiva do processo decisório, que enfatiza a necessidade da construção de um modelo de tomada de decisão.
Conclusão:
o modelo de tomada de decisão elaborado é limitado, pois não considera importantes aspectos do processo decisório: os limites da racionalidade humana e o ambiente externo e interno das organizações que interferem e determinam as decisões.
Palavras-chave: Competência ProfissionalEnfermagemGerenciamento da Prática ProfissionalPesquisa em Administração de EnfermagemTécnicas de Apoio para a DecisãoVer mais
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01/01/2015
Representações sociais da sexualidade entre idosos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(4):662-667
Resumo
Representações sociais da sexualidade entre idosos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(4):662-667
DOI 10.1590/0034-7167.2015680413i
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Objetivo:
conhecer a representação social sobre sexualidade de idosos, com base na Teoria das Representações Sociais.
Método:
estudo desenvolvido em Unidade Básica de Saúde da Família de Maracanaú-CE, Brasil, com 30 idosos. A coleta de dados ocorreu de março a abril de 2013, por meio da aplicação da técnica de evocação livre de palavras. Os dados coletados foram organizados e processados através do software EVOC 2000.
Resultados:
os sujeitos evocaram 150 palavras associadas ao termo indutor sexualidade e, destas, 43 diferentes. No possível núcleo central da representação dos idosos sobre sexualidade, foram encontradas as palavras: amor, carinho e respeito. Sexo, companheirismo, compreensão e convivência compuseram os elementos intermediários da representação.
Conclusão:
amor, respeito e carinho foram apontados como elementos centrais que estruturavam e organizavam a representação social da sexualidade na terceira idade pelo grupo estudado.
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01/01/2015
Conduta pós-acidente de trabalho no cuidado às pessoas com HIV/Aids
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(4):656-661
Resumo
Conduta pós-acidente de trabalho no cuidado às pessoas com HIV/Aids
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(4):656-661
DOI 10.1590/0034-7167.2015680412i
Visualizações1RESUMO
Objetivo:
identificar condutas pós-acidente de trabalho pelos profissionais da saúde no cuidado às pessoas com HIV/Aids.
Método:
estudo descritivo qualitativo com perspectiva sócio-histórica, (1986-2006) realizado em um hospital referência em doenças infectocontagiosas do Estado de Santa Catarina. Para a coleta de dados, utilizou-se entrevista, a partir da História Oral com 23 trabalhadores da saúde e para o tratamento dos dados a análise de conteúdo de Bardin foi utilizado.
Resultados:
emergiram condutas pós-acidente de trabalho que incluíram avaliação, registro do acidente, quimioprofilaxia quando necessária, acompanhamento, monitoramento do profissional acidentado e, sobretudo, apoio psicológico.
Conclusão:
nas situações em que o acidente de trabalho não pôde ser evitado, foram importantes as condutas pós-exposição como estratégias de biossegurança mencionadas pelos trabalhadores da saúde no cuidado aos pacientes com HIV/Aids, no sentido de minimizar a possível transmissibilidade do vírus HIV.
Palavras-chave: Acidentes de TrabalhoProfissionais da SaúdeRiscos OcupacionaisSaúde do TrabalhadorSíndrome de Imunodeficiência AdquiridaVer mais -
01/01/2015
Apoio social frente à necessidade de cuidado após infarto do miocárdio
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(4):649-655
Resumo
Apoio social frente à necessidade de cuidado após infarto do miocárdio
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(4):649-655
DOI 10.1590/0034-7167.2015680411i
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Objetivo:
conhecer o apoio social recebido ou prestado pela família frente à necessidade de cuidado após Infarto Agudo do Miocárdio.
Método:
pesquisa qualitativa e exploratória. A coleta de dados ocorreu por meio de observação e entrevista com seis famílias, nos meses de fevereiro a maio de 2012. Os dados foram tratados por meio de análise temática.
Resultados:
da análise dos dados emergiram três categorias: Apoio social imediato; Apoio social mediato; Apoio social tardio.
Conclusão:
o apoio social acompanha a trajetória do infarto, passando pelos integrantes da família e favorecendo suporte de acordo com as necessidades de cuidado em cada momento vivido pelo paciente.
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01/01/2015
Gerenciamento do cuidado de enfermagem à criança em condição crônica hospitalizada
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(4):641-648
Resumo
Gerenciamento do cuidado de enfermagem à criança em condição crônica hospitalizada
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(4):641-648
DOI 10.1590/0034-7167.2015680410i
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Objetivo:
compreender as interações do enfermeiro na prática do gerenciamento do cuidado de enfermagem à criança em condição crônica hospitalizada.
Método:
foram utilizados como referenciais teórico e metodológico, respectivamente, o Pensamento Complexo e a Grounded Theory. Participaram do estudo 18 sujeitos organizados em três grupos: enfermeiros, técnicos de enfermagem e familiares. A técnica empregada para a coleta de dados foi a entrevista semiestruturada. A análise dos dados seguiu as três etapas de codificação: aberta, axial e seletiva.
Resultados:
a categoria “Necessitando gerenciar o cuidado de enfermagem à criança em condição crônica na Unidade de Internação Pediátrica” e suas respectivas subcategorias apresentam as complexas vinculações intersubjetivas estabelecidas pelo enfermeiro que sustentam a prática do gerenciamento do cuidado de enfermagem.
Conclusão:
nota-se dificuldade dos profissionais de enfermagem em interagir com o familiar da criança e na implementação do processo gerencial de cuidado, a dialógica ordem/desordem/interação/organização.
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01/01/2015
Incapacidade funcional e fatores socioeconômicos e demográficos associados em idosos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(4):633-640
Resumo
Incapacidade funcional e fatores socioeconômicos e demográficos associados em idosos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(4):633-640
DOI 10.1590/0034-7167.2015680409i
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Objetivo:
verificar a incapacidade funcional e os fatores socioeconômicos e demográficos associados entre idosos de Campina Grande (PB).
Método:
estudo domiciliar, transversal, realizado com idosos de ambos os sexos. As variáveis associadas à incapacidade funcional foram verificadas por meio de regressão de Poisson.
Resultados:
participaram 420 idosos (68,1% mulheres). As maiores prevalências de incapacidade funcional foram verificadas entre idosos do sexo feminino, com 80 anos ou mais, de cor branca, viúvos, pertencentes às classes D/E, que moravam sozinhos, com frequência de contatos de até 224 pessoas, com diversidade de contatos de até 14 pessoas. Observou-se associação estatisticamente significativa, após análise multivariada, entre incapacidade funcional e sexo e grupo etário.
Conclusão:
a associação entre incapacidade funcional, sexo e grupo etário mostra-se como um importante norteador de ações em saúde, uma vez que possibilitará que os serviços de saúde tracem ações que visem aprimorar, manter ou recuperar a capacidade funcional do idoso.
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ARTIGO ORIGINAL08/12/2023
Treinamento em hanseníase por simulação: construção e validação de cenário a agentes comunitários de saúde
- Raíssa Silva Souza
, - Juliana Almeida Menezes Moreira ,
- Ana Angélica Lima Dias ,
- Angélica da Conceição Oliveira Coelho ,
- José Joaquim Penedos Amendoeira , [ … ],
- Fernanda Moura Lanza
Resumo
ARTIGO ORIGINALTreinamento em hanseníase por simulação: construção e validação de cenário a agentes comunitários de saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:e20230114
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0114pt
- Raíssa Silva Souza ,
- Juliana Almeida Menezes Moreira ,
- Ana Angélica Lima Dias ,
- Angélica da Conceição Oliveira Coelho ,
- José Joaquim Penedos Amendoeira ,
- Fernanda Moura Lanza
Visualizações1RESUMO
Objetivos:
Construir e validar cenário de simulação clínica para ensinar a agentes comunitários de saúde (ACS) ações de busca ativa da hanseníase.
Métodos:
Estudo metodológico de construção de cenário clínico simulado e de validação de conteúdo por especialistas. Utilizou-se o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) para determinar o grau de concordância entre os juízes e a análise descritiva das recomendações.
Resultados:
Criou-se uma simulação cênica com participante simulado, de baixa complexidade, média fidelidade física/ambiental, média/alta fidelidade psicológica e alta fidelidade conceitual, cujo tempo de duração total é de 50 minutos, capaz de qualificar até dez ACS simultaneamente. Quatorze juízes validaram o cenário, obtendo-se IVC superior a 80% em todos os componentes.
Conclusões:
A simulação clínica validada tem atributos que a tornam altamente replicável em diferentes contextos de saúde nacionais, podendo, dessa forma, contribuir com a estratégia global “Rumo à zero hanseníase”.
Palavras-chave: Agentes Comunitários de SaúdeAtenção Primária à SaúdeHanseníaseSimulaçãoTreinamento por SimulaçãoVer mais - Raíssa Silva Souza
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ARTIGO ORIGINAL08/12/2023
Saberes e práticas sobre saúde entre homens quilombolas: contribuições para a atenção à saúde
- Felipe Valino dos Santos ,
- Ivaneide Leal Ataíde Rodrigues ,
- Laura Maria Vidal Nogueira ,
- Erlon Gabriel Rego de Andrade ,
- Aloma Sena Soares , [ … ],
- Élida Fernanda Rêgo de Andrade
Resumo
ARTIGO ORIGINALSaberes e práticas sobre saúde entre homens quilombolas: contribuições para a atenção à saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:e20230138
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0138pt
- Felipe Valino dos Santos ,
- Ivaneide Leal Ataíde Rodrigues ,
- Laura Maria Vidal Nogueira ,
- Erlon Gabriel Rego de Andrade ,
- Aloma Sena Soares ,
- Élida Fernanda Rêgo de Andrade
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
analisar os saberes e as práticas sobre saúde entre homens quilombolas.
Métodos:
estudo qualitativo, descritivo, realizado com 40 homens de duas comunidades quilombolas de Santa Izabel do Pará, estado do Pará, Brasil. Realizaram-se entrevistas individuais, utilizando roteiro semiestruturado. O corpus textual foi submetido à análise com o software Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires 0.6, alpha 3, por meio da Classificação Hierárquica Descendente.
Resultados:
entre os participantes, oito (20,00%) estavam na faixa etária de 55 a 59 anos. Identificaram-se 382 segmentos de textos, com aproveitamento de 299 (78,27%), gerando cinco classes lexicais, que compuseram dois subcorpora. As classes foram organizadas em quatro eixos temáticos, abordando os saberes sobre saúde e as práticas para prevenir e resolver problemas de saúde.
Considerações finais:
os homens destacaram a sabedoria popular/tradicional permeada por conhecimentos biomédicos, traduzindo suas compreensões sobre como agir para permanecerem ou se tornarem saudáveis.
Palavras-chave: Comportamentos Relacionados com a SaúdePopulações VulneráveisQuilombolasSaúde das Minorias ÉtnicasSaúde do HomemVer mais
- Felipe Valino dos Santos
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ARTIGO ORIGINAL06/10/2023
Problemas éticos na teleconsulta de Enfermagem às pessoas com HIV na pandemia de Covid-19
- Ianka Cristina Celuppi ,
- Betina Hörner Schlindwein Meirelles ,
- Mariana Mendes ,
- Dulcinéia Ghizoni Schneider ,
- Denise Elvira Pires de Pires
Resumo
ARTIGO ORIGINALProblemas éticos na teleconsulta de Enfermagem às pessoas com HIV na pandemia de Covid-19
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:e20220754
DOI 10.1590/0034-7167-2022-0754pt
- Ianka Cristina Celuppi ,
- Betina Hörner Schlindwein Meirelles ,
- Mariana Mendes ,
- Dulcinéia Ghizoni Schneider ,
- Denise Elvira Pires de Pires
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Objetivos:
compreender os problemas éticos vivenciados por enfermeiros da atenção primária à saúde no uso da teleconsulta de enfermagem às pessoas que vivem com o vírus da imunodeficiência humana na pandemia do coronavírus.
Métodos:
pesquisa qualitativa, ancorada na Teoria Fundamentada nos Dados Construtivista. Os dados foram coletados entre julho e setembro de 2020, com 17 participantes.
Resultados:
a primeira categoria evidencia os problemas éticos na realização de teleconsultas, no manejo da alta demanda, barreiras na comunicação e riscos relacionados à segurança dos dados. A segunda enfatiza potencialidades da teleconsulta na comunicação e acesso, por gerar mudanças no processo de trabalho e uso de protocolos para orientação da prática clínica.
Conclusões:
o trabalho do enfermeiro na modalidade digital requer qualificação profissional, com vistas a estimular a reflexão sobre a prática da teleconsulta, a deliberação ético-moral e o combate ao estigma, bem como a adoção de condutas centradas na segurança dos dados.
- Ianka Cristina Celuppi
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04/12/2023
Dilemas éticos ao fim da vida: uma reflexão sob a Perspectiva Filosófica de Luigina Mortari
- Vitória Pessoa Nogueira ,
- Marília Alves Furtado ,
- Vera Lúcia Mendes de Paula Pessoa ,
- Viviane Magalhães Pereira
Resumo
Dilemas éticos ao fim da vida: uma reflexão sob a Perspectiva Filosófica de Luigina Mortari
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:e20220759
DOI 10.1590/0034-7167-2022-0759pt
- Vitória Pessoa Nogueira ,
- Marília Alves Furtado ,
- Vera Lúcia Mendes de Paula Pessoa ,
- Viviane Magalhães Pereira
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Objetivos:
refletir acerca dos dilemas éticos presentes no cuidado de pacientes ao fim da vida.
Métodos:
trata-se de um estudo teórico-reflexivo baseado na ética do cuidado de Luigina Mortari.
Resultados:
falar de cuidado é abordar os modos de ser pertencentes à existência humana e compreender as características próprias dessa condição. O cuidado ético constitui uma ação movida pelo interesse no outro e pela percepção de sua necessidade. Dilemas éticos fazem parte do cuidado ao fim da vida, sendo necessário manter uma assistência respeitosa que considere a autonomia do paciente, utilizando estratégias para a manifestação de sua vontade, e garantindo a continuidade de uma comunicação clara e empática entre os diversos sujeitos envolvidos no cuidado.
Considerações Finais:
as questões relacionadas ao ser, decorrentes de sua realidade de dependência e vulnerabilidade, contribuem para o surgimento dos dilemas éticos presentes nas ações de cuidado.
- Vitória Pessoa Nogueira
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ARTIGO ORIGINAL04/12/2023
Panorama do ensino de ética em enfermagem nas instituições públicas de ensino superior do Brasil
- Alexandre de Assis Bueno ,
- Renata Alessandra Evangelista ,
- Tassiana Potrich ,
- Luana Prado Figueredo ,
- Cristiane Costa Reis da Silva , [ … ],
- Blanca Espina Jerez
Resumo
ARTIGO ORIGINALPanorama do ensino de ética em enfermagem nas instituições públicas de ensino superior do Brasil
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:e20220808
DOI 10.1590/0034-7167-2022-0808pt
- Alexandre de Assis Bueno ,
- Renata Alessandra Evangelista ,
- Tassiana Potrich ,
- Luana Prado Figueredo ,
- Cristiane Costa Reis da Silva ,
- Gilberto Tadeu Reis da Silva ,
- Marta Manzano-Garcia ,
- Blanca Espina Jerez
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Objetivos:
traçar o panorama do ensino da ética nos cursos de graduação em Enfermagem nas instituições públicas de ensino superior brasileiras.
Métodos:
estudo descritivo e exploratório, realizado por meio da análise documental de projetos pedagógicos de cursos de graduação em Enfermagem no Brasil.
Resultados:
foram encontrados 153 cursos ativos de graduação em Enfermagem, dos quais 106 disponibilizam o projeto pedagógico. Além do ensino deontológico, foi identificado o ensino de ética de forma transversal associada a temas como Contexto Social, Atenção Hospitalar e Comunitária, Farmacologia, Sistematização da Assistência em Enfermagem, Enfermagem Cirúrgica, Epidemiologia, Cuidados Paliativos, Gestão em Enfermagem, Diversidade, Saúde da Mulher, Criança, Adolescente, Adulto e Idoso e Saúde Mental.
Considerações Finais:
o desafio no ensino da ética em enfermagem é sua integração com cada ação de cuidar, ensinar e gerenciar.
- Alexandre de Assis Bueno
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ARTIGO ORIGINAL08/12/2023
Validação de telessimulação no cuidado ao recém-nascido prematuro tardio com hipoglicemia para estudantes de enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:20220438
Resumo
ARTIGO ORIGINALValidação de telessimulação no cuidado ao recém-nascido prematuro tardio com hipoglicemia para estudantes de enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:20220438
DOI 10.1590/0034-7167-2022-0438pt
Visualizações1RESUMO
Objetivo:
Elaborar e validar um cenário de telessimulação para estudantes de enfermagem no cuidado ao prematuro tardio com hipoglicemia.
Métodos:
Estudo metodológico, realizado entre agosto de 2021 e maio de 2022, em ambiente virtual envolvendo construção e validação de conteúdo com 10 especialistas e teste do cenário com 10 estudantes. Foi utilizado índice de validade de conteúdo igual ou superior a 80% e análise de sugestões por aproximação semântica.
Resultados:
Na validação, os 14 itens do cenário foram considerados adequados, com índice geral de 97,8% e 98,5% para clareza e pertinência, respectivamente. No teste do cenário, o índice foi de 99,7%, sendo que o item “recursos” obteve o menor escore. Foram realizados ajustes nos objetivos, termos técnicos, recursos e público-alvo.
Conclusão:
A telessimulação é uma tecnologia educacional viável e aceita na capacitação de estudantes de enfermagem e com potencial para melhorar a qualidade do ensino e da assistência neonatal.
Palavras-chave: Estudantes de EnfermagemEstudo de ValidaçãoRecém-Nascido PrematuroTelessimulaçãoTreinamento por SimulaçãoVer mais -
ARTIGO ORIGINAL10/11/2023
Construção e validação de tecnologia educacional em mídia audiovisual sobre cuidados ao recém-nascido prematuro
- Marcelo Victor Freitas Nascimento ,
- Willyane de Andrade Alvarenga ,
- Marcia Teles de Oliveira Gouveia ,
- Herla Maria Furtado Jorge ,
- Marianne Rocha Duarte de Carvalho , [ … ],
- Silvana Santiago da Rocha
Resumo
ARTIGO ORIGINALConstrução e validação de tecnologia educacional em mídia audiovisual sobre cuidados ao recém-nascido prematuro
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:e20220403
DOI 10.1590/0034-7167-2022-0403pt
- Marcelo Victor Freitas Nascimento ,
- Willyane de Andrade Alvarenga ,
- Marcia Teles de Oliveira Gouveia ,
- Herla Maria Furtado Jorge ,
- Marianne Rocha Duarte de Carvalho ,
- Jackeline Vieira Amaral ,
- Silvana Santiago da Rocha
Visualizações1RESUMO
Objetivos:
construir e validar storyboard de vídeo educativo acerca dos cuidados com recém-nascido prematuro no domicílio.
Métodos:
estudo metodológico, com construção de storyboard de vídeo educativo, validado com 14 juízes. Selecionou-se o conteúdo a partir de revisão de escopo. Para coleta dos dados, utilizou-se instrumento validado. O critério para validação foi concordância superior a 80%, analisada por meio do Índice de Validação de Conteúdo.
Resultados:
a construção do storyboard foi guiada pelo referencial teórico da Teoria Cognitiva da Aprendizagem Multimídia. A construção e a validação ocorreram nos meses de maio a dezembro de 2020. A versão final do storyboard contém duração de 10 minutos, e foi validada quanto aos objetivos, estrutura, apresentação e relevância, com Índice de Validade de Conteúdo de 0,9.
Conclusões:
o storyboard do vídeo educativo se mostrou válido e adequado para promoção da saúde no desenvolvimento de cuidados ao recém-nascido prematuro no domicílio.
Palavras-chave: Educação em SaúdeEnfermagem NeonatalMídia AudiovisualRecém-Nascido PrematuroTecnologia EducacionalVer mais
- Marcelo Victor Freitas Nascimento
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ARTIGO ORIGINAL08/12/2023
Early ambulation and dhikr complementary therapies effect on intestinal peristaltic in post-open cholecystectomy patients
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:e20220636
Resumo
ARTIGO ORIGINALEarly ambulation and dhikr complementary therapies effect on intestinal peristaltic in post-open cholecystectomy patients
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:e20220636
DOI 10.1590/0034-7167-2022-0636
Visualizações0ABSTRACT
Objectives:
to analyze and determine the effect of a combination intervention of early ambulation and dhikr therapy on intestinal peristaltic recovery in post-open cholecystectomy patients.
Methods:
a pre-experimental design with one group pre and post-test design was used. The samples were 15 post-open cholecystectomy patients which were selected using the purposive sampling technique. The data were collected using the instrument observation sheet and analyzed using the Wilcoxon test. Early ambulation used standard operational procedure in the hospital and dhikr therapy was carried out at 2 hours post-operation for 10-15 minutes.
Results:
there was an effect of early ambulation and dhikr therapy on intestinal peristaltic recovery in post-open cholecystectomy patients with general anesthesia (Z=-3.442; p=0.001).
Conclusions:
a combination of early ambulation and dhikr therapy can be recommended as interventions to improve intestinal peristaltic in a post-open cholecystectomy patient with general anesthesia.
Palavras-chave: Anesthesia, GeneralCholecystectomyComplementary TherapiesEarly AmbulationPerioperative NursingVer mais
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ARTIGO ORIGINAL19/08/2019
Aplicativo móvel para ensino da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem
- Nikaelly Pinheiro Mota ,
- Claudenisa Mara de Araújo Vieira ,
- Maria Naiane Rolim Nascimento ,
- Adriana Moraes Bezerra ,
- Glauberto da Silva Quirino , [ … ],
- Nuno Damácio de Carvalho Félix
Resumo
ARTIGO ORIGINALAplicativo móvel para ensino da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(4):1020-1027
DOI 10.1590/0034-7167-2018-0751
- Nikaelly Pinheiro Mota ,
- Claudenisa Mara de Araújo Vieira ,
- Maria Naiane Rolim Nascimento ,
- Adriana Moraes Bezerra ,
- Glauberto da Silva Quirino ,
- Nuno Damácio de Carvalho Félix
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Desenvolver um aplicativo móvel para o ensino da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem.
Métodos:
Estudo metodológico aplicado, de produção tecnológica, realizado em três fases do modelo de design instrucional contextualizado: análise, design e desenvolvimento.
Resultados:
O aplicativo possui uma tela inicial, na qual são fornecidas informações sobre a equipe e o tópico de ajuda. Em seguida, são listados quatro moblets, que versam sobre apresentação, guia do usuário constituído por cinco módulos, jogos educativos e cinco casos clínicos. Também são dispostas as referências utilizadas para a construção do aplicativo.
Considerações finais:
Foi possível desenvolver o aplicativo com potencial para impulsionar estudantes e profissionais de enfermagem a ter um melhor conhecimento sobre o referido sistema de classificação.
Palavras-chave: EnfermagemInformática em EnfermagemProcesso de EnfermagemTecnologia EducacionalTerminologia Padronizada em EnfermagemVer mais
- Nikaelly Pinheiro Mota
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ARTIGO ORIGINAL21/10/2019
Desafios da prática na segurança do paciente
- Andréia Guerra Siman ,
- Luciene Muniz Braga ,
- Marilane de Oliveira Fani Amaro ,
- Maria José Menezes Brito
Resumo
ARTIGO ORIGINALDesafios da prática na segurança do paciente
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(6):1504-1511
DOI 10.1590/0034-7167-2018-0441
- Andréia Guerra Siman ,
- Luciene Muniz Braga ,
- Marilane de Oliveira Fani Amaro ,
- Maria José Menezes Brito
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
compreender os desafios da prática profissional para o alcance das metas e objetivos do Programa Nacional de Segurança do Paciente.
Método:
estudo de caso qualitativo, fundamentado na Sociologia Compreensiva, realizado com 31 profissionais do Núcleo de Segurança do Paciente e da equipe de enfermagem, que trabalhavam em um hospital de ensino. A coleta de dados ocorreu entre maio e dezembro de 2015 por meio de entrevistas, observação e análise documental. A análise procedeu conforme as prerrogativas da Análise de Conteúdo.
Resultados:
emergiram três categorias, sendo elas: A realidade prescrita; Os recursos materiais e seus impactos no cuidado; e A realidade relacionada aos recursos humanos.
Considerações finais:
os desafios para a prática profissional segura perpassam pela estrutura física inadequada, insuficiência de recursos materiais e humanos, mas, principalmente, invadem a transição das mudanças no âmbito prescritivo para o real.
Palavras-chave: EnfermagemHospitaisPrática ProfissionalQualidade da Assistência à SaúdeSegurança do PacienteVer mais
- Andréia Guerra Siman
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ARTIGO ORIGINAL01/06/2020
Construção e validação de tecnologia educacional para vínculo mãe-filho na unidade de terapia intensiva neonatal
- Aliniana da Silva Santos ,
- Lidiane do Nascimento Rodrigues ,
- Késia Cartaxo Andrade ,
- Maria Solange Nogueira dos Santos ,
- Maria Corina Amaral Viana , [ … ],
- Edna Maria Camelo Chaves
Resumo
ARTIGO ORIGINALConstrução e validação de tecnologia educacional para vínculo mãe-filho na unidade de terapia intensiva neonatal
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(4):e20190083
DOI 10.1590/0034-7167-2019-0083
- Aliniana da Silva Santos ,
- Lidiane do Nascimento Rodrigues ,
- Késia Cartaxo Andrade ,
- Maria Solange Nogueira dos Santos ,
- Maria Corina Amaral Viana ,
- Edna Maria Camelo Chaves
Visualizações1RESUMO
Objetivos:
descrever o processo de construção e validação de uma cartilha educativa para promoção do vínculo entre mães e recém-nascidos em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal.
Métodos:
estudo metodológico, desenvolvido mediante levantamento de dados na literatura e com o público-alvo; construção da cartilha; qualificação do material por meio de validação por juízes (especialistas das áreas da saúde e de comunicação/designer) e avaliação pelo público-alvo (mães de recém-nascidos de risco). Os dados foram analisados de forma descritiva.
Resultados:
o conteúdo da cartilha foi validado, obtendo-se Índice de Validade de Conteúdo global de 0,92; a aparência foi qualificada como “Superior” com percentual de 80%; e as mães realizaram avaliação com 100% de concordância entre os itens.
Conclusões:
a cartilha foi validada em todos os domínios avaliados, podendo ser utilizada por mães com filhos hospitalizados na Unidade Neonatal.
Palavras-chave: Estudos de ValidaçãoRelações Mãe-Filho, EnfermagemTecnologia EducacionalUnidades de Terapia Intensiva NeonatalVer mais
- Aliniana da Silva Santos
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ARTIGO ORIGINAL21/10/2019
Avaliação do burnout em enfermeiros de um serviço de urgência geral
- Daniela Filipa Rocha Nobre ,
- Isabel Cristina Mascarenhas Rabiais ,
- Patrícia Cruz Pontífice Sousa Valente Ribeiro ,
- Paulo Rosário Carvalho Seabra
Resumo
ARTIGO ORIGINALAvaliação do burnout em enfermeiros de um serviço de urgência geral
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(6):1457-1463
DOI 10.1590/0034-7167-2017-0870
- Daniela Filipa Rocha Nobre ,
- Isabel Cristina Mascarenhas Rabiais ,
- Patrícia Cruz Pontífice Sousa Valente Ribeiro ,
- Paulo Rosário Carvalho Seabra
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Avaliar o nível de Burnout dos enfermeiros de um serviço de urgência geral.
Método:
Estudo quantitativo, descritivo, correlacional e transversal. Participaram 32 enfermeiros de um serviço de urgência geral de adultos que responderam a um questionário para avaliar o Burnout. (Copenhagen Burnout Inventory).
Resultados:
Verificou-se que 59,4% dos enfermeiros estavam em Burnout Total, sendo o Burnout relacionado com o trabalho, a dimensão com valor mais elevado. Apurou-se que quanto menor a idade, quanto mais tempo na instituição, maior o nível de Burnout. Quanto mais tempo de exercício profissional, menor o Burnout. Verificou-se ainda valores mais elevados de Burnout nos participantes que pensam em mudar de profissão, nos que pensam em mudar de instituição e mudar de serviço.
Conclusão:
A prevalência de Burnout é elevada. O Burnout profissional é a dimensão mais prejudicada. A idade e o contexto de exercício são as dimensões que mais influenciam a perceção de Burnout.
Palavras-chave: Condições de TrabalhoEmergênciasEnfermagemEsgotamento ProfissionalEstresse PsicológicoVer mais - Daniela Filipa Rocha Nobre
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ARTIGO ORIGINAL18/08/2021
Efeitos da terapia floral no trabalho de parto e nascimento: ensaio clínico randomizado
- Sonia Regina Godinho de Lara ,
- Maria Cristina Gabrielloni ,
- Mônica Bimbatti Nogueira Cesar ,
- Márcia Barbieri
Resumo
ARTIGO ORIGINALEfeitos da terapia floral no trabalho de parto e nascimento: ensaio clínico randomizado
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74:e20210079
DOI 10.1590/0034-7167-2021-0079
- Sonia Regina Godinho de Lara ,
- Maria Cristina Gabrielloni ,
- Mônica Bimbatti Nogueira Cesar ,
- Márcia Barbieri
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivos:
avaliar os efeitos da terapia floral frente aos fatores que potencializam a dor no processo de parturição e seus resultados na duração do trabalho de parto.
Métodos:
ensaio clínico randomizado, controlado e triplo-cego. Foram selecionadas 164 gestantes com idade gestacional ≥ 37 semanas, dilatação cervical ≥4 cm, divididas aleatoriamente em 2 grupos: terapia floral e placebo.
Resultados:
a essência floral Five Flower mostrou-se eficaz diante dos fatores que potencializam a dor no trabalho de parto. O Grupo Experimental não apresentou aumento das contrações, diferentemente do Grupo Controle, que apresentou aumento de uma (1) contração para as parturientes em fase ativa e bolsa rota. A essência Five Flower mostrou-se eficaz na redução de 1:30h do tempo do trabalho de parto do início da intervenção ao nascimento.
Conclusões:
o uso da terapia floral mostrou-se eficaz no controle da dor, refletindo positivamente na sua brevidade, qualificando seu desfecho.
- Sonia Regina Godinho de Lara
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19/08/2019
Graduação em enfermagem: ensino por aprendizagem baseada em problemas
- Maria Zilma dos Santos ,
- Márcia Aparecida Padovan Otani ,
- Silvia Franco da Rocha Tonhom ,
- Maria José Sanches Marin
Resumo
Graduação em enfermagem: ensino por aprendizagem baseada em problemas
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(4):1071-1077
DOI 10.1590/0034-7167-2018-0298
- Maria Zilma dos Santos ,
- Márcia Aparecida Padovan Otani ,
- Silvia Franco da Rocha Tonhom ,
- Maria José Sanches Marin
Visualizações1RESUMO
Objetivo:
Descrever como os cursos de graduação em enfermagem estão utilizando a aprendizagem baseada em problemas (ABP).
Método:
Revisão integrativa da literatura, a partir de buscas nas bases de dados Education Resources Information Center (ERIC), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (Lilacs) e PubMed, no período de 2010 a 2015. Foram analisados 36 artigos.
Resultados:
Método de ensino utilizado em todos os continentes, a ABP possibilita a melhoria do pensamento crítico, da autonomia, da motivação para a aprendizagem, da atitude de busca ativa, da capacidade de trabalhar em equipe e de resolver problemas. As dificuldades e desafios referem-se à capacitação de estudantes e professores para compreender os princípios do método.
Considerações finais:
Os benefícios da ABP coadunam as necessidades da formação do enfermeiro, mas sua aplicabilidade demanda revisão constante na busca de desenvolver a competência necessária a essa formação.
Palavras-chave: Aprendizagem Baseada em ProblemasCurrículoEducação em EnfermagemEducação SuperiorEnsinoVer mais
- Maria Zilma dos Santos
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ARTIGO ORIGINAL10/07/2020
Perfil dos estudantes que cursam enfermagem: qualidade de vida, sono e hábitos alimentares
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73:e20190365
Resumo
ARTIGO ORIGINALPerfil dos estudantes que cursam enfermagem: qualidade de vida, sono e hábitos alimentares
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73:e20190365
DOI 10.1590/0034-7167-2019-0365
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
traçar o perfil e analisar a qualidade do sono, qualidade de vida e hábitos alimentares dos estudantes de enfermagem.
Métodos:
estudo transversal, comparativo e correlacional com as seguintes variáveis: características sociodemográficas, índice de qualidade de sono de Pittsburgh, qualidade de vida e hábitos alimentar. 195 estudantes participaram do estudo.
Resultados:
os participantes tinham em média 24 anos. Os resultados demonstraram que o sexo feminino foi prevalente (87,1%); 71,0% dos estudantes apresentaram qualidade de sono ruim; 98,9% faziam uso de aparelhos eletrônicos antes de dormir. A autopercepção da qualidade de vida foi indiferente (38,3%) e quanto à autopercepção de saúde geral, 36,9% expressaram-se satisfeitos. Dentre os participantes, 45,13% consumiam uma porção de fruta e 40,66% duas a três porções de verduras e legumes, diariamente.
Conclusão:
o estudo permitiu traçar o perfil desses estudantes, jovens que estudavam e trabalhavam, sedentários, acima do peso e com qualidade de sono ruim.
Palavras-chave: Comportamento AlimentarEstudantes de EnfermagemInquéritos e QuestionáriosQualidade de VidaSonoVer mais
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REFLEXÃO21/10/2019
Supervisão Clínica e preceptoria/tutoria – contribuições para o Estágio Curricular Supervisionado
- Larissa Sapucaia Ferreira Esteves ,
- Isabel Cristina Kowal Olm Cunha ,
- Elena Bohomol ,
- Margarida Reis Santos
Resumo
REFLEXÃOSupervisão Clínica e preceptoria/tutoria – contribuições para o Estágio Curricular Supervisionado
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(6):1730-1735
DOI 10.1590/0034-7167-2018-0785
- Larissa Sapucaia Ferreira Esteves ,
- Isabel Cristina Kowal Olm Cunha ,
- Elena Bohomol ,
- Margarida Reis Santos
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Objetivo:
Refletir sobre as contribuições da supervisão clínica e da preceptoria/tutoria como meios para a aproximação e envolvimento dos enfermeiros dos serviços de saúde nas atividades de Estágio Curricular Supervisionado, discutindo enfoques conceituais, teóricos e práticos para o ensino superior em enfermagem.
Método:
Trata-se de estudo reflexivo fundamentado na formulação discursiva acerca da supervisão clínica e da preceptoria/tutoria.
Resultados:
a supervisão clínica tem sido amplamente utilizada pelas instituições de saúde internacionais para qualificar os processos de trabalho dos enfermeiros, apoiando seu autodesenvolvimento. Atualmente tem fundamentado a atuação do enfermeiro preceptor/tutor que acompanha estudantes na realização de estágios clínicos.
Considerações finais:
A supervisão clínica de estudantes de enfermagem se apresenta como estratégia robusta e eficaz para o desenvolvimento do estudante em estágio e para a efetivação da integração ensino-serviço.
- Larissa Sapucaia Ferreira Esteves
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