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ARTIGO ORIGINAL20/09/2024
Validação de conteúdo de guia de orientação sobre autocuidado no pós-operatório de câncer de mama
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20240188
Resumo
ARTIGO ORIGINALValidação de conteúdo de guia de orientação sobre autocuidado no pós-operatório de câncer de mama
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20240188
DOI 10.1590/0034-7167-2024-0188pt
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Objetivos:
validar o conteúdo de um guia de orientação sobre autocuidado no pós-operatório de cirurgia mamária por câncer de mama.
Métodos:
estudo metodológico com validação de conteúdo, realizado com 15 enfermeiros e fisioterapeutas especialistas, entre maio e julho de 2022. O recrutamento ocorreu a partir da Plataforma Lattes, por meio da técnica snowball. Verificou-se o nível de relevância e representatividade para cada item por meio do Índice de Validade de Conteúdo (IVC). Considerou-se válido quando o IVC foi igual ou superior a 78% (0,78).
Resultados:
do total inicial de 37 itens, foram excluídos dois, por apresentarem pertinência prática e relevância teórica insuficientes, e outros cinco itens que, embora apresentando IVC inferior ao corte estabelecido, seguiu-se a sugestão da reescrita e agrupamento a outros itens semelhantes.
Conclusões:
trinta itens foram considerados válidos e demonstraram características importantes e significativas, configurando-se material adequado para aplicação na prática clínica.
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ARTIGO ORIGINAL20/09/2024
Fatores sociocognitivos determinantes na adesão às precauções padrão pelos profissionais de enfermagem na pandemia de COVID-19
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20230301
Resumo
ARTIGO ORIGINALFatores sociocognitivos determinantes na adesão às precauções padrão pelos profissionais de enfermagem na pandemia de COVID-19
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20230301
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0301pt
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Objetivos:
avaliar os fatores sociocognitivos determinantes na adesão às precauções padrão pelos profissionais de enfermagem na prática assistencial na pandemia de COVID-19 no Brasil.
Métodos:
estudo transversal analítico, realizado com 9.039 profissionais de enfermagem do Brasil, através de um formulário eletrônico contendo variáveis sociodemográficas, de formação e laborais dos participantes, e a versão brasileira do Standard Precautions Questionnaire. Utilizou-se estatística descritiva e inferencial pelo software estatístico R.
Resultados:
os participantes reconhecem precauções padrão como medidas eficazes para reduzir infecções e relataram intenção de segui-las. A capacitação quanto às precauções padrão foi evidenciada como facilitador da adesão (4,72; DP: 0,73), e problemas relacionados a materiais (3,78; DP: 1,45) foi um dificultador.
Conclusões:
entre os fatores determinantes, a organização apresentou maior pontuação, seguida da intenção de seguir. A identificação dos fatores facilitadores e dificultadores possibilita desenvolver estratégias interventivas visando fortalecer a segurança do paciente e diminuir os riscos ocupacionais entre profissionais.
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ARTIGO ORIGINAL20/09/2024
Efeito das variáveis preditoras no desenvolvimento da Síndrome de Burnout em docentes do ensino superior
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20240132
Resumo
ARTIGO ORIGINALEfeito das variáveis preditoras no desenvolvimento da Síndrome de Burnout em docentes do ensino superior
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20240132
DOI 10.1590/0034-7167-2024-0132pt
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Objetivos:
correlacionar as variáveis sociodemográficas, econômicas, de trabalho, padrão do sono, nível de ansiedade e qualidade de vida ao desenvolvimento da Síndrome de Burnout em docentes do ensino superior.
Métodos:
estudo observacional, analítico, transversal e com abordagem quantitativa. A coleta dos dados ocorreu de agosto a novembro de 2022, com 140 docentes de uma instituição de ensino superior privada, da Amazônia Ocidental Brasileira.
Resultados:
docentes que realizavam atividades fora do horário institucional e que tinham duração do sono < 5 horas, apresentaram menores escores na dimensão da realização pessoal do burnout, com (p=0,002) e (p=0,001), respectivamente. Quanto maior os escores dos domínios físico (p=0,001), psicológico (p=0,000) e relações sociais (p=0,002) da qualidade de vida, menores foram os escores de realização pessoal da síndrome.
Conclusões:
por meio da regressão linear, evidenciou-se que diversas variáveis explicam o desenvolvimento do burnout. Ações institucionais e governamentais podem minimizar a influência negativa dessas variáveis.
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ARTIGO ORIGINAL20/09/2024
Conhecimento de pessoas transgênero sobre os efeitos adversos da hormonização cruzada: desafios para a enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20230346
Resumo
ARTIGO ORIGINALConhecimento de pessoas transgênero sobre os efeitos adversos da hormonização cruzada: desafios para a enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20230346
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0346pt
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Objetivos:
identificar o conhecimento de mulheres e homens trans sobre os efeitos adversos da hormonização cruzada e compreender as repercussões das práticas da hormonização na saúde de mulheres e homens trans.
Métodos:
pesquisa exploratória, descritiva, qualitativa, desenvolvida com 41 participantes, no período de julho de 2019 a fevereiro de 2020, em um ambulatório de saúde trans. Utilizou-se a análise de conteúdo temático-categorial.
Resultados:
a partir da análise, emergiram as categorias: Conhecimento sobre os efeitos adversos da hormonização cruzada; e Práticas da hormonização cruzada e seu significado.
Considerações Finais:
as práticas de enfermagem, a partir da identificação do conhecimento sobre os efeitos adversos e da compreensão das práticas da hormonização cruzada na saúde das mulheres e dos homens trans, podem se concretizar no cuidado mais inclusivo.
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ARTIGO ORIGINAL20/09/2024
Construção e validação de lista de checagem para manejo do cateter totalmente implantado em crianças
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20230447
Resumo
ARTIGO ORIGINALConstrução e validação de lista de checagem para manejo do cateter totalmente implantado em crianças
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20230447
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0447pt
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Objetivos:
construir e validar o conteúdo de uma lista de checagem para manejo do cateter totalmente implantado em crianças e adolescentes hospitalizados.
Métodos:
Pesquisa metodológica realizada no período de outubro de 2021 a dezembro de 2022, em duas etapas: elaboração do instrumento com diretrizes para o cuidado e validação de conteúdo da lista de checagem. O instrumento, contendo 23 itens apresentados em formato Likert, foi avaliado online por especialistas em duas rodadas. Aplicou-se o Índice de Validade de Conteúdo, considerando válidos os índices acima de 0,8.
Resultados:
a lista final contemplou quatro domínios e 22 itens de checagem, sendo validada com Índice de Validade de 0,98. A avaliação geral do instrumento apresentou uma nota global de 9,9.
Conclusões:
a validação e aplicação de instrumentos que padronizam os procedimentos, além de respaldar o profissional, promovem autonomia e qualidade da assistência à criança e ao adolescente em uso deste dispositivo.
Palavras-chave: Cuidados de EnfermagemDispositivos de Acesso VascularEnfermagem PediátricaEstudo de ValidaçãoLista de ChecagemVer mais -
ARTIGO ORIGINAL20/09/2024
Adaptação transcultural e validação da Healthy Work Environment Assessment Tool à cultura brasileira
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20230505
Resumo
ARTIGO ORIGINALAdaptação transcultural e validação da Healthy Work Environment Assessment Tool à cultura brasileira
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20230505
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0505pt
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Objetivos:
adaptar e validar o conteúdo da Healthy Work Environment Assessment Tool para a cultura brasileira, e avaliar os aspectos práticos de sua aplicação.
Métodos:
estudo metodológico que seguiu seis estágios: tradução, síntese, retrotradução, validação de conteúdo por um grupo de especialistas, pré-teste e aprovação do processo pelo autor do instrumento original.
Resultados:
os três primeiros estágios foram realizados por empresas contratadas. No comitê, dois itens e o título de uma subescala foram avaliados em uma segunda rodada, na qual se alcançou um consenso entre os especialistas. No pré-teste, mais de 93% dos profissionais concordaram com a facilidade de compreensão da ferramenta. O tempo médio de preenchimento foi de 8,53 minutos. A American Association of Critical-Care Nurses autorizou a publicação dos resultados.
Conclusões:
a adaptação da ferramenta para a cultura brasileira foi concluída seguindo o referencial adotado. Além da evidência de validade de conteúdo, a ferramenta revela-se promissora para utilização gerencial.
Palavras-chave: Ambiente de Instituições de SaúdeComparação TransculturalCondições de TrabalhoEstudos de ValidaçãoTraduçãoVer mais -
ANÁLISE20/09/2024
Teorias de enfermagem brasileiras de situação específica, médio e micro alcances: estudo bibliométrico
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20230520
Resumo
ANÁLISETeorias de enfermagem brasileiras de situação específica, médio e micro alcances: estudo bibliométrico
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(4):e20230520
DOI 10.1590/0034-7167-2023-0520pt
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Objetivos:
mapear as teorias de enfermagem desenvolvidas em programas de pós-graduação stricto sensu em enfermagem no Brasil.
Métodos:
estudo bibliométrico, realizado no Portal de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior em outubro de 2023. Foram utilizados os descritores controlados “Teoria de Enfermagem” e “Modelos de Enfermagem” e os não controlados “Teorias” e “Teoria de Médio Alcance”. Os estudos selecionados foram catalogados para análise, que foi conduzida pelos autores do estudo, que possuem doutorado e expertise em pesquisas sobre teorias de enfermagem.
Resultados:
foram mapeadas 39 teorias de enfermagem, com predomínio de desenvolvimento de teorias de médio alcance (79,5%), com foco em conceitos diagnósticos de enfermagem e utilização da estratégia teórico-metodologia de validade teórico-causal.
Conclusões:
o estudo identificou as teorias de enfermagem desenvolvidas no Brasil, reconhecendo tendências, estratégias de desenvolvimento, objetos de interesse disciplinar teorizados e investimentos necessários para aplicação prática nos contextos brasileiros.
Palavras-chave: BibliometriaModelos de EnfermagemPesquisa em EnfermagemProgramas de Pós-Graduação em SaúdeTeoria de EnfermagemVer mais -
09/09/2024
Potencial da inteligência Artificial na Prática Baseada em Evidências em Enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e770501
Resumo
Potencial da inteligência Artificial na Prática Baseada em Evidências em Enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e770501
DOI 10.1590/0034-7167.2024770501pt
Visualizações0A prática baseada em evidências (PBE) consolidou-se como pilar fundamental na enfermagem, impulsionando a tomada de decisões clínicas eficazes e embasadas em pesquisas científicas de alta qualidade. O objetivo primordial da PBE é assegurar que os pacientes recebam os cuidados mais apropriados e seguros, com base nas melhores evidências disponíveis. Neste contexto, os métodos de […]Ver mais
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ARTIGO ORIGINAL22/04/2020
A felicidade como força na promoção da saúde do adolescente e adulto jovem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(3):e20190064
Resumo
ARTIGO ORIGINALA felicidade como força na promoção da saúde do adolescente e adulto jovem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(3):e20190064
DOI 10.1590/0034-7167-2019-0064
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Objetivos:
avaliar a relação entre as características sociodemográficas dos jovens associadas à subjetividade de ser feliz; avaliar a relação entre a subjetividade de ser feliz e a percepção do estado de saúde; avaliar a relação entre a subjetividade de ser feliz e o ambiente escolar, familiar e grupo de pares na escola.
Métodos:
estudo observacional, com amostra intencional de 1.069 jovens portugueses, entre 14 e 24 anos, maioria do sexo feminino, que frequenta o ensino secundário. Utilizou-se o questionário de autopreenchimento.
Resultados:
destacam-se associações estatisticamente significativas entre a subjetividade de ser feliz e a escolaridade, a percepção do estado de saúde, APGAR Familiar, o envolvimento escolar e familiar, ausência de problemas ou provocações pelos pares na escola.
Conclusões:
um cuidado positivo e holístico aliado ao potencial de obtenção e consolidação de padrões de vida saudáveis dos jovens permitirá aos profissionais de saúde percebê-los como agentes de mudança individual e social.
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ARTIGO ORIGINAL17/06/2020
Modelo teórico de cuidado do enfermeiro à criança com obesidade
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(4):e20180881
Resumo
ARTIGO ORIGINALModelo teórico de cuidado do enfermeiro à criança com obesidade
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(4):e20180881
DOI 10.1590/0034-7167-2018-0881
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
descrever o modelo teórico de cuidado do enfermeiro com crianças com obesidade na Atenção Básica de Saúde.
Métodos:
utilizou-se da Teoria Fundamentada nos Dados e na referencial teórico/filosófico de Virginia Henderson. A pesquisa foi realizada em Unidades Básicas de Saúde da Família e Serviços Especializados, em Campina Grande, Paraíba, Brasil. Com 24 participantes que formaram quatro grupos amostrais. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada, entre abril a outubro 2015, e analisados pelo método de comparação constante. A análise realizou-se pela codificação inicial, construção de diagramas e memorandos, codificação axial, seletiva e reflexão sobre o paradigma e a teoria emergente.
Resultados:
seis categorias emergiram dos dados. Constitui o modelo teórico a preocupação do enfermeiro com o cuidado à criança com obesidade como área negligenciada na Atenção Básica.
Considerações Finais:
o fenômeno perpassa a individualidade do cuidado do enfermeiro e se depara com a necessidade de uma responsabilidade compartilhada.
Palavras-chave: Atenção Primária à SaúdeCuidado da CriançaCuidados de EnfermagemObesidadeTeoria FundamentadaVer mais -
ARTIGO ORIGINAL01/06/2020
Tradução e validação de conteúdo da Pediatric PIV Infiltration Scale para o português brasileiro
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(4):e20190300
Resumo
ARTIGO ORIGINALTradução e validação de conteúdo da Pediatric PIV Infiltration Scale para o português brasileiro
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(4):e20190300
DOI 10.1590/0034-7167-2019-0300
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
traduzir, adaptar e validar o conteúdo da PIV Infiltration Scale para o português brasileiro.
Métodos:
estudo metodológico. Foram realizadas tradução inicial por dois tradutores bilingues, síntese da tradução; tradução de volta ao idioma original; elaboração da versão traduzida e adaptada por consenso de especialistas; validação do conteúdo e pré-teste.
Resultados:
a Pediatric PIV Infiltration Scale foi traduzida e adaptada. As discrepâncias foram resolvidas por consenso. O conteúdo da escala foi validado por nove especialistas, alcançando índice global de validade de conteúdo de 0,95. O pré-teste foi realizado através da aplicação da escala em 33 locais de inserção de dispositivos intravenosos de 17 recém-nascidos e 16 crianças. Os graus de infiltração predominantes foram o 2 e 3.
Conclusões:
a versão traduzida da escala Pediatric PIV Infiltration Scale alcançou equivalência ao português brasileiro e foi validada por especialistas.
Palavras-chave: Enfermagem NeonatalEnfermagem PediátricaEstudos de ValidaçãoInfusões IntravenosasTraduçãoVer mais -
ARTIGO ORIGINAL01/07/2020
Violência institucional na gravidez de alto risco à luz das gestantes e enfermeiras
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(5):e20180816
Resumo
ARTIGO ORIGINALViolência institucional na gravidez de alto risco à luz das gestantes e enfermeiras
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(5):e20180816
DOI 10.1590/0034-7167-2018-0816
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Objetivo:
compreender a percepção das enfermeiras e gestantes de alto risco sobre a violência institucional no acesso as redes de atenção básica e especializada na gestação.
Método:
estudo qualitativo, desenvolvido de março a junho de 2017, Fortaleza, Ceará, com enfermeiras e gestantes de alto risco. Utilizou-se entrevista semiestruturada, analisada pela técnica de análise temática, emergindo três categorias: acesso das gestantes às redes de atenção; violência institucional na percepção das enfermeiras e violência institucional na percepção das gestantes.
Resultados:
as participantes revelaram deficiência no conhecimento sobre violência institucional. As enfermeiras perceberam essa violência na insuficiência de recursos, no acesso, poucas reconheceram como violação de direito. As gestantes referiram deficiência no acesso às redes de atenção, medicamentos, exames, e não perceberam essa dificuldade como violência.
Considerações finais:
a violência institucional está presente na gestação de alto risco, enfermeiras e gestantes nem sempre percebem essa violência como violação de direitos.
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ARTIGO ORIGINAL06/07/2020
O agendamento de medicamentos pelo enfermeiro e as interações medicamentosas em pacientes com doenças cardiovasculares
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(5):e20190307
Resumo
ARTIGO ORIGINALO agendamento de medicamentos pelo enfermeiro e as interações medicamentosas em pacientes com doenças cardiovasculares
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(5):e20190307
DOI 10.1590/0034-7167-2019-0307
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
identificar e caracterizar as potenciais interações medicamentosas graves em pacientes hospitalizados com eventos cardiovasculares, relacionando-as com os horários estabelecidos para administração de medicamentos pelo enfermeiro.
Métodos:
pesquisa documental, quantitativa e seccional. Foram analisadas 99 prescrições de pacientes internados na enfermaria cardiológica de um hospital do Rio de Janeiro há mais de 48 horas. As interações medicamentosas foram avaliadas pelo software Micromedex®. Esses dados foram analisados por estatística descritiva e inferencial.
Resultados:
evidenciaram-se interações graves em 22 pares medicamentosos, com maior frequência às 18 horas e 06 horas da manhã, horários com maior agendamento de doses realizado pelos enfermeiros. Os pares de medicamentos mais recorrentes envolvidos nas interações graves foram sinvastatina + anlodipino e enoxaparina + clopidogrel.
Conclus
ões: o agendamento de medicamentos pelo enfermeiro demanda revisão dos critérios para a proposição de horários para os medicamentos em vista da garantia da segurança do paciente.
Palavras-chave: CardiologiaEnfermeiras e EnfermeirosInterações de MedicamentosPrescrições de MedicamentosSegurança do PacienteVer mais
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