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REVISÃO
Tecnologias digitais para promoção de hábitos alimentares saudáveis dos adolescentes
- Caroline Magalhães de Alcântara
, - Amanda Newle Sousa Silva ,
- Patrícia Neyva da Costa Pinheiro ,
- Maria Veraci Oliveira Queiroz
18/04/2019
Resumo
REVISÃOTecnologias digitais para promoção de hábitos alimentares saudáveis dos adolescentes
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(2):513-520
18/04/2019DOI 10.1590/0034-7167-2018-0352
- Caroline Magalhães de Alcântara ,
- Amanda Newle Sousa Silva ,
- Patrícia Neyva da Costa Pinheiro ,
- Maria Veraci Oliveira Queiroz
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Identificar e analisar literatura científica sobre tecnologias digitais para promoção de hábitos alimentares saudáveis dos adolescentes.
Método:
Revisão integrativa de artigos publicados em inglês e espanhol, disponíveis na íntegra em quatro bases de dados. Foram utilizados os descritores (Adolescent health) OR (Teen health) AND (Healthy diet) OR (Healthy eating) AND (Educational technology) OR (Instructional technology), respectivamente, sendo selecionados oito artigos.
Resultados:
Dos estudos incluídos, foram três jogos digitais, duas intervenções nutricionais baseadas na Web; dois que utilizavam programas on-line de prevenção da obesidade e um aconselhamento nutricional com multimídia. Estes apresentavam experiências da tecnologia digital e seus efeitos na melhoria do conhecimento e/ou comportamento dos participantes na adesão a hábitos alimentares saudáveis.
Conclusão:
As tecnologias digitais são ferramentas inovadoras e presentes no cotidiano de adolescentes, com possibilidade de serem utilizadas para educação e promoção da alimentação saudável, contribuindo no empoderamento do sujeito para o seu cuidado.
Palavras-chave: Dieta SaudávelPromoção da SaúdeSaúde do AdolescenteServiços de Enfermagem EscolarTecnologia EducacionalVer maisVisualizações0
Resumo
REVISÃOTecnologias digitais para promoção de hábitos alimentares saudáveis dos adolescentes
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(2):513-520
18/04/2019DOI 10.1590/0034-7167-2018-0352
- Caroline Magalhães de Alcântara ,
- Amanda Newle Sousa Silva ,
- Patrícia Neyva da Costa Pinheiro ,
- Maria Veraci Oliveira Queiroz
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Identificar e analisar literatura científica sobre tecnologias digitais para promoção de hábitos alimentares saudáveis dos adolescentes.
Método:
Revisão integrativa de artigos publicados em inglês e espanhol, disponíveis na íntegra em quatro bases de dados. Foram utilizados os descritores (Adolescent health) OR (Teen health) AND (Healthy diet) OR (Healthy eating) AND (Educational technology) OR (Instructional technology), respectivamente, sendo selecionados oito artigos.
Resultados:
Dos estudos incluídos, foram três jogos digitais, duas intervenções nutricionais baseadas na Web; dois que utilizavam programas on-line de prevenção da obesidade e um aconselhamento nutricional com multimídia. Estes apresentavam experiências da tecnologia digital e seus efeitos na melhoria do conhecimento e/ou comportamento dos participantes na adesão a hábitos alimentares saudáveis.
Conclusão:
As tecnologias digitais são ferramentas inovadoras e presentes no cotidiano de adolescentes, com possibilidade de serem utilizadas para educação e promoção da alimentação saudável, contribuindo no empoderamento do sujeito para o seu cuidado.
Palavras-chave: Dieta SaudávelPromoção da SaúdeSaúde do AdolescenteServiços de Enfermagem EscolarTecnologia EducacionalVer mais
- Caroline Magalhães de Alcântara
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PESQUISA
Conhecimento sobre aleitamento materno e alimentação complementar dos profissionais de saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(6):2953-2960
01/01/2018
Resumo
PESQUISAConhecimento sobre aleitamento materno e alimentação complementar dos profissionais de saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(6):2953-2960
01/01/2018DOI 10.1590/0034-7167-2017-0494
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Analisar o conhecimento sobre aleitamento materno (AM) e alimentação complementar (AC) de profissionais da atenção primária.
Método:
Estudo transversal, com 168 profissionais, realizado entre junho e setembro de 2016. Utilizou-se o teste de Kruskal Wallis para comparação entre as médias do percentual do conhecimento sobre AM e AC, por categoria profissional, e o teste de contingência, para associação entre as variáveis.
Resultados:
39,29% dos profissionais demonstraram bom conhecimento sobre AM e 2,38%, sobre AC; 74,4% dos entrevistados revelaram que não conheciam o programa Estratégia Amamenta e Alimenta. Houve associação positiva entre nível de conhecimento dos profissionais em AM e escolaridade (p = 0,04), profissão (p = 0,05) e assistência em AM (p = 0,04). Quanto ao nível de conhecimento em AC, houve associação com escolaridade (p < 0,01) e assistência em AC (p = 0,04).
Conclusão:
Os profissionais têm maior conhecimento sobre aleitamento materno quando comparado ao conhecimento em alimentação complementar.
Palavras-chave: Aleitamento MaternoAtenção Primária à SaúdeConhecimentoDieta SaudávelSaúde da CriançaVer maisVisualizações0Resumo
PESQUISAConhecimento sobre aleitamento materno e alimentação complementar dos profissionais de saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(6):2953-2960
01/01/2018DOI 10.1590/0034-7167-2017-0494
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Analisar o conhecimento sobre aleitamento materno (AM) e alimentação complementar (AC) de profissionais da atenção primária.
Método:
Estudo transversal, com 168 profissionais, realizado entre junho e setembro de 2016. Utilizou-se o teste de Kruskal Wallis para comparação entre as médias do percentual do conhecimento sobre AM e AC, por categoria profissional, e o teste de contingência, para associação entre as variáveis.
Resultados:
39,29% dos profissionais demonstraram bom conhecimento sobre AM e 2,38%, sobre AC; 74,4% dos entrevistados revelaram que não conheciam o programa Estratégia Amamenta e Alimenta. Houve associação positiva entre nível de conhecimento dos profissionais em AM e escolaridade (p = 0,04), profissão (p = 0,05) e assistência em AM (p = 0,04). Quanto ao nível de conhecimento em AC, houve associação com escolaridade (p < 0,01) e assistência em AC (p = 0,04).
Conclusão:
Os profissionais têm maior conhecimento sobre aleitamento materno quando comparado ao conhecimento em alimentação complementar.
Palavras-chave: Aleitamento MaternoAtenção Primária à SaúdeConhecimentoDieta SaudávelSaúde da CriançaVer mais
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