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ARTIGO ORIGINAL
Agentes Comunitários de Saúde: competências de promoção da saúde para adolescentes
- Rosely Leyliane dos Santos
, - Maria Socorro de Araújo Dias ,
- Antônio Germane Alves Pinto ,
- Edilma Gomes Rocha Cavalcante ,
- Maria de Fátima Antero Sousa Machado
21/09/2020
Resumo
ARTIGO ORIGINALAgentes Comunitários de Saúde: competências de promoção da saúde para adolescentes
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(suppl 4):e20190363
21/09/2020DOI 10.1590/0034-7167-2019-0363
- Rosely Leyliane dos Santos ,
- Maria Socorro de Araújo Dias ,
- Antônio Germane Alves Pinto ,
- Edilma Gomes Rocha Cavalcante ,
- Maria de Fátima Antero Sousa Machado
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
identificar os domínios desenvolvidos pelos Agentes Comunitários de Saúde, na competência de promoção da saúde, para com os adolescentes.
Método:
estudo qualitativo realizado com 16 Agentes Comunitários de Saúde, com base no referencial metodológico de competências profissionais.
Resultados:
emergiram duas categorias e nove domínios das competências de promoção da saúde: Conhecimento (Conceito; Determinantes e condicionantes da saúde; Principais problemas de saúde da população e enfrentamento; Intersetorialidade) e Habilidade (Identificar a relação entre os problemas de saúde; Realizar atividades educativas; Organizar grupos de discussão; Propor e implementar ações intersetoriais e estabelecer articulação com equipamentos sociais; Apoiar ações sociais de alfabetização).
Considerações finais:
percebeu-se que houve a presença de alguns domínios da competência em promoção da saúde de Agentes Comunitário de Saúde junto aos adolescentes, mas há necessidade de Educação Permanente referente à abordagem, para estes profissionais, em relação ao conhecimento e habilidades de promoção da saúde.
Palavras-chave: AdolescenteAgentes Comunitários de SaúdeAtenção Primária à SaúdeCompetência ClínicaPromoção da SaúdeVer maisVisualizações0
Resumo
ARTIGO ORIGINALAgentes Comunitários de Saúde: competências de promoção da saúde para adolescentes
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(suppl 4):e20190363
21/09/2020DOI 10.1590/0034-7167-2019-0363
- Rosely Leyliane dos Santos ,
- Maria Socorro de Araújo Dias ,
- Antônio Germane Alves Pinto ,
- Edilma Gomes Rocha Cavalcante ,
- Maria de Fátima Antero Sousa Machado
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
identificar os domínios desenvolvidos pelos Agentes Comunitários de Saúde, na competência de promoção da saúde, para com os adolescentes.
Método:
estudo qualitativo realizado com 16 Agentes Comunitários de Saúde, com base no referencial metodológico de competências profissionais.
Resultados:
emergiram duas categorias e nove domínios das competências de promoção da saúde: Conhecimento (Conceito; Determinantes e condicionantes da saúde; Principais problemas de saúde da população e enfrentamento; Intersetorialidade) e Habilidade (Identificar a relação entre os problemas de saúde; Realizar atividades educativas; Organizar grupos de discussão; Propor e implementar ações intersetoriais e estabelecer articulação com equipamentos sociais; Apoiar ações sociais de alfabetização).
Considerações finais:
percebeu-se que houve a presença de alguns domínios da competência em promoção da saúde de Agentes Comunitário de Saúde junto aos adolescentes, mas há necessidade de Educação Permanente referente à abordagem, para estes profissionais, em relação ao conhecimento e habilidades de promoção da saúde.
Palavras-chave: AdolescenteAgentes Comunitários de SaúdeAtenção Primária à SaúdeCompetência ClínicaPromoção da SaúdeVer mais - Rosely Leyliane dos Santos
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ARTIGO ORIGINAL
Vulnerabilidades para a criança prematura: contextos domiciliar e institucional
- Rosane Meire Munhak da Silva ,
- Adriana Zilly ,
- Ana Paula Contiero Toninato ,
- Letícia Pancieri ,
- Maria Cândida Carvalho Furtado , [ ... ],
- Débora Falleiros de Mello
21/09/2020
Resumo
ARTIGO ORIGINALVulnerabilidades para a criança prematura: contextos domiciliar e institucional
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(suppl 4):e20190218
21/09/2020DOI 10.1590/0034-7167-2019-0218
- Rosane Meire Munhak da Silva ,
- Adriana Zilly ,
- Ana Paula Contiero Toninato ,
- Letícia Pancieri ,
- Maria Cândida Carvalho Furtado ,
- Débora Falleiros de Mello
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Analisar situações vulneráveis para crianças prematuras em cuidado domiciliar nos primeiros seis meses após a alta.
Método:
Estudo qualitativo, na perspectiva da hermenêutica filosófica, realizado em um município brasileiro em região de fronteira. Foram conduzidas entrevistas em profundidade, com análise de dados pela interpretação de sentidos, com 18 mães de crianças prematuras egressas de unidade hospitalar, perfazendo 25 visitas domiciliares e 56 contatos telefônicos.
Resultados:
Relatos maternos expressam situações de relações vulneráveis, movimentos de preocupações e necessidades de cuidados, singularidades do desenvolvimento do bebê prematuro, e repercussões das rotinas institucionais no cuidado em domicílio.
Considerações finais:
Há circunstâncias vulneráveis da prematuridade que reafirmam dimensões individuais, sociais e institucionais interligadas. Importante destacar que a dimensão institucional envolve a responsabilidade dos profissionais de saúde em não ampliar as vulnerabilidades individuais e sociais, e sim promover o cuidado e buscar reduzir situações que geram ameaças, incertezas, preocupações e danos.
Palavras-chave: Cuidado da CriançaPromoção da SaúdeRecém-Nascido PrematuroRelações Mãe-FilhoVulnerabilidade em SaúdeVer maisVisualizações0Resumo
ARTIGO ORIGINALVulnerabilidades para a criança prematura: contextos domiciliar e institucional
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(suppl 4):e20190218
21/09/2020DOI 10.1590/0034-7167-2019-0218
- Rosane Meire Munhak da Silva ,
- Adriana Zilly ,
- Ana Paula Contiero Toninato ,
- Letícia Pancieri ,
- Maria Cândida Carvalho Furtado ,
- Débora Falleiros de Mello
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Analisar situações vulneráveis para crianças prematuras em cuidado domiciliar nos primeiros seis meses após a alta.
Método:
Estudo qualitativo, na perspectiva da hermenêutica filosófica, realizado em um município brasileiro em região de fronteira. Foram conduzidas entrevistas em profundidade, com análise de dados pela interpretação de sentidos, com 18 mães de crianças prematuras egressas de unidade hospitalar, perfazendo 25 visitas domiciliares e 56 contatos telefônicos.
Resultados:
Relatos maternos expressam situações de relações vulneráveis, movimentos de preocupações e necessidades de cuidados, singularidades do desenvolvimento do bebê prematuro, e repercussões das rotinas institucionais no cuidado em domicílio.
Considerações finais:
Há circunstâncias vulneráveis da prematuridade que reafirmam dimensões individuais, sociais e institucionais interligadas. Importante destacar que a dimensão institucional envolve a responsabilidade dos profissionais de saúde em não ampliar as vulnerabilidades individuais e sociais, e sim promover o cuidado e buscar reduzir situações que geram ameaças, incertezas, preocupações e danos.
Palavras-chave: Cuidado da CriançaPromoção da SaúdeRecém-Nascido PrematuroRelações Mãe-FilhoVulnerabilidade em SaúdeVer mais - Rosane Meire Munhak da Silva
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ARTIGO ORIGINAL
Educação permanente e apoio matricial na atenção primária à saúde: cotidiano da saúde da família
- Danilo Carvalho Rodrigues ,
- Alice Maria Correia Pequeno ,
- Antonio Germane Alves Pinto ,
- Cleide Carneiro ,
- Maria de Fátima Antero Sousa Machado , [ ... ],
- Francisca Diana da Silva Negreiros
07/08/2020
Resumo
ARTIGO ORIGINALEducação permanente e apoio matricial na atenção primária à saúde: cotidiano da saúde da família
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(6):e20190076
07/08/2020DOI 10.1590/0034-7167-2019-0076
- Danilo Carvalho Rodrigues ,
- Alice Maria Correia Pequeno ,
- Antonio Germane Alves Pinto ,
- Cleide Carneiro ,
- Maria de Fátima Antero Sousa Machado ,
- Antonio Germano Magalhães Júnior ,
- Francisca Diana da Silva Negreiros
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Analisar a compreensão dos profissionais do Núcleo de Apoio à Saúde da Família acerca da educação permanente e apoio matricial no cotidiano da atenção primária à saúde.
Métodos:
Pesquisa descritiva com abordagem qualitativa. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada com participação de 19 profissionais de distintas formações. Os resultados foram organizados com base na Análise de Conteúdo Temática.
Resultados:
Emergiram da análise as categorias temáticas: Educação Permanente em Saúde: saberes e fazeres cotidianos; O matriciamento como premissa de Educação Permanente em Saúde; O princípio da integralidade como fundamento das equipes apoiadoras; Condicionantes da práxis na promoção da Educação Permanente em Saúde.
Considerações finais:
Evidencia-se que os profissionais vivenciam suas rotinas dentro do serviço e que o compartilhamento dos conhecimentos para a transformação da realidade dos usuários e do território é pautado no apoio matricial e integralidade, embora se deparem com dificuldades estruturais para realização de ações.
Palavras-chave: Atenção Primária à SaúdeEducação PermanenteIntegralidade em SaúdePromoção da SaúdeSaúde da FamíliaVer maisVisualizações0Resumo
ARTIGO ORIGINALEducação permanente e apoio matricial na atenção primária à saúde: cotidiano da saúde da família
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(6):e20190076
07/08/2020DOI 10.1590/0034-7167-2019-0076
- Danilo Carvalho Rodrigues ,
- Alice Maria Correia Pequeno ,
- Antonio Germane Alves Pinto ,
- Cleide Carneiro ,
- Maria de Fátima Antero Sousa Machado ,
- Antonio Germano Magalhães Júnior ,
- Francisca Diana da Silva Negreiros
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Analisar a compreensão dos profissionais do Núcleo de Apoio à Saúde da Família acerca da educação permanente e apoio matricial no cotidiano da atenção primária à saúde.
Métodos:
Pesquisa descritiva com abordagem qualitativa. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada com participação de 19 profissionais de distintas formações. Os resultados foram organizados com base na Análise de Conteúdo Temática.
Resultados:
Emergiram da análise as categorias temáticas: Educação Permanente em Saúde: saberes e fazeres cotidianos; O matriciamento como premissa de Educação Permanente em Saúde; O princípio da integralidade como fundamento das equipes apoiadoras; Condicionantes da práxis na promoção da Educação Permanente em Saúde.
Considerações finais:
Evidencia-se que os profissionais vivenciam suas rotinas dentro do serviço e que o compartilhamento dos conhecimentos para a transformação da realidade dos usuários e do território é pautado no apoio matricial e integralidade, embora se deparem com dificuldades estruturais para realização de ações.
Palavras-chave: Atenção Primária à SaúdeEducação PermanenteIntegralidade em SaúdePromoção da SaúdeSaúde da FamíliaVer mais - Danilo Carvalho Rodrigues
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ARTIGO ORIGINAL
Jogo das Atitudes: gerontotecnologia educacional para idosos em tratamento hemodialítico
- Danieley Cristini Lucca ,
- Karina Silveira de Almeida Hammerschmidt ,
- Juliana Balbinot Reis Girondi ,
- Darla Lusia Ropelato Fernandez ,
- Anderson Abreu de Carvalho , [ ... ],
- Bianca Martins Dacoregio
29/07/2020
Resumo
ARTIGO ORIGINALJogo das Atitudes: gerontotecnologia educacional para idosos em tratamento hemodialítico
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(suppl 3):e20180694
29/07/2020DOI 10.1590/0034-7167-2018-0694
- Danieley Cristini Lucca ,
- Karina Silveira de Almeida Hammerschmidt ,
- Juliana Balbinot Reis Girondi ,
- Darla Lusia Ropelato Fernandez ,
- Anderson Abreu de Carvalho ,
- Suzana dos Santos Rosa ,
- Bianca Martins Dacoregio
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Desenvolver e aplicar gerontotecnologia educacional por meio da articulação do lúdico, visando à promoção da saúde dos idosos em tratamento hemodialítico.
Método:
Pesquisa Convergente Assistencial, seguindo fases: concepção, estruturação da pesquisa (problema, objetivo e revisão de literatura); instrumentação, envolvendo decisões sobre delimitação/detalhamento do local (clínica de hemodiálise), participantes (dez idosos em hemodiálise), instrumentos coleta de dados (entrevista semiestruturada, observação participante e análise documental/prontuários); perscrutação, investigação rigorosa sobre tratamento hemodialítico e análise, guiada pela apreensão, síntese, teorização e transferência.
Resultados:
Necessidades de saúde dos idosos emergentes: Complicações e agravos da doença renal crônica; Autocuidado; Empoderamento; Déficit de atividades; Promoção da saúde e o cuidado de Enfermagem; e Importância da família. Gerontotecnologia desenvolvida: Jogo das Atitudes; sua aplicação suscitou sentimentos - superação, ocupação e conhecimento.
Considerações finais:
Jogo das atitudes possibilita remodelar o cuidado dos idosos em tratamento hemodialítico; é ferramenta que enriquece a prática, permite inovação, auxiliando no sucesso do tratamento.
Palavras-chave: Diálise RenalIdosoInsuficiência Renal CrônicaPromoção da SaúdeTecnologia EducacionalVer maisVisualizações0Resumo
ARTIGO ORIGINALJogo das Atitudes: gerontotecnologia educacional para idosos em tratamento hemodialítico
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(suppl 3):e20180694
29/07/2020DOI 10.1590/0034-7167-2018-0694
- Danieley Cristini Lucca ,
- Karina Silveira de Almeida Hammerschmidt ,
- Juliana Balbinot Reis Girondi ,
- Darla Lusia Ropelato Fernandez ,
- Anderson Abreu de Carvalho ,
- Suzana dos Santos Rosa ,
- Bianca Martins Dacoregio
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Desenvolver e aplicar gerontotecnologia educacional por meio da articulação do lúdico, visando à promoção da saúde dos idosos em tratamento hemodialítico.
Método:
Pesquisa Convergente Assistencial, seguindo fases: concepção, estruturação da pesquisa (problema, objetivo e revisão de literatura); instrumentação, envolvendo decisões sobre delimitação/detalhamento do local (clínica de hemodiálise), participantes (dez idosos em hemodiálise), instrumentos coleta de dados (entrevista semiestruturada, observação participante e análise documental/prontuários); perscrutação, investigação rigorosa sobre tratamento hemodialítico e análise, guiada pela apreensão, síntese, teorização e transferência.
Resultados:
Necessidades de saúde dos idosos emergentes: Complicações e agravos da doença renal crônica; Autocuidado; Empoderamento; Déficit de atividades; Promoção da saúde e o cuidado de Enfermagem; e Importância da família. Gerontotecnologia desenvolvida: Jogo das Atitudes; sua aplicação suscitou sentimentos - superação, ocupação e conhecimento.
Considerações finais:
Jogo das atitudes possibilita remodelar o cuidado dos idosos em tratamento hemodialítico; é ferramenta que enriquece a prática, permite inovação, auxiliando no sucesso do tratamento.
Palavras-chave: Diálise RenalIdosoInsuficiência Renal CrônicaPromoção da SaúdeTecnologia EducacionalVer mais
- Danieley Cristini Lucca
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ARTIGO ORIGINAL
Conhecimento e prática de promoção da saúde de enfermeiros da Estratégia Saúde da Família
- Nathália Cristina do Carmo da Silva ,
- Karen Sayuri Mekaro ,
- Rebeca Isis de Oliveira Santos ,
- Sílvia Carla da Silva André Uehara
06/07/2020
Resumo
ARTIGO ORIGINALConhecimento e prática de promoção da saúde de enfermeiros da Estratégia Saúde da Família
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(5):e20190362
06/07/2020DOI 10.1590/0034-7167-2019-0362
- Nathália Cristina do Carmo da Silva ,
- Karen Sayuri Mekaro ,
- Rebeca Isis de Oliveira Santos ,
- Sílvia Carla da Silva André Uehara
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
analisar o conhecimento e a prática de promoção de saúde realizada por enfermeiros de Estratégias Saúde da Família.
Métodos:
estudo descritivo e de abordagem qualitativa. O estudo foi realizado com 18 enfermeiros de Estratégias Saúde da Família do município de São Carlos. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada e analisados por meio da análise temática. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa.
Resultados:
os dados revelaram que os enfermeiros apresentaram dificuldades para conceituar a promoção de saúde, sendo comum descrever a definição de prevenção de doenças. Os enfermeiros também relataram desenvolver atividades grupais para a promoção de saúde; porém, as ações de caráter individual e em forma de consultas ainda eram predominantes.
Considerações Finais:
torna-se necessário o desenvolvimento de estratégias sustentáveis para a realização de atividades coletivas de promoção em saúde, além do fortalecimento do trabalho multidisciplinar e das ações de Educação Permanente.
Palavras-chave: Atenção Básica a SaúdeEnfermagem em Saúde ComunitáriaEnfermeiroEstratégia Saúde da FamíliaPromoção da SaúdeVer maisVisualizações0Resumo
ARTIGO ORIGINALConhecimento e prática de promoção da saúde de enfermeiros da Estratégia Saúde da Família
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(5):e20190362
06/07/2020DOI 10.1590/0034-7167-2019-0362
- Nathália Cristina do Carmo da Silva ,
- Karen Sayuri Mekaro ,
- Rebeca Isis de Oliveira Santos ,
- Sílvia Carla da Silva André Uehara
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
analisar o conhecimento e a prática de promoção de saúde realizada por enfermeiros de Estratégias Saúde da Família.
Métodos:
estudo descritivo e de abordagem qualitativa. O estudo foi realizado com 18 enfermeiros de Estratégias Saúde da Família do município de São Carlos. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada e analisados por meio da análise temática. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa.
Resultados:
os dados revelaram que os enfermeiros apresentaram dificuldades para conceituar a promoção de saúde, sendo comum descrever a definição de prevenção de doenças. Os enfermeiros também relataram desenvolver atividades grupais para a promoção de saúde; porém, as ações de caráter individual e em forma de consultas ainda eram predominantes.
Considerações Finais:
torna-se necessário o desenvolvimento de estratégias sustentáveis para a realização de atividades coletivas de promoção em saúde, além do fortalecimento do trabalho multidisciplinar e das ações de Educação Permanente.
Palavras-chave: Atenção Básica a SaúdeEnfermagem em Saúde ComunitáriaEnfermeiroEstratégia Saúde da FamíliaPromoção da SaúdeVer mais
- Nathália Cristina do Carmo da Silva
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REFLEXÃO
Estudo reflexivo sobre o diagnóstico participativo como estratégia de pesquisa em comunidades
- Christina César Praça Brasil ,
- Raimunda Magalhães da Silva ,
- Dayse Paixão e Vasconcelos ,
- Izautina Vasconcelos de Sousa
01/07/2020
Resumo
REFLEXÃOEstudo reflexivo sobre o diagnóstico participativo como estratégia de pesquisa em comunidades
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(5):e20190086
01/07/2020DOI 10.1590/0034-7167-2019-0086
- Christina César Praça Brasil ,
- Raimunda Magalhães da Silva ,
- Dayse Paixão e Vasconcelos ,
- Izautina Vasconcelos de Sousa
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
conceber uma discussão teórico-reflexiva acerca do diagnóstico participativo como opção metodológica na pesquisa participativa.
Métodos:
trata-se de um estudo de reflexão, a partir de uma experiência que utilizou o diagnóstico participativo como estratégia de pesquisa em uma comunidade socialmente vulnerável, com o intuito de implicar grupos sociais na busca de identificação e solução para os problemas.
Resultados:
a utilização do diagnóstico participativo oportunizou resultados significativos no que se refere à importância dada pelos participantes ao fortalecimento comunitário na luta por saúde, qualidade de vida e empoderamento social.
Considerações Finais:
a pesquisa participativa e a sua relação com o diagnóstico participativo favorece a compreensão de questões sociais, incluindo as condições de saúde, de educação e de participação efetiva nas soluções de problemas.
Palavras-chave: Participação SocialPesquisa Participativa Baseada na ComunidadePesquisa QualitativaPromoção da SaúdeVulnerabilidade SocialVer maisVisualizações0Resumo
REFLEXÃOEstudo reflexivo sobre o diagnóstico participativo como estratégia de pesquisa em comunidades
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(5):e20190086
01/07/2020DOI 10.1590/0034-7167-2019-0086
- Christina César Praça Brasil ,
- Raimunda Magalhães da Silva ,
- Dayse Paixão e Vasconcelos ,
- Izautina Vasconcelos de Sousa
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
conceber uma discussão teórico-reflexiva acerca do diagnóstico participativo como opção metodológica na pesquisa participativa.
Métodos:
trata-se de um estudo de reflexão, a partir de uma experiência que utilizou o diagnóstico participativo como estratégia de pesquisa em uma comunidade socialmente vulnerável, com o intuito de implicar grupos sociais na busca de identificação e solução para os problemas.
Resultados:
a utilização do diagnóstico participativo oportunizou resultados significativos no que se refere à importância dada pelos participantes ao fortalecimento comunitário na luta por saúde, qualidade de vida e empoderamento social.
Considerações Finais:
a pesquisa participativa e a sua relação com o diagnóstico participativo favorece a compreensão de questões sociais, incluindo as condições de saúde, de educação e de participação efetiva nas soluções de problemas.
Palavras-chave: Participação SocialPesquisa Participativa Baseada na ComunidadePesquisa QualitativaPromoção da SaúdeVulnerabilidade SocialVer mais - Christina César Praça Brasil
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ARTIGO ORIGINAL
Conhecimento dos enfermeiros sobre alimentos regionais, segurança alimentar e nutricional
- Katharine Bezerra Dantas ,
- Marcela Ariadne Braga Gomes Tomé ,
- Julliana dos Santos Aires ,
- Leidiane Minervina Moraes de Sabino ,
- Ádria Marcela Vieira Ferreira , [ ... ],
- Mariana Cavalcante Martins
01/07/2020
Resumo
ARTIGO ORIGINALConhecimento dos enfermeiros sobre alimentos regionais, segurança alimentar e nutricional
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(5):e20190044
01/07/2020DOI 10.1590/0034-7167-2019-0044
- Katharine Bezerra Dantas ,
- Marcela Ariadne Braga Gomes Tomé ,
- Julliana dos Santos Aires ,
- Leidiane Minervina Moraes de Sabino ,
- Ádria Marcela Vieira Ferreira ,
- Fabiane do Amaral Gubert ,
- Viviane Mamede Vasconcelos ,
- Mariana Cavalcante Martins
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivos:
analisar o conhecimento de enfermeiros atuantes em Unidades de Atenção Primária à Saúde acerca das temáticas Alimentos Regionais, Segurança Alimentar e Nutricional.
Métodos:
estudo transversal, realizado com 71 enfermeiros atuantes em unidades de saúde do município de Fortaleza, Ceará. Os dados foram obtidos a partir da aplicação de dois questionários e posteriormente analisados a partir de testes estatísticos.
Resultados:
observou-se satisfatório nível de conhecimento na maioria dos enfermeiros, ficando evidenciado que aqueles que fizeram pós-graduação apresentaram melhor conhecimento acerca dos ‘conceitos básicos de alimentos regionais’ (p=0,014) e ‘frequência da utilização dos alimentos regionais’ (p=0,014); e que a idade dos profissionais apresentou relação inversamente proporcional com o conhecimento sobre o ‘conceito de segurança alimentar e nutricional’ (p=0,009).
Conclusões:
os enfermeiros apresentaram conhecimento satisfatório acerca das temáticas abordadas, devendo-se estimular os profissionais a aprimorarem seus conhecimentos e a orientarem famílias acerca da importância de uma alimentação baseada nos alimentos regionais.
Visualizações0Resumo
ARTIGO ORIGINALConhecimento dos enfermeiros sobre alimentos regionais, segurança alimentar e nutricional
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(5):e20190044
01/07/2020DOI 10.1590/0034-7167-2019-0044
- Katharine Bezerra Dantas ,
- Marcela Ariadne Braga Gomes Tomé ,
- Julliana dos Santos Aires ,
- Leidiane Minervina Moraes de Sabino ,
- Ádria Marcela Vieira Ferreira ,
- Fabiane do Amaral Gubert ,
- Viviane Mamede Vasconcelos ,
- Mariana Cavalcante Martins
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Objetivos:
analisar o conhecimento de enfermeiros atuantes em Unidades de Atenção Primária à Saúde acerca das temáticas Alimentos Regionais, Segurança Alimentar e Nutricional.
Métodos:
estudo transversal, realizado com 71 enfermeiros atuantes em unidades de saúde do município de Fortaleza, Ceará. Os dados foram obtidos a partir da aplicação de dois questionários e posteriormente analisados a partir de testes estatísticos.
Resultados:
observou-se satisfatório nível de conhecimento na maioria dos enfermeiros, ficando evidenciado que aqueles que fizeram pós-graduação apresentaram melhor conhecimento acerca dos ‘conceitos básicos de alimentos regionais’ (p=0,014) e ‘frequência da utilização dos alimentos regionais’ (p=0,014); e que a idade dos profissionais apresentou relação inversamente proporcional com o conhecimento sobre o ‘conceito de segurança alimentar e nutricional’ (p=0,009).
Conclusões:
os enfermeiros apresentaram conhecimento satisfatório acerca das temáticas abordadas, devendo-se estimular os profissionais a aprimorarem seus conhecimentos e a orientarem famílias acerca da importância de uma alimentação baseada nos alimentos regionais.
- Katharine Bezerra Dantas
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RELATO DE EXPERIÊNCIA
Arteterapia e educação entre pares conectando o grupo: relato de experiência
- Mariana da Rocha Marins ,
- Donizete Vago Daher ,
- Andressa Ambrosino Pinto ,
- Rachel da Silva Serejo Cardoso ,
- Selma Petra Chaves Sá
01/07/2020
Resumo
RELATO DE EXPERIÊNCIAArteterapia e educação entre pares conectando o grupo: relato de experiência
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(5):e20180958
01/07/2020DOI 10.1590/0034-7167-2018-0958
- Mariana da Rocha Marins ,
- Donizete Vago Daher ,
- Andressa Ambrosino Pinto ,
- Rachel da Silva Serejo Cardoso ,
- Selma Petra Chaves Sá
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
relatar a “Oficina de Talentos: a arteterapia conecta o grupo”.
Método:
trata-se de um relato de experiência, de uma oficina desenvolvida em novembro de 2018, em 3 encontros, no cenário Clínica da Família - Rio de Janeiro. Participaram 28 usuários, entre diabéticos e profissionais de saúde. O 1º encontro, foi utilizada dinâmica para apresentação; no 2º encontro, foi utilizado o processo circular e a educação entre pares, para tratar de temas relacionados a diabetes, além da exposição de talentos aos participantes da oficina; e no 3º encontro, a exposição dos talentos a toda unidade de saúde.
Resultados:
a oficina proporcionou a promoção da saúde de maneira integral, individual e coletiva dos usuários, permitindo a multiplicação dos saberes no seu ambiente de convivência.
Considerações Finais:
a oficina foi relevante para a educação em saúde, modificando a compreensão da autonomia do próprio sujeito acerca do seu papel no autocuidado.
Palavras-chave: Diabetes Mellitus Tipo 2Educação em SaúdeProfissional da SaúdePromoção da SaúdeTerapias ComplementaresVer maisVisualizações0Resumo
RELATO DE EXPERIÊNCIAArteterapia e educação entre pares conectando o grupo: relato de experiência
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(5):e20180958
01/07/2020DOI 10.1590/0034-7167-2018-0958
- Mariana da Rocha Marins ,
- Donizete Vago Daher ,
- Andressa Ambrosino Pinto ,
- Rachel da Silva Serejo Cardoso ,
- Selma Petra Chaves Sá
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Objetivo:
relatar a “Oficina de Talentos: a arteterapia conecta o grupo”.
Método:
trata-se de um relato de experiência, de uma oficina desenvolvida em novembro de 2018, em 3 encontros, no cenário Clínica da Família - Rio de Janeiro. Participaram 28 usuários, entre diabéticos e profissionais de saúde. O 1º encontro, foi utilizada dinâmica para apresentação; no 2º encontro, foi utilizado o processo circular e a educação entre pares, para tratar de temas relacionados a diabetes, além da exposição de talentos aos participantes da oficina; e no 3º encontro, a exposição dos talentos a toda unidade de saúde.
Resultados:
a oficina proporcionou a promoção da saúde de maneira integral, individual e coletiva dos usuários, permitindo a multiplicação dos saberes no seu ambiente de convivência.
Considerações Finais:
a oficina foi relevante para a educação em saúde, modificando a compreensão da autonomia do próprio sujeito acerca do seu papel no autocuidado.
Palavras-chave: Diabetes Mellitus Tipo 2Educação em SaúdeProfissional da SaúdePromoção da SaúdeTerapias ComplementaresVer mais - Mariana da Rocha Marins
Promoção da Saúde Archives - Revista Brasileira de Enfermagem
