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REFLEXÃO
La ética de la atención de enfermería a las personas transgénero
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:e20220797
04/12/2023
Resumo
REFLEXÃOLa ética de la atención de enfermería a las personas transgénero
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:e20220797
04/12/2023DOI 10.1590/0034-7167-2022-0797es
Visualizações0RESUMEN
Objetivos:
debatir sobre aspectos éticos en la atención de enfermería a personas transgénero.
Métodos:
estudio reflexivo fundamentado sobre los dilemas que se plantean en los cuidados de enfermería a personas transgénero. El relato se ha estructurado en torno a los cuatro principios bioéticos.
Resultados:
la atención sanitaria a las personas trans es compleja, transversal a muchos dispositivos y especialidades y longitudinal en el tiempo por lo que precisa de la actuación coordinada. Existe un marco ético en el que se encuadran los cuidados de enfermería que se precisan en la atención a este colectivo.
Consideraciones Finales:
la enfermera como agente de salud puede asumir diversas líneas generales en la atención a pacientes transgénero. Para ello, se debe brindar formación adicional no solo a los profesionales, también a los estudiantes de enfermería y de las demás ciencias de la salud.
Palavras-chave: Atención de EnfermeríaConstrucción Social del GéneroDiferenciación SexualÉticaPersonas TransgéneroVer maisVisualizações0
Resumo
REFLEXÃOLa ética de la atención de enfermería a las personas transgénero
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76:e20220797
04/12/2023DOI 10.1590/0034-7167-2022-0797es
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Objetivos:
debatir sobre aspectos éticos en la atención de enfermería a personas transgénero.
Métodos:
estudio reflexivo fundamentado sobre los dilemas que se plantean en los cuidados de enfermería a personas transgénero. El relato se ha estructurado en torno a los cuatro principios bioéticos.
Resultados:
la atención sanitaria a las personas trans es compleja, transversal a muchos dispositivos y especialidades y longitudinal en el tiempo por lo que precisa de la actuación coordinada. Existe un marco ético en el que se encuadran los cuidados de enfermería que se precisan en la atención a este colectivo.
Consideraciones Finales:
la enfermera como agente de salud puede asumir diversas líneas generales en la atención a pacientes transgénero. Para ello, se debe brindar formación adicional no solo a los profesionales, también a los estudiantes de enfermería y de las demás ciencias de la salud.
Palavras-chave: Atención de EnfermeríaConstrucción Social del GéneroDiferenciación SexualÉticaPersonas TransgéneroVer mais -
REFLEXÃO
Competencias éticas para el desarrollo del cuidado en enfermería
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1810-1814
01/01/2018
Resumo
REFLEXÃOCompetencias éticas para el desarrollo del cuidado en enfermería
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1810-1814
01/01/2018DOI 10.1590/0034-7167-2017-0539
Visualizações0Ver maisRESUMEN
Objetivo:
Presentar un análisis del êthos de enfermería en base a los fundamentos disciplinares de ésta, a fin de proponer una definición de competencias éticas para la formación en enfermería
Método:
La presente propuesta es una reflexión teórica, fundamentada en una revisión de literatura de la especialidad, tanto de enfermería como de la ética.
Resultados:
se sugiere basar la formación ética de estudiantes de enfermería integrando transversalmente competencias éticas disciplinares, bioéticas y cívicas, considerando determinadas dimensiones educativas que favorecen su desarrollo.
Consideraciones finales:
Se espera que las definiciones de tres competencias del ámbito moral de la enfermería, contribuyan a propuestas transversales que logren fomentar los valores y principios de la profesión.
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REFLEXÃOCompetencias éticas para el desarrollo del cuidado en enfermería
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71:1810-1814
01/01/2018DOI 10.1590/0034-7167-2017-0539
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Objetivo:
Presentar un análisis del êthos de enfermería en base a los fundamentos disciplinares de ésta, a fin de proponer una definición de competencias éticas para la formación en enfermería
Método:
La presente propuesta es una reflexión teórica, fundamentada en una revisión de literatura de la especialidad, tanto de enfermería como de la ética.
Resultados:
se sugiere basar la formación ética de estudiantes de enfermería integrando transversalmente competencias éticas disciplinares, bioéticas y cívicas, considerando determinadas dimensiones educativas que favorecen su desarrollo.
Consideraciones finales:
Se espera que las definiciones de tres competencias del ámbito moral de la enfermería, contribuyan a propuestas transversales que logren fomentar los valores y principios de la profesión.
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