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ORIGINAL ARTICLE
Aplicação de métodos antropométricos no processo de enfermagem de pesquisa em enfermagem
- Silvia Domínguez Fernández
, - Sonsoles García León ,
- María Julia Ajejas Bazán ,
- José Luis Pacheco del Cerro ,
- Cristina Maria Alves Marques-Vieira , [ ... ],
- Francisco Javier Pérez Rivas
21/12/2020
Resumo
ORIGINAL ARTICLEAplicação de métodos antropométricos no processo de enfermagem de pesquisa em enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73:e20190604
21/12/2020DOI 10.1590/0034-7167-2019-0604
- Silvia Domínguez Fernández ,
- Sonsoles García León ,
- María Julia Ajejas Bazán ,
- José Luis Pacheco del Cerro ,
- Cristina Maria Alves Marques-Vieira ,
- Francisco Javier Pérez Rivas
Visualizações0RESUMEN
Objetivos:
identificar técnicas y medidas antropométricas relacionadas con diagnósticos e intervenciones de enfermería, incluidas en NANDA-International (NANDA-I) y Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC), respectivamente.
Métodoss:
estudio descriptivo. Revisión de las taxonomías NANDA-I y NIC por profesores de Enfermería de la Universidad Complutense de Madrid.
Resultados:
se identificaron 24 diagnósticos de enfermería, 20 intervenciones de enfermería y 71 actividades de enfermería que requerían el uso de mediciones antropométricas.
Conclusiones:
las mediciones antropométricas son necesarias para establecer numerosos diagnósticos e intervenciones de enfermería, comúnmente utilizados en la práctica asistencial. Sería útil sistematizar el uso de técnicas antropométricas en la aplicación del proceso de enfermería y estandarizar el proceso de capacitación de las enfermeras.
Palavras-chave: AntropometriaDiagnóstico de EnfermagemPadrões de ReferênciaPesquisa em EnfermagemProcesso de EnfermagemVer maisVisualizações0
Resumo
ORIGINAL ARTICLEAplicação de métodos antropométricos no processo de enfermagem de pesquisa em enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73:e20190604
21/12/2020DOI 10.1590/0034-7167-2019-0604
- Silvia Domínguez Fernández ,
- Sonsoles García León ,
- María Julia Ajejas Bazán ,
- José Luis Pacheco del Cerro ,
- Cristina Maria Alves Marques-Vieira ,
- Francisco Javier Pérez Rivas
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Objetivos:
identificar técnicas y medidas antropométricas relacionadas con diagnósticos e intervenciones de enfermería, incluidas en NANDA-International (NANDA-I) y Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC), respectivamente.
Métodoss:
estudio descriptivo. Revisión de las taxonomías NANDA-I y NIC por profesores de Enfermería de la Universidad Complutense de Madrid.
Resultados:
se identificaron 24 diagnósticos de enfermería, 20 intervenciones de enfermería y 71 actividades de enfermería que requerían el uso de mediciones antropométricas.
Conclusiones:
las mediciones antropométricas son necesarias para establecer numerosos diagnósticos e intervenciones de enfermería, comúnmente utilizados en la práctica asistencial. Sería útil sistematizar el uso de técnicas antropométricas en la aplicación del proceso de enfermería y estandarizar el proceso de capacitación de las enfermeras.
Palavras-chave: AntropometriaDiagnóstico de EnfermagemPadrões de ReferênciaPesquisa em EnfermagemProcesso de EnfermagemVer mais - Silvia Domínguez Fernández
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ORIGINAL ARTICLE
Erros dos estudantes de enfermagem em aprendizagem clínica. Resultados qualitativos em investigação de métodos mistos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(1):170-176
01/01/2019
Resumo
ORIGINAL ARTICLEErros dos estudantes de enfermagem em aprendizagem clínica. Resultados qualitativos em investigação de métodos mistos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(1):170-176
01/01/2019DOI 10.1590/0034-7167-2018-0592
Visualizações0RESUMEN
Objetivo:
analizar los factores asociados a los errores de los estudiantes de enfermería durante el aprendizaje clínico y sus percepciones con respecto a estos eventos y la oportunidad de aprendizaje y desarrollo que proporcionan.
Método:
Diseño de método mixto convergente según Creswell y Clark. La dimensión cualitativa incluyó entrevistas presenciales y por internet. El análisis de los datos siguió el método de Miles y Huberman.
Resultados:
Los errores de los estudiantes de enfermería fueron revelados de acuerdo a sus percepciones. Ocurrieron en todas las fases del proceso de enfermería y en habilidades transversales. Los errores fueron reconocidos como oportunidades de aprendizaje y desarrollo.
Consideraciones finales:
los estudiantes reconocieron sus errores y se atribuyeron las razones y lo que pudría haber evitado lo que sucedió. El método mixto fue un diseño muy adecuado para estudiar los fenómenos. La dimensión cualitativa fue esencial para revelar y lograr los objetivos. Se presentan sugerencias fundamentadas en los hallazgos.
Palavras-chave: Educação em EnfermagemErros MédicosEstudantes de EnfermagemPesquisa em EnfermagemPesquisa QualitativaVer maisVisualizações0Resumo
ORIGINAL ARTICLEErros dos estudantes de enfermagem em aprendizagem clínica. Resultados qualitativos em investigação de métodos mistos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(1):170-176
01/01/2019DOI 10.1590/0034-7167-2018-0592
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Objetivo:
analizar los factores asociados a los errores de los estudiantes de enfermería durante el aprendizaje clínico y sus percepciones con respecto a estos eventos y la oportunidad de aprendizaje y desarrollo que proporcionan.
Método:
Diseño de método mixto convergente según Creswell y Clark. La dimensión cualitativa incluyó entrevistas presenciales y por internet. El análisis de los datos siguió el método de Miles y Huberman.
Resultados:
Los errores de los estudiantes de enfermería fueron revelados de acuerdo a sus percepciones. Ocurrieron en todas las fases del proceso de enfermería y en habilidades transversales. Los errores fueron reconocidos como oportunidades de aprendizaje y desarrollo.
Consideraciones finales:
los estudiantes reconocieron sus errores y se atribuyeron las razones y lo que pudría haber evitado lo que sucedió. El método mixto fue un diseño muy adecuado para estudiar los fenómenos. La dimensión cualitativa fue esencial para revelar y lograr los objetivos. Se presentan sugerencias fundamentadas en los hallazgos.
Palavras-chave: Educação em EnfermagemErros MédicosEstudantes de EnfermagemPesquisa em EnfermagemPesquisa QualitativaVer mais
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