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ARTÍCULO DE REVISIÓN
Sintomatologia musculoesquelética em estudantes de enfermagem: uma análise de conceito
- Cristiana Furtado Firmino
, - Luís Manuel Mota Sousa ,
- Joana Mendes Marques ,
- Ana Vanessa Antunes ,
- Fátima Mendes Marques , [ ... ],
- Celeste Simões
01/01/2019
Resumo
ARTÍCULO DE REVISIÓNSintomatologia musculoesquelética em estudantes de enfermagem: uma análise de conceito
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(1):287-292
01/01/2019DOI 10.1590/0034-7167-2018-0612
- Cristiana Furtado Firmino ,
- Luís Manuel Mota Sousa ,
- Joana Mendes Marques ,
- Ana Vanessa Antunes ,
- Fátima Mendes Marques ,
- Celeste Simões
Visualizações0RESUMEN
Objetivo:
Analizar el concepto de sintomatología musculoesquelética en los estudiantes de enfermería según el método evolutivo de Rodgers.
Método:
Se incluyeron diez artículos. Hecho una revisión integrativa de la literatura para identificación y selección de los artículos. Análisis de concepto según el método evolutivo de Rodgers. Los artículos fueron recogidos en la plataforma Host EBOSCO, en la Biblioteca Virtual de Salud y en Google Scholar de 2004 a 2018.
Resultados:
Con base en el método de Rodgers, fue posible la identificación: 1) términos substitutos y conceptos relacionados, donde fueron destacados los disturbios musculoesqueléticos y los síntomas musculoesqueléticos; 2) como atributos esenciales del concepto destacamos, dolor e incomodidad, así como la medición por el Cuestionario Nórdico-Musculoesquelético; 3) los factores de riesgo se identificaron como antecedentes y el impacto en la vida de los estudiantes como consecuencia.
Conclusión:
Este estudio contribuye al conocimiento y clarificación del concepto de sintomatología musculoesquelética en estudiantes de enfermería.
Palavras-chave: Educação em SaúdeEstudantes de EnfermagemFenómenos Fisiológicos MusculoesqueléticosFormação de ConceitoMétodosVer maisVisualizações0
Resumo
ARTÍCULO DE REVISIÓNSintomatologia musculoesquelética em estudantes de enfermagem: uma análise de conceito
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(1):287-292
01/01/2019DOI 10.1590/0034-7167-2018-0612
- Cristiana Furtado Firmino ,
- Luís Manuel Mota Sousa ,
- Joana Mendes Marques ,
- Ana Vanessa Antunes ,
- Fátima Mendes Marques ,
- Celeste Simões
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Objetivo:
Analizar el concepto de sintomatología musculoesquelética en los estudiantes de enfermería según el método evolutivo de Rodgers.
Método:
Se incluyeron diez artículos. Hecho una revisión integrativa de la literatura para identificación y selección de los artículos. Análisis de concepto según el método evolutivo de Rodgers. Los artículos fueron recogidos en la plataforma Host EBOSCO, en la Biblioteca Virtual de Salud y en Google Scholar de 2004 a 2018.
Resultados:
Con base en el método de Rodgers, fue posible la identificación: 1) términos substitutos y conceptos relacionados, donde fueron destacados los disturbios musculoesqueléticos y los síntomas musculoesqueléticos; 2) como atributos esenciales del concepto destacamos, dolor e incomodidad, así como la medición por el Cuestionario Nórdico-Musculoesquelético; 3) los factores de riesgo se identificaron como antecedentes y el impacto en la vida de los estudiantes como consecuencia.
Conclusión:
Este estudio contribuye al conocimiento y clarificación del concepto de sintomatología musculoesquelética en estudiantes de enfermería.
Palavras-chave: Educação em SaúdeEstudantes de EnfermagemFenómenos Fisiológicos MusculoesqueléticosFormação de ConceitoMétodosVer mais - Cristiana Furtado Firmino
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ARTÍCULO DE REVISIÓN
Cuidado paterno ao filho com câncer sob influência das masculinidades: metassíntese qualitativa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(1):185-194
01/01/2018
Resumo
ARTÍCULO DE REVISIÓNCuidado paterno ao filho com câncer sob influência das masculinidades: metassíntese qualitativa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(1):185-194
01/01/2018DOI 10.1590/0034-7167-2016-0671
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivo:
Sintetizar e interpretar resultados e conclusões de pesquisas qualitativas sobre a experiência do pai no cuidado do filho com câncer.
Método:
Metassíntese de 16 estudos qualitativos capturados em seis bases de dados e analisados por meio da análise taxonômica.
Resultados:
O câncer infantojuvenil impõe inúmeras repercussões ao cotidiano do pai, sobretudo relacionadas ao estigma da doença, ao medo do desconhecido e ao papel social e familiar. Diante da doença e da necessidade de cuidado do filho, o pai busca resgatar a normalidade na família e transita entre comportamentos hegemonicamente masculinizantes e práticas reconhecidas culturalmente como femininas.
Considerações finais:
Evidenciou-se a complexa experiência paterna influenciada pelas masculinidades. As limitações referem-se à restrita compreensão das especificidades contextuais das experiências, pelas escassas características dos pais e filhos descritas nos estudos. O conhecimento produzido revela-se útil para promover o engajamento paterno no cuidado do filho, bem como fortalecê-lo e auxiliá-lo nesta tarefa.
Visualizações0Resumo
ARTÍCULO DE REVISIÓNCuidado paterno ao filho com câncer sob influência das masculinidades: metassíntese qualitativa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(1):185-194
01/01/2018DOI 10.1590/0034-7167-2016-0671
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Objetivo:
Sintetizar e interpretar resultados e conclusões de pesquisas qualitativas sobre a experiência do pai no cuidado do filho com câncer.
Método:
Metassíntese de 16 estudos qualitativos capturados em seis bases de dados e analisados por meio da análise taxonômica.
Resultados:
O câncer infantojuvenil impõe inúmeras repercussões ao cotidiano do pai, sobretudo relacionadas ao estigma da doença, ao medo do desconhecido e ao papel social e familiar. Diante da doença e da necessidade de cuidado do filho, o pai busca resgatar a normalidade na família e transita entre comportamentos hegemonicamente masculinizantes e práticas reconhecidas culturalmente como femininas.
Considerações finais:
Evidenciou-se a complexa experiência paterna influenciada pelas masculinidades. As limitações referem-se à restrita compreensão das especificidades contextuais das experiências, pelas escassas características dos pais e filhos descritas nos estudos. O conhecimento produzido revela-se útil para promover o engajamento paterno no cuidado do filho, bem como fortalecê-lo e auxiliá-lo nesta tarefa.
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ARTÍCULO DE REVISIÓN
Qualidade de vida em adultos com doença falciforme: revisão integrativa da literatura
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(1):195-205
01/01/2018
Resumo
ARTÍCULO DE REVISIÓNQualidade de vida em adultos com doença falciforme: revisão integrativa da literatura
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(1):195-205
01/01/2018DOI 10.1590/0034-7167-2016-0409
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Identificar as evidências disponíveis na literatura sobre qualidade de vida relacionada à saúde em adultos com doença falciforme.
Método:
revisão integrativa nas bases de dados MEDLINE, CUMED, LILACS e SciELO, de artigos provenientes de estudos desenvolvidos nesta temática, publicados entre 2005 a 2015, em inglês, português ou espanhol.
Resultados:
foram incluídos 22 artigos, sendo utilizadas seis escalas para avaliar os escores de qualidade de vida relacionada à saúde: três genéricas e três específicas. Nenhuma escala específica para adultos com doença falciforme foi adaptada para o português brasileiro até o momento. Pacientes acometidos por crises dolorosas frequentes, com baixa adesão ao tratamento, apresentaram comprometimento da qualidade de vida.
Conclusão:
Os estudos selecionados evidenciaram que os pacientes com doença falciforme têm piores escores do que a população em geral. Esses indicadores deveriam instrumentalizar o enfermeiro na proposição de intervenções e estratégias assistenciais e socioeducativas, com vistas a melhorar a qualidade de vida desta clientela.
Palavras-chave: Baseada em EvidênciaEnfermagemHemoglobina FalciformeInquéritos e QuestionáriosQualidade de VidaVer maisVisualizações0Resumo
ARTÍCULO DE REVISIÓNQualidade de vida em adultos com doença falciforme: revisão integrativa da literatura
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(1):195-205
01/01/2018DOI 10.1590/0034-7167-2016-0409
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Objetivo:
Identificar as evidências disponíveis na literatura sobre qualidade de vida relacionada à saúde em adultos com doença falciforme.
Método:
revisão integrativa nas bases de dados MEDLINE, CUMED, LILACS e SciELO, de artigos provenientes de estudos desenvolvidos nesta temática, publicados entre 2005 a 2015, em inglês, português ou espanhol.
Resultados:
foram incluídos 22 artigos, sendo utilizadas seis escalas para avaliar os escores de qualidade de vida relacionada à saúde: três genéricas e três específicas. Nenhuma escala específica para adultos com doença falciforme foi adaptada para o português brasileiro até o momento. Pacientes acometidos por crises dolorosas frequentes, com baixa adesão ao tratamento, apresentaram comprometimento da qualidade de vida.
Conclusão:
Os estudos selecionados evidenciaram que os pacientes com doença falciforme têm piores escores do que a população em geral. Esses indicadores deveriam instrumentalizar o enfermeiro na proposição de intervenções e estratégias assistenciais e socioeducativas, com vistas a melhorar a qualidade de vida desta clientela.
Palavras-chave: Baseada em EvidênciaEnfermagemHemoglobina FalciformeInquéritos e QuestionáriosQualidade de VidaVer mais
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ARTÍCULO DE REVISIÓN
Conferência familiar em cuidados paliativos: análise de conceito
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(1):206-213
01/01/2018
Resumo
ARTÍCULO DE REVISIÓNConferência familiar em cuidados paliativos: análise de conceito
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(1):206-213
01/01/2018DOI 10.1590/0034-7167-2016-0055
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivo:
analisar os atributos, antecedentes e consequentes do conceito conferência familiar.
Método:
o estudo seguiu o Modelo de Análise de Conceito de Walker e Avante e os passos da revisão integrativa, com seleção de publicações nas bases de dados PubMed, Cinahl e Lilacs, com o foco na temática conferência familiar no contexto dos cuidados paliativos.
Resultados:
os antecedentes mais citados foram presença de dúvidas e necessidade de definição de um plano de cuidados. Como atributos foram evidenciados reunião familiar e instrumento de trabalho. Com relação aos consequentes, promover a comunicação eficaz e estabelecer um plano de atuação consensual foram os elementos mais marcantes.
Considerações finais:
possibilitou evidenciar a escassez de publicações sobre a temática e os estudos empíricos restritos ao espaço da terapia intensiva. Assim, analisar os atributos, os antecedentes e os consequentes do conceito possibilitou acompanhar sua evolução e evidenciar a sua eficácia e efetividade enquanto intervenção terapêutica.
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Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(1):206-213
01/01/2018DOI 10.1590/0034-7167-2016-0055
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Objetivo:
analisar os atributos, antecedentes e consequentes do conceito conferência familiar.
Método:
o estudo seguiu o Modelo de Análise de Conceito de Walker e Avante e os passos da revisão integrativa, com seleção de publicações nas bases de dados PubMed, Cinahl e Lilacs, com o foco na temática conferência familiar no contexto dos cuidados paliativos.
Resultados:
os antecedentes mais citados foram presença de dúvidas e necessidade de definição de um plano de cuidados. Como atributos foram evidenciados reunião familiar e instrumento de trabalho. Com relação aos consequentes, promover a comunicação eficaz e estabelecer um plano de atuação consensual foram os elementos mais marcantes.
Considerações finais:
possibilitou evidenciar a escassez de publicações sobre a temática e os estudos empíricos restritos ao espaço da terapia intensiva. Assim, analisar os atributos, os antecedentes e os consequentes do conceito possibilitou acompanhar sua evolução e evidenciar a sua eficácia e efetividade enquanto intervenção terapêutica.
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ARTÍCULO DE REVISIÓN
Análise das publicações nacionais sobre educação a distância em enfermagem: revisão integrativa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(1):214-222
01/01/2018
Resumo
ARTÍCULO DE REVISIÓNAnálise das publicações nacionais sobre educação a distância em enfermagem: revisão integrativa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(1):214-222
01/01/2018DOI 10.1590/0034-7167-2016-0454
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
analisar as publicações que enfocam a educação a distância na enfermagem no Brasil de 2010 a 2016.
Método:
Revisão integrativa da literatura com coleta de dados no mês de junho de 2016 nas seguintes bases de dados: LILACS, MEDLINE via PUBMED, CINAHL e SCOPUS. Para análise e interpretação dos dados, optou-se pela categorização temática.
Resultados:
Selecionados 18 artigos para discussão, cujas análises textuais permitiram a construção de três categorias temáticas: uso das tecnologias virtuais na educação a distância na enfermagem; construção de ambientes virtuais de aprendizagem com auxílio de tecnologias virtuais na educação a distância na enfermagem; e avaliação do processo de aprendizagem por intermédio das tecnologias virtuais na educação a distância de enfermeiros.
Conclusão:
a EAD evidencia-se como uma estratégia efetiva de ensino-aprendizagem nesta modalidade de educação na enfermagem brasileira, voltada principalmente para o aperfeiçoamento e complemento do ensino tradicional.
Palavras-chave: Educação a DistânciaEducação Continuada em EnfermagemEducação em EnfermagemEnfermagemTecnologia EducacionalVer maisVisualizações0Resumo
ARTÍCULO DE REVISIÓNAnálise das publicações nacionais sobre educação a distância em enfermagem: revisão integrativa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(1):214-222
01/01/2018DOI 10.1590/0034-7167-2016-0454
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Objetivo:
analisar as publicações que enfocam a educação a distância na enfermagem no Brasil de 2010 a 2016.
Método:
Revisão integrativa da literatura com coleta de dados no mês de junho de 2016 nas seguintes bases de dados: LILACS, MEDLINE via PUBMED, CINAHL e SCOPUS. Para análise e interpretação dos dados, optou-se pela categorização temática.
Resultados:
Selecionados 18 artigos para discussão, cujas análises textuais permitiram a construção de três categorias temáticas: uso das tecnologias virtuais na educação a distância na enfermagem; construção de ambientes virtuais de aprendizagem com auxílio de tecnologias virtuais na educação a distância na enfermagem; e avaliação do processo de aprendizagem por intermédio das tecnologias virtuais na educação a distância de enfermeiros.
Conclusão:
a EAD evidencia-se como uma estratégia efetiva de ensino-aprendizagem nesta modalidade de educação na enfermagem brasileira, voltada principalmente para o aperfeiçoamento e complemento do ensino tradicional.
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ARTÍCULO DE REVISIÓN
Processo de trabalho da enfermeira em diferentes países: uma revisão integrative
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(2):413-423
01/01/2018
Resumo
ARTÍCULO DE REVISIÓNProcesso de trabalho da enfermeira em diferentes países: uma revisão integrative
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(2):413-423
01/01/2018DOI 10.1590/0034-7167-2016-0468
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivo:
Analisar características do processo de trabalho da enfermeira em diferentes países.
Método:
Utilizamos o método da revisão integrativa e selecionamos 84 publicações (artigos, teses e dissertações) em bases de dados e banco de teses nacionais e internacionais. As evidências foram analisadas na perspectiva do materialismo dialético.
Resultados:
A negação do trabalho gerencial esconde a singularidade do trabalho da enfermeira, pela não compreensão da natureza indissociável gerencial-assistencial, visto que isso confere a expertise para coordenar o processo de trabalho em enfermagem e direcionar os processos de trabalho em saúde. A divisão técnica e social está presente no processo de trabalho em todos os países estudados, ainda que sob formas distintas. O lugar da enfermeira no processo de trabalho assistencial é subordinado ao médico.
Conclusão:
As características são semelhantes. A negação da própria natureza dual do trabalho pela enfermeira, via alienação, culmina no não reconhecimento do próprio trabalho.
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ARTÍCULO DE REVISIÓNProcesso de trabalho da enfermeira em diferentes países: uma revisão integrative
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(2):413-423
01/01/2018DOI 10.1590/0034-7167-2016-0468
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Objetivo:
Analisar características do processo de trabalho da enfermeira em diferentes países.
Método:
Utilizamos o método da revisão integrativa e selecionamos 84 publicações (artigos, teses e dissertações) em bases de dados e banco de teses nacionais e internacionais. As evidências foram analisadas na perspectiva do materialismo dialético.
Resultados:
A negação do trabalho gerencial esconde a singularidade do trabalho da enfermeira, pela não compreensão da natureza indissociável gerencial-assistencial, visto que isso confere a expertise para coordenar o processo de trabalho em enfermagem e direcionar os processos de trabalho em saúde. A divisão técnica e social está presente no processo de trabalho em todos os países estudados, ainda que sob formas distintas. O lugar da enfermeira no processo de trabalho assistencial é subordinado ao médico.
Conclusão:
As características são semelhantes. A negação da própria natureza dual do trabalho pela enfermeira, via alienação, culmina no não reconhecimento do próprio trabalho.
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ARTÍCULO DE REVISIÓN
Revisão integrativa da literatura: sono em lactentes que frequentam creche
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(2):424-430
01/01/2018
Resumo
ARTÍCULO DE REVISIÓNRevisão integrativa da literatura: sono em lactentes que frequentam creche
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(2):424-430
01/01/2018DOI 10.1590/0034-7167-2016-0480
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivo:
Identificar evidências disponíveis na literatura sobre o sono do lactente que frequenta creche.
Método:
Revisão integrativa de artigos publicados em português, inglês ou espanhol, disponíveis na íntegra nas bases LILACS, CINAHL e PubMed. Foram utilizados os descritores "sono", "lactente" e "creches" ou "berçários e "sleep", "infant" e "childcare" ou "nurseries" para LILACS e para CINAHL e Pubmed, respectivamente, sendo selecionados e analisados nove estudos.
Resultados:
O principal componente explorado nos artigos acerca do comportamento do sono é a posição em que a criança dorme, haja vista sua associação com a síndrome da morte súbita infantil. Os resultados ressaltaram a necessidade de promoção e desenvolvimento de normas escritas quanto às práticas comportamentais para redução de risco desse fenômeno.
Conclusão:
As evidências identificaram problemas relacionados ao sono, principalmente em relação ao posicionamento da criança e ao ambiente em que dorme, sendo fundamental o estabelecimento de rotinas e intervenções, visando melhorar a qualidade do cuidado com o sono dos lactentes que frequentam creches.
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ARTÍCULO DE REVISIÓNRevisão integrativa da literatura: sono em lactentes que frequentam creche
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(2):424-430
01/01/2018DOI 10.1590/0034-7167-2016-0480
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Objetivo:
Identificar evidências disponíveis na literatura sobre o sono do lactente que frequenta creche.
Método:
Revisão integrativa de artigos publicados em português, inglês ou espanhol, disponíveis na íntegra nas bases LILACS, CINAHL e PubMed. Foram utilizados os descritores "sono", "lactente" e "creches" ou "berçários e "sleep", "infant" e "childcare" ou "nurseries" para LILACS e para CINAHL e Pubmed, respectivamente, sendo selecionados e analisados nove estudos.
Resultados:
O principal componente explorado nos artigos acerca do comportamento do sono é a posição em que a criança dorme, haja vista sua associação com a síndrome da morte súbita infantil. Os resultados ressaltaram a necessidade de promoção e desenvolvimento de normas escritas quanto às práticas comportamentais para redução de risco desse fenômeno.
Conclusão:
As evidências identificaram problemas relacionados ao sono, principalmente em relação ao posicionamento da criança e ao ambiente em que dorme, sendo fundamental o estabelecimento de rotinas e intervenções, visando melhorar a qualidade do cuidado com o sono dos lactentes que frequentam creches.
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ARTÍCULO DE REVISIÓN
Definições conceituais dos indicadores do resultado de enfermagem «Conhecimento: Prevenção de quedas»
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(2):431-439
01/01/2018
Resumo
ARTÍCULO DE REVISIÓNDefinições conceituais dos indicadores do resultado de enfermagem «Conhecimento: Prevenção de quedas»
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(2):431-439
01/01/2018DOI 10.1590/0034-7167-2016-0686
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
construir definições conceituais de indicadores do Resultado de Enfermagem (RE) Conhecimento: Prevenção de Quedas, selecionadas para avaliação de pacientes hospitalizados com o Diagnóstico de Enfermagem Risco de Quedas.
Método:
revisão integrativa da literatura realizada nas bases de dados LILACS, MEDLINE e Web of Science, compreendendo artigos publicados nos idiomas inglês, espanhol e português, no período de 2005 a 2015.
Resultados:
dezessete artigos compuseram a amostra final do estudo. Foram construídas as conceituações para 14 indicadores do RE Conhecimento: Prevenção de Quedas com foco em pacientes hospitalizados.
Conclusão:
a sustentação teórica da NOC, por meio do processo de construção das definições conceituais dos indicadores de seus resultados, possibilita que o enfermeiro implemente essa classificação na prática clínica de forma precisa, e possa avaliar a efetividade das suas intervenções através da mudança do estado dos pacientes ao longo do tempo.
Palavras-chave: Acidentes por QuedasAvaliação de ResultadosAvaliação em EnfermagemEnfermagemProcessos de EnfermagemVer maisVisualizações0Resumo
ARTÍCULO DE REVISIÓNDefinições conceituais dos indicadores do resultado de enfermagem «Conhecimento: Prevenção de quedas»
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(2):431-439
01/01/2018DOI 10.1590/0034-7167-2016-0686
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
construir definições conceituais de indicadores do Resultado de Enfermagem (RE) Conhecimento: Prevenção de Quedas, selecionadas para avaliação de pacientes hospitalizados com o Diagnóstico de Enfermagem Risco de Quedas.
Método:
revisão integrativa da literatura realizada nas bases de dados LILACS, MEDLINE e Web of Science, compreendendo artigos publicados nos idiomas inglês, espanhol e português, no período de 2005 a 2015.
Resultados:
dezessete artigos compuseram a amostra final do estudo. Foram construídas as conceituações para 14 indicadores do RE Conhecimento: Prevenção de Quedas com foco em pacientes hospitalizados.
Conclusão:
a sustentação teórica da NOC, por meio do processo de construção das definições conceituais dos indicadores de seus resultados, possibilita que o enfermeiro implemente essa classificação na prática clínica de forma precisa, e possa avaliar a efetividade das suas intervenções através da mudança do estado dos pacientes ao longo do tempo.
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