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ARTÍCULO ORIGINAL
Análise da situação vacinal contra a Mpox em pessoas vivendo com HIV/Aids: estudo ecológico
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e20230234
25/10/2024
Resumo
ARTÍCULO ORIGINALAnálise da situação vacinal contra a Mpox em pessoas vivendo com HIV/Aids: estudo ecológico
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e20230234
25/10/2024DOI 10.1590/0034-7167-2023-0234pt
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Objetivos:
analisar a situação vacinal contra a Mpox em pessoas vivendo com HIV/Aids no Brasil.
Métodos:
estudo ecológico sobre a situação vacinal contra a Mpox das pessoas vivendo com HIV/Aids (PVHA) no Brasil. Os dados foram coletados em abril de 2023 através de informações do Ministério da Saúde, denominada “Microsoft app Power BI”, de acesso público.
Resultados:
a análise dos dados revelou que foram administradas, no Brasil, 2.978 doses da vacina MVA-BN Jynneos Mpox em PVHA, correspondendo a uma cobertura vacinal de 18,3%, sendo as regiões sul e sudeste as que apresentaram a menor e maior cobertura vacinal, respectivamente. A avaliação por sexos mostrou maior proporção de vacinados do sexo masculino.
Conclusões:
identificamos baixas coberturas vacinais em todas as regiões do Brasil, expondo a necessidade de intensificação nas atividades de vacinação, sobretudo para as PVHA.
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ARTÍCULO ORIGINAL
Vivências de mulheres indígenas acerca do ciclo gravídico-puerperal
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77:e20230410
11/10/2024
Resumo
ARTÍCULO ORIGINALVivências de mulheres indígenas acerca do ciclo gravídico-puerperal
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77:e20230410
11/10/2024DOI 10.1590/0034-7167-2023-0410pt
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Objetivos:
compreender as vivências de mulheres indígenas acerca do ciclo gravídico-puerperal.
Métodos:
pesquisa qualitativa, de caráter exploratório e descritivo, realizada entre maio e agosto de 2023 com 27 gestantes de Aldeias Indígenas do Mato Grosso, Brasil, por meio de entrevistas individuais abertas. Os dados foram analisados pela análise temática do tipo Reflexive.
Resultados:
a análise dos dados resultou nas temáticas: Cultuação do parto e nascimento em seu percurso natural e sagrado; Práticas e crenças singulares associadas ao aleitamento materno; Pensamento evoluído ou redutor? As participantes sugerem práticas e crenças invioláveis, as quais devem ser acolhidas, respeitadas e potencializadas pelas equipes de saúde indígena.
Considerações Finais:
as vivências de mulheres indígenas acerca do ciclo gravídico-puerperal são singulares e motivadas por crenças culturais e religiosas invioláveis, as quais transcendem o saber científico, as certezas e a linearidade das abordagens contemporâneas, normalmente, instituídas como ordem.
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Consequências da legislação editada para o ensino de enfermagem em tempos de COVID-19 (2020-2022)
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e20230375
07/10/2024
Resumo
ARTÍCULO ORIGINALConsequências da legislação editada para o ensino de enfermagem em tempos de COVID-19 (2020-2022)
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e20230375
07/10/2024DOI 10.1590/0034-7167-2023-0375pt
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Objetivos:
analisar a legislação editada durante a pandemia de COVID-19 para o ensino em enfermagem e consequências imediatas.
Métodos:
pesquisa documental, cuja fonte foi a legislação editada para o ensino em enfermagem na pandemia de COVID-19. Foram analisados 32 documentos, submetidos a instrumento de coleta.
Resultados:
revelaram-se contradições e consequências para o ensino em enfermagem seguindo as diretrizes e lei de diretrizes e bases. As consequências a partir da lei incidiram sobre a qualidade do ensino, igualdade de acesso, dispensa de mínimo de dias letivos e abreviação de curso. Sobre as diretrizes, observou-se falta de condições de desenvolvimento de competências, além da tentativa de atualizá-la. Acerca dos estágios, a atuação na pandemia pôs os estudantes em risco, e sua abreviação impediu consolidarem conhecimentos e habilidades.
Considerações Finais:
o ensino remoto não garantiu a qualidade e igualdade de ensino, enfraqueceu o desenvolvimento de competências, não contemplando as necessidades educacionais da enfermagem.
Palavras-chave: COVID-19Educação em EnfermagemEducação SuperiorLegislaçãoPolítica de Educação SuperiorVer mais -
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Desenvolvimento e validação do protótipo de um aplicativo móvel para pós-operatório de cirurgia cardíaca
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e20230491
07/10/2024
Resumo
ARTÍCULO ORIGINALDesenvolvimento e validação do protótipo de um aplicativo móvel para pós-operatório de cirurgia cardíaca
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e20230491
07/10/2024DOI 10.1590/0034-7167-2023-0491pt
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Objetivos:
desenvolver e validar os conteúdos, a aparência e a semântica do protótipo de um aplicativo para acompanhamento de pacientes em pós-operatório de cirurgia cardíaca.
Métodos:
estudo de desenvolvimento tecnológico baseado no Design Instrucional Contextualizado. A avaliação de conteúdo e aparência foi realizada por um comitê de especialistas, e a validação semântica foi realizada por pacientes do ambulatório de cirurgia cardíaca.
Resultados:
o protótipo do aplicativo resultou em 43 telas, validadas por 17 especialistas em saúde, com resultados de razão de validade de conteúdo e índice de validade de aparência totais de 0,86 e 0,99, respectivamente. Em relação à validação semântica, 10 pacientes participaram da coleta de dados, com índice de validade de conteúdo total de 0,978.
Conclusões:
o protótipo do aplicativo “VivaCor PósOp” apresentou evidências de validade de conteúdo, aparência e semântica, com potencial para estimular o autocuidado em pacientes em pósoperatório de cirurgia cardíaca.
Palavras-chave: Aplicativos MóveisAutocuidadoCuidados Pós-OperatóriosDoenças CardiovascularesEstudo de ValidaçãoVer mais -
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Indicadores de sofrimento emocional e atenção plena em estudantes universitários: estudo transversal
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e20230499
07/10/2024
Resumo
ARTÍCULO ORIGINALIndicadores de sofrimento emocional e atenção plena em estudantes universitários: estudo transversal
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e20230499
07/10/2024DOI 10.1590/0034-7167-2023-0499pt
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Objetivos:
avaliar a associação entre indicadores de sofrimento emocional e atenção plena disposicional em estudantes da área da saúde de uma universidade pública federal brasileira.
Métodos:
estudo transversal, desenvolvido com universitários da área da saúde de uma instituição pública no período de maio a junho de 2022. Na análise, utilizou-se a regressão linear múltipla por meio do software SPSS.
Resultados:
a amostra mostrou-se majoritariamente feminina, ≤ 22 anos, não branca, cursando os primeiros semestres, com maior prevalência para o curso de medicina. Os estudantes apresentaram escores moderados de atenção plena disposicional. Observou-se que as variáveis estresse, depressão e risco de suicídio atual se associaram com a capacidade de atenção plena.
Conclusões:
conhecer os indicadores de sofrimento emocional que se relacionam ao potencial da atenção plena pode contribuir como um diagnóstico situacional para melhor delineamento de estratégias que promovam a melhora dos indicadores emocionais de estudantes da área da saúde.
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Vídeo educativo para adesão ao pessário vaginal no tratamento do prolapso de órgãos pélvicos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77:e20230515
30/09/2024
Resumo
ARTÍCULO ORIGINALVídeo educativo para adesão ao pessário vaginal no tratamento do prolapso de órgãos pélvicos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77:e20230515
30/09/2024DOI 10.1590/0034-7167-2023-0515pt
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Objetivos:
construir e avaliar um vídeo educativo para promoção da adesão de mulheres com prolapso de órgãos pélvicos ao uso do pessário vaginal.
Métodos:
trata-se de estudo metodológico, com delineamento longitudinal e análise quantitativa. Foram percorridas as etapas de pré-produção (sinopse, argumento, roteiro, storyboard), produção e pós-produção. As avaliações de conteúdo e técnica foram realizadas por juízes da área da saúde e comunicação, respectivamente, e avaliação de aparência pelo público-alvo.
Resultados:
o vídeo foi o primeiro a ser desenvolvido sobre a temática no cenário nacional, considerado avaliado do ponto de vista de aparência e conteúdo, apresentando Índice de Validade de Conteúdo global de 0,99 e nível de concordância entre os juízes de 91,1% a 100%. A avaliação pelo público-alvo alcançou um percentual de 96% a 100%.
Conclusões:
o vídeo educativo é um instrumento capaz de promover a adesão ao pessário em mulheres com indicação para essa abordagem terapêutica.
Palavras-chave: Comunicação em SaúdeCooperação e Adesão ao TratamentoFilme e Vídeo EducativoPessáriosProlapso de Órgão PélvicoVer mais -
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Ressignificando o impacto do toque na massagem Shantala: percepções de mães sobre o bem-estar materno-infantil
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77:e20240012
30/09/2024
Resumo
ARTÍCULO ORIGINALRessignificando o impacto do toque na massagem Shantala: percepções de mães sobre o bem-estar materno-infantil
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77:e20240012
30/09/2024DOI 10.1590/0034-7167-2024-0012pt
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Objetivos:
compreender as percepções maternas sobre o bem-estar materno-infantil a partir da realização da massagem Shantala e discutir sua associação com o terceiro Objetivo do Desenvolvimento Sustentável.
Métodos:
estudo descritivo-exploratório à luz do Interacionismo Simbólico. Contou-se com oito mulheres, mães de lactentes, que participaram de cinco encontros online para o ensino da massagem Shantala, com coleta em grupos focais, entre novembro e dezembro de 2021. Os dados foram submetidos à análise temática de conteúdo e à análise lexical com o IRAMUTEQ®.
Resultados:
emergiram duas categorias, 1) Percepções maternas da massagem Shantala e sua promoção para o bem-estar infantil e 2) Percepções maternas da massagem Shantala e o impacto no seu bem-estar, interligadas com subcategorias.
Considerações Finais:
a massagem Shantala promoveu impactos mútuos no bem-estar materno infantil, articulando-se no caminhar para atingir o terceiro Objetivo do Desenvolvimento Sustentável.