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REFLEXÃO
Enfermagem em serviços de hemoterapia: reflexões acerca das políticas públicas voltadas ao sangue e hemocomponentes
- Patrícia Aparecida Tavares Mendes
, - Daniela de Oliveira Matias ,
- Maristela Moura Berlitz ,
- Beatriz Gerbassi Costa Aguiar
15/04/2022
Resumo
REFLEXÃOEnfermagem em serviços de hemoterapia: reflexões acerca das políticas públicas voltadas ao sangue e hemocomponentes
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(4):e20210417
15/04/2022DOI 10.1590/0034-7167-2021-0417
- Patrícia Aparecida Tavares Mendes ,
- Daniela de Oliveira Matias ,
- Maristela Moura Berlitz ,
- Beatriz Gerbassi Costa Aguiar
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Objetivo:
Refletir sobre como a evolução das legislações ligadas a sangue e hemoderivados moldou a atuação do enfermeiro nos serviços de hemoterapia.
Métodos:
Estudo reflexivo, realizado mediante levantamentos em bases de dados, sobre a evolução da atuação do enfermeiro em serviços de hemoterapia.
Resultados:
Verificou-se que as diversas legislações, publicadas desde 1950, fomentaram a doação de sangue e moldaram a atuação do enfermeiro em serviços de hemoterapia, sendo as de maior relevância: a Lei nº 10.205/2001, sobre a coleta, processamento, estocagem, distribuição e aplicação do sangue; e a resolução do COFEN nº 629/2020, que aborda detalhadamente a atuação nesses serviços.
Considerações finais:
A evolução das legislações relacionadas a sangue e hemoderivados contribuiu na consolidação das atribuições dos enfermeiros em serviços de hemoterapia, pois garantiu o amparo legal e definiu as práticas a serem realizadas nesses serviços.
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Resumo
REFLEXÃOEnfermagem em serviços de hemoterapia: reflexões acerca das políticas públicas voltadas ao sangue e hemocomponentes
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(4):e20210417
15/04/2022DOI 10.1590/0034-7167-2021-0417
- Patrícia Aparecida Tavares Mendes ,
- Daniela de Oliveira Matias ,
- Maristela Moura Berlitz ,
- Beatriz Gerbassi Costa Aguiar
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Objetivo:
Refletir sobre como a evolução das legislações ligadas a sangue e hemoderivados moldou a atuação do enfermeiro nos serviços de hemoterapia.
Métodos:
Estudo reflexivo, realizado mediante levantamentos em bases de dados, sobre a evolução da atuação do enfermeiro em serviços de hemoterapia.
Resultados:
Verificou-se que as diversas legislações, publicadas desde 1950, fomentaram a doação de sangue e moldaram a atuação do enfermeiro em serviços de hemoterapia, sendo as de maior relevância: a Lei nº 10.205/2001, sobre a coleta, processamento, estocagem, distribuição e aplicação do sangue; e a resolução do COFEN nº 629/2020, que aborda detalhadamente a atuação nesses serviços.
Considerações finais:
A evolução das legislações relacionadas a sangue e hemoderivados contribuiu na consolidação das atribuições dos enfermeiros em serviços de hemoterapia, pois garantiu o amparo legal e definiu as práticas a serem realizadas nesses serviços.
- Patrícia Aparecida Tavares Mendes
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REFLEXÃO
Formação de professores na área da Saúde sob a ótica da educação interprofissional
- Gilberto Tadeu Reis da Silva ,
- Elaine Andrade Leal Silva ,
- Rosana Maria de Oliveira Silva ,
- Sylvia Helena Souza da Silva Batista
30/03/2022
Resumo
REFLEXÃOFormação de professores na área da Saúde sob a ótica da educação interprofissional
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(4):e20201369
30/03/2022DOI 10.1590/0034-7167-2020-1369
- Gilberto Tadeu Reis da Silva ,
- Elaine Andrade Leal Silva ,
- Rosana Maria de Oliveira Silva ,
- Sylvia Helena Souza da Silva Batista
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Objetivos:
refletir sobre a formação de professores em saúde sob a ótica da educação interprofissional.
Métodos:
ensaio fundamentado no diálogo entre a literatura científica, as políticas indutoras para a formação em saúde e estudos nos campos da pesquisa e da atuação docente em projetos pedagógicos fundamentados na educação interprofissional.
Resultados:
a docência em saúde desvela-se como prática social que se constrói em múltiplos movimentos de colaboração e momentos formativos. Nesse sentido, reconhece-se a presença de ecos e ressonâncias das políticas indutoras necessárias à reorientação da formação em saúde nas propostas de desenvolvimento docente. Considerações Finais: articular o desenvolvimento docente e a educação interprofissional demanda um processo dinâmico de ampliação e incorporação de práticas interprofissionais e colaborativas como campo de estudo/pesquisa e de intervenção, na perspectiva de fortalecer a educação continuada dos professores.
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REFLEXÃOFormação de professores na área da Saúde sob a ótica da educação interprofissional
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(4):e20201369
30/03/2022DOI 10.1590/0034-7167-2020-1369
- Gilberto Tadeu Reis da Silva ,
- Elaine Andrade Leal Silva ,
- Rosana Maria de Oliveira Silva ,
- Sylvia Helena Souza da Silva Batista
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Objetivos:
refletir sobre a formação de professores em saúde sob a ótica da educação interprofissional.
Métodos:
ensaio fundamentado no diálogo entre a literatura científica, as políticas indutoras para a formação em saúde e estudos nos campos da pesquisa e da atuação docente em projetos pedagógicos fundamentados na educação interprofissional.
Resultados:
a docência em saúde desvela-se como prática social que se constrói em múltiplos movimentos de colaboração e momentos formativos. Nesse sentido, reconhece-se a presença de ecos e ressonâncias das políticas indutoras necessárias à reorientação da formação em saúde nas propostas de desenvolvimento docente. Considerações Finais: articular o desenvolvimento docente e a educação interprofissional demanda um processo dinâmico de ampliação e incorporação de práticas interprofissionais e colaborativas como campo de estudo/pesquisa e de intervenção, na perspectiva de fortalecer a educação continuada dos professores.
- Gilberto Tadeu Reis da Silva
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REFLEXÃO
Strategies for talent engagement and retention of Brazilian Nursing professionals
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(6):e2022v75n6refl
21/03/2022
Resumo
REFLEXÃOStrategies for talent engagement and retention of Brazilian Nursing professionals
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(6):e2022v75n6refl
21/03/2022DOI 10.1590/0034-7167-2022v75n6refl
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Objective:
To reflect on how human resource health managers and talent managers may engage and retain experienced nursing professionals in Brazil.
Methods:
Reflection based on studies on global and Brazilian-specific nursing professionals and retention, before and during the COVID-19 pandemic.
Results:
The pandemic worsened working conditions for all health professionals. Nursing professionals were particularly affected. Nurses have been viewed as “heroes” and “essential” frontline workers during the COVID-19 pandemic. However, despite the universal praise for their efforts, it seems uncertain if they were actually considered and managed like talent.
Final considerations:
In order to develop a sustainable healthcare system supported by sufficient experienced nursing talent, healthcare human resource managers and talent managers must develop and implement impactful nursing talent retention and engagement strategies. We highlight possible strategies targeting experienced nursing talent that will help to sustain the Brazilian healthcare system, post-pandemic.
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REFLEXÃOStrategies for talent engagement and retention of Brazilian Nursing professionals
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(6):e2022v75n6refl
21/03/2022DOI 10.1590/0034-7167-2022v75n6refl
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Objective:
To reflect on how human resource health managers and talent managers may engage and retain experienced nursing professionals in Brazil.
Methods:
Reflection based on studies on global and Brazilian-specific nursing professionals and retention, before and during the COVID-19 pandemic.
Results:
The pandemic worsened working conditions for all health professionals. Nursing professionals were particularly affected. Nurses have been viewed as “heroes” and “essential” frontline workers during the COVID-19 pandemic. However, despite the universal praise for their efforts, it seems uncertain if they were actually considered and managed like talent.
Final considerations:
In order to develop a sustainable healthcare system supported by sufficient experienced nursing talent, healthcare human resource managers and talent managers must develop and implement impactful nursing talent retention and engagement strategies. We highlight possible strategies targeting experienced nursing talent that will help to sustain the Brazilian healthcare system, post-pandemic.
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REFLEXÃO
A arte na prática baseada em evidências na enfermagem sob a perspectiva de Florence Nightingale
- José Janailton de Lima ,
- Karla Corrêa Lima Miranda ,
- Virna Ribeiro Feitosa Cestari ,
- Vera Lúcia Mendes de Paula Pessoa
25/02/2022
Resumo
REFLEXÃOA arte na prática baseada em evidências na enfermagem sob a perspectiva de Florence Nightingale
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(4):e20210664
25/02/2022DOI 10.1590/0034-7167-2021-0664
- José Janailton de Lima ,
- Karla Corrêa Lima Miranda ,
- Virna Ribeiro Feitosa Cestari ,
- Vera Lúcia Mendes de Paula Pessoa
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
discutir, à luz de Florence Nightingale, sobre a posição histórica da arte enquanto dispositivo constituinte da prática baseada em evidências na enfermagem.
Métodos:
estudo reflexivo ancorado nos escritos de Nightingale e de outros pesquisadores com os quais se pode dialogar profundamente sobre a temática “arte na enfermagem”.
Resultados:
a arte possui relação com dois elementos essenciais no exercício da enfermagem: conhecimento e habilidade. Compreender ciência como conhecimento e arte como habilidade leva à ideia de que ambas permitem aliar competência técnica, compaixão, ética e individualização dos cuidados. Considerações Finais: a arte da enfermagem é o exercício contínuo da percepção detalhada, de modo que o aspecto subjetivo se torna o centro para o qual converge o olhar do enfermeiro, aquele que o permitirá desvelar a “verdade” posta pelo paciente, resultando na melhor intervenção para ele.
Palavras-chave: ArteCiência nas ArtesEnfermagemEnfermagem Baseada em EvidênciasPadrões de Prática em EnfermagemVer maisVisualizações0Resumo
REFLEXÃOA arte na prática baseada em evidências na enfermagem sob a perspectiva de Florence Nightingale
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(4):e20210664
25/02/2022DOI 10.1590/0034-7167-2021-0664
- José Janailton de Lima ,
- Karla Corrêa Lima Miranda ,
- Virna Ribeiro Feitosa Cestari ,
- Vera Lúcia Mendes de Paula Pessoa
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Objetivos:
discutir, à luz de Florence Nightingale, sobre a posição histórica da arte enquanto dispositivo constituinte da prática baseada em evidências na enfermagem.
Métodos:
estudo reflexivo ancorado nos escritos de Nightingale e de outros pesquisadores com os quais se pode dialogar profundamente sobre a temática “arte na enfermagem”.
Resultados:
a arte possui relação com dois elementos essenciais no exercício da enfermagem: conhecimento e habilidade. Compreender ciência como conhecimento e arte como habilidade leva à ideia de que ambas permitem aliar competência técnica, compaixão, ética e individualização dos cuidados. Considerações Finais: a arte da enfermagem é o exercício contínuo da percepção detalhada, de modo que o aspecto subjetivo se torna o centro para o qual converge o olhar do enfermeiro, aquele que o permitirá desvelar a “verdade” posta pelo paciente, resultando na melhor intervenção para ele.
Palavras-chave: ArteCiência nas ArtesEnfermagemEnfermagem Baseada em EvidênciasPadrões de Prática em EnfermagemVer mais - José Janailton de Lima
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REFLEXÃO
Diagnóstico de enfermagem relacionado à pandemia de infecções por coronavírus na população brasileira
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(Suppl 1):e20200573
25/02/2022
Resumo
REFLEXÃODiagnóstico de enfermagem relacionado à pandemia de infecções por coronavírus na população brasileira
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(Suppl 1):e20200573
25/02/2022DOI 10.1590/0034-7167-2020-0573
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Refletir sobre os diagnósticos de enfermagem em pessoas, famílias ou coletividade diante do enfrentamento da pandemia de COVID-19.
Métodos:
Considerou-se como marco teórico o modelo Developing Nurses´ Thinking, e foram aplicadas as fases de habilidades de pensamento crítico para a identificação de diagnósticos de enfermagem na população geral diante da pandemia.
Resultados:
Realizou-se a aplicação sistemática das 7 habilidades de pensamento crítico do modelo proposto e a apresentação de 13 diagnósticos de enfermagem e seus respectivos indicadores.
Considerações finais:
Faz-se necessário reconhecer a importância da incorporação dos diagnósticos de enfermagem e do raciocínio clínico em todos os contextos de cuidado profissional da enfermagem. Também são necessárias maiores discussões sobre a temática, com o objetivo de validar os diagnósticos de enfermagem sugeridos, bem como os seus indicadores, em estudos mais aprofundados de relatos de experiência e casos clínicos.
Palavras-chave: Diagnóstico de EnfermagemInfecções por CoronavirusPopulaçãoProcesso de EnfermagemTerminologia Padronizada em EnfermagemVer maisVisualizações0Resumo
REFLEXÃODiagnóstico de enfermagem relacionado à pandemia de infecções por coronavírus na população brasileira
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(Suppl 1):e20200573
25/02/2022DOI 10.1590/0034-7167-2020-0573
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Objetivo:
Refletir sobre os diagnósticos de enfermagem em pessoas, famílias ou coletividade diante do enfrentamento da pandemia de COVID-19.
Métodos:
Considerou-se como marco teórico o modelo Developing Nurses´ Thinking, e foram aplicadas as fases de habilidades de pensamento crítico para a identificação de diagnósticos de enfermagem na população geral diante da pandemia.
Resultados:
Realizou-se a aplicação sistemática das 7 habilidades de pensamento crítico do modelo proposto e a apresentação de 13 diagnósticos de enfermagem e seus respectivos indicadores.
Considerações finais:
Faz-se necessário reconhecer a importância da incorporação dos diagnósticos de enfermagem e do raciocínio clínico em todos os contextos de cuidado profissional da enfermagem. Também são necessárias maiores discussões sobre a temática, com o objetivo de validar os diagnósticos de enfermagem sugeridos, bem como os seus indicadores, em estudos mais aprofundados de relatos de experiência e casos clínicos.
Palavras-chave: Diagnóstico de EnfermagemInfecções por CoronavirusPopulaçãoProcesso de EnfermagemTerminologia Padronizada em EnfermagemVer mais
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REFLEXÃO
Reflexões sobre enfermagem e COVID-19 à luz da educação em saúde
- Patricia Neyva da Costa Pinheiro ,
- Edna Johana Mondragón-Sánchez ,
- Maria Isabelly Fernandes da Costa ,
- Icleia Parente Rodrigues
29/11/2022
Resumo
REFLEXÃOReflexões sobre enfermagem e COVID-19 à luz da educação em saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(Suppl 1):e20201305
29/11/2022DOI 10.1590/0034-7167-2020-1305
- Patricia Neyva da Costa Pinheiro ,
- Edna Johana Mondragón-Sánchez ,
- Maria Isabelly Fernandes da Costa ,
- Icleia Parente Rodrigues
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Refletir sobre a enfermagem e pandemia da COVID-19 levando em consideração a educação em saúde, a promoção da saúde e os campos de atuação da Carta de Ottawa.
Métodos:
Estudo teórico-reflexivo fundamentado nos conceitos de educação em saúde e promoção da saúde e nos campos de atuação da carta de Ottawa.
Resultados:
As ações educativas estão presentes nos contextos de epidemias e pandemias, bem como no trabalho do enfermeiro, que precisa ser cada vez mais pautado no diálogo e no empoderamento individual e coletivo para possibilitar ao usuário a adoção de comportamentos saudáveis e preventivos — neste caso, em relação à COVID-19. Entretanto, esse profissional precisa de ações e medidas efetivas e eficazes de políticas públicas embasadas em pressupostos científicos da promoção da saúde.
Considerações finais:
As ações de educação em saúde precisam ser cada vez mais valorizadas, pois o conhecimento pode ser considerado a primeira “vacina” para o combate a qualquer pandemia.
Palavras-chave: Educação em SaúdeEmpoderamento para a SaúdeEnfermeiras e EnfermeirosPandemiaPromoção da SaúdeVer maisVisualizações0Resumo
REFLEXÃOReflexões sobre enfermagem e COVID-19 à luz da educação em saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(Suppl 1):e20201305
29/11/2022DOI 10.1590/0034-7167-2020-1305
- Patricia Neyva da Costa Pinheiro ,
- Edna Johana Mondragón-Sánchez ,
- Maria Isabelly Fernandes da Costa ,
- Icleia Parente Rodrigues
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Objetivo:
Refletir sobre a enfermagem e pandemia da COVID-19 levando em consideração a educação em saúde, a promoção da saúde e os campos de atuação da Carta de Ottawa.
Métodos:
Estudo teórico-reflexivo fundamentado nos conceitos de educação em saúde e promoção da saúde e nos campos de atuação da carta de Ottawa.
Resultados:
As ações educativas estão presentes nos contextos de epidemias e pandemias, bem como no trabalho do enfermeiro, que precisa ser cada vez mais pautado no diálogo e no empoderamento individual e coletivo para possibilitar ao usuário a adoção de comportamentos saudáveis e preventivos — neste caso, em relação à COVID-19. Entretanto, esse profissional precisa de ações e medidas efetivas e eficazes de políticas públicas embasadas em pressupostos científicos da promoção da saúde.
Considerações finais:
As ações de educação em saúde precisam ser cada vez mais valorizadas, pois o conhecimento pode ser considerado a primeira “vacina” para o combate a qualquer pandemia.
Palavras-chave: Educação em SaúdeEmpoderamento para a SaúdeEnfermeiras e EnfermeirosPandemiaPromoção da SaúdeVer mais
- Patricia Neyva da Costa Pinheiro
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REFLEXÃO
A enfermagem brasileira em tempos de pandemia e o bicentenário de Florence Nightingale
- Beatriz Maria dos Santos Santiago Ribeiro ,
- Fabio Scorsolini-Comin ,
- Sérgio Valverde Marques dos Santos ,
- Rita de Cassia de Marchi Barcellos Dalri
25/10/2022
Resumo
REFLEXÃOA enfermagem brasileira em tempos de pandemia e o bicentenário de Florence Nightingale
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(Suppl 1):e20210081
25/10/2022DOI 10.1590/0034-7167-2021-0081
- Beatriz Maria dos Santos Santiago Ribeiro ,
- Fabio Scorsolini-Comin ,
- Sérgio Valverde Marques dos Santos ,
- Rita de Cassia de Marchi Barcellos Dalri
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Refletir sobre a atuação da enfermagem brasileira durante a pandemia de COVID-19, tendo como marco histórico o bicentenário de nascimento de Florence Nightingale, precursora da enfermagem moderna, comemorado em 2020.
Método:
Estudo teórico-reflexivo, fundamentado na teoria ambientalista de Florence Nightingale, por meio de revisão de literatura realizada em noticiários virtuais, internacionais e nacionais, de diferentes fontes. Além disso, dos autores foram acrescidas as experiências relacionadas à pandemia.
Resultados:
Possibilitou identificar as fragilidades experimentadas pelos profissionais de enfermagem quanto ao contágio pela COVID-19, da rotina de exposição aos riscos, da ausência de proteção adequada em muitos cenários, das elevadas taxas de adoecimento e também de óbitos ocorridos nessa profissão.
Considerações finais:
A Teoria Ambientalista de Florence Nightingale descreve a importância da adequação do ambiente laboral. Assim como, enfatiza o valor da profissional para a enfermagem contemporânea e também para a ressignificação dessa categoria profissional durante a pandemia da COVID-19.
Palavras-chave: Infecções por CoronavirusPrevenção de DoençasProfissionais de EnfermagemServiços de SaúdeTeoria de EnfermagemVer maisVisualizações0Resumo
REFLEXÃOA enfermagem brasileira em tempos de pandemia e o bicentenário de Florence Nightingale
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(Suppl 1):e20210081
25/10/2022DOI 10.1590/0034-7167-2021-0081
- Beatriz Maria dos Santos Santiago Ribeiro ,
- Fabio Scorsolini-Comin ,
- Sérgio Valverde Marques dos Santos ,
- Rita de Cassia de Marchi Barcellos Dalri
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Objetivo:
Refletir sobre a atuação da enfermagem brasileira durante a pandemia de COVID-19, tendo como marco histórico o bicentenário de nascimento de Florence Nightingale, precursora da enfermagem moderna, comemorado em 2020.
Método:
Estudo teórico-reflexivo, fundamentado na teoria ambientalista de Florence Nightingale, por meio de revisão de literatura realizada em noticiários virtuais, internacionais e nacionais, de diferentes fontes. Além disso, dos autores foram acrescidas as experiências relacionadas à pandemia.
Resultados:
Possibilitou identificar as fragilidades experimentadas pelos profissionais de enfermagem quanto ao contágio pela COVID-19, da rotina de exposição aos riscos, da ausência de proteção adequada em muitos cenários, das elevadas taxas de adoecimento e também de óbitos ocorridos nessa profissão.
Considerações finais:
A Teoria Ambientalista de Florence Nightingale descreve a importância da adequação do ambiente laboral. Assim como, enfatiza o valor da profissional para a enfermagem contemporânea e também para a ressignificação dessa categoria profissional durante a pandemia da COVID-19.
Palavras-chave: Infecções por CoronavirusPrevenção de DoençasProfissionais de EnfermagemServiços de SaúdeTeoria de EnfermagemVer mais - Beatriz Maria dos Santos Santiago Ribeiro
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REFLEXÃO
COVID-19 e mercado de trabalho da enfermagem: lições aprendidas por analogias entre eventos históricos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(2):e20200328
18/10/2022
Resumo
REFLEXÃOCOVID-19 e mercado de trabalho da enfermagem: lições aprendidas por analogias entre eventos históricos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(2):e20200328
18/10/2022DOI 10.1590/0034-7167-2020-0328
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
refletir sobre os impactos da resposta do Brasil às demandas da pandemia de COVID-19 ao mercado de trabalho da enfermagem à luz do resgate de experiências havidas nos EUA por ocasião da Segunda Guerra Mundial
Resultados:
medidas implementadas na Segunda Guerra Mundial pelos EUA se assemelham às que o Governo Federal brasileiro tem adotado, e, assim como nos EUA, tais medidas atingiram fortemente tanto a formação profissional quanto o mercado de trabalho da enfermagem. No Brasil, as medidas também podem aprofundar problemas do mercado de trabalho da enfermagem nacional, reverberando na precarização.
Conclusões:
uma forma mais acertada de atender à demanda por trabalhadores de enfermagem pode ser com a oferta já existente de trabalhadores treinados e disponíveis.
Palavras-chave: EnfermagemHistória da EnfermagemII Guerra MundialInfecções por CoronavirusMercado de TrabalhoVer maisVisualizações0Resumo
REFLEXÃOCOVID-19 e mercado de trabalho da enfermagem: lições aprendidas por analogias entre eventos históricos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(2):e20200328
18/10/2022DOI 10.1590/0034-7167-2020-0328
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Objetivos:
refletir sobre os impactos da resposta do Brasil às demandas da pandemia de COVID-19 ao mercado de trabalho da enfermagem à luz do resgate de experiências havidas nos EUA por ocasião da Segunda Guerra Mundial
Resultados:
medidas implementadas na Segunda Guerra Mundial pelos EUA se assemelham às que o Governo Federal brasileiro tem adotado, e, assim como nos EUA, tais medidas atingiram fortemente tanto a formação profissional quanto o mercado de trabalho da enfermagem. No Brasil, as medidas também podem aprofundar problemas do mercado de trabalho da enfermagem nacional, reverberando na precarização.
Conclusões:
uma forma mais acertada de atender à demanda por trabalhadores de enfermagem pode ser com a oferta já existente de trabalhadores treinados e disponíveis.
Palavras-chave: EnfermagemHistória da EnfermagemII Guerra MundialInfecções por CoronavirusMercado de TrabalhoVer mais
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