Formação avançada e intercâmbio educacional internacional: aprendizados, superações e vivências - Revista Brasileira de Enfermagem

INFORME DE EXPERIENCIA

Formação avançada e intercâmbio educacional internacional: aprendizados, superações e vivências

Revista Brasileira de Enfermagem. 20/08/2022;75(1):e20200841

DOI: 10.1590/0034-7167-2020-0841

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RESUMO

Objetivos:

relatar minha vivência de pesquisador durante o percurso de formação avançada de pós-doutoramento no exterior.

Métodos:

opção teórico-metodológica pela fenomenologia da prática de Max van Manen. As atividades foram desenvolvidas na Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Enfermagem, em Portugal, e naEscuela de Enfermería y Fisioterapia de la Universidad de Castilla-La Mancha, na Espanha.

Resultados:

participar de um projeto multicêntrico de pesquisa internacional possibilitou aquisição de novos conhecimentos científicos, ganhos pessoais e culturais. Sob uma perspectiva mais ampla, foram fortalecidas as redes internacionais de pós-graduação e licenciatura em Enfermagem, por meio da mobilidade para pesquisadores, e a superação do“status quo”,pela formação de ambiente de massa crítica indispensável ao avanço científico.

Considerações Finais:

compartilhar a vivência que se apropria diz respeito ao poder de captar possibilidades de uma experiência prática, no contexto do mundo e percorrê-la, motivado pelo desejo de tornar factível a internacionalização.

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