Impacto de intervenções educativas na redução das complicações diabéticas: revisão sistemática - Revista Brasileira de Enfermagem

ARTÍCULO DE REVISIÓN

Impacto de intervenções educativas na redução das complicações diabéticas: revisão sistemática

Revista Brasileira de Enfermagem. 01/01/2016;69(4):773-784

DOI: 10.1590/0034-7167.2016690422i

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RESUMO

Objetivo:

identificar na literatura evidências da efetividade e eficácia de intervenções educativas na redução de complicações metabólicas e/ou vasculares em adultos com diabetes mellitus.

Método:

revisão sistemática realizada nas bases de dados LILACS, IBECS, CUMED, CINAHL e Medline e na biblioteca on-line SciELO com estudos de 2004 a 2014.

Resultados:

incluídos 11 estudos (5 ensaios clínicos randomizados e 6 quase experimentais). Apenas pesquisas que analisaram complicações vasculares foram identificadas.

Conclusão:

dois ensaios clínicos mostraram eficácia na redução de complicações cardiovasculares, da catarata ou retinopatia e nefropatia e todos os estudos quase experimentais revelaram efetividade na redução das úlceras nos pés, da vasculopatia e da neuropatia periféricas e manutenção da função renal.

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