La importancia y seriedad del investigador al señalar las limitaciones del estudio - Revista Brasileira de Enfermagem

La importancia y seriedad del investigador al señalar las limitaciones del estudio |

Revistas científicas indexadas con normas editoriales y recomendaciones respecto a la integridad y patrones éticos en la conducción del informe de investigación⁽⁾ plantean a los autores de investigaciones ya sean cualitativas o cuantitativas la explicitación clara de las limitaciones del estudio. Lo que se presupone es que ningún trabajo científico está exento de limitaciones, luego, se evidencia que su descripción no se consubstancia en algo inherentemente negativo. Informar las limitaciones no desvalora el trabajo científico sino que es un deber del investigador proveer la reproductibilidad y la nivelación del camino que los demás deben o no seguir, enseñar donde hay que hacer más esfuerzos la próxima vez para “no tropezar con la misma piedra”.

Sin embargo, aunque muchos artículos científicos sean considerados de óptima calidad, es decir, son consistentes y producen conocimiento relevante y original, los mismos no siguen todos los criterios establecidos. En este sentido, las limitaciones del estudio son uno de los aspectos menos señalados⁽⁾. Por su parte, muchos de los que comparten ese razonamiento confunden las “limitaciones del estudio” con las “limitaciones del método”. Es decir, señalar, por ejemplo, que la investigación tiene limitaciones de generalización de los estudios cualitativos es describir algo inherente a las especificidades del método cualitativo y no a las limitaciones reconocidas por el autor en su texto. En algunos casos, el autor llega a responsabilizar al interlocutor por la escasez de informaciones recolectadas⁽⁾.

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