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EDITORIAL
Contexto iberoamericano de enfermería: Construir y compartir conocimiento
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(1):e770101
08/12/2024
Resumo
EDITORIALContexto iberoamericano de enfermería: Construir y compartir conocimiento
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(1):e770101
08/12/2024DOI 10.1590/0034-7167.2024770101esp
Visualizações0Esta próxima semana van a desarrollarse dos grandeseventos científicos en Madrid y Granada (España). Actividades, ambas internacionales y concretamente y de manera muy especial aunque no exclusiva del ámbito Iberoamericano, organizadas y desarrolladas por dos importantísimas sociedades científicas enfermeras como son la Asociación de Enfermería Comunitaria (AEC) y la Asociación Internacional de Escuelas y Facultades […]Ver mais -
EDITORIAL
Contexto ibero-americano da enfermagem: construindo e compartilhando conhecimento
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(1):e770101
08/12/2024
Resumo
EDITORIALContexto ibero-americano da enfermagem: construindo e compartilhando conhecimento
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(1):e770101
08/12/2024DOI 10.1590/0034-7167.2024770101pt
Visualizações0Na próxima semana, acontecerão dois grandes eventos científicos em Madri e Granada (Espanha). Serão atividades internacionais, específicas e de forma muito especial, embora não exclusivas do campo ibero-americano, organizadas e desenvolvidas por duas sociedades científicas de enfermagem muito importantes, como a Associação de Enfermagem Comunitária (AEC) e a Associação Latino-Americana de Escolas e Faculdades de […]Ver mais -
ARTÍCULO DE REVISIÓN
Assessment of knowledge in oncology about care for transgender people: a scoping review
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77:e20230532
29/11/2024
Resumo
ARTÍCULO DE REVISIÓNAssessment of knowledge in oncology about care for transgender people: a scoping review
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77:e20230532
29/11/2024DOI 10.1590/0034-7167-2023-0532
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Objective:
to identify evidence available in the literature on instruments and methodologies used to assess healthcare professionals’ knowledge about cancer care for the transgender population.
Methods:
a scoping review was conducted in seven databases, including studies that answered the question: what is the healthcare professionals’ level of knowledge about cancer care for the transgender population?
Results:
forty-one articles were selected that dealt specifically with healthcare professionals’knowledge in relation to care for the LGBTQIAPN+ population, especially the transgender population. Eighteen studies assessed patients’ perceptions of professionals’knowledge, whereas other studies used their own assessment tools, considering the global context of LGBTQIAPN+ health.
Conclusions:
there is no tested and validated instrument that assesses the knowledge about the transgender population’s oncological health, highlighting the need to construct and validate an instrument focused on this population’s needs.
Palavras-chave: Health Services for Transgender PeopleNeoplasmsOncologyProfessional TrainingTransgender PeopleVer mais -
ARTÍCULO ORIGINAL
Interpersonal violence in the state of Espírito Santo: analysis of mandatory notifications between 2011 and 2018
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e20230081
22/11/2024
Resumo
ARTÍCULO ORIGINALInterpersonal violence in the state of Espírito Santo: analysis of mandatory notifications between 2011 and 2018
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e20230081
22/11/2024DOI 10.1590/0034-7167-2023-0081
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Objective:
To identify the frequency of notifications of interpersonal violence in Espírito Santo from 2011 to 2018, and the factors associated with this issue.
Methods:
This is a cross-sectional study in which all cases of interpersonal violence from the Information System for Notifiable Diseases in the state of Espírito Santo during the period from 2011 to 2018 were analyzed. Absolute and relative frequencies and 95% confidence intervals were calculated, as well as Poisson regression.
Results:
During the analyzed period, 27,277 cases were reported in Espírito Santo (P: 75%; 95% CI: 74.5-75.4), being more prevalent among females, children, and the elderly, individuals of black/mixed race, people without disabilities, and residents of urban areas. Regarding the perpetrator, there was a higher prevalence of individuals aged 25 years and older, males, with a current or former intimate partner relationship with the victim, and suspected alcohol use at the time of the aggression. In terms of the characteristics of the aggression, there was a higher prevalence of repeat violence, involving a single aggressor, and occurring in the residence.
Conclusions:
The notification of interpersonal violence in Espírito Santo showed a high prevalence and was associated with characteristics of the victim, aggressor, and event. This scenario reinforces the need for interventions such as professional qualification, expansion of intersectoral actions, and reformulation of public policies.
Palavras-chave: EpidemiologyExposure to ViolenceHealth Information SystemsMandatory ReportingViolenceVer mais -
ARTÍCULO ORIGINAL
Prevalence of prescription and effectiveness of analgesia for treating vaginal delivery pain
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e20230327
22/11/2024
Resumo
ARTÍCULO ORIGINALPrevalence of prescription and effectiveness of analgesia for treating vaginal delivery pain
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e20230327
22/11/2024DOI 10.1590/0034-7167-2023-0327
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Objectives:
to assess pain management during labor.
Methods:
a cross-sectional study was carried out by reviewing medical records and conducting postpartum interviews. Prevalence and effectiveness of analgesia were assessed.
Results:
the prevalence of non-pharmacological analgesia was 61.86% of 215 women in labor in Obstetric Center and 82.51% of 62 in midwife-led unit. Prevalence of severe pain, on the Visual Analogue Scale, before and after non-pharmacological analgesia, was from 92.16% to 64.04% (p=0.00) in Obstetric Center and from 85.96% to 52.63% (p=0.01) in midwife-led unit. Prevalence of pharmacological analgesia in Obstetric Centers was 15.81%, with no variation in severe pain (p=0.57). Patients’ request for analgesia was associated with education (p=0.00) and pain intensity (p=0.02).
Conclusions:
non-pharmacological analgesia improved pain intensity. Prevalence of pharmacological analgesic prescription was lower than that identified in developed countries. Pain management needs to consider the preferences and needs of women in labor.
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ARTÍCULO ORIGINAL
Knowledge sharing: nurse managers’ practices
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e20230287
22/11/2024
Resumo
ARTÍCULO ORIGINALKnowledge sharing: nurse managers’ practices
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e20230287
22/11/2024DOI 10.1590/0034-7167-2023-0287
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Objective:
To analyze how management practices for sharing knowledge are developed in public hospitals in the context of nursing.
Methods:
Qualitative research, carried out with 15 nurse managers from six public hospitals, from July to September 2022. Data were collected through semi-structured interviews and analyzed according to content analysis and in a model for sharing knowledge at work.
Results:
Knowledge sharing in nursing occurs through intraand extra-organizational training (training, courses and events), use of digital communication tools (media and social networks) and individual and collective contact between professionals during the service (experiences, exchange of experiences and assessment feedback).
Final considerations:
Sharing knowledge is relevant to nursing work. To improve it, it must be understood that effective sharing occurs from person to person, in their daily practices, and must be conducted as a strategically planned process by nurse managers.
Palavras-chave: Health Information ManagementHealth Services AdministrationKnowledge ManagementNursing Service, HospitalNursing Staff, HospitalVer mais -
ARTÍCULO ORIGINAL
Transitions experienced by people living with limitations resulting from leprosy: a research-care study
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e20230229
22/11/2024
Resumo
ARTÍCULO ORIGINALTransitions experienced by people living with limitations resulting from leprosy: a research-care study
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(5):e20230229
22/11/2024DOI 10.1590/0034-7167-2023-0229
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Objective:
to understand the transitional processes that affect the adaptation of people who live with limitations resulting from leprosy.
Methods:
This is a qualitative study based on the precepts of Transition Theory, mediated by care-research, with 24 people with limitations resulting from leprosy in an ex-hospital colony in Piauí. Semi-structured interviews were carried out. The interviews were analyzed using Iramuteq software.
Results:
the researched-caregivers experienced the four types of transitions, including feelings of fear, worry, loneliness, hopelessness, guilt and a tendency to hide the diagnosis. Breakdowns and resignation were revealed, with spirituality, adaptation to the new life situation and acceptance as facilitating conditions for coping with the transitional process, with a consequent improvement in quality of life.
Final considerations:
the transitional processes had a positive significance, since they contributed to adaptation and the achievement of quality of life.
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ARTÍCULO ORIGINAL
A saúde mental da enfermagem no enfrentamento da COVID-19 em um hospital universitário regional
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73:e20200434
13/07/2020
Resumo
ARTÍCULO ORIGINALA saúde mental da enfermagem no enfrentamento da COVID-19 em um hospital universitário regional
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73:e20200434
13/07/2020DOI 10.1590/0034-7167-2020-0434
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Objetivo:
identificar a prevalência e fatores associados à ansiedade e depressão em profissionais de enfermagem que atuam no enfrentamento da COVID-19 em hospital universitário.
Métodos:
estudo observacional transversal, com questionário sociodemográfico e Escala de Medida de Ansiedade e Depressão, com 88 profissionais de enfermagem. Os dados foram analisados por meio de frequência absoluta e relativa, utilizando o software Statistical Package for the Social Sciences.
Resultados:
houve prevalência de ansiedade (48,9%) e de depressão (25%). A maioria da amostra foi composta por mulheres, com mais de 40 anos, casadas ou em união estável, de cor branca, com ensino superior ou pós-graduação, com renda superior a R$3.000,00, concursadas, com regime de trabalho de 40 horas semanais e tempo de atuação no hospital de 1 a 5 anos.
Conclusão:
deve-se considerar o impacto na saúde mental da enfermagem acarretado pela COVID-19 e intervir com estratégias de enfrentamento para minimizar o sofrimento dos profissionais.
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Thematic content analysis using ATLAS.ti software: Potentialities for researchs in health
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(3):e20190250
22/04/2020
Resumo
Thematic content analysis using ATLAS.ti software: Potentialities for researchs in health
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(3):e20190250
22/04/2020DOI 10.1590/0034-7167-2019-0250
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Objective:
to describe the most important tools of ATLAS.ti Software and to associate them with the procedures of Thematic Content Analysis.
Method:
It is a theoretical reflection of the Content Analysis phases of Laurence Bardin, associating them with software tools Atlas.ti and showing its usefulness for data analysis in qualitative research.
Results:
historical contextualization and the available resources of Atlas.ti software with presentation of health research involving the phases of thematic content analysis.
Final considerations:
The Atlas.ti software assists in the accomplishment of the thematic content analysis being this promising association in health research.
Palavras-chave: Information ManagementPrimary Health CareQualitative AnalysisQualitative ResearchSoftwareVer mais -
REFLEXIÓN
Nursing education: challenges and perspectives in times of the COVID-19 pandemic
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73:e20200683
26/10/2020
Resumo
REFLEXIÓNNursing education: challenges and perspectives in times of the COVID-19 pandemic
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73:e20200683
26/10/2020DOI 10.1590/0034-7167-2020-0683
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Objective:
To discuss the challenges and perspectives of nursing education in times of the COVID-19 pandemic.
Methods:
Reflection study, with theoretical approach based on national and international publications, allied to the experience of researchers in the area of nursing education.
Results:
Four sections are identified: Nursing education: current affairs and perspectives; Education and technologies in time of pandemic: acceleration, alteration and paralysis; Difference between emergency, intentional and remote teaching; the return to the “new normality”: new structuring axes and legal norms.
Final considerations:
The conclusion is that longstanding challenges have emerged with the pandemic, and the processes of acceleration, change and paralysis have marked education in these times. Moreover, epidemiological, technological and psychological aspects should be more valued in the return to activities.
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ARTÍCULO ORIGINAL
Determinantes sociais da saúde e infecção por COVID-19 no Brasil: uma análise da epidemia
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73:e20200673
13/11/2020
Resumo
ARTÍCULO ORIGINALDeterminantes sociais da saúde e infecção por COVID-19 no Brasil: uma análise da epidemia
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73:e20200673
13/11/2020DOI 10.1590/0034-7167-2020-0673
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Analisar a influência de fatores socioeconômicos, demográficos, epidemiológicos e da estrutura do sistema de saúde na evolução da pandemia da COVID-19 no Brasil.
Métodos:
Estudo ecológico com variáveis extraídas de bancos de dados, tendo a incidência e mortalidade por COVID 19 até 23 de agosto de 2020, nos estados brasileiros, como variáveis-resposta. A magnitude das associações foi estimada usando o coeficiente de correlação de Spearman e análise de regressão múltipla.
Resultados:
Nos estados brasileiros, 59,8% da variação da incidência de COVID-19 foi justificada pela desigualdade de renda, maior adensamento domiciliar e maior letalidade. No caso da mortalidade, essas mesmas variáveis explicaram 57,9% das variações encontradas nas Unidades Federativas do país.
Conclusão:
Nossos resultados indicam que fatores socioeconômicos influenciaram a evolução e impacto da COVID-19 no Brasil. Dessa forma, sugerimos ações abrangentes a fim de garantir condições econômicas e o fortalecimento das redes de saúde para populações com vulnerabilidade socioeconômica.
Palavras-chave: Determinantes Sociais da SaúdeEpidemiasEpidemiologiaInfecçõesInfecções por CoronavirusVer mais -
ARTÍCULO ORIGINAL
Prevalência de sintomas e qualidade de vida de pacientes com câncer
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(2):e20180287
27/02/2020
Resumo
ARTÍCULO ORIGINALPrevalência de sintomas e qualidade de vida de pacientes com câncer
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(2):e20180287
27/02/2020DOI 10.1590/0034-7167-2018-0287
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
analisar a prevalência de sintomas e sua relação com a qualidade de vida de pacientes com câncer.
Métodos:
estudo transversal com amostra de 107 pacientes avaliados por meio de formulário sociodemográfico, escala hospitalar de ansiedade e depressão (HADS) e escala de qualidade de vida (EORTC-QLQ-C30). O teste de correlação de Pearson foi utilizado para avaliar a relação entre sintomas e a qualidade de vida.
Resultados:
predomínio de pacientes do sexo feminino (56,1%), idade média de 55 anos e escolaridade de 10 anos. Verificou-se fadiga (76,6%), insônia (47,7%), dor (42,1%), perda de apetite (37,4%), ansiedade (31,8%) e depressão (21,5%). Os sintomas de ansiedade e depressão apresentaram correlação negativa com qualidade de vida e correlação positiva com sintomas físicos.
Conclusões:
fadiga, insônia, dor e perda de apetite foram os sintomas mais frequentes e mais intensos. Sintomas de ansiedade e depressão mostraram correlação negativa com qualidade de vida e positiva com sintomas físicos.
Palavras-chave: Avaliação de SintomasEnfermagem OncológicaNeoplasiasQualidade de VidaSinais e SintomasVer mais -
ARTÍCULO ORIGINAL
Validation of a booklet on self-care with the diabetic foot
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(3):780-787
27/06/2019
Resumo
ARTÍCULO ORIGINALValidation of a booklet on self-care with the diabetic foot
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(3):780-787
27/06/2019DOI 10.1590/0034-7167-2017-0900
Visualizações0ABSTRACT
Objective:
to describe the validation of the booklet on self-care with the feet of people with diabetes.
Method:
methodological study, focusing on the validation of a printed booklet. The content and appearance of the booklet was validated by 23 judges divided into three groups: 11 content and appearance, seven technicians and five of the area of design and marketing. The appearance was validated by 30 people with type 2 Diabetes Mellitus.
Results:
the judges in the nursing area allowed the validation of material with a Content Validity Index (CVI) of 0.99, judges in the area of design and marketing with Suitability Assessment of Materials (SAM) of 99.2% and the target audience with concordance index of 99.4%.
Conclusion:
the educational booklet proved to be valid and reliable educational material to be used in order to promote compliance with self-care with the feet of people with Diabetes Mellitus.
Palavras-chave: Diabetes Mellitus Type 2Diabetic FootEducational TechnologyTeaching MaterialsValidation StudiesVer mais -
ARTÍCULO ORIGINAL
A Escala de Braden na avaliação do risco para lesão por pressão
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(6):e20190413
10/08/2020
Resumo
ARTÍCULO ORIGINALA Escala de Braden na avaliação do risco para lesão por pressão
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(6):e20190413
10/08/2020DOI 10.1590/0034-7167-2019-0413
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Analisar a aplicabilidade da Escala de Braden a indivíduos internados em Unidade de Terapia Intensiva (UTI) com o diagnóstico de enfermagem “mobilidade do leito prejudicada”, em seu potencial de predição do desenvolvimento de lesão por pressão (LPP).
Métodos:
Estudo transversal, quantitativo, que avaliou, com a Escala de Braden, pacientes internados em uma UTI entre novembro de 2016 e fevereiro de 2017.
Resultados:
A prevalência de lesão por pressão foi 35,8% (24/67), no sexo masculino (58,3%; 14/24), com diagnóstico de acidente vascular encefálico (AVE) isquêmico (51,9%; 12/27) e com acidente vascular encefálico hemorrágico (7,4%; 2/27). Dentre os pacientes classificados com risco muito alto de desenvolver lesão por pressão, 83,3% (20/53) a desenvolveram e 76,7% (33/53) não a desenvolveram.
Conclusão:
O desempenho da Escala de Braden apresentou equilíbrio entre sensibilidade e especificidade, mostrando-se melhor instrumento preditivo de risco nessa clientela.
Palavras-chave: Assistência Integral à SaúdeAvaliação em EnfermagemCuidados CríticosCuidados de EnfermagemDiagnósticos de EnfermagemVer mais -
ARTÍCULO DE REVISIÓN
Strategies of active learning methodologies in nursing education: an integrative literature review
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(1):e20200130
24/03/2021
Resumo
ARTÍCULO DE REVISIÓNStrategies of active learning methodologies in nursing education: an integrative literature review
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(1):e20200130
24/03/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-0130
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Objectives:
to analyze the scientific evidence on the strategies of active learning methodologies used in the training of nurses, as well as their contributions and obstacles in training.
Methods:
integrative literature review conducted with 33 selected articles in the Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences, Nursing Database, Scopus, Web of Science and Education Resources Information Center databases.
Results:
among the strategies, simulation, problem-based learning and flipped classroom were highlighted. The active search, the integration of theory and practice and group work were examples of contributions to the training of nurses. However, the lack of preparation of the actors and the lack of structural support contribute to the dissatisfaction of the students.
Final Considerations:
the active learning methodology places the student at the heart of the learning process, favors critical thinking and the ability to make decisions.
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