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01/01/2016
ERRATA
Revista Brasileira de Enfermagem. 2016;69(1):206-206
Resumen
ERRATA
Revista Brasileira de Enfermagem. 2016;69(1):206-206
DOI 10.1590/0034-7167.20166901e02
Visualizações0No artigo «Concepções de profissionais de enfermagem de nível médio perante o dependente químico», com número de DOI: 10.1590/0034-7167.2015680610i, publicado no periódico Revista Brasileira de Enfermagem, v68(6):1063-8, na página 1068 onde se lia: «8. Vargas D, Soares J. Knowledge and attitudes of nurses towards alcohol and related problems: the impact of an educational intervention. Rev […]Ver mais
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01/01/2016
ERRATA
Revista Brasileira de Enfermagem. 2016;69(1):205-205
Resumen
ERRATA
Revista Brasileira de Enfermagem. 2016;69(1):205-205
DOI 10.1590/0034-7167.20166901e01
Visualizações0No artigo «A utilização da teoria da Aprendizagem Significativa no ensino da enfermagem», com número de DOI: 10.1590/0034-7167.2015680420i, publicado no periódico Revista Brasileira de Enfermagem, v68(4):713-22, na página 714 onde se lia:«Ausubel era descendente de judeu, nasceu em Nova York, em 1918 e morreu em 1994, aos 75 anos. Pensou e escreveu até o fim […]Ver mais -
01/01/2016
Documentação do processo de enfermagem: justificativa e métodos de estudo analítico
Revista Brasileira de Enfermagem. 2016;69(1):197-204
Resumen
Documentação do processo de enfermagem: justificativa e métodos de estudo analítico
Revista Brasileira de Enfermagem. 2016;69(1):197-204
DOI 10.1590/0034-7167.2016690126i
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivo:
descrever os métodos usados para analisar as associações entre variáveis do serviço, da enfermagem e da documentação do processo de enfermagem nas instituições da Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo.
Método:
estudo analítico multinível, com dados obtidos nos âmbitos da instituição, dos setores da instituição e dos profissionais de enfermagem que neles atuam, por meio de instrumentos padronizados. As análises tiveram como eixo o grau de completude da documentação do processo de enfermagem nos setores ou nas instituições e suas associações com variáveis do pessoal de enfermagem, das unidades e das instituições.
Conclusão:
este estudo empírico fornecerá importantes evidências sobre os fatores envolvidos na documentação do processo de enfermagem. Descritores: Processos de Enfermagem; Pesquisa Metodológica em Enfermagem; Pesquisa em Enfermagem.
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01/01/2016
Metodologias qualitativas em pesquisa na saúde: referencial interpretativo de Patricia Benner
Revista Brasileira de Enfermagem. 2016;69(1):192-196
Resumen
Metodologias qualitativas em pesquisa na saúde: referencial interpretativo de Patricia Benner
Revista Brasileira de Enfermagem. 2016;69(1):192-196
DOI 10.1590/0034-7167.2016690125i
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivo:
este artigo relata a experiência de utilização do referencial fenomenológico interpretativo de Patricia Benner em uma pesquisa de dissertação de mestrado. A fenomenologia interpretativa, pautada em referenciais filosóficos existenciais e de interpretação, possui como objetivo compreender as experiências humanas nos diversos mundos dos participantes da pesquisa. Os dados foram coletados por meio de entrevistas com nove enfermeiros, nos meses de novembro e dezembro de 2014.
Resultados:
o processo de análise dos dados, de acordo com o referencial de Benner, segue os passos: transcrição, codificação, análise temática e busca por casos paradigmáticos e exemplares. Para tanto, os conhecimentos prévios dos pesquisadores fazem parte da estrutura do projeto interpretativo, constituindo as vias de condução do estudo.
Conclusão:
o uso desse referencial teórico e metodológico constituiu-se em um desafio para a pesquisadora, porém demonstrou potencial ímpar para o desvelamento de fenômenos existenciais relacionados ao cotidiano dos participantes.
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01/01/2016
Atuação do enfermeiro na Atenção Primária no Serviço Nacional de Saúde da Inglaterra
Revista Brasileira de Enfermagem. 2016;69(1):182-191
Resumen
Atuação do enfermeiro na Atenção Primária no Serviço Nacional de Saúde da Inglaterra
Revista Brasileira de Enfermagem. 2016;69(1):182-191
DOI 10.1590/0034-7167.2016690124i
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
analisar a ampliação das funções do enfermeiro na atenção primária no Serviço Nacional de Saúde inglês e as repercussões para a prática profissional.
Método:
pesquisa qualitativa em formato estudo de caso, realizada em Londres, Inglaterra, em seis unidades de atenção primária. Dados obtidos por meio de entrevista com nove enfermeiros. Feita análise temática de dados, emergiram duas unidades: características da atuação do enfermeiro e repercussões da ampliação de funções do enfermeiro.
Resultados:
funções ampliadas do enfermeiro: consultas, diagnóstico e terapêutica medicamentosa, gestão de casos e acompanhamento de condições crônicas. Repercussões: para o usuário, melhorou o acesso, a comunicação e o cuidado integral, aumentou o tempo de duração das consultas, resultando em maior adesão terapêutica; para o enfermeiro, houve a ampliação da competência profissional, do conhecimento e do reconhecimento profissional; para o sistema de saúde, acarretou na redução de custos.
Conclusão:
sobressaíram-se benefícios na ampliação de funções do enfermeiro, contribuindo para atenção primária de qualidade.
Palavras-chave: Atenção PrimáriaEnfermeiroPapel do Profissional de EnfermagemPrescrições de MedicamentosProtocolos ClínicosVer mais -
01/01/2016
Análise de teorias de enfermagem de Meleis: revisão integrativa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2016;69(1):174-181
Resumen
Análise de teorias de enfermagem de Meleis: revisão integrativa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2016;69(1):174-181
DOI 10.1590/0034-7167.2016690123i
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivo:
analisar a aplicação do modelo de avaliação de teorias proposto por Meleis em estudos brasileiros.
Método:
revisão integrativa nas bases de dados online LILACS e BDENF, de artigos publicados no período de 2002 a 2012.
Resultados:
das cinco fases propostas para a análise de teorias de Meleis, os 16 estudos selecionados ratificaram a utilização de apenas três delas: Descrição da Teoria, Crítica da Teoria e Análise da Teoria, com predomínio de uma única unidade de análise em cada uma delas.
Conclusão:
a análise de teorias de enfermagem proporciona contribuições para enfermeiros na prática, pesquisa, educação e administração nas diferentes dimensões do cuidado. Esse modelo de Meleis impõe-se como de grande importância por contribuir para o desenvolvimento do conhecimento da disciplina Enfermagem, tendo em vista que a sua utilização como método permite reflexões diversas sobre as teorias, no intuito de que as mesmas sejam revalidadas para subsidiar uma maior aplicabilidade teórico-prática.
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01/01/2016
Indicadores clínicos de disfunção sexual em mulheres grávidas: revisão integrativa de literatura
Revista Brasileira de Enfermagem. 2016;69(1):165-173
Resumen
Indicadores clínicos de disfunção sexual em mulheres grávidas: revisão integrativa de literatura
Revista Brasileira de Enfermagem. 2016;69(1):165-173
DOI 10.1590/0034-7167.2016690122i
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
identificar os indicadores clínicos do diagnóstico de enfermagem disfunção sexual em mulheres grávidas.
Método:
revisão integrativa da literatura, com pesquisa em bases de dados, utilizando os descritores «sexual*», «pregnan*» e«function*». Foram incluídos estudos com resumo disponível para análise, referentes a grávidas com idade igual ou superior a 18 anos, escritos em português, francês, espanhol e inglês, com data de publicação entre 2010 e 2014. Foram excluídos estudos que reportassem grávidas com patologia associada.
Resultados:
a disfunção sexual na grávida é consistente na literatura. Foram identificadas nove características definidoras e 16 fatores relacionados, alguns não classificados na NANDA Internacional.
Conclusão:
indicadores clínicos podem ser adicionados ao diagnóstico de enfermagem de modo a favorecer um diagnóstico acurado e intervenções efetivas na vigilância da gravidez como um período de vivência sexual saudável.
Palavras-chave: Comportamento SexualDisfunção Sexual FisiológicaDisfunção Sexual PsicogênicaGestantesRevisãoVer mais
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01/01/2016
Condições do letramento funcional em saúde de um grupo de idosos diabéticos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2016;69(1):156-164
Resumen
Condições do letramento funcional em saúde de um grupo de idosos diabéticos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2016;69(1):156-164
DOI 10.1590/0034-7167.2016690121i
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Objetivo:
foi avaliar as condições de letramento funcional em saúde de um grupo de idosos diabéticos.
Método:
estudo seccional e descritivo, com idosos diabéticos assistidos no SUS (N = 114). Avaliaram-se os condicionantes sociais e da saúde, bem como de letramento funcional em saúde pelo teste S-TOFHLA(versão-breve); descreveram-se as proporções simples, média, desvio-padrão e teste do Qui-quadrado de Pearson pelo software SPSS (20.0) com valor α = 5%.
Resultados:
a média da idade foi 67,4 anos, 74,0% dos idosos eram mulheres, possuíam até 4 anos de escolaridade; 29,8% tinham a doença de longa data, 64,0% relataram ter hipertensão arterial, 47,4% eram ou foram fumantes, 73,7% apresentaram baixo letramento funcional em saúde, que se mostrou associado com a escolaridade p = 0,001.
Conclusões:
o baixo letramento funcional em saúde pode ser condicionante do autocuidado e pode ser influenciado pela baixa escolaridade, pois implica em ter habilidades para compreender e tomar decisões voltadas à autogestão da saúde.
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01/01/2015
Gênero e violência contra a mulher na literatura de enfermagem: uma revisão
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):325-332
Resumen
Gênero e violência contra a mulher na literatura de enfermagem: uma revisão
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):325-332
DOI 10.1590/0034-7167.2015680220i
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Objetivo:
considerando o potencial da Enfermagem para um olhar ampliado desta temática, pretendeu-se conhecer o que está sendo veiculado sobre gênero e violência contra a mulher nas principais revistas de enfermagem brasileiras.
Método:
realizou-se revisão integrativa, de publicações online, entre 2000 e 2012. Dos 138 artigos selecionados, 25 tratavam gênero e violência contra a mulher como construtos sociais.
Resultados:
predominaram as abordagens qualitativas (60%), investigações empíricas (60%), acadêmicas (100%), autorias envolvendo enfermeira(o)s (96%), violências conjugal (32%) e doméstica (20%). A violência contra a mulher à luz de gênero foi associada em apenas 32% das publicações.
Conclusão:
há necessidade de incremento de estudos em parceria com o serviço e a ampliação das discussões que envolvem dinâmicas de poder e de resistência, que constituem a base do conceito de gênero.
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01/01/2015
Colonização nasal em profissionais de enfermagem de unidades especializadas em HIV/aids
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):320-324
Resumen
Colonização nasal em profissionais de enfermagem de unidades especializadas em HIV/aids
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):320-324
DOI 10.1590/0034-7167.2015680119i
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Objetivo:
investigar a presença de micro-organismos nas narinas dos profissionais de enfermagem de um hospital de ensino brasileiro.
Método:
estudo transversal, em duas unidades de internação especializadas em HIV/aids. Foram coletadas amostras de secreção nasal de profissionais de enfermagem no período de um mês. As amostras foram processadas no laboratório de microbiologia da instituição e a análise dos dados resultantes por meio do software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versão 19.0. Os aspectos éticos foram contemplados.
Resultados:
dos 73 profissionais de enfermagem do serviço, foram coletadas amostras de secreção nasal de 61 (80,2%). Foram isolados seis tipos de micro-organismos em 22 (41,0%) culturas positivas. Destaca-se que o Staphylococcus aureus representou 22,9%, sendo quatro resistentes à oxacilina (MRSA).
Conclusão:
o Staphylococcus aureus foi o micro-organismo de maior prevalência nos indivíduos deste estudo.
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01/01/2015
Avaliação dos estudantes de enfermagem sobre a aprendizagem com a simulação clínica
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):311-319
Resumen
Avaliação dos estudantes de enfermagem sobre a aprendizagem com a simulação clínica
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):311-319
DOI 10.1590/0034-7167.2015680218i
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Objetivo:
descrever as contribuições da simulação clínica para aprendizagem de atributos cognitivos e procedimentais, por meio do debriefing, na perspectiva dos estudantes de enfermagem.
Método:
estudo descritivo exploratório. Participaram 20 estudantes de Graduação em Enfermagem de uma universidade do interior paulista. Na coleta de dados, realizada na etapa do debriefing, foi registrada a percepção do aluno sobre a simulação, aspectos positivos e o que poderia ser feito de forma diferente. Os relatos foram agrupados em categorias temáticas centrais, segundo referencial de análise de conteúdo de Bardin (2011), analisadas por meio de estatística descritiva.
Resultados:
identificada valorização da aprendizagem ativa, crítica e reflexiva (47,5%) em decorrência da aproximação à realidade assistencial (20,3%), manifestação dos sentimentos vivenciados durante a simulação (16,9%) e composição do cenário (15,3%).
Conclusão:
a simulação clínica seguida do debriefing favorece a compreensão da relação entre ação e resultados alcançados na aprendizagem.
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01/01/2015
Avaliação dos riscos de queda de pacientes em uso de medicamentos prescritos em hospital universitário
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):305-310
Resumen
Avaliação dos riscos de queda de pacientes em uso de medicamentos prescritos em hospital universitário
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):305-310
DOI 10.1590/0034-7167.2015680217i
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Objetivo:
estratificar medicamentos prescritos em escala de risco de queda, identificando subgrupos de medicamentos e unidades de internação com maior risco de queda.
Método:
estudo retrospectivo em prescrições de clínica médica, clínica cirúrgica, unidade de terapia intensiva geral. Fatores de risco considerados: 1) hipotensão ortostática; 2) hipotensão arterial; 3) hipertensão arterial; 4) bradicardia; 5) agitação psicomotora; 6) confusão mental; 7) tontura; 8) sonolência/sedação; 9) diminuição da visão; 10) convulsões; 11) atonia/distonia/fraqueza muscular; 12) hipoglicemia; 13) urgência micção e 14) urgência defecação/diarreia. Estabeleceu-se graus de risco: 0: 0 fator; I: 1-2 fatores; II: 3-5 fatores; III: 6-9 fatores e IV: 10-14 fatores.
Resultados:
foram analisados 3893 medicamentos, estratificados como graus: 0 22,7%; I 33,5%; II 28%; III 15,1%; IV 0,7%. Os graus III e IV referiram-se mais frequentemente a fármacos para distúrbios da acidez gástrica, 22,6%, e psicolépticos, 100%.
Conclusão:
conhecer fatores de risco associados aos medicamentos pode contribuir para prevenção e diminuição de quedas, sobretudo quando regimes terapêuticos não podem ser modificados.
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01/01/2015
Conhecimento e prática dos enfermeiros sobre hanseníase: ações de controle e eliminação
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):297-304
Resumen
Conhecimento e prática dos enfermeiros sobre hanseníase: ações de controle e eliminação
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):297-304
DOI 10.1590/0034-7167.2015680216i
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Objetivo:
avaliar o conhecimento e a prática de enfermeiros da atenção primária de saúde quanto às ações de controle e eliminação da hanseníase.
Método:
estudo avaliativo, com abordagem qualitativa, utilizando o Discurso do Sujeito Coletivo, cujos dados foram obtidos por meio de entrevista semiestruturada, realizada com 16 enfermeiros.
Resultados:
os dados coletados revelaram que os profissionais de saúde possuem conhecimento suficiente sobre a Política Nacional de Controle e Eliminação da Hanseníase (PNCEH) e que as principais ações preconizadas foram executadas, porém, a notificação de casos suspeitos ou confirmados e a reinserção social do doente não foram citadas.
Conclusão:
manter os doentes em tratamento, sobrecarga de trabalho, falta de interdisciplinaridade e tratamento realizado em outros locais fora da comunidade foram dificuldades relatadas pelos profissionais. Os enfermeiros conhecem as ações direcionadas à assistência ao hanseniano, entretanto, o estudo aponta para a necessidade de uma prática mais alinhada ao que preconiza a PNECH.
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01/01/2015
Fragilidades da conservação de vacina nas Unidades de Atenção Primária à Saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):291-296
Resumen
Fragilidades da conservação de vacina nas Unidades de Atenção Primária à Saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):291-296
DOI 10.1590/0034-7167.2015680215i
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Objetivo:
avaliar por meio da abordagem qualitativa a conservação de vacinas nas Unidades de Atenção Primária à saúde.
Método:
pesquisa avaliativa, de abordagem qualitativa. Foram realizadas 30 entrevistas com enfermeiros, técnicos ou auxiliares de enfermagem e referência técnica em imunização, responsáveis pelas 12 salas de vacina que obtiveram 100% dos critérios estruturais avaliados. Os depoimentos dos sujeitos foram gravados, organizados e analisados por meio da Análise de Conteúdo, na modalidade temática.
Resultados:
a avaliação apontou um desconhecimento dos enfermeiros e técnicos ou auxiliares de enfermagem sobre os efeitos da baixa temperatura sobre as vacinas. Entraves também foram encontrados em relação à supervisão do enfermeiro nas atividades em sala de vacina e em relação ao conhecimento necessário dos trabalhadores para o cuidado com a sua conservação.
Conclusão:
a conservação de vacina não está adequada e pode comprometer a qualidade do imunobiológico dispensado à população.
Palavras-chave: Avaliação de Serviços de SaúdeEnfermagem em Saúde PúblicaPesquisa QualitativaRefrigeraçãoVacinasVer mais -
01/01/2015
Efeitos simbólicos capitalizados pelos enfermeiros do Instituto Nacional de Câncer no Brasil (1980 – 1990)
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):284-290
Resumen
Efeitos simbólicos capitalizados pelos enfermeiros do Instituto Nacional de Câncer no Brasil (1980 – 1990)
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):284-290
DOI 10.1590/0034-7167.2015680214i
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Objetivo:
descrever as estratégias dos enfermeiros do Instituto Nacional de Câncer para divulgação do seu capital científico e discutir os efeitos simbólicos capitalizados no campo da oncologia na década de 1980.
Método:
estudo histórico-social, cujas fontes primárias constituíram-se de documentos escritos e depoimentos orais e, as secundárias, de artigos e livros sobre o tema, fundamentado com os conceitos de capital científico e habitus do sociólogo francês Pierre Bourdieu.
Resultados:
evidenciou-se a efetiva atuação do enfermeiro desse Instituto nas políticas de prevenção e controle do câncer e das estratégias utilizadas no ensino de enfermagem em oncologia no curso de graduação. Concluiu-se que a Enfermagem destacou-se, nesse contexto, através da difusão do seu capital científico, como participante da construção de um campo científico da Enfermagem oncológica no Brasil, com destaque à ocupação de alguns espaços sociais importantes.
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01/01/2015
Percepção dos graduandos de enfermagem sobre o seu envelhecimento
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):278-283
Resumen
Percepção dos graduandos de enfermagem sobre o seu envelhecimento
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(2):278-283
DOI 10.1590/0034-7167.2015680213i
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Objetivo:
analisar a percepção dos graduandos de enfermagem sobre o próprio envelhecimento.
Método:
pesquisa de abordagem qualitativa, realizada em agosto e setembro de 2011, com 18 graduandos de enfermagem de uma Universidade pública de Salvador (Bahia). Os depoimentos foram analisados por meio da Análise de Conteúdo.
Resultados:
apreendeu-se o núcleo temático: Percepção do graduando de enfermagem sobre o próprio envelhecimento e, a partir deste, emergiram duas subcategorias: A) O Não Pensar; B) O contexto influenciando no processo.
Conclusão:
os graduandos revelam que o envelhecimento está intrínseco ao desenvolvimento humano, e possui o vínculo familiar, a espiritualidade e atividade física como ferramentas fundamentais para um envelhecimento ativo. Entretanto, os mesmos relatam que, o modo de vida acelerado e estressante vivido na sociedade possibilita inserir hábitos considerados inadequados, como o consumo de “fast food” e álcool, que trazem influências negativas para o próprio processo de envelhecimento.
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01/01/2015
Avaliação polissonográfica do sono e vigília de recém-nascidos prematuros
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(6):1109-1115
Resumen
Avaliação polissonográfica do sono e vigília de recém-nascidos prematuros
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(6):1109-1115
DOI 10.1590/0034-7167.2015680616i
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Objetivos:
descrever o tempo total de sono e seus respectivos estágios, o tempo total de vigília, os valores da frequência cardíaca, de saturação de oxigênio apresentados pelos recém-nascidos prematuros; verificar a influência dos períodos do dia sobre o sono e os parâmetros fisiológicos.
Método:
estudo descritivo, conduzido com 13 recém-nascidos prematuros hospitalizados. A coleta de dados foi realizada pelo polissonígrafo e a observação não estruturada, durante 24 horas ininterruptas.
Resultados:
os recém-nascidos permaneceram 59,6% do dia dormindo, predominantemente em sono quieto, apresentando maior média de frequência cardíaca durante a vigília (p<0,001). Não foi evidenciada diferença entre as variáveis relativas ao sono, parâmetros fisiológicos e os períodos do dia. No período matutino houve predominância do sono quieto (p=0,002).
Conclusão:
os prematuros tiveram maior tempo total de sono do que vigília, o sono quieto foi o estágio predominante e a frequência cardíaca apresentou-se mais elevada durante a vigília.
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01/01/2015
Incubadora de Aprendizagem: ferramenta indutora do empreendedorismo na Enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(6):1103-1108
Resumen
Incubadora de Aprendizagem: ferramenta indutora do empreendedorismo na Enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(6):1103-1108
DOI 10.1590/0034-7167.2015680615i
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Objetivo:
conhecer as contribuições da Incubadora de Aprendizagem no processo de educação permanente em saúde.
Método:
pesquisa de caráter qualitativo, cujos dados foram coletados entre agosto e dezembro de 2014, pela técnica de grupo focal, com 34 colaboradores de um hospital de ensino da região central do Rio Grande do Sul que, a priori, participaram do processo de incubação.
Resultados:
dos dados codificados pela análise de conteúdo resultaram em três categorias temáticas: Incubadora de Aprendizagem – espaço de acolhida e integração; Ferramenta instigadora e ampliadora de possibilidades; Estratégia de educação continuada e permanente.
Conclusão:
a Incubadora de Aprendizagem constitui uma importante ferramenta indutora do empreendedorismo na enfermagem e na saúde, pela capacidade de repensar as práticas mecanizadas, pela contingência de instigar novos modos de ser e agir e pela possibilidade de criar e desenvolver novas idéias, alicerçadas nas necessidades individuais e institucionais.
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01/01/2015
Estrategias no farmacológicas para disminuir la ansiedad en el cateterismo cardíaco: revisión integradora
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(6):1093-1102
Resumen
Estrategias no farmacológicas para disminuir la ansiedad en el cateterismo cardíaco: revisión integradora
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(6):1093-1102
DOI 10.1590/0034-7167.2015680614i
Visualizações0Ver maisRESUMEN
Objetivo:
identificar y revisar los estudios de literatura que abordan las estrategias no farmacológicas utilizadas para reducir la ansiedad en los pacientes que reciben un cateterismo cardíaco.
Método:
revisión integradora. La investigación se llevó a cabo utilizando las bases de datos LILACS, SciELO, Medline (BVS y PubMed) y Scopus. Los estudios se analizaron de acuerdo con sus objetivos, la metodo, los instrumentos utilizados para la evaluación de la ansiedad de los pacientes, y los resultados obtenidos.
Resultados:
la estrategia dirigida más para reducir la ansiedad en los pacientes que recibieron cateterización cardíaca fue la musicoterapia. No se encontró estudio, sin embargo, identificando el momento más adecuado para esta intervención (antes, durante y / o después de este procedimiento). Otras estrategias identificados en esta revisión eran videos educativos, masajes y terapia de palma.
Conclusión:
los resultados sugieren que la ansiedad se puede reducir el uso de estrategias no farmacológicas.
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01/01/2015
Estratégias não farmacológicas para diminuição da ansiedade no cateterismo cardíaco: revisão integrativa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(6):1093-1102
Resumen
Estratégias não farmacológicas para diminuição da ansiedade no cateterismo cardíaco: revisão integrativa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(6):1093-1102
DOI 10.1590/0034-7167.2015680614i
Visualizações0Ver maisRESUMEN
Objetivo:
identificar y revisar los estudios de literatura que abordan las estrategias no farmacológicas utilizadas para reducir la ansiedad en los pacientes que reciben un cateterismo cardíaco.
Método:
revisión integradora. La investigación se llevó a cabo utilizando las bases de datos LILACS, SciELO, Medline (BVS y PubMed) y Scopus. Los estudios se analizaron de acuerdo con sus objetivos, la metodo, los instrumentos utilizados para la evaluación de la ansiedad de los pacientes, y los resultados obtenidos.
Resultados:
la estrategia dirigida más para reducir la ansiedad en los pacientes que recibieron cateterización cardíaca fue la musicoterapia. No se encontró estudio, sin embargo, identificando el momento más adecuado para esta intervención (antes, durante y / o después de este procedimiento). Otras estrategias identificados en esta revisión eran videos educativos, masajes y terapia de palma.
Conclusión:
los resultados sugieren que la ansiedad se puede reducir el uso de estrategias no farmacológicas.
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01/01/2015
Convergências, divergências e acurácia diagnóstica à luz de duas terminologias de enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(6):1086-1092
Resumen
Convergências, divergências e acurácia diagnóstica à luz de duas terminologias de enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(6):1086-1092
DOI 10.1590/0034-7167.2015680613i
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Objetivo:
comparar divergências, convergências e acurácia dos diagnósticos de enfermagem estabelecidos para um estudo de caso, à luz de duas classificações.
Método:
pesquisa com delineamento descritivo, com 24 enfermeiros de instituições públicas de ensino e de assistência hospitalar, da Região Nordeste do país.
Resultados:
no grupo A (6 docentes e 6 assistenciais), foram estabelecidos 51 diagnósticos pela NANDA-I: 54,9% de alta acurácia, 23,5% nula, 15,7% baixa e 5,9% moderada. No grupo B (6 docentes e 6 assistenciais), foram estabelecidas 43 declarações pela CIPE®: 44,2% de acurácia nula, 39,5% alta, 16,3% baixa. Quatro entre os cinco rótulos diagnósticos de alta acurácia do grupo A e os sete do grupo B apresentaram convergências; houve divergências atribuídas ao número de combinações dos eixos foco, julgamento e localização da CIPE®.
Conclusão:
observou-se uma diversidade de rótulos com inferências diagnósticas distintas e com a presença de baixa acurácia dos diagnósticos, em ambos os grupos.
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01/01/2015
Familiares cuidadores articulando rede social de criança com necessidades especiais de saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(6):1078-1085
Resumen
Familiares cuidadores articulando rede social de criança com necessidades especiais de saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(6):1078-1085
DOI 10.1590/0034-7167.2015680612i
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Objetivos:
caracterizar a rede social de criança com essa condição de saúde e analisar o papel da família na sua constituição.
Método:
abordagem qualitativa desenvolvida com cinco dinâmicas Mapa Falante do método criativo sensível, com cinco grupos familiares (12 participantes), realizadas em seus domicílios.
Resultados:
a análise crítica do discurso de cuidadores (avós, irmãos e vizinhos) apontou a mãe como a principal articuladora da rede social cujos pontos eram unidos pelo hospital, Programa Médico de Família, reabilitação, domicílio, escola etc. O cuidado familial adquire maior visibilidade no domicílio e na comunidade.
Conclusão:
na ausência de políticas articuladoras dos cuidados em saúde na comunidade, os familiares conformam uma rede social de malha densa e fluida.
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01/01/2015
Discursos de gestores sobre a política do tratamento diretamente observado para tuberculose
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(6):1069-1077
Resumen
Discursos de gestores sobre a política do tratamento diretamente observado para tuberculose
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(6):1069-1077
DOI 10.1590/0034-7167.2015680611i
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Objetivo:
analisar os discursos dos gestores, acerca da transferência de política do tratamento diretamente observado (TDO) para o controle da tuberculose no município de João Pessoa/PB
Método:
trata-se de estudo qualitativo, desenvolvido em maio e junho de 2013, por meio de entrevista semidirigida, com vinte profissionais de saúde nos cinco distritos sanitários de saúde em João Pessoa/ PB. O material empírico produzido foi analisado conforme o aporte teórico-analítico de Análise de Discurso da linha francesa pecheutiana.
Resultados:
o estudo evidenciou fragilidades na condução e organização das ações em relação ao TDO. Revelou que o desconhecimento desses gestores acerca dessa política traz implicações diretas para o cuidado ao doente de tuberculose.
Conclusão:
sugere-se que a gestão trace planos estratégicos para repensar as práticas de cuidado e, assim, reorganize toda a rede de atenção ao usuário, de modo que possam efetivamente contribuir para a adesão deste ao combate à tuberculose.
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01/01/2015
Concepções de profissionais de enfermagem de nível médio perante o dependente químico
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(6):1063-1068
Resumen
Concepções de profissionais de enfermagem de nível médio perante o dependente químico
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(6):1063-1068
DOI 10.1590/0034-7167.2015680610i
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Objetivo:
descrever e compreender as concepções dos profissionais de nível médio em enfermagem dos Centros de Atenção Psicossocial álcool e drogas (CAPS ad), perante o dependente químico.
Método:
foram entrevistados 16 auxiliares e técnicos de enfermagem de 9 CAPS ad do município de São Paulo, e os dados foram analisados utilizando-se o método de comparação constante.
Resultados:
o desempenho das funções no CAPS ad possibilitou a mudança de concepção dos trabalhadores, de uma visão estigmatizante e preconceituosa, para a concepção da dependência química como doença e dos dependentes químicos como pessoas doentes que possuem comorbidades e problemas familiares, que necessitam de auxílio e tratamento.
Conclusão:
a prática profissional em serviços especializados em álcool e outras drogas favorece a mudança nas concepções dos trabalhadores sobre o dependente químico, destacando-se a necessidade da inclusão do tema álcool e drogas no currículo escolares.
Palavras-chave: Equipe de EnfermagemServiços de Saúde MentalTranstornos Relacionados ao Uso de SubstânciasVer mais
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