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ARTÍCULO DE REVISIÓN
Telenursing in the postoperative period: a scoping review
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(3):e20240066
29/07/2024
Resumo
ARTÍCULO DE REVISIÓNTelenursing in the postoperative period: a scoping review
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(3):e20240066
29/07/2024DOI 10.1590/0034-7167-2024-0066
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Objectives:
to map available evidence on telenursing use in the postoperative period and its impact on patient outcomes.
Methods:
a scoping review, conducted according to the JBI model and the PRISMA-ScR checklist. The search was carried out in the CINAHL, Embase, LILACS, PubMed, Web of Science, SciELO, Scopus and Cochrane Library databases.
Results:
twelve studies were included, published between 2011 and 2023, 66.6% of which were in developed countries. Of the positive outcomes, we highlight improved levels of disability, autonomy and quality of life, lower rates of post-operative complications, pain and reduced costs. Telephone monitoring was the most widely used modality, but there were few studies in the pediatric context and in Brazil.
Conclusions:
of the studies, 11 (91.6%) identified at least one positive outcome in telenursing use and none showed negative aspects in the postoperative period. The role of nurses in digital health needs further study.
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ARTÍCULO DE REVISIÓN
Nursing care for hospitalized older adults – fall accidents versus safe mobility: a scoping review
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(2):e20230180
19/07/2024
Resumo
ARTÍCULO DE REVISIÓNNursing care for hospitalized older adults – fall accidents versus safe mobility: a scoping review
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(2):e20230180
19/07/2024DOI 10.1590/0034-7167-2023-0180
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Objectives:
to map the constituent elements of the safe mobility concept present in hospital care for older adults.
Methods:
a scoping review of 35 articles searched in databases and gray literature – BDENF/VHL, Scopus, CINAHL/EBSCO, Embase, Web of Science, PEDro, MEDLINE/PubMed and CAPES Theses and Dissertations Catalog. No time or language cut-off was established.
Results:
none of the studies presented a clear safe mobility concept, however its constituent elements involve factors related to patient (behavioral factors, conditions, diseases, signs and symptoms, nutritional status, age, balance, strength, gait quality, sleep), the institution (environment, treatment devices, guidelines, medications and polypharmacy, material and human resources and clothing/shoes) and the nature of the interventions (related to the patient, institution and family).
Final Considerations:
the constituent elements of safe mobility express hospital units’ capacity to guarantee care and protection from fall accidents for hospitalized older adults.
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ARTÍCULO DE REVISIÓN
Drug-resistant tuberculosis: integrative review of nursing care in primary health care
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(2):e20230097
19/07/2024
Resumo
ARTÍCULO DE REVISIÓNDrug-resistant tuberculosis: integrative review of nursing care in primary health care
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(2):e20230097
19/07/2024DOI 10.1590/0034-7167-2023-0097
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Objectives:
to identify, in the scientific literature, the care that should be provided to individuals with drug-resistant tuberculosis by nurses in primary health care.
Methods:
integrative review, using the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses study selection flowchart. Data collection was conducted in November 2022, across ten databases.
Results:
six studies emphasized that nurses should perform directly observed treatment; two highlighted the importance of integrated care management between tuberculosis and human immunodeficiency virus; two demonstrated comprehensive nursing consultation using the nursing process; one emphasized person-centered care, with discharge planning and improved hospital communication with primary health care services.
Final Considerations:
the care that nurses should provide to individuals with drug-resistant tuberculosis in primary health care, for care resolution, is evidence-based.
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ARTÍCULO ORIGINAL
Translation and cross-cultural adaptation of the MISSCARE Survey-Ped into Brazilian Portuguese
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(2):e20230060
19/07/2024
Resumo
ARTÍCULO ORIGINALTranslation and cross-cultural adaptation of the MISSCARE Survey-Ped into Brazilian Portuguese
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(2):e20230060
19/07/2024DOI 10.1590/0034-7167-2023-0060
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Objectives:
to translate and cross-culturally adapt the MISSCARE Survey-Ped for use in Brazil.
Methods:
a methodological study proposed by translation, synthesis of translations, back-translation, assessment by a committee of experts and pre-testing with the target population.
Results:
two direct translations of the instrument were carried out, followed by a consensual version between them. This synthetic version was back-translated and analyzed by a committee of five experts in pediatric nursing and patient safety, obtaining a Content Validity Index (CVI) of 0.95 and Cronbach’s alpha of 0.804. The final version was sent for pre-testing with 254 Brazilian pediatric nurses, with 44 (17.3%) analyzing the instrument for understanding (CVI 0.866; Content Validity Ratio (CVR) 0.773), relevance (CVI 0.931; CVR 0.864) and relevance (CVI 0.977; CVR 0.955).
Conclusions:
the MISSCARE Survey-Ped Brasil was considered suitable for application in pediatric nurses’ clinical practice in the country.
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ARTÍCULO ORIGINAL
Nursing students’ perception: Escape Room use in teaching leadership skills
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(2):e20230414
19/07/2024
Resumo
ARTÍCULO ORIGINALNursing students’ perception: Escape Room use in teaching leadership skills
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(2):e20230414
19/07/2024DOI 10.1590/0034-7167-2023-0414
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Objectives:
to understand nursing students’ perception regarding Escape Room use to develop leadership skills.
Methods:
a qualitative exploratory-descriptive study, with 97 nursing students. Escape Room game sessions were held, totaling ten. Subsequently, a debriefing and analysis was carried out using the Discourse of the Collective Subject method, through the focus group technique. Ethical procedures were respected.
Results:
students’ perceptions about using this methodology to develop leadership skills were positive and significant. The effectiveness of the game in teaching and developing these skills in nursing practice stands out.
Final Considerations:
the game was an effective active methodology in approaching the proposed content, promoting satisfaction and easy assimilation.
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ARTÍCULO ORIGINAL
Validation of the Brazilian Version of the Modified Scale for Delineating Advanced Practice Nursing Roles
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(2):e20230211
19/07/2024
Resumo
ARTÍCULO ORIGINALValidation of the Brazilian Version of the Modified Scale for Delineating Advanced Practice Nursing Roles
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(2):e20230211
19/07/2024DOI 10.1590/0034-7167-2023-0211
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Objectives:
to validate the Brazilian version of the Modified Scale for Delineating Advanced Practice Nursing Roles.
Methods:
this was a methodological study for the clinical validation of an instrument, conducted with 207 nurses working in primary care. Exploratory and confirmatory factor analysis, Cronbach’s alpha test, and z-test for proportion comparison were used.
Results:
the internal reliability of the scale was 0.944, with alpha greater than 0.80 in most domains, except for Education (0.786). In the exploratory factor analysis, considering the criterion of eigenvalue greater than one, eight factors were identified, explaining 79.38% of the variance. In the comparison of proportions, the adequate responses (≥ 2) in the domain of Comprehensive Direct Care, in both analyzed groups, were statistically equal. This domain had the highest score of adequate responses, followed by Education and Systems Support. Insufficient scoring was observed in the domains of Publication and Professional Leadership.
Conclusions:
the instrument demonstrated stability and reliability to be used in the evaluation of advanced nursing practice.
Palavras-chave: Advanced Practice NursingNursingPrimary Health CarePublic Health NursingValidation StudiesVer mais -
ARTÍCULO ORIGINAL
The use of spirituality/religiosity by oncology nurse residents in nursing care
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(2):e20230383
19/07/2024
Resumo
ARTÍCULO ORIGINALThe use of spirituality/religiosity by oncology nurse residents in nursing care
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(2):e20230383
19/07/2024DOI 10.1590/0034-7167-2023-0383
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Objectives:
to analyze the use of spirituality/religiosity by oncology nurse residents in caring for patients with cancer.
Methods:
a census, descriptive, sectional study, with 46 nurse residents from three public hospitals in Rio de Janeiro. Data collection took place between August 2020 and January 2021, using a sociodemographic questionnaire, including a question about the use of spirituality/ religiosity to deal with work situations. Descriptive analysis was carried out using SPSS software version 22.0.
Results:
participants stated that they use religiosity/spirituality in work situations related to patients or themselves. In relation to patients, death was the most mentioned situation among professionals, and for themselves, everyday situations and emotional vulnerability were the most mentioned.
Final Considerations:
spirituality and religiosity are dimensions that guide oncology nurse residents’ attitudes.
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ARTÍCULO ORIGINAL
Validation of an instrument for assessing leprosy care in children and adolescents
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(2):e20230344
19/07/2024
Resumo
ARTÍCULO ORIGINALValidation of an instrument for assessing leprosy care in children and adolescents
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(2):e20230344
19/07/2024DOI 10.1590/0034-7167-2023-0344
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Objectives:
to validate the content of an instrument for assessing leprosy care in individuals under 15 years old in the context of Primary Health Care.
Methods:
methodological study of content validation, based on the evaluation of essential and derived attributes in primary care, in the professional version. For data analysis, the Content Validation Index (CVI ≥ 0.8) and Cronbach’s Alpha were calculated.
Results:
a higher percentage of judges among nurses (61.5%) was observed; with a doctorate (46.2%), and engaged in teaching and research (77%). The overall Content Validation Index of the instrument was 0.98. In the analysis of Cronbach’s Alpha of the instrument, the assigned value was 0.717.
Conclusions:
the instrument represents an advancement in the measurement of health evaluation policies and can significantly contribute to improving the quality of care provided to children and adolescents with leprosy.
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ARTÍCULO DE REVISIÓN
Singular therapeutic project in mental health: an integrative review
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(2):e20180508
09/03/2020
Resumo
ARTÍCULO DE REVISIÓNSingular therapeutic project in mental health: an integrative review
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(2):e20180508
09/03/2020DOI 10.1590/0034-7167-2018-0508
Visualizações0ABSTRACT
Objectives:
to analyze the Singular Therapeutic Projects’ characteristics in mental health care used to assist the subject with psychological distress.
Methods:
it is an Integrative Literature Review study conducted in July 2017. The following databases used to collect the data were LILACS, MEDLINE and BDENF. After applying the inclusion and exclusion criteria, 12 articles were selected.
Results:
there was divergence between what was recommended by the Ministry of Health for PTS elaboration with that described in the studies analyzed. Emphasis is placed on the low participation and co-responsibility between team/user in PTS elaboration, excessive referrals to specialized mental health services, fragmentation of knowledge within the multidisciplinary team, and difficulty sharing and discussing information about cases.
Final considerations:
it is pointed out the need to adapt PTS elaboration, and its respective steps, to the needs of each individual.
Palavras-chave: Integrality in HealthMental HealthMental Health ServicesPatient Care PlanningPrimary Health CareVer mais -
ARTÍCULO ORIGINAL
Terapia a laser de baixa potência na cicatrização de úlcera venosa: ensaio clínico randomizado
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(3):e20210396
12/11/2022
Resumo
ARTÍCULO ORIGINALTerapia a laser de baixa potência na cicatrização de úlcera venosa: ensaio clínico randomizado
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(3):e20210396
12/11/2022DOI 10.1590/0034-7167-2021-0396
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
comparar o efeito da terapia a laser de baixa potência adjuvante versus o tratamento convencional isolado na cicatrização de úlcera venosa.
Métodos:
ensaio clínico randomizado com 40 pacientes aleatorizados igualmente para grupo controle (tratamento tópico e compressivo) e grupo intervenção (terapia a laser de baixa potência adjuvante). Os desfechos de interesse foram Cicatrização de Feridas: Segunda Intenção e Integridade Tissular: Pele e Mucosas, conforme descritos na Classificação de Resultados de Enfermagem/NOC.
Resultados:
grupos com características sociodemográficas e clínicas semelhantes. Avaliadas 82 úlceras, com duração média de 1 a 5 anos, em 1.066 consultas de enfermagem, com diferença estatística significativa no tempo e no número de úlceras cicatrizadas (grupo intervenção). Houve melhora significativa nos resultados de enfermagem em estudo e em oito indicadores clínicos.
Conclusões:
a terapia com laser de baixa potência proporciona melhora e reduz o tempo de regeneração tecidual, contribuindo para o avanço no tratamento de feridas.
Palavras-chave: Avaliação de ResultadosCicatrizaçãoTerapia a Laser Baixa PotênciaTerminologia Padronizada de EnfermagemÚlcera VenosaVer mais -
ARTÍCULO DE REVISIÓN
Evolução do ensino de enfermagem no uso da tecnologia educacional: uma scoping review
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74:e20200422
21/05/2021
Resumo
ARTÍCULO DE REVISIÓNEvolução do ensino de enfermagem no uso da tecnologia educacional: uma scoping review
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74:e20200422
21/05/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-0422
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Identificar e mapear as ferramentas tecnológicas da informação e comunicação para apoio ao processo de ensino-aprendizagem em cursos de graduação em Enfermagem.
Métodos:
Trata-se de uma scoping review, cuja busca foi realizada em sete bases de dados e na literatura cinzenta. Após a análise da seleção inicial, 88 textos foram lidos na íntegra e 29 compuseram a amostra final.
Resultados:
O ambiente e objeto virtual de aprendizagem, simulação, hipermídia e software ou aplicativos para celular foram as ferramentas utilizadas pelos docentes de Enfermagem. Os estudos destacam que a aplicação da tecnologia foi importante no processo de ensino-aprendizagem, pois estimulou o ensino baseado no cuidado seguro, motivou e desenvolveu habilidades/competências, apoiando-se na aprendizagem significativa, efetiva, flexível e autônoma.
Conclusão:
Destaca-se a contribuição da tecnologia para a formação de enfermagem, mas é salutar ressaltar que seu emprego seja crítico, reflexivo, embasado em teorias pedagógicas e desenvolvido por docentes capacitados.
Palavras-chave: Educação em EnfermagemEnfermagemEnsinoTecnologia da InformaçãoTecnologia EducacionalVer mais -
ARTÍCULO ORIGINAL
Cultura organizacional, liderazgo auténtico y mejorías en la calidade de instituciones de salud canadienses
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73:e20190732
30/09/2020
Resumo
ARTÍCULO ORIGINALCultura organizacional, liderazgo auténtico y mejorías en la calidade de instituciones de salud canadienses
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73:e20190732
30/09/2020DOI 10.1590/0034-7167-2019-0732
Visualizações0RESUMEN
Objetivo:
investigar las relaciones entre culturas organizacionales flexibles y jerárquicas, los dominios de mejoría de calidad, y las competencias del liderazgo auténtico en las instituciones canadienses de cuidado a la salud.
Método:
estudio observacional trasversal conducido en Alberta, Canadá. Enfermeras administradoras (n=226) respondieron a una encuesta incluyendo medidas validadas de cultura organizacional, mejoría de calidad, y liderazgo auténtico. Se analizó a los datos por medio de estadística descriptiva, de la correlación de Spearman, y de la prueba de ji-cuadrado (p<0,05).
Resultados:
la mejoría de la calidad por medio de acreditación está relacionada a la cultura organizacional y al liderazgo auténtico. Hemos visto una tendencia según la cual los participantes que dijeron trabajar en una cultura más flexible también expresaron que hubo una implantación mayor de mejorías y de prácticas de liderazgo auténtico.
Conclusión:
ese estudio verificó y relató las relaciones entre culturas organizacionales flexibles, mejorías de calidad por medio de procesos de acreditación y prácticas de liderazgo auténtico de administradoras de atención a la salud. Culturas organizacionales flexibles influencian en la adopción de un liderazgo auténtico, de un modelo de administración participativo, además de mejoraren la calidad.
Palavras-chave: AcreditaciónCultura OrganizacionalEnfermeríaGarantía de la Calidad de Atención de SaludLiderazgoVer mais -
ARTÍCULO ORIGINAL
Assistência à saúde materno-infantil: índice de adequação em serviços públicos de saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73:e20170757
31/07/2020
Resumo
ARTÍCULO ORIGINALAssistência à saúde materno-infantil: índice de adequação em serviços públicos de saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73:e20170757
31/07/2020DOI 10.1590/0034-7167-2017-0757
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
analisar a adequação da assistência materno-infantil no pré-natal, parto e período puerperal, no serviço público de saúde.
Métodos:
estudo longitudinal realizado em cidade do Paraná com 357 puérperas em maternidade pública, ambulatório de retorno puerperal imediato e visita domiciliar 42 dias pós-parto. Agruparam-se quatro domínios de assistência (1 – Pré-natal, 2 – Maternidade, 3 – Retorno puerperal imediato, 4 – Retorno puerperal tardio). Calculou-se média, mediana, desvio-padrão e coeficiente de variância considerando assistência adequada quando ≥ 70%; e inadequada, inferior.
Resultados:
menor média de adequação no Domínio 3 (39,37%) e maior para o 4 (74,82%); mediana de 50,00% no 3 e 76,90% no 4. O desvio-padrão maior, no Domínio 3 (25,18%); e coeficiente de variância alta para 1 e 3.
Conclusões:
no seguimento materno-infantil, índices próximos ao adequado no atendimento na maternidade e superior no retorno puerperal tardio, entretanto pré-natal e retorno puerperal imediato se apresentaram aquém do preconizado na rede de atenção à saúde.
Palavras-chave: Avaliação de Programas e Projetos de SaúdeEstudos EpidemiológicosSaúde da CriançaSaúde da MulherSistemas de SaúdeVer mais -
REFLEXIÓN
Processo de Enfermagem no contexto brasileiro: reflexão sobre seu conceito e legislação
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(6):e20210898
11/05/2022
Resumo
REFLEXIÓNProcesso de Enfermagem no contexto brasileiro: reflexão sobre seu conceito e legislação
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(6):e20210898
11/05/2022DOI 10.1590/0034-7167-2021-0898
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
refletir sobre a compreensão global do conceito de Processo de Enfermagem, com ênfase no contexto brasileiro.
Métodos:
ensaio reflexivo, alinhado à visão e expertise de pesquisadores membros da Rede de Pesquisa em Processo de Enfermagem.
Resultados:
a reflexão se apresenta em dois tópicos principais: A evolução dos conceitos de Sistematização da Assistência de Enfermagem X Processo de Enfermagem e a sua consonância com as práticas nacional e internacional, e a legislação brasileira; Realinhamento do conceito Processo de Enfermagem na legislação brasileira em consonância com as práticas assistenciais, de ensino e pesquisa atuais. Considerações Finais: as reflexões se orientaram às questões conceituais, normativas e legais do Processo de Enfermagem, incluindo elementos de sua evolução histórica, e, com isso, apontaram para a necessidade da modificação da regulamentação brasileira sobre o Processo de Enfermagem.
Palavras-chave: Assistência de EnfermagemEnsino de EnfermagemLegislação de EnfermagemProcesso de EnfermagemTerminologia Padronizada em EnfermagemVer mais -
ARTÍCULO ORIGINAL
Autocuidado de pessoas com estomia intestinal: para além do procedimental rumo ao alcance da reabilitação
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(1):e20200088
24/03/2021
Resumo
ARTÍCULO ORIGINALAutocuidado de pessoas com estomia intestinal: para além do procedimental rumo ao alcance da reabilitação
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(1):e20200088
24/03/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-0088
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivos:
interpretar a experiência de autocuidado de pessoas com estomia intestinal cadastradas em um programa de ostomizados, fundamentando-se no referencial do Modelo Social da Deficiência.
Métodos:
estudo exploratório qualitativo, com participação de nove pessoas com estomia intestinal, pautando-se no Modelo Social da Deficiência.
Resultados:
maioria idosa, casada, do sexo masculino e com colostomia por neoplasia colorretal. Analisou-se o autocuidado dessas pessoas em dois núcleos temáticos: “Assistência interdisciplinar necessária às pessoas com estomia intestinal” e “Autocuidado para a reabilitação da pessoa com estomia intestinal”. Mostrouse a necessidade de equipe de saúde especializada, com oferecimento de informações sobre deficiência, ensino do autocuidado e seguimento perioperatório.
Considerações Finais:
quando as barreiras sociais da deficiência física forem superadas no contexto da assistência à saúde e de vida, o autocuidado extrapolará a visão reducionista do cuidado procedimental, rumo ao cuidado integral, favorecendo o alcance da reabilitação e da qualidade de sobrevivência.
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ARTÍCULO ORIGINAL
Obstetric Nursing in best practices of labor and delivery care
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72:235-242
13/12/2019
Resumo
ARTÍCULO ORIGINALObstetric Nursing in best practices of labor and delivery care
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72:235-242
13/12/2019DOI 10.1590/0034-7167-2018-0561
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Objective:
to evaluate the association of Obstetric Nursing in the best practices of delivery and birth care in maternity hospitals.
Method:
a cross-sectional study, with 666 women selected for delivery. Parturition obstetric practices performed by professionals were categorized into: clearly useful practices that should be encouraged, practices that are clearly harmful or ineffective and that should be eliminated and practices used inappropriately at the time of parturition.
Results:
clearly useful practices were used in greater proportions in the hospitals that had Obstetric Nursing working, while clearly harmful practices and those used inappropriately were practiced in smaller proportions in hospitals that had Obstetric Nursing, both with statistical difference.
Conclusion:
institutions with Obstetric Nursing adopt better practices of delivery and birth care, based on scientific evidence, when compared to those that do not act.
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