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ORIGINAL ARTICLE
Violência institucional na gravidez de alto risco à luz das gestantes e enfermeiras
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(5):e20180816
01/07/2020
Resumo
ORIGINAL ARTICLEViolência institucional na gravidez de alto risco à luz das gestantes e enfermeiras
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(5):e20180816
01/07/2020DOI 10.1590/0034-7167-2018-0816
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Objetivo:
compreender a percepção das enfermeiras e gestantes de alto risco sobre a violência institucional no acesso as redes de atenção básica e especializada na gestação.
Método:
estudo qualitativo, desenvolvido de março a junho de 2017, Fortaleza, Ceará, com enfermeiras e gestantes de alto risco. Utilizou-se entrevista semiestruturada, analisada pela técnica de análise temática, emergindo três categorias: acesso das gestantes às redes de atenção; violência institucional na percepção das enfermeiras e violência institucional na percepção das gestantes.
Resultados:
as participantes revelaram deficiência no conhecimento sobre violência institucional. As enfermeiras perceberam essa violência na insuficiência de recursos, no acesso, poucas reconheceram como violação de direito. As gestantes referiram deficiência no acesso às redes de atenção, medicamentos, exames, e não perceberam essa dificuldade como violência.
Considerações finais:
a violência institucional está presente na gestação de alto risco, enfermeiras e gestantes nem sempre percebem essa violência como violação de direitos.
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Resumo
ORIGINAL ARTICLEViolência institucional na gravidez de alto risco à luz das gestantes e enfermeiras
Revista Brasileira de Enfermagem. 2020;73(5):e20180816
01/07/2020DOI 10.1590/0034-7167-2018-0816
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Objetivo:
compreender a percepção das enfermeiras e gestantes de alto risco sobre a violência institucional no acesso as redes de atenção básica e especializada na gestação.
Método:
estudo qualitativo, desenvolvido de março a junho de 2017, Fortaleza, Ceará, com enfermeiras e gestantes de alto risco. Utilizou-se entrevista semiestruturada, analisada pela técnica de análise temática, emergindo três categorias: acesso das gestantes às redes de atenção; violência institucional na percepção das enfermeiras e violência institucional na percepção das gestantes.
Resultados:
as participantes revelaram deficiência no conhecimento sobre violência institucional. As enfermeiras perceberam essa violência na insuficiência de recursos, no acesso, poucas reconheceram como violação de direito. As gestantes referiram deficiência no acesso às redes de atenção, medicamentos, exames, e não perceberam essa dificuldade como violência.
Considerações finais:
a violência institucional está presente na gestação de alto risco, enfermeiras e gestantes nem sempre percebem essa violência como violação de direitos.
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ORIGINAL ARTICLE
Rede social de adolescentes que necessitam de atenção especial à saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(2):442-449
18/04/2019
Resumo
ORIGINAL ARTICLERede social de adolescentes que necessitam de atenção especial à saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(2):442-449
18/04/2019DOI 10.1590/0034-7167-2018-0543
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Objetivo:
Descrever a rede social de adolescentes que necessitam de atenção especial à saúde.
Método:
Estudo qualitativo, descritivo e exploratório realizado entre 2016 e 2017 no ambulatório pediátrico de um hospital de ensino no sul do Brasil. Foram realizadas 35 entrevistas semiestruturadas com adolescentes entre 12 a 18 anos de idade, seguidas pela construção de genogramas e ecomapas. Após a dupla transcrição, as enunciações foram submetidas à análise de discurso pechetiana.
Resultados:
A rede institucional é composta por serviços de saúde, escolas e entidades religiosas, além de familiares e amigos dos adolescentes. Na rede familiar, as mulheres são enaltecidas, representadas pelas mães, avós e tias.
Considerações Finais:
A rede social dos adolescentes é composta pelos círculos institucional e familiar. Na ótica dos adolescentes, o serviço terciário é mais resolutivo e por isso é o mais utilizado. Sugere-se articular as políticas e os serviços de saúde para o acesso e continuidade do cuidado desses adolescentes.
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ORIGINAL ARTICLERede social de adolescentes que necessitam de atenção especial à saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(2):442-449
18/04/2019DOI 10.1590/0034-7167-2018-0543
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Objetivo:
Descrever a rede social de adolescentes que necessitam de atenção especial à saúde.
Método:
Estudo qualitativo, descritivo e exploratório realizado entre 2016 e 2017 no ambulatório pediátrico de um hospital de ensino no sul do Brasil. Foram realizadas 35 entrevistas semiestruturadas com adolescentes entre 12 a 18 anos de idade, seguidas pela construção de genogramas e ecomapas. Após a dupla transcrição, as enunciações foram submetidas à análise de discurso pechetiana.
Resultados:
A rede institucional é composta por serviços de saúde, escolas e entidades religiosas, além de familiares e amigos dos adolescentes. Na rede familiar, as mulheres são enaltecidas, representadas pelas mães, avós e tias.
Considerações Finais:
A rede social dos adolescentes é composta pelos círculos institucional e familiar. Na ótica dos adolescentes, o serviço terciário é mais resolutivo e por isso é o mais utilizado. Sugere-se articular as políticas e os serviços de saúde para o acesso e continuidade do cuidado desses adolescentes.
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REFLEXÃO
Cuidar em enfermagem na primeira infância: contribuições do reconhecimento intersubjetivo
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(2):446-450
01/01/2017
Resumo
REFLEXÃOCuidar em enfermagem na primeira infância: contribuições do reconhecimento intersubjetivo
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(2):446-450
01/01/2017DOI 10.1590/0034-7167-2016-0319
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
compreender elementos constitutivos do reconhecimento intersubjetivo relevantes para o cuidado de enfermagem na primeira infância, em prol do desenvolvimento integral infantil.
Método:
estudo reflexivo, fundamentado no conceito honnethiano de reconhecimento intersubjetivo nas dimensões do afeto, da defesa dos direitos e da estima social.
Resultados:
saberes e práticas de enfermagem, permeados pelo reconhecimento intersubjetivo nas referidas dimensões, contribuem para o dinamismo das relações interpessoais, produção da corresponsabilização e construção compartilhada do cuidado em saúde na primeira infância, com benefícios ao desenvolvimento integral.
Conclusão:
uma profícua articulação das três dimensões intersubjetivas permite a ampliação da compreensão da infância e do cuidado de enfermagem em saúde da criança no campo da promoção do desenvolvimento humano, contemplando o afeto, a defesa de direitos e a estima social nas relações estabelecidas, com possibilidades individuais e sociais futuras positivas.
Palavras-chave: Atenção Integral à SaúdeCriançaDesenvolvimento InfantilEnfermagemRelações InterpessoaisVer maisVisualizações0Resumo
REFLEXÃOCuidar em enfermagem na primeira infância: contribuições do reconhecimento intersubjetivo
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(2):446-450
01/01/2017DOI 10.1590/0034-7167-2016-0319
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Objetivo:
compreender elementos constitutivos do reconhecimento intersubjetivo relevantes para o cuidado de enfermagem na primeira infância, em prol do desenvolvimento integral infantil.
Método:
estudo reflexivo, fundamentado no conceito honnethiano de reconhecimento intersubjetivo nas dimensões do afeto, da defesa dos direitos e da estima social.
Resultados:
saberes e práticas de enfermagem, permeados pelo reconhecimento intersubjetivo nas referidas dimensões, contribuem para o dinamismo das relações interpessoais, produção da corresponsabilização e construção compartilhada do cuidado em saúde na primeira infância, com benefícios ao desenvolvimento integral.
Conclusão:
uma profícua articulação das três dimensões intersubjetivas permite a ampliação da compreensão da infância e do cuidado de enfermagem em saúde da criança no campo da promoção do desenvolvimento humano, contemplando o afeto, a defesa de direitos e a estima social nas relações estabelecidas, com possibilidades individuais e sociais futuras positivas.
Palavras-chave: Atenção Integral à SaúdeCriançaDesenvolvimento InfantilEnfermagemRelações InterpessoaisVer mais
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