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ORIGINAL ARTICLE
Escala para avaliação da qualidade de vida de mulheres com infecção pelo Papilomavírus Humano
- Natália Maria Vieira Pereira-Caldeira
, - Cláudia Benedita dos Santos ,
- Fernanda Maria Vieira Pereira-Ávila ,
- Silvana Maria Quintana ,
- Elucir Gir
13/08/2021
Resumo
ORIGINAL ARTICLEEscala para avaliação da qualidade de vida de mulheres com infecção pelo Papilomavírus Humano
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(6):e20200698
13/08/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-0698
- Natália Maria Vieira Pereira-Caldeira ,
- Cláudia Benedita dos Santos ,
- Fernanda Maria Vieira Pereira-Ávila ,
- Silvana Maria Quintana ,
- Elucir Gir
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
elaborar e validar uma escala para avaliação da qualidade de vida de mulheres com infecção pelo Papilomavírus Humano
Métodos:
estudo metodológico para desenvolvimento das etapas de elaboração dos itens, validação aparente e de conteúdo, validação semântica, pré-teste, alocação dos itens em domínios e fidedignidade.
Resultados:
foram elaborados 98 itens, os quais foram submetidos à validação aparente e de conteúdo (versão 2; n=05). Na validação semântica, 90,9% das mulheres consideraram os itens claros e compreensíveis (versão 3; n=11). No pré-teste, a melhor aplicabilidade foi no formato de questionário autopreenchido em relação à entrevista (versão 4; n=38). A Análise Fatorial Exploratória alocou 58 itens em 6 domínios; (versão 5; n=351). Para a fidedignidade, o valor do alfa de Cronbach geral foi de 0,883.
Conclusões:
o instrumento mostrou-se válido e confiável para avaliação da qualidade de vida de mulheres com infecção pelo Papilomavírus Humano, constituindo-se por 54 itens alocados em 6 domínios.
Palavras-chave: Estudo de ValidaçãoInfecções por PapilomavírusPsicometriaQualidade de VidaSaúde da MulherVer maisVisualizações0
Resumo
ORIGINAL ARTICLEEscala para avaliação da qualidade de vida de mulheres com infecção pelo Papilomavírus Humano
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(6):e20200698
13/08/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-0698
- Natália Maria Vieira Pereira-Caldeira ,
- Cláudia Benedita dos Santos ,
- Fernanda Maria Vieira Pereira-Ávila ,
- Silvana Maria Quintana ,
- Elucir Gir
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
elaborar e validar uma escala para avaliação da qualidade de vida de mulheres com infecção pelo Papilomavírus Humano
Métodos:
estudo metodológico para desenvolvimento das etapas de elaboração dos itens, validação aparente e de conteúdo, validação semântica, pré-teste, alocação dos itens em domínios e fidedignidade.
Resultados:
foram elaborados 98 itens, os quais foram submetidos à validação aparente e de conteúdo (versão 2; n=05). Na validação semântica, 90,9% das mulheres consideraram os itens claros e compreensíveis (versão 3; n=11). No pré-teste, a melhor aplicabilidade foi no formato de questionário autopreenchido em relação à entrevista (versão 4; n=38). A Análise Fatorial Exploratória alocou 58 itens em 6 domínios; (versão 5; n=351). Para a fidedignidade, o valor do alfa de Cronbach geral foi de 0,883.
Conclusões:
o instrumento mostrou-se válido e confiável para avaliação da qualidade de vida de mulheres com infecção pelo Papilomavírus Humano, constituindo-se por 54 itens alocados em 6 domínios.
Palavras-chave: Estudo de ValidaçãoInfecções por PapilomavírusPsicometriaQualidade de VidaSaúde da MulherVer mais
- Natália Maria Vieira Pereira-Caldeira
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ORIGINAL ARTICLE
Incapacidades na hanseníase: construção e validação de instrumento sobre conhecimento e atitude de profissionais
- Emanuelle Malzac Freire de Santana ,
- Karen Krystien Gonçalves de Brito ,
- Smalyanna Sgren da Costa Andrade ,
- Ester Missas Villaverde Antas ,
- Matheus de Medeiros Nóbrega , [ ... ],
- Simone Helena dos Santos Oliveira
23/07/2021
Resumo
ORIGINAL ARTICLEIncapacidades na hanseníase: construção e validação de instrumento sobre conhecimento e atitude de profissionais
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(5):e20200862
23/07/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-0862
- Emanuelle Malzac Freire de Santana ,
- Karen Krystien Gonçalves de Brito ,
- Smalyanna Sgren da Costa Andrade ,
- Ester Missas Villaverde Antas ,
- Matheus de Medeiros Nóbrega ,
- Maria Júlia Guimarães Oliveira Soares ,
- Simone Helena dos Santos Oliveira
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Objetivo:
Construir e testar a validade de conteúdo do instrumento “Conhecimento e Atitude sobre a Avaliação do Grau de Incapacidade Física na Hanseníase”.
Métodos:
Estudo metodológico realizado entre janeiro e maio de 2019 em três etapas: geração de itens, análise de redundância agregada à composição e validação de conteúdo, utilizando a técnica Delphi.
Resultados:
Na primeira avaliação, destaca-se relevância ≥ 0,80 para todos os itens, exceto para 2.8, que foi excluído. Para tornar o instrumento mais claro, a sequência foi renumerada de 1 a 32; 2.6, 3.1 e 15 foram reformulados, e os demais passaram por modificações, exceto 10 e 13. Após a segunda avaliação, todos os itens obtiveram Índice de Validade de Conteúdo > 0,90 e Kappa = 1,00.
Conclusão:
O instrumento possui validade de conteúdo excelente; infere-se que é adequado para mensurar os conhecimentos e as atitudes dos profissionais sobre a avaliação das incapacidades físicas na hanseníase.
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ORIGINAL ARTICLEIncapacidades na hanseníase: construção e validação de instrumento sobre conhecimento e atitude de profissionais
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(5):e20200862
23/07/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-0862
- Emanuelle Malzac Freire de Santana ,
- Karen Krystien Gonçalves de Brito ,
- Smalyanna Sgren da Costa Andrade ,
- Ester Missas Villaverde Antas ,
- Matheus de Medeiros Nóbrega ,
- Maria Júlia Guimarães Oliveira Soares ,
- Simone Helena dos Santos Oliveira
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Objetivo:
Construir e testar a validade de conteúdo do instrumento “Conhecimento e Atitude sobre a Avaliação do Grau de Incapacidade Física na Hanseníase”.
Métodos:
Estudo metodológico realizado entre janeiro e maio de 2019 em três etapas: geração de itens, análise de redundância agregada à composição e validação de conteúdo, utilizando a técnica Delphi.
Resultados:
Na primeira avaliação, destaca-se relevância ≥ 0,80 para todos os itens, exceto para 2.8, que foi excluído. Para tornar o instrumento mais claro, a sequência foi renumerada de 1 a 32; 2.6, 3.1 e 15 foram reformulados, e os demais passaram por modificações, exceto 10 e 13. Após a segunda avaliação, todos os itens obtiveram Índice de Validade de Conteúdo > 0,90 e Kappa = 1,00.
Conclusão:
O instrumento possui validade de conteúdo excelente; infere-se que é adequado para mensurar os conhecimentos e as atitudes dos profissionais sobre a avaliação das incapacidades físicas na hanseníase.
- Emanuelle Malzac Freire de Santana
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ARTIGO ORIGINAL
Validação clínica do diagnóstico de enfermagem Síndrome do Idoso Frágil
- Fabiana Maria Rodrigues Lopes de Oliveira ,
- Natalia Pessoa da Rocha Leal ,
- Fabíola de Araújo Leite Medeiros ,
- Jacira dos Santos Oliveira ,
- Maria Miriam Lima da Nóbrega , [ ... ],
- Maria das Graças Melo Fernandes
16/07/2021
Resumo
ARTIGO ORIGINALValidação clínica do diagnóstico de enfermagem Síndrome do Idoso Frágil
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(suppl 2):e20200628
16/07/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-0628
- Fabiana Maria Rodrigues Lopes de Oliveira ,
- Natalia Pessoa da Rocha Leal ,
- Fabíola de Araújo Leite Medeiros ,
- Jacira dos Santos Oliveira ,
- Maria Miriam Lima da Nóbrega ,
- Oriana Deyze Correia Paiva Leadebal ,
- Maria das Graças Melo Fernandes
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Objetivo:
validar clinicamente o diagnóstico de enfermagem da NANDA-I Síndrome do Idoso Frágil em idosos hospitalizados.
Método:
estudo metodológico, direcionado pelo instrumento STROBE, com a participação de 40 idosos internados em um hospital-escola na Paraíba, Brasil. Adotou-se a última fase do Modelo de Validação de Diagnóstico de Enfermagem de Hoskins: validação clínica. Os dados foram coletados de agosto a dezembro de 2018 e analisados por estatística descritiva de natureza univariada, sendo aprovado pelo comitê de ética em pesquisa do referido hospital.
Resultados:
foram validados nove características definidoras; sete fatores de risco; seis populações em risco e duas condições associadas.
Conclusão:
a validação do diagnóstico de enfermagem Síndrome do Idoso Frágil em nosso contexto sociocultural foi considerada apropriada. Trata-se de uma etapa importante tanto para o desenvolvimento de um pensamento crítico que fundamenta a tomada de decisão dos enfermeiros no cuidado ao idoso frágil como para a prática profissional.
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ARTIGO ORIGINALValidação clínica do diagnóstico de enfermagem Síndrome do Idoso Frágil
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(suppl 2):e20200628
16/07/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-0628
- Fabiana Maria Rodrigues Lopes de Oliveira ,
- Natalia Pessoa da Rocha Leal ,
- Fabíola de Araújo Leite Medeiros ,
- Jacira dos Santos Oliveira ,
- Maria Miriam Lima da Nóbrega ,
- Oriana Deyze Correia Paiva Leadebal ,
- Maria das Graças Melo Fernandes
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Objetivo:
validar clinicamente o diagnóstico de enfermagem da NANDA-I Síndrome do Idoso Frágil em idosos hospitalizados.
Método:
estudo metodológico, direcionado pelo instrumento STROBE, com a participação de 40 idosos internados em um hospital-escola na Paraíba, Brasil. Adotou-se a última fase do Modelo de Validação de Diagnóstico de Enfermagem de Hoskins: validação clínica. Os dados foram coletados de agosto a dezembro de 2018 e analisados por estatística descritiva de natureza univariada, sendo aprovado pelo comitê de ética em pesquisa do referido hospital.
Resultados:
foram validados nove características definidoras; sete fatores de risco; seis populações em risco e duas condições associadas.
Conclusão:
a validação do diagnóstico de enfermagem Síndrome do Idoso Frágil em nosso contexto sociocultural foi considerada apropriada. Trata-se de uma etapa importante tanto para o desenvolvimento de um pensamento crítico que fundamenta a tomada de decisão dos enfermeiros no cuidado ao idoso frágil como para a prática profissional.
- Fabiana Maria Rodrigues Lopes de Oliveira
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ORIGINAL ARTICLE
Adaptação cultural e validação de instrumento sobre habilidades de pensamento crítico em enfermagem
- Jacqueline Faria de Oliveira ,
- Esperanza Zuriguel Perez ,
- Maria Beatriz Guimarães Ferreira ,
- Patricia da Silva Pires ,
- Elizabeth Barichello , [ ... ],
- Maria Helena Barbosa
28/05/2021
Resumo
ORIGINAL ARTICLEAdaptação cultural e validação de instrumento sobre habilidades de pensamento crítico em enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(2):e20200720
28/05/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-0720
- Jacqueline Faria de Oliveira ,
- Esperanza Zuriguel Perez ,
- Maria Beatriz Guimarães Ferreira ,
- Patricia da Silva Pires ,
- Elizabeth Barichello ,
- Maria Helena Barbosa
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Objetivos:
realizar a validação do instrumento Nursing Critical Thinking in Clinical Practice Questionnaire quanto a aspectos culturais e propriedades métricas.
Métodos:
pesquisa metodológica, realizada por meio de adaptação transcultural, validade de face e conteúdo, validade de construto dimensional e de grupos conhecidos, confiabilidade teste-reteste e consistência interna. Participaram do estudo 511 enfermeiros de quatro hospitais, dos quais 54 participaram do reteste.
Resultados:
a validação do instrumento para o português brasileiro manteve as equivalências, conforme versão original. A validade dimensional demonstrou ajuste à estrutura tetrafatorial da versão original (GFI=0,69). Observaram-se diferenças estatisticamente significativas de habilidades do pensamento crítico entre enfermeiros com pós-graduação e que realizaram capacitações, com leitura de artigos, desenvolvimento de pesquisas e atuação em instituição com maior tempo de implantação do Processo de Enfermagem. Instrumento apresentou estabilidade temporal (CCI=073-0,84; p<0,001) e adequada consistência interna (α=0,97).
Conclusões:
instrumento se mostrou válido e confiável para população estudada.
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ORIGINAL ARTICLEAdaptação cultural e validação de instrumento sobre habilidades de pensamento crítico em enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(2):e20200720
28/05/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-0720
- Jacqueline Faria de Oliveira ,
- Esperanza Zuriguel Perez ,
- Maria Beatriz Guimarães Ferreira ,
- Patricia da Silva Pires ,
- Elizabeth Barichello ,
- Maria Helena Barbosa
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Objetivos:
realizar a validação do instrumento Nursing Critical Thinking in Clinical Practice Questionnaire quanto a aspectos culturais e propriedades métricas.
Métodos:
pesquisa metodológica, realizada por meio de adaptação transcultural, validade de face e conteúdo, validade de construto dimensional e de grupos conhecidos, confiabilidade teste-reteste e consistência interna. Participaram do estudo 511 enfermeiros de quatro hospitais, dos quais 54 participaram do reteste.
Resultados:
a validação do instrumento para o português brasileiro manteve as equivalências, conforme versão original. A validade dimensional demonstrou ajuste à estrutura tetrafatorial da versão original (GFI=0,69). Observaram-se diferenças estatisticamente significativas de habilidades do pensamento crítico entre enfermeiros com pós-graduação e que realizaram capacitações, com leitura de artigos, desenvolvimento de pesquisas e atuação em instituição com maior tempo de implantação do Processo de Enfermagem. Instrumento apresentou estabilidade temporal (CCI=073-0,84; p<0,001) e adequada consistência interna (α=0,97).
Conclusões:
instrumento se mostrou válido e confiável para população estudada.
- Jacqueline Faria de Oliveira
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ORIGINAL ARTICLE
Validação de conteúdo de cartilha educativa para controle e manejo da asma em crianças
- Kamila Ferreira Lima ,
- Ana Lúcia Araújo Gomes ,
- Emanuella Silva Joventino Melo ,
- Flávia Ximenes Vasconcelos ,
- Janaina Landim de Sousa , [ ... ],
- Lorena Pinheiro Barbosa
24/05/2021
Resumo
ORIGINAL ARTICLEValidação de conteúdo de cartilha educativa para controle e manejo da asma em crianças
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(suppl 5):e20200353
24/05/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-0353
- Kamila Ferreira Lima ,
- Ana Lúcia Araújo Gomes ,
- Emanuella Silva Joventino Melo ,
- Flávia Ximenes Vasconcelos ,
- Janaina Landim de Sousa ,
- Mariana Cavalcante Martins ,
- Lorena Pinheiro Barbosa
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Objetivo:
validar o conteúdo e a aparência da cartilha educativa “Você é capaz de controlar a asma da sua criança - vamos aprender juntos?” junto a pais e cuidadores de crianças com asma.
Métodos:
estudo metodológico, realizado com 34 mães e cuidadoras de crianças, de dois a 10 anos de idade, com diagnóstico de asma. A validação da cartilha educativa foi realizada a partir do Índice de Validade de Conteúdo (IVC) e da avaliação dos domínios compreensão, atratividade, autoeficácia, persuasão e aceitação cultural.
Resultados:
a cartilha foi considerada clara (99,8%) e relevante (100%), com IVC global de 0,99. A avaliação dos domínios evidenciou ser uma ferramenta de fácil compreensão, adequada culturalmente, atrativa, com poder de persuasão e de promover autoeficácia.
Conclusão:
a cartilha é válida e adequada para promoção da autoeficácia de pais e cuidadores no controle e manejo da asma infantil, potencialmente escalável a outras realidades de atendimento ambulatorial.
Visualizações0Resumo
ORIGINAL ARTICLEValidação de conteúdo de cartilha educativa para controle e manejo da asma em crianças
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(suppl 5):e20200353
24/05/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-0353
- Kamila Ferreira Lima ,
- Ana Lúcia Araújo Gomes ,
- Emanuella Silva Joventino Melo ,
- Flávia Ximenes Vasconcelos ,
- Janaina Landim de Sousa ,
- Mariana Cavalcante Martins ,
- Lorena Pinheiro Barbosa
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Objetivo:
validar o conteúdo e a aparência da cartilha educativa “Você é capaz de controlar a asma da sua criança - vamos aprender juntos?” junto a pais e cuidadores de crianças com asma.
Métodos:
estudo metodológico, realizado com 34 mães e cuidadoras de crianças, de dois a 10 anos de idade, com diagnóstico de asma. A validação da cartilha educativa foi realizada a partir do Índice de Validade de Conteúdo (IVC) e da avaliação dos domínios compreensão, atratividade, autoeficácia, persuasão e aceitação cultural.
Resultados:
a cartilha foi considerada clara (99,8%) e relevante (100%), com IVC global de 0,99. A avaliação dos domínios evidenciou ser uma ferramenta de fácil compreensão, adequada culturalmente, atrativa, com poder de persuasão e de promover autoeficácia.
Conclusão:
a cartilha é válida e adequada para promoção da autoeficácia de pais e cuidadores no controle e manejo da asma infantil, potencialmente escalável a outras realidades de atendimento ambulatorial.
- Kamila Ferreira Lima
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ARTIGO ORIGINAL
Pacientes com COVID-19 em prona: validação de materiais instrucionais para prevenção de lesões por pressão
- Vinicius Batista Santos ,
- Daniele Cristina Bosco Aprile ,
- Camila Takáo Lopes ,
- Juliana de Lima Lopes ,
- Mônica Antar Gamba , [ ... ],
- Tânia Arena Moreira Domingues
14/04/2021
Resumo
ARTIGO ORIGINALPacientes com COVID-19 em prona: validação de materiais instrucionais para prevenção de lesões por pressão
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(suppl 1):e20201185
14/04/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-1185
- Vinicius Batista Santos ,
- Daniele Cristina Bosco Aprile ,
- Camila Takáo Lopes ,
- Juliana de Lima Lopes ,
- Mônica Antar Gamba ,
- Karina Aparecida Lopes da Costa ,
- Tânia Arena Moreira Domingues
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivo:
realizar a validação de conteúdo e de face de um checklist e de um banner sobre prevenção de lesão por pressão em pacientes na posição prona.
Método:
estudo metodológico de validação de conteúdo e de face com 26 enfermeiros com especialização. Os profissionais avaliaram o checklist e o banner em relação à clareza, pertinência teórica, relevância prática, relação das figuras com o texto e tamanho da fonte. O Índice de Validade de Conteúdo foi calculado para cada item, considerando válido aquele com valor igual ou superior a 0,8.
Resultados:
todas as ações descritas no checklist e no banner apresentaram Índice de Validade de Conteúdo superior a 0,80, com uniformização do tempo verbal e adequações estéticas na diagramação do banner, conforme sugestões.
Conclusões:
o checklist e o banner foram validados, podendo ser utilizados na prática clínica para facilitar a prevenção de lesões por pressão em pacientes na posição prona.
Visualizações0Resumo
ARTIGO ORIGINALPacientes com COVID-19 em prona: validação de materiais instrucionais para prevenção de lesões por pressão
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(suppl 1):e20201185
14/04/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-1185
- Vinicius Batista Santos ,
- Daniele Cristina Bosco Aprile ,
- Camila Takáo Lopes ,
- Juliana de Lima Lopes ,
- Mônica Antar Gamba ,
- Karina Aparecida Lopes da Costa ,
- Tânia Arena Moreira Domingues
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Objetivo:
realizar a validação de conteúdo e de face de um checklist e de um banner sobre prevenção de lesão por pressão em pacientes na posição prona.
Método:
estudo metodológico de validação de conteúdo e de face com 26 enfermeiros com especialização. Os profissionais avaliaram o checklist e o banner em relação à clareza, pertinência teórica, relevância prática, relação das figuras com o texto e tamanho da fonte. O Índice de Validade de Conteúdo foi calculado para cada item, considerando válido aquele com valor igual ou superior a 0,8.
Resultados:
todas as ações descritas no checklist e no banner apresentaram Índice de Validade de Conteúdo superior a 0,80, com uniformização do tempo verbal e adequações estéticas na diagramação do banner, conforme sugestões.
Conclusões:
o checklist e o banner foram validados, podendo ser utilizados na prática clínica para facilitar a prevenção de lesões por pressão em pacientes na posição prona.
- Vinicius Batista Santos
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ORIGINAL ARTICLE
Instrumento para avaliar intenção comportamental de hipertensos de tomar os anti-hipertensivos
- Taciana da Costa Farias Almeida ,
- Mailson Marques de Sousa ,
- Bernadete de Lourdes André Gouveia ,
- Ricardo Alves de Olinda ,
- Maria Eliane Moreira Freire , [ ... ],
- Simone Helena dos Santos Oliveira
24/03/2021
Resumo
ORIGINAL ARTICLEInstrumento para avaliar intenção comportamental de hipertensos de tomar os anti-hipertensivos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(1):e20200192
24/03/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-0192
- Taciana da Costa Farias Almeida ,
- Mailson Marques de Sousa ,
- Bernadete de Lourdes André Gouveia ,
- Ricardo Alves de Olinda ,
- Maria Eliane Moreira Freire ,
- Simone Helena dos Santos Oliveira
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
construir e analisar a validade de conteúdo de um instrumento para avaliar a intenção comportamental de indivíduos com hipertensão de tomar comprimidos anti-hipertensivos.
Métodos:
estudo metodológico fundamentado na teoria do comportamento planejado, desenvolvido em três etapas: elaboração do instrumento, validação de conteúdo e pré-teste com o público-alvo. O conteúdo foi validado por seis especialistas. Aplicou-se o Índice de Validade de Conteúdo.
Resultados:
participaram cinco enfermeiros e um psicólogo, com experiências em hipertensão arterial sistêmica e/ou teoria do comportamento planejado. A primeira versão do instrumento continha 40 itens. Após análise, originou-se a segunda versão, com 36 itens. Obteve-se concordância de 100% para abrangência dos constructos. O pré-teste evidenciou clareza e compreensão dos itens pelo públicoalvo.
Conclusões:
o instrumento configura-se um produto tecnológico confiável e inovador para utilização em populações com hipertensão arterial sistêmica e crenças semelhantes às identificadas no grupo pesquisado.
Palavras-chave: Anti-HipertensivosComportamentoEstudo de ValidaçãoHipertensãoInquéritos e QuestionáriosVer maisVisualizações0Resumo
ORIGINAL ARTICLEInstrumento para avaliar intenção comportamental de hipertensos de tomar os anti-hipertensivos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(1):e20200192
24/03/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-0192
- Taciana da Costa Farias Almeida ,
- Mailson Marques de Sousa ,
- Bernadete de Lourdes André Gouveia ,
- Ricardo Alves de Olinda ,
- Maria Eliane Moreira Freire ,
- Simone Helena dos Santos Oliveira
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Objetivos:
construir e analisar a validade de conteúdo de um instrumento para avaliar a intenção comportamental de indivíduos com hipertensão de tomar comprimidos anti-hipertensivos.
Métodos:
estudo metodológico fundamentado na teoria do comportamento planejado, desenvolvido em três etapas: elaboração do instrumento, validação de conteúdo e pré-teste com o público-alvo. O conteúdo foi validado por seis especialistas. Aplicou-se o Índice de Validade de Conteúdo.
Resultados:
participaram cinco enfermeiros e um psicólogo, com experiências em hipertensão arterial sistêmica e/ou teoria do comportamento planejado. A primeira versão do instrumento continha 40 itens. Após análise, originou-se a segunda versão, com 36 itens. Obteve-se concordância de 100% para abrangência dos constructos. O pré-teste evidenciou clareza e compreensão dos itens pelo públicoalvo.
Conclusões:
o instrumento configura-se um produto tecnológico confiável e inovador para utilização em populações com hipertensão arterial sistêmica e crenças semelhantes às identificadas no grupo pesquisado.
Palavras-chave: Anti-HipertensivosComportamentoEstudo de ValidaçãoHipertensãoInquéritos e QuestionáriosVer mais - Taciana da Costa Farias Almeida
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ORIGINAL ARTICLE
Validação de conteúdo e usabilidade do web software Aposentar-se com Saúde
- Paloma de Souza Cavalcante Pissinati ,
- Yolanda Dora Martinez Évora ,
- Sonia Silva Marcon ,
- Thais Aidar de Freitas Mathias ,
- Ligia Fahl Fonseca , [ ... ],
- Maria do Carmo Fernandez Lourenço Haddad
24/03/2021
Resumo
ORIGINAL ARTICLEValidação de conteúdo e usabilidade do web software Aposentar-se com Saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(1):e20200133
24/03/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-0133
- Paloma de Souza Cavalcante Pissinati ,
- Yolanda Dora Martinez Évora ,
- Sonia Silva Marcon ,
- Thais Aidar de Freitas Mathias ,
- Ligia Fahl Fonseca ,
- Maria do Carmo Fernandez Lourenço Haddad
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivos:
validar o conteúdo e a usabilidade do web software Aposentar-se com Saúde.
Métodos:
estudo metodológico. A validação de conteúdo foi realizada por sete experts da área de envelhecimento, por meio de instrumento que avaliou os objetivos, conteúdos, relevância e o ambiente do web software. A usabilidade foi validada por sete experts em desenvolvimento de software, quanto à ergonomia, funcionalidade, usabilidade e eficiência. Os dados foram submetidos à análise estatística, descritos por meio do cálculo do Índice de Validade de Conteúdo.
Resultados:
o Índice de Validade de Conteúdo global foi de 0,97 para os aspectos de usabilidade e de 1,00 para o conteúdo. Após incorporar todas as sugestões dos experts, o web software Aposentar-se com Saúde foi disponibilizado na internet (www.aposentarsecomsaude.com.br).
Conclusões:
Validação de conteúdo e usabilidade demonstraram que o web software atende ao objetivo de apoiar a reflexão sobre a aposentadoria, com elevado nível de concordância entre os experts.
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ORIGINAL ARTICLEValidação de conteúdo e usabilidade do web software Aposentar-se com Saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(1):e20200133
24/03/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-0133
- Paloma de Souza Cavalcante Pissinati ,
- Yolanda Dora Martinez Évora ,
- Sonia Silva Marcon ,
- Thais Aidar de Freitas Mathias ,
- Ligia Fahl Fonseca ,
- Maria do Carmo Fernandez Lourenço Haddad
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Objetivos:
validar o conteúdo e a usabilidade do web software Aposentar-se com Saúde.
Métodos:
estudo metodológico. A validação de conteúdo foi realizada por sete experts da área de envelhecimento, por meio de instrumento que avaliou os objetivos, conteúdos, relevância e o ambiente do web software. A usabilidade foi validada por sete experts em desenvolvimento de software, quanto à ergonomia, funcionalidade, usabilidade e eficiência. Os dados foram submetidos à análise estatística, descritos por meio do cálculo do Índice de Validade de Conteúdo.
Resultados:
o Índice de Validade de Conteúdo global foi de 0,97 para os aspectos de usabilidade e de 1,00 para o conteúdo. Após incorporar todas as sugestões dos experts, o web software Aposentar-se com Saúde foi disponibilizado na internet (www.aposentarsecomsaude.com.br).
Conclusões:
Validação de conteúdo e usabilidade demonstraram que o web software atende ao objetivo de apoiar a reflexão sobre a aposentadoria, com elevado nível de concordância entre os experts.
- Paloma de Souza Cavalcante Pissinati
Estudo de Validação Archives - Revista Brasileira de Enfermagem
