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REFLEXÃO
Reflexões sobre o uso de referenciais teóricos nas pesquisas em enfermagem
- Maria Ribeiro Lacerda
, - Rudval Souza da Silva ,
- Nadirlene Pereira Gomes ,
- Silvana Regina Rossi Kissula Souza
29/07/2024
Resumo
REFLEXÃOReflexões sobre o uso de referenciais teóricos nas pesquisas em enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(3):e20230486
29/07/2024DOI 10.1590/0034-7167-2024-0486pt
- Maria Ribeiro Lacerda ,
- Rudval Souza da Silva ,
- Nadirlene Pereira Gomes ,
- Silvana Regina Rossi Kissula Souza
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Objetivos:
refletir sobre o uso de referenciais teóricos nas pesquisas em enfermagem.
Métodos:
estudo teórico-reflexivo, fundamentado em conceitos e construtos pertinentes ao uso das teorias da enfermagem e outras ciências, considerando questões da epistemologia ou filosofia das ciências.
Resultados:
apresentamos o que é e por que fazer pesquisa em enfermagem, o que é o referencial teórico e por que utilizá-lo, além de ponderações concernentes ao uso de referenciais teóricos em enfermagem, essenciais para construção do conhecimento disciplinar, que possibilita a materialização do trabalho do pesquisador e a apresentação das proposições resultantes das investigações na e para a enfermagem enquanto ciência.
Considerações Finais:
a partir da reflexão pautada em concepções epistemológicas, é possível afirmar que o referencial teórico é o core do pensamento do pesquisador, ao delimitar um problema a ser investigado e, a partir dele, traçar estratégias metodológicas a serem seguidas, fundamentando o agir e pensar da enfermagem enquanto ciência.
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Resumo
REFLEXÃOReflexões sobre o uso de referenciais teóricos nas pesquisas em enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(3):e20230486
29/07/2024DOI 10.1590/0034-7167-2024-0486pt
- Maria Ribeiro Lacerda ,
- Rudval Souza da Silva ,
- Nadirlene Pereira Gomes ,
- Silvana Regina Rossi Kissula Souza
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Objetivos:
refletir sobre o uso de referenciais teóricos nas pesquisas em enfermagem.
Métodos:
estudo teórico-reflexivo, fundamentado em conceitos e construtos pertinentes ao uso das teorias da enfermagem e outras ciências, considerando questões da epistemologia ou filosofia das ciências.
Resultados:
apresentamos o que é e por que fazer pesquisa em enfermagem, o que é o referencial teórico e por que utilizá-lo, além de ponderações concernentes ao uso de referenciais teóricos em enfermagem, essenciais para construção do conhecimento disciplinar, que possibilita a materialização do trabalho do pesquisador e a apresentação das proposições resultantes das investigações na e para a enfermagem enquanto ciência.
Considerações Finais:
a partir da reflexão pautada em concepções epistemológicas, é possível afirmar que o referencial teórico é o core do pensamento do pesquisador, ao delimitar um problema a ser investigado e, a partir dele, traçar estratégias metodológicas a serem seguidas, fundamentando o agir e pensar da enfermagem enquanto ciência.
- Maria Ribeiro Lacerda
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EXPERIENCE REPORT
Desafios epistemológicos da pesquisa com indígenas: reflexões baseadas na experiência com mapa conceitual
- Denise Osório Severo ,
- Ieda Maria Ávila Vargas Dias ,
- Maria da Graça Luderitz Hoefel ,
- Paulo de Tarso Coelho Jardim
24/10/2022
Resumo
EXPERIENCE REPORTDesafios epistemológicos da pesquisa com indígenas: reflexões baseadas na experiência com mapa conceitual
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(Suppl 2):e20220019
24/10/2022DOI 10.1590/0034-7167-2022-0019pt
- Denise Osório Severo ,
- Ieda Maria Ávila Vargas Dias ,
- Maria da Graça Luderitz Hoefel ,
- Paulo de Tarso Coelho Jardim
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Objetivos:
discutir a aplicabilidade do mapa conceitual e suas subjacentes ancoragens teóricas; e analisar os desafios e potencialidades desse método no que tange à participação dos povos indígenas.
Métodos:
relato de experiência da utilização do mapa conceitual como instrumento de coleta de dados.
Resultados:
o estudo permitiu discutir as aproximações e distanciamentos epistêmicos, assim como analisar em que medida o mapa conceitual favoreceu o processo de produção conjunta de conhecimento com os povos indígenas. A experiência com esse tipo de delineamento de pesquisa também revelou desafios epistemológicos que refletem as relações históricas estabelecidas, cuja superação implica a construção de novas formas de relações científicas igualitárias e interculturais.
Considerações Finais:
o mapa conceitual compõe, teoricamente, uma metodologia participativa estruturada, que possibilita a coleta de dados e a construção coletiva de saberes, desde que sejam levadas em consideração as diversidades culturais, epistêmicas, sociais e políticas de todos os atores sociais envolvidos.
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EXPERIENCE REPORTDesafios epistemológicos da pesquisa com indígenas: reflexões baseadas na experiência com mapa conceitual
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(Suppl 2):e20220019
24/10/2022DOI 10.1590/0034-7167-2022-0019pt
- Denise Osório Severo ,
- Ieda Maria Ávila Vargas Dias ,
- Maria da Graça Luderitz Hoefel ,
- Paulo de Tarso Coelho Jardim
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Objetivos:
discutir a aplicabilidade do mapa conceitual e suas subjacentes ancoragens teóricas; e analisar os desafios e potencialidades desse método no que tange à participação dos povos indígenas.
Métodos:
relato de experiência da utilização do mapa conceitual como instrumento de coleta de dados.
Resultados:
o estudo permitiu discutir as aproximações e distanciamentos epistêmicos, assim como analisar em que medida o mapa conceitual favoreceu o processo de produção conjunta de conhecimento com os povos indígenas. A experiência com esse tipo de delineamento de pesquisa também revelou desafios epistemológicos que refletem as relações históricas estabelecidas, cuja superação implica a construção de novas formas de relações científicas igualitárias e interculturais.
Considerações Finais:
o mapa conceitual compõe, teoricamente, uma metodologia participativa estruturada, que possibilita a coleta de dados e a construção coletiva de saberes, desde que sejam levadas em consideração as diversidades culturais, epistêmicas, sociais e políticas de todos os atores sociais envolvidos.
- Denise Osório Severo
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REVIEW
Aprendizagens de estudantes de enfermagem envolvidos em projetos de investigação: revisão integrativa da literatura
- David de Sousa Loura ,
- Rafael Alves Bernardes ,
- Cristina Lavareda Baixinho ,
- Helga Rafael Henriques ,
- Isa Brito Félix , [ ... ],
- Mara Pereira Guerreiro
29/09/2022
Resumo
REVIEWAprendizagens de estudantes de enfermagem envolvidos em projetos de investigação: revisão integrativa da literatura
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(1):e20210053
29/09/2022DOI 10.1590/0034-7167-2021-0053
- David de Sousa Loura ,
- Rafael Alves Bernardes ,
- Cristina Lavareda Baixinho ,
- Helga Rafael Henriques ,
- Isa Brito Félix ,
- Mara Pereira Guerreiro
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Objetivo:
Identificar aprendizagens e competências desenvolvidas pelos estudantes da Licenciatura em Enfermagem envolvidos em projetos de investigação.
Métodos:
Revisão integrativa da literatura, a partir de um protocolo de pesquisa nas bases de dados CINAHL Complete; Cochrane Central Register of Controlled Trials; Cochrane Database of Systematic Reviews; Cochrane Methodology Register; MedicLatina; MEDLINE, Scopus e JBI, tendo sido incluídos estudos primários e secundários publicados entre 2015 e 2020.
Resultados:
Foi incluído um total de cinco artigos, heterogêneos, que foram categorizados, por meio do Modelo de Kirkpatrick's (adaptado). Identificaram-se dezessete resultados de aprendizagem adquiridos com a participação em projetos de investigação, desde a aprendizagem de novos conhecimentos e competências até o desenvolvimento de novas atitudes e comportamentos.
Considerações Finais:
O envolvimento dos estudantes da licenciatura em Enfermagem em projetos de investigação afigura-se extremamente importante para o seu desenvolvimento profissional. O investimento futuro na investigação sobre essa temática poderá contribuir para alicerçar as potencialidades desse envolvimento.
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REVIEWAprendizagens de estudantes de enfermagem envolvidos em projetos de investigação: revisão integrativa da literatura
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(1):e20210053
29/09/2022DOI 10.1590/0034-7167-2021-0053
- David de Sousa Loura ,
- Rafael Alves Bernardes ,
- Cristina Lavareda Baixinho ,
- Helga Rafael Henriques ,
- Isa Brito Félix ,
- Mara Pereira Guerreiro
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Objetivo:
Identificar aprendizagens e competências desenvolvidas pelos estudantes da Licenciatura em Enfermagem envolvidos em projetos de investigação.
Métodos:
Revisão integrativa da literatura, a partir de um protocolo de pesquisa nas bases de dados CINAHL Complete; Cochrane Central Register of Controlled Trials; Cochrane Database of Systematic Reviews; Cochrane Methodology Register; MedicLatina; MEDLINE, Scopus e JBI, tendo sido incluídos estudos primários e secundários publicados entre 2015 e 2020.
Resultados:
Foi incluído um total de cinco artigos, heterogêneos, que foram categorizados, por meio do Modelo de Kirkpatrick's (adaptado). Identificaram-se dezessete resultados de aprendizagem adquiridos com a participação em projetos de investigação, desde a aprendizagem de novos conhecimentos e competências até o desenvolvimento de novas atitudes e comportamentos.
Considerações Finais:
O envolvimento dos estudantes da licenciatura em Enfermagem em projetos de investigação afigura-se extremamente importante para o seu desenvolvimento profissional. O investimento futuro na investigação sobre essa temática poderá contribuir para alicerçar as potencialidades desse envolvimento.
- David de Sousa Loura
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REFLEXÃO
Pesquisa convergente assistencial e sua qualificação como investigação científica
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(1):e20190657
22/02/2021
Resumo
REFLEXÃOPesquisa convergente assistencial e sua qualificação como investigação científica
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(1):e20190657
22/02/2021DOI 10.1590/0034-7167-2019-0657
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Palavras-chave: MétodosPesquisaPesquisa de Serviços de SaúdePesquisa em EnfermagemPrática ProfissionalVer maisVisualizações0Resumo
REFLEXÃOPesquisa convergente assistencial e sua qualificação como investigação científica
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(1):e20190657
22/02/2021DOI 10.1590/0034-7167-2019-0657
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REVIEW
Normatização, ética e indicadores bibliométricos em divulgação científica: revisão integrativa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(6):1723-1729
21/10/2019
Resumo
REVIEWNormatização, ética e indicadores bibliométricos em divulgação científica: revisão integrativa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(6):1723-1729
21/10/2019DOI 10.1590/0034-7167-2018-0283
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Objetivo:
analisar evidências científicas disponíveis na literatura da área da saúde sobre ética, normatização e indicadores bibliométricos.
Método:
revisão integrativa realizada em agosto de 2016, nas bases de dados: National Library of Medicine, Literatura Latino-Ameticana e do Caribe em Ciências da Saúde e a biblioteca Scientific Electronic Library Online. Foram incluídos artigos primários sobre: ética, normatização e indicadores bibliométricos, em português, inglês ou espanhol, e excluídos estudos que não foram encontrados na íntegra, opiniões, comentários, revisões, teses e dissertações. Foram utilizados níveis de evidência de um a cinco para avaliação dos artigos.
Resultados:
foram incluídos oito artigos com nível de evidência científica 4 e 5: produtivismo científico, sistemas de avaliação da produção, internacionalização, fator de impacto, classificação de periódicos e práticas adequadas e inadequadas para publicação.
Conclusão:
Observou-se a necessidade de publicações com maiores níveis de evidência e atenção para que os periódicos nacionais sigam padrões internacionais que abordem ética em pesquisa.
Visualizações0Resumo
REVIEWNormatização, ética e indicadores bibliométricos em divulgação científica: revisão integrativa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(6):1723-1729
21/10/2019DOI 10.1590/0034-7167-2018-0283
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Objetivo:
analisar evidências científicas disponíveis na literatura da área da saúde sobre ética, normatização e indicadores bibliométricos.
Método:
revisão integrativa realizada em agosto de 2016, nas bases de dados: National Library of Medicine, Literatura Latino-Ameticana e do Caribe em Ciências da Saúde e a biblioteca Scientific Electronic Library Online. Foram incluídos artigos primários sobre: ética, normatização e indicadores bibliométricos, em português, inglês ou espanhol, e excluídos estudos que não foram encontrados na íntegra, opiniões, comentários, revisões, teses e dissertações. Foram utilizados níveis de evidência de um a cinco para avaliação dos artigos.
Resultados:
foram incluídos oito artigos com nível de evidência científica 4 e 5: produtivismo científico, sistemas de avaliação da produção, internacionalização, fator de impacto, classificação de periódicos e práticas adequadas e inadequadas para publicação.
Conclusão:
Observou-se a necessidade de publicações com maiores níveis de evidência e atenção para que os periódicos nacionais sigam padrões internacionais que abordem ética em pesquisa.
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ORIGINAL ARTICLE
Enfermeiro pesquisador e enfermeiro assistencial: construção e projeção de identidades polimorfas
- Ítalo Rodolfo Silva ,
- Thiago Privado da Silva ,
- Silvia Maria de Sá Basílio Lins ,
- Laura Johanson da Silva ,
- Joséte Luzia Leite
01/02/2019
Resumo
ORIGINAL ARTICLEEnfermeiro pesquisador e enfermeiro assistencial: construção e projeção de identidades polimorfas
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(suppl 1):204-212
01/02/2019DOI 10.1590/0034-7167-2017-0871
- Ítalo Rodolfo Silva ,
- Thiago Privado da Silva ,
- Silvia Maria de Sá Basílio Lins ,
- Laura Johanson da Silva ,
- Joséte Luzia Leite
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Compreender os significados que enfermeiros pesquisadores e enfermeiros assistenciais atribuem um ao outro, e ao desenvolvimento da pesquisa produzida pela Enfermagem. Método: Pesquisa qualitativa. A Teoria Fundamentada nos Dados e o Teoria da Complexidade foram utilizados como referenciais teóricos e metodológicos, respectivamente. Participaram da pesquisa dez enfermeiros assistenciais e seis enfermeiros pesquisadores. A entrevista semiestruturada foi utilizada como técnica de coleta de dados. Os resultados foram categorizados por análise comparativa e validados por dez juízes.
Resultados:
A valorização da pesquisa por enfermeiros assistenciais, bem como interações entre o desenvolvimento da pesquisa e assistência de enfermagem pode estar relacionado à forma como enfermeiros assistenciais e enfermeiros pesquisadores se percebem. Essas percepções se apresentam de forma multifacetada.
Conclusão:
Os significados que enfermeiros pesquisados e enfermeiros assistenciais atribuem um ao outro revelam mecanismos de aproximação e distanciamento entre esses atores, bem como entre a pesquisa e a assistência de enfermagem.
Palavras-chave: Apoio à Pesquisa como AssuntoEnfermagemGestão do ConhecimentoPesquisaPesquisa em EnfermagemVer maisVisualizações0Resumo
ORIGINAL ARTICLEEnfermeiro pesquisador e enfermeiro assistencial: construção e projeção de identidades polimorfas
Revista Brasileira de Enfermagem. 2019;72(suppl 1):204-212
01/02/2019DOI 10.1590/0034-7167-2017-0871
- Ítalo Rodolfo Silva ,
- Thiago Privado da Silva ,
- Silvia Maria de Sá Basílio Lins ,
- Laura Johanson da Silva ,
- Joséte Luzia Leite
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Objetivo:
Compreender os significados que enfermeiros pesquisadores e enfermeiros assistenciais atribuem um ao outro, e ao desenvolvimento da pesquisa produzida pela Enfermagem. Método: Pesquisa qualitativa. A Teoria Fundamentada nos Dados e o Teoria da Complexidade foram utilizados como referenciais teóricos e metodológicos, respectivamente. Participaram da pesquisa dez enfermeiros assistenciais e seis enfermeiros pesquisadores. A entrevista semiestruturada foi utilizada como técnica de coleta de dados. Os resultados foram categorizados por análise comparativa e validados por dez juízes.
Resultados:
A valorização da pesquisa por enfermeiros assistenciais, bem como interações entre o desenvolvimento da pesquisa e assistência de enfermagem pode estar relacionado à forma como enfermeiros assistenciais e enfermeiros pesquisadores se percebem. Essas percepções se apresentam de forma multifacetada.
Conclusão:
Os significados que enfermeiros pesquisados e enfermeiros assistenciais atribuem um ao outro revelam mecanismos de aproximação e distanciamento entre esses atores, bem como entre a pesquisa e a assistência de enfermagem.
Palavras-chave: Apoio à Pesquisa como AssuntoEnfermagemGestão do ConhecimentoPesquisaPesquisa em EnfermagemVer mais - Ítalo Rodolfo Silva
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EXPERIENCE REPORT
Metodologia da Problematização e Pesquisa Convergente Assistencial: proposta de práxis em pesquisa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(2):440-445
01/01/2018
Resumo
EXPERIENCE REPORTMetodologia da Problematização e Pesquisa Convergente Assistencial: proposta de práxis em pesquisa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(2):440-445
01/01/2018DOI 10.1590/0034-7167-2016-0362
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivo:
Apresentar subsídios teóricos para a prática do cuidar em enfermagem pautada na possibilidade de convergência entre a prática investigativa e a prática educativa.
Método:
A Pesquisa Convergente Assistencial foi desenvolvida no período de fevereiro a agosto de 2015, com um Grupo de Trabalho intersetorial composto por 32 participantes, entre eles profissionais de saúde, assistência social e segurança pública. Foram desenvolvidos dez encontros grupais, pautados na Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez.
Resultados:
O movimento de reflexão-ação resultou na (re)construção compartilhada do fluxograma de atendimento às mulheres em situação de violência, como um dispositivo de comunicação entre os serviços.
Considerações finais:
Prática investigativa pautada na Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez mostrou-se profícua e viável em investigações qualitativas, cujo propósito seja a transformação da realidade em estudo.
Visualizações0Resumo
EXPERIENCE REPORTMetodologia da Problematização e Pesquisa Convergente Assistencial: proposta de práxis em pesquisa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(2):440-445
01/01/2018DOI 10.1590/0034-7167-2016-0362
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Objetivo:
Apresentar subsídios teóricos para a prática do cuidar em enfermagem pautada na possibilidade de convergência entre a prática investigativa e a prática educativa.
Método:
A Pesquisa Convergente Assistencial foi desenvolvida no período de fevereiro a agosto de 2015, com um Grupo de Trabalho intersetorial composto por 32 participantes, entre eles profissionais de saúde, assistência social e segurança pública. Foram desenvolvidos dez encontros grupais, pautados na Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez.
Resultados:
O movimento de reflexão-ação resultou na (re)construção compartilhada do fluxograma de atendimento às mulheres em situação de violência, como um dispositivo de comunicação entre os serviços.
Considerações finais:
Prática investigativa pautada na Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez mostrou-se profícua e viável em investigações qualitativas, cujo propósito seja a transformação da realidade em estudo.
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PESQUISA
Periódicos brasileiros de enfermagem: fortalezas, fragilidades e desafios
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(5):2489-2495
01/01/2018
Resumo
PESQUISAPeriódicos brasileiros de enfermagem: fortalezas, fragilidades e desafios
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(5):2489-2495
01/01/2018DOI 10.1590/0034-7167-2017-0828
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Objetivo:
Avaliar qualitativamente os periódicos nacionais de enfermagem e apontar aspectos fortes e frágeis quando comparados a revistas internacionais da área.
Método:
Recorte histórico referente ao período de 2012 a 2016. Foram selecionados periódicos de enfermagem tanto nacionais indexados na Base SciELO quanto internacionais que alcançaram fator de impacto acima de 1.0 e abaixo de 1.8, indexados nas Bases WoS e Scopus.
Resultados:
Os periódicos nacionais atenderam às exigências da SciELO para a internacionalização e obtiveram visibilidade ao serem incluídos em Bases Indexadoras internacionais. As citações feitas a esses periódicos foram majoritariamente nacionais, com as seguintes médias: 86% em português; 12% em espanhol e 2% em inglês.
Conclusão:
As exigências que conferem excelência às revistas nacionais estão sendo cumpridas. A publicação de artigos em espanhol pode impactar na ascensão dos indicadores bibliométricos.
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PESQUISAPeriódicos brasileiros de enfermagem: fortalezas, fragilidades e desafios
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(5):2489-2495
01/01/2018DOI 10.1590/0034-7167-2017-0828
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Objetivo:
Avaliar qualitativamente os periódicos nacionais de enfermagem e apontar aspectos fortes e frágeis quando comparados a revistas internacionais da área.
Método:
Recorte histórico referente ao período de 2012 a 2016. Foram selecionados periódicos de enfermagem tanto nacionais indexados na Base SciELO quanto internacionais que alcançaram fator de impacto acima de 1.0 e abaixo de 1.8, indexados nas Bases WoS e Scopus.
Resultados:
Os periódicos nacionais atenderam às exigências da SciELO para a internacionalização e obtiveram visibilidade ao serem incluídos em Bases Indexadoras internacionais. As citações feitas a esses periódicos foram majoritariamente nacionais, com as seguintes médias: 86% em português; 12% em espanhol e 2% em inglês.
Conclusão:
As exigências que conferem excelência às revistas nacionais estão sendo cumpridas. A publicação de artigos em espanhol pode impactar na ascensão dos indicadores bibliométricos.
Pesquisa Archives - Revista Brasileira de Enfermagem
