-
REFLEXÃO
Diagnóstico de enfermagem relacionado à pandemia de infecções por coronavírus na população brasileira
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(Suppl 1):e20200573
25/02/2022
Resumo
REFLEXÃODiagnóstico de enfermagem relacionado à pandemia de infecções por coronavírus na população brasileira
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(Suppl 1):e20200573
25/02/2022DOI 10.1590/0034-7167-2020-0573
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Refletir sobre os diagnósticos de enfermagem em pessoas, famílias ou coletividade diante do enfrentamento da pandemia de COVID-19.
Métodos:
Considerou-se como marco teórico o modelo Developing Nurses´ Thinking, e foram aplicadas as fases de habilidades de pensamento crítico para a identificação de diagnósticos de enfermagem na população geral diante da pandemia.
Resultados:
Realizou-se a aplicação sistemática das 7 habilidades de pensamento crítico do modelo proposto e a apresentação de 13 diagnósticos de enfermagem e seus respectivos indicadores.
Considerações finais:
Faz-se necessário reconhecer a importância da incorporação dos diagnósticos de enfermagem e do raciocínio clínico em todos os contextos de cuidado profissional da enfermagem. Também são necessárias maiores discussões sobre a temática, com o objetivo de validar os diagnósticos de enfermagem sugeridos, bem como os seus indicadores, em estudos mais aprofundados de relatos de experiência e casos clínicos.
Palavras-chave: Diagnóstico de EnfermagemInfecções por CoronavirusPopulaçãoProcesso de EnfermagemTerminologia Padronizada em EnfermagemVer maisVisualizações0
Resumo
REFLEXÃODiagnóstico de enfermagem relacionado à pandemia de infecções por coronavírus na população brasileira
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(Suppl 1):e20200573
25/02/2022DOI 10.1590/0034-7167-2020-0573
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Refletir sobre os diagnósticos de enfermagem em pessoas, famílias ou coletividade diante do enfrentamento da pandemia de COVID-19.
Métodos:
Considerou-se como marco teórico o modelo Developing Nurses´ Thinking, e foram aplicadas as fases de habilidades de pensamento crítico para a identificação de diagnósticos de enfermagem na população geral diante da pandemia.
Resultados:
Realizou-se a aplicação sistemática das 7 habilidades de pensamento crítico do modelo proposto e a apresentação de 13 diagnósticos de enfermagem e seus respectivos indicadores.
Considerações finais:
Faz-se necessário reconhecer a importância da incorporação dos diagnósticos de enfermagem e do raciocínio clínico em todos os contextos de cuidado profissional da enfermagem. Também são necessárias maiores discussões sobre a temática, com o objetivo de validar os diagnósticos de enfermagem sugeridos, bem como os seus indicadores, em estudos mais aprofundados de relatos de experiência e casos clínicos.
Palavras-chave: Diagnóstico de EnfermagemInfecções por CoronavirusPopulaçãoProcesso de EnfermagemTerminologia Padronizada em EnfermagemVer mais
-
PESQUISA
Fitoterapia em pediatria: a produção de saberes e práticas na Atenção Básica
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(suppl 1):637-645
01/01/2018
Resumo
PESQUISAFitoterapia em pediatria: a produção de saberes e práticas na Atenção Básica
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(suppl 1):637-645
01/01/2018DOI 10.1590/0034-7167-2017-0436
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivo:
Evidenciar o uso da fitoterapia como terapêutica adotada no contexto da Atenção Básica à Infância.
Método:
Pesquisa de campo observacional e analítica, com abordagem quantitativo-qualitativa. Utilizou-se questionário semiestruturado relativo às variáveis socio-demográficas e etnofarmacológicas, entrevista gravada em áudio e observação no cotidiano.
Resultados:
A produção de conhecimento sobre a fitoterapia constitui-se numa herança familiar, mas incorporou dados resultantes das experiências cotidianas compartilhadas pela comunidade. Os fatores mantenedores dessas práticas foram: fácil acesso a esse recurso, altos custos do tratamento convencional, dificuldade de acesso a serviços médicos e crença no poder das plantas. Os sentidos atribuídos foram: prevenção e tratamento de agravos, resgate da memória e de vivências, fator integrativo com a natureza e agregativo entre membros da comunidade.
Considerações finais:
Resgatar essa tradição traz um novo sentido aos cuidados de saúde.
Visualizações0Resumo
PESQUISAFitoterapia em pediatria: a produção de saberes e práticas na Atenção Básica
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(suppl 1):637-645
01/01/2018DOI 10.1590/0034-7167-2017-0436
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivo:
Evidenciar o uso da fitoterapia como terapêutica adotada no contexto da Atenção Básica à Infância.
Método:
Pesquisa de campo observacional e analítica, com abordagem quantitativo-qualitativa. Utilizou-se questionário semiestruturado relativo às variáveis socio-demográficas e etnofarmacológicas, entrevista gravada em áudio e observação no cotidiano.
Resultados:
A produção de conhecimento sobre a fitoterapia constitui-se numa herança familiar, mas incorporou dados resultantes das experiências cotidianas compartilhadas pela comunidade. Os fatores mantenedores dessas práticas foram: fácil acesso a esse recurso, altos custos do tratamento convencional, dificuldade de acesso a serviços médicos e crença no poder das plantas. Os sentidos atribuídos foram: prevenção e tratamento de agravos, resgate da memória e de vivências, fator integrativo com a natureza e agregativo entre membros da comunidade.
Considerações finais:
Resgatar essa tradição traz um novo sentido aos cuidados de saúde.
População Archives - Revista Brasileira de Enfermagem
