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REVIEW
Contribuições do enfermeiro para boas práticas na puericultura: revisão integrativa da literatura
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(suppl 6):2808-2817
01/01/2018
Resumo
REVIEWContribuições do enfermeiro para boas práticas na puericultura: revisão integrativa da literatura
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(suppl 6):2808-2817
01/01/2018DOI 10.1590/0034-7167-2018-0416
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivo:
identificar na literatura brasileira as evidências científicas sobre a contribuição do trabalho do enfermeiro para boas práticas na puericultura.
Método:
revisão integrativa da literatura, realizada nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Literatura Internacional em Ciências da Saúde (MEDLINE), Base de Dados de Enfermagem (BDENF), Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL) e Scientific Eletronic Library Online (SCIELO), no período de 2008 a 2018.
Resultados:
foram selecionados 14 estudos completos para análise interpretativa. Duas categorias permitiram responder ao questionamento inicial do estudo, a saber: Contribuições do enfermeiro na puericultura; e Limites para a atuação do enfermeiro na puericultura.
Conclusão:
as evidências apontam a importância do enfermeiro na puericultura para a promoção de um cuidado integral às crianças e suas famílias. Contudo, existem fatores socioeconômicos, culturais, institucionais e técnicos que dificultam a atuação do enfermeiro nesse cenário.
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Resumo
REVIEWContribuições do enfermeiro para boas práticas na puericultura: revisão integrativa da literatura
Revista Brasileira de Enfermagem. 2018;71(suppl 6):2808-2817
01/01/2018DOI 10.1590/0034-7167-2018-0416
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Objetivo:
identificar na literatura brasileira as evidências científicas sobre a contribuição do trabalho do enfermeiro para boas práticas na puericultura.
Método:
revisão integrativa da literatura, realizada nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Literatura Internacional em Ciências da Saúde (MEDLINE), Base de Dados de Enfermagem (BDENF), Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL) e Scientific Eletronic Library Online (SCIELO), no período de 2008 a 2018.
Resultados:
foram selecionados 14 estudos completos para análise interpretativa. Duas categorias permitiram responder ao questionamento inicial do estudo, a saber: Contribuições do enfermeiro na puericultura; e Limites para a atuação do enfermeiro na puericultura.
Conclusão:
as evidências apontam a importância do enfermeiro na puericultura para a promoção de um cuidado integral às crianças e suas famílias. Contudo, existem fatores socioeconômicos, culturais, institucionais e técnicos que dificultam a atuação do enfermeiro nesse cenário.
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PESQUISA
Teoria Interativa de Amamentação: elaboração e aplicação de uma teoria de médio alcance
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(6):1191-1198
01/01/2017
Resumo
PESQUISATeoria Interativa de Amamentação: elaboração e aplicação de uma teoria de médio alcance
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(6):1191-1198
01/01/2017DOI 10.1590/0034-7167-2016-0523
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
Descrever uma teoria de amamentação baseada no Modelo Conceitual de Sistemas Abertos de Imogene King.
Método:
Estudo teórico, que utilizou análise de conceito, síntese de afirmação e derivação de teoria para a elaboração da teoria.
Resultados:
Articularam-se os componentes do Modelo de King com os elementos do processo de amamentação e elaborou-se uma teoria de médio alcance, que descreve, explica, prediz e prescreve a amamentação, examinando os fatores que antecedem e influenciam, bem como as consequências no processo de amamentar.
Conclusão:
A Teoria Interativa de Amamentação é abstrata o suficiente para ser aplicada nos diferentes contextos sociais, culturais, políticos e econômicos, pois conceitua a amamentação na dimensão sistêmica, dinâmica e processual. Sua base em um modelo conceitual de Enfermagem contribui para a construção da ciência na disciplina, contudo tem potencial para aplicação por outros profissionais envolvidos na assistência à amamentação.
Palavras-chave: Aleitamento MaternoDesmameRelações Mãe-FilhoSaúde da CriançaSaúde da MulherTeoria de EnfermagemVer maisVisualizações0Resumo
PESQUISATeoria Interativa de Amamentação: elaboração e aplicação de uma teoria de médio alcance
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(6):1191-1198
01/01/2017DOI 10.1590/0034-7167-2016-0523
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Objetivo:
Descrever uma teoria de amamentação baseada no Modelo Conceitual de Sistemas Abertos de Imogene King.
Método:
Estudo teórico, que utilizou análise de conceito, síntese de afirmação e derivação de teoria para a elaboração da teoria.
Resultados:
Articularam-se os componentes do Modelo de King com os elementos do processo de amamentação e elaborou-se uma teoria de médio alcance, que descreve, explica, prediz e prescreve a amamentação, examinando os fatores que antecedem e influenciam, bem como as consequências no processo de amamentar.
Conclusão:
A Teoria Interativa de Amamentação é abstrata o suficiente para ser aplicada nos diferentes contextos sociais, culturais, políticos e econômicos, pois conceitua a amamentação na dimensão sistêmica, dinâmica e processual. Sua base em um modelo conceitual de Enfermagem contribui para a construção da ciência na disciplina, contudo tem potencial para aplicação por outros profissionais envolvidos na assistência à amamentação.
Palavras-chave: Aleitamento MaternoDesmameRelações Mãe-FilhoSaúde da CriançaSaúde da MulherTeoria de EnfermagemVer mais
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PESQUISA
Promoção da higiene bucal de pré-escolares: efeitos de uma intervenção educativa lúdica
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(3):519-525
01/01/2017
Resumo
PESQUISAPromoção da higiene bucal de pré-escolares: efeitos de uma intervenção educativa lúdica
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(3):519-525
01/01/2017DOI 10.1590/0034-7167-2016-0237
Visualizações0Ver maisRESUMO
Objetivo:
Comparar o número de comportamentos adequados para a escovação de dentes antes e após uma intervenção educativa lúdica com pré-escolares.
Método:
Estudo quase-experimental, do tipo antes-depois, com abordagem quantitativa e conduzido em instituição de educação infantil com crianças entre três e cinco anos de idade. A intervenção consistiu em três encontros com atividades educativas lúdicas sobre escovação de dentes, cujo efeito foi avaliado por meio da observação de dez comportamentos adequados para a escovação dos dentes.
Resultados:
Participaram do estudo 44 crianças. A média de comportamentos adequados foi de 4,4 antes da intervenção e 8,5 após a mesma. Houve um aumento significativo na adoção de comportamentos adequados para a escovação de dentes (p < 0,01).
Conclusão:
Por meio de intervenções educativas lúdicas, recomenda-se que os enfermeiros potencializem as ações de promoção da saúde bucal com pré-escolares em instituições de educação infantil.
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PESQUISAPromoção da higiene bucal de pré-escolares: efeitos de uma intervenção educativa lúdica
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(3):519-525
01/01/2017DOI 10.1590/0034-7167-2016-0237
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Objetivo:
Comparar o número de comportamentos adequados para a escovação de dentes antes e após uma intervenção educativa lúdica com pré-escolares.
Método:
Estudo quase-experimental, do tipo antes-depois, com abordagem quantitativa e conduzido em instituição de educação infantil com crianças entre três e cinco anos de idade. A intervenção consistiu em três encontros com atividades educativas lúdicas sobre escovação de dentes, cujo efeito foi avaliado por meio da observação de dez comportamentos adequados para a escovação dos dentes.
Resultados:
Participaram do estudo 44 crianças. A média de comportamentos adequados foi de 4,4 antes da intervenção e 8,5 após a mesma. Houve um aumento significativo na adoção de comportamentos adequados para a escovação de dentes (p < 0,01).
Conclusão:
Por meio de intervenções educativas lúdicas, recomenda-se que os enfermeiros potencializem as ações de promoção da saúde bucal com pré-escolares em instituições de educação infantil.
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PESQUISA
Discursos sobre cuidados na alta de crianças com necessidades especiais de saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(1):163-171
01/01/2017
Resumo
PESQUISADiscursos sobre cuidados na alta de crianças com necessidades especiais de saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(1):163-171
01/01/2017DOI 10.1590/0034-7167-2016-0248
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
analisar o discurso de profissionais e familiares sobre os cuidados contínuos e complexos de crianças com necessidades especiais de saúde; compreender a alta hospitalar como processo centrado nas demandas das crianças e na aprendizagem da família.
Método:
pesquisa qualitativa realizada entre 2013 e 2015, por meio de entrevistas semiestruturadas, análise documental e método criativo sensível; participaram dez crianças com necessidades especiais de saúde, seis profissionais, onze familiares de hospital público de ensino pediátrico do Rio de Janeiro, cujos dados foram submetidos a análise crítica de discurso.
Resultados:
na alta, os familiares cuidadores querem aprender o cuidado inovador para assegurar a manutenção da vida de seus filhos no domicílio, mas o preparo é pontual.
Conclusão:
a equipe e a família distinguem o enfermeiro como o profissional qualificado para esse preparo, uma vez que os cuidados procedimentais são cuidados de enfermagem.
Palavras-chave: Alta do PacienteEnfermagem PediátricaFamíliaNecessidades e Demandas de Serviços de SaúdeSaúde da CriançaVer maisVisualizações0Resumo
PESQUISADiscursos sobre cuidados na alta de crianças com necessidades especiais de saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(1):163-171
01/01/2017DOI 10.1590/0034-7167-2016-0248
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Objetivos:
analisar o discurso de profissionais e familiares sobre os cuidados contínuos e complexos de crianças com necessidades especiais de saúde; compreender a alta hospitalar como processo centrado nas demandas das crianças e na aprendizagem da família.
Método:
pesquisa qualitativa realizada entre 2013 e 2015, por meio de entrevistas semiestruturadas, análise documental e método criativo sensível; participaram dez crianças com necessidades especiais de saúde, seis profissionais, onze familiares de hospital público de ensino pediátrico do Rio de Janeiro, cujos dados foram submetidos a análise crítica de discurso.
Resultados:
na alta, os familiares cuidadores querem aprender o cuidado inovador para assegurar a manutenção da vida de seus filhos no domicílio, mas o preparo é pontual.
Conclusão:
a equipe e a família distinguem o enfermeiro como o profissional qualificado para esse preparo, uma vez que os cuidados procedimentais são cuidados de enfermagem.
Palavras-chave: Alta do PacienteEnfermagem PediátricaFamíliaNecessidades e Demandas de Serviços de SaúdeSaúde da CriançaVer mais -
PESQUISA
Atenção à saúde de criança e adolescente com HIV: comparação entre serviços
Revista Brasileira de Enfermagem. 2016;69(3):522-531
01/01/2016
Resumo
PESQUISAAtenção à saúde de criança e adolescente com HIV: comparação entre serviços
Revista Brasileira de Enfermagem. 2016;69(3):522-531
01/01/2016DOI 10.1590/0034-7167.2016690315i
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
comparar a qualidade da atenção à saúde das crianças e dos adolescentes com HIV entre os tipos de serviços, na experiência dos familiares/cuidadores.
Método:
estudo transversal desenvolvido com 71 familiares/cuidadores utilizando-se o Instrumento de Avaliação da Atenção Primária (PCATool-Brasil) versão criança. Para análise utilizou-se o Teste de Mann-Whitney ou T student e Qui-quadrado de Pearson ou Exato de Fisher.
Resultados:
foram apontados como fonte regular de atenção os serviços de Atenção Primária à Saúde e, majoritariamente, o serviço especializado ao HIV. Não houve diferenças significativas na qualidade de ambos, visto que seus escores atingiram valor próximo ao ideal.
Conclusão:
evidencia-se a necessidade de aprimorar os seus atributos, o que implica em reformulações de seus aspectos de estrutura e desempenho. Além disso, é imperativo o reconhecimento da Atenção Primária à Saúde como espaço integrante da promoção à saúde das crianças e adolescentes com HIV.
Palavras-chave: Atenção Primária à SaúdeAvaliação de Serviços de SaúdeHIVSaúde da CriançaSaúde do AdolescenteVer maisVisualizações0Resumo
PESQUISAAtenção à saúde de criança e adolescente com HIV: comparação entre serviços
Revista Brasileira de Enfermagem. 2016;69(3):522-531
01/01/2016DOI 10.1590/0034-7167.2016690315i
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Objetivo:
comparar a qualidade da atenção à saúde das crianças e dos adolescentes com HIV entre os tipos de serviços, na experiência dos familiares/cuidadores.
Método:
estudo transversal desenvolvido com 71 familiares/cuidadores utilizando-se o Instrumento de Avaliação da Atenção Primária (PCATool-Brasil) versão criança. Para análise utilizou-se o Teste de Mann-Whitney ou T student e Qui-quadrado de Pearson ou Exato de Fisher.
Resultados:
foram apontados como fonte regular de atenção os serviços de Atenção Primária à Saúde e, majoritariamente, o serviço especializado ao HIV. Não houve diferenças significativas na qualidade de ambos, visto que seus escores atingiram valor próximo ao ideal.
Conclusão:
evidencia-se a necessidade de aprimorar os seus atributos, o que implica em reformulações de seus aspectos de estrutura e desempenho. Além disso, é imperativo o reconhecimento da Atenção Primária à Saúde como espaço integrante da promoção à saúde das crianças e adolescentes com HIV.
Palavras-chave: Atenção Primária à SaúdeAvaliação de Serviços de SaúdeHIVSaúde da CriançaSaúde do AdolescenteVer mais -
PESQUISA
Profilaxia da transmissão vertical do HIV: cuidado e adesão desvelados por casais
Revista Brasileira de Enfermagem. 2016;69(2):275-281
01/01/2016
Resumo
PESQUISAProfilaxia da transmissão vertical do HIV: cuidado e adesão desvelados por casais
Revista Brasileira de Enfermagem. 2016;69(2):275-281
01/01/2016DOI 10.1590/0034-7167.2016690210i
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
desvelar o movimento existencial do casal ao realizar a profilaxia da transmissão vertical do HIV.
Método:
investigação qualitativa, com abordagem fenomenológica de Martin Heidegger. Foi realizada entrevista fenomenológica com 14 participantes entre dezembro/2011 e fevereiro/2012 no ambulatório de um hospital universitário, Brasil. Foi desenvolvida análise compreensiva e interpretativa heideggeriana.
Resultados:
o casal compreende que seguiu a orientação dos profissionais de saúde conforme o que foi indicado. Ao não poder amamentar, a mulher não deixou de ser mãe, mas não foi uma vivência completa. Desvelaram-se os sentidos da ocupação do ser-casal em realizar o tratamento profilático e o da facticidade diante do fato de não amamentar.
Conclusão:
indica-se repensar o cuidado, propondo uma relação profissional que transcenda o impessoal que dita com o que o casal deve se ocupar, viabilizando sua participação de maneira ativa nas decisões e ações de cuidado.
Palavras-chave: Cuidado Pré-NatalEnfermagemPesquisa QualitativaSaúde da CriançaTransmissão Vertical de Doença InfecciosaVer maisVisualizações0Resumo
PESQUISAProfilaxia da transmissão vertical do HIV: cuidado e adesão desvelados por casais
Revista Brasileira de Enfermagem. 2016;69(2):275-281
01/01/2016DOI 10.1590/0034-7167.2016690210i
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Objetivo:
desvelar o movimento existencial do casal ao realizar a profilaxia da transmissão vertical do HIV.
Método:
investigação qualitativa, com abordagem fenomenológica de Martin Heidegger. Foi realizada entrevista fenomenológica com 14 participantes entre dezembro/2011 e fevereiro/2012 no ambulatório de um hospital universitário, Brasil. Foi desenvolvida análise compreensiva e interpretativa heideggeriana.
Resultados:
o casal compreende que seguiu a orientação dos profissionais de saúde conforme o que foi indicado. Ao não poder amamentar, a mulher não deixou de ser mãe, mas não foi uma vivência completa. Desvelaram-se os sentidos da ocupação do ser-casal em realizar o tratamento profilático e o da facticidade diante do fato de não amamentar.
Conclusão:
indica-se repensar o cuidado, propondo uma relação profissional que transcenda o impessoal que dita com o que o casal deve se ocupar, viabilizando sua participação de maneira ativa nas decisões e ações de cuidado.
Palavras-chave: Cuidado Pré-NatalEnfermagemPesquisa QualitativaSaúde da CriançaTransmissão Vertical de Doença InfecciosaVer mais -
PESQUISA
Avaliação da assistência à criança na Estratégia de Saúde da Família
Revista Brasileira de Enfermagem. 2016;69(1):54-61
01/01/2016
Resumo
PESQUISAAvaliação da assistência à criança na Estratégia de Saúde da Família
Revista Brasileira de Enfermagem. 2016;69(1):54-61
01/01/2016DOI 10.1590/0034-7167.2016690107i
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
avaliar a assistência à criança menor de dois anos de idade prestada na Estratégia de Saúde da Família.
Método:
estudo avaliativo, quantitativo e transversal no qual se utilizou o Primary Care Assessment Tool - Versão Criança para a aferição dos atributos de acesso, longitudinalidade, coordenação, integralidade, orientação familiar e orientação comunitária.
Resultados:
foram entrevistados 586 adultos, responsáveis por crianças de até dois anos de idade e vinculados a 33 unidades de saúde, em onze municípios do estado de Minas Gerais, Brasil. A avaliação foi positiva para os atributos longitudinalidade e coordenação, e negativa para o acesso, a integralidade, a orientação familiar e orientação comunitária.
Conclusão:
há desencontros entre as necessidades de saúde das crianças e o que é ofertado pelo serviço; barreiras organizacionais ao acesso; ausência de contrarreferência; predominância de práticas curativas e preventivas consagradas e individuais; verticalização na organização das ações; e falta de comunicação adequada entre profissionais e usuários.
Palavras-chave: Atenção Primária à SaúdeAvaliação em SaúdeEnfermagemEstratégia de Saúde da FamíliaSaúde da CriançaVer maisVisualizações0Resumo
PESQUISAAvaliação da assistência à criança na Estratégia de Saúde da Família
Revista Brasileira de Enfermagem. 2016;69(1):54-61
01/01/2016DOI 10.1590/0034-7167.2016690107i
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Objetivo:
avaliar a assistência à criança menor de dois anos de idade prestada na Estratégia de Saúde da Família.
Método:
estudo avaliativo, quantitativo e transversal no qual se utilizou o Primary Care Assessment Tool - Versão Criança para a aferição dos atributos de acesso, longitudinalidade, coordenação, integralidade, orientação familiar e orientação comunitária.
Resultados:
foram entrevistados 586 adultos, responsáveis por crianças de até dois anos de idade e vinculados a 33 unidades de saúde, em onze municípios do estado de Minas Gerais, Brasil. A avaliação foi positiva para os atributos longitudinalidade e coordenação, e negativa para o acesso, a integralidade, a orientação familiar e orientação comunitária.
Conclusão:
há desencontros entre as necessidades de saúde das crianças e o que é ofertado pelo serviço; barreiras organizacionais ao acesso; ausência de contrarreferência; predominância de práticas curativas e preventivas consagradas e individuais; verticalização na organização das ações; e falta de comunicação adequada entre profissionais e usuários.
Palavras-chave: Atenção Primária à SaúdeAvaliação em SaúdeEnfermagemEstratégia de Saúde da FamíliaSaúde da CriançaVer mais -
PESQUISA
Vigilância em Saúde da Criança: perspectiva de enfermeiros
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(3):384-390
01/06/2015
Resumo
PESQUISAVigilância em Saúde da Criança: perspectiva de enfermeiros
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(3):384-390
01/06/2015DOI 10.1590/0034-7167.2015680302i
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Objetivo:
analisar concepções de enfermeiros sobre Vigilância em Saúde da Criança (VSC) em unidades de saúde da família.
Métodos:
estudo qualitativo, com análise temática dos dados, fundamentada no paradigma da Vigilância em Saúde. Foram realizadas entrevistas com 13 enfermeiros atuantes em município do interior paulista.
Resultados:
os enfermeiros conceberam VSC como acompanhamento ativo, integral, programado, identificando riscos/vulnerabilidades, por meio de ações multiprofissionais, intersetoriais e dependentes da participação materna. Constatou-se desenvolvimento parcial dessas premissas na prática, por dificuldades como falta de participação materna nas ações propostas, indisponibilidade de tempo para discussão e adoção de medidas nas unidades e desarticulação entre níveis e setores no município.
Conclusão:
é necessário maior investimento político e técnico para assegurar a adoção desse modelo nos diferentes setores e níveis de atenção do município.
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PESQUISAVigilância em Saúde da Criança: perspectiva de enfermeiros
Revista Brasileira de Enfermagem. 2015;68(3):384-390
01/06/2015DOI 10.1590/0034-7167.2015680302i
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Objetivo:
analisar concepções de enfermeiros sobre Vigilância em Saúde da Criança (VSC) em unidades de saúde da família.
Métodos:
estudo qualitativo, com análise temática dos dados, fundamentada no paradigma da Vigilância em Saúde. Foram realizadas entrevistas com 13 enfermeiros atuantes em município do interior paulista.
Resultados:
os enfermeiros conceberam VSC como acompanhamento ativo, integral, programado, identificando riscos/vulnerabilidades, por meio de ações multiprofissionais, intersetoriais e dependentes da participação materna. Constatou-se desenvolvimento parcial dessas premissas na prática, por dificuldades como falta de participação materna nas ações propostas, indisponibilidade de tempo para discussão e adoção de medidas nas unidades e desarticulação entre níveis e setores no município.
Conclusão:
é necessário maior investimento político e técnico para assegurar a adoção desse modelo nos diferentes setores e níveis de atenção do município.
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