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ARTIGO ORIGINAL
Instrumento de coleta de dados para doenças hematológicas em ambulatório: estudo de validação
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(3):e20201034
09/06/2021
Resumo
ARTIGO ORIGINALInstrumento de coleta de dados para doenças hematológicas em ambulatório: estudo de validação
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(3):e20201034
09/06/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-1034
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Objetivos:
construir e validar um instrumento de coleta de dados para pacientes onco-hematológicos em tratamento quimioterápico ambulatorial.
Métodos:
estudo metodológico que objetivou construir um instrumento de coleta de dados consistente cientificamente para avaliar pacientes hematológicos. Foram cinco etapas: identificação dos indicadores empíricos, avaliação dos indicadores empíricos por grupo focal, construção do instrumento, validação de conteúdo por juízes e validação clínica. Construído com base na Teoria das Necessidades Humanas Básicas de Horta, ajustada por Garcias e Cubas.
Resultados:
o instrumento construído contém dados de identificação do paciente, percepção e expectativas relacionadas à doença, avaliação das necessidades psicobiológicas, psicossociais e psicoespirituais. Atingiu IVC de 95%, assegurando a validade de conteúdo do instrumento e teste alfa de Cronbach com confiabilidade de 0,93.
Conclusões:
o instrumento constitui-se em uma tecnologia válida para auxiliar o enfermeiro na coleta de dados e poderá servir como ferramenta para a assistência, ensino e pesquisa em enfermagem onco-hematológica.
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ARTIGO ORIGINAL
Banho do recém-nascido: construção e validação de conteúdo de instrumento
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(suppl 4):e20200102
04/06/2021
Resumo
ARTIGO ORIGINALBanho do recém-nascido: construção e validação de conteúdo de instrumento
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(suppl 4):e20200102
04/06/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-0102
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Objetivo:
Construir e validar o conteúdo de um instrumento de boas práticas no banho do recémnascido.
Métodos:
Estudo metodológico, desenvolvido no período de dezembro de 2018 a janeiro de 2019, em uma Unidade de Alojamento Conjunto Neonatal de um hospital de ensino, em três etapas: levantamento bibliográfico, construção do instrumento e validação de conteúdo por nove juízes. Empregou-se o índice de validade de conteúdo acima de 80% e análise geral com dez requisitos.
Resultados:
O instrumento foi organizado em três domínios: cuidados antes do banho, durante o banho e após o banho, com total de 20 itens. Foram realizadas duas rodadas de validação para adequações das sugestões; a segunda apresentou percentual de concordância entre os juízes igual ou superior a 0,82.
Conclusão:
O instrumento “Boas práticas no banho do recém-nascido” foi considerado representativo e válido quanto ao conteúdo.
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ARTIGO ORIGINAL
Construção e validação de material educativo sobre promoção do aleitamento materno em escolares
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(suppl 5):e20200511
24/05/2021
Resumo
ARTIGO ORIGINALConstrução e validação de material educativo sobre promoção do aleitamento materno em escolares
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(suppl 5):e20200511
24/05/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-0511
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Objetivo:
construir e validar uma tecnologia educativa sobre a promoção do aleitamento materno para crianças em idade escolar.
Métodos:
estudo metodológico, cujo desenvolvimento se deu por meio de levantamento bibliográfico, diagnóstico situacional, elaboração de ilustrações, layout, design e textos e validação do material com auxílio de juízes especialistas e público-alvo.
Resultados:
os juízes de conteúdo possibilitaram a validação do material com Índice de Validade de Conteúdo global de 90%, os juízes de design, com Suitability Assessment of Materials, de 90,4%, e o público-alvo com 95,6% de concordância. O percentual de legibilidade mostrou-se excelente, com pontuação global de 100%.
Conclusão:
a tecnologia educativa mostrou-se instrumento válido e confiável para ser utilizada, a fim de promover a cultura da amamentação em escolares.
Palavras-chave: Aleitamento MaternoEducação em SaúdeEstudos de ValidaçãoSaúde da CriançaTecnologia EducacionalVer mais -
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PEDCARE: validação de um aplicativo móvel sobre o autocuidado com o pé diabético
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(suppl 5):e20200856
24/05/2021
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ARTIGO ORIGINALPEDCARE: validação de um aplicativo móvel sobre o autocuidado com o pé diabético
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(suppl 5):e20200856
24/05/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-0856
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Objetivo:
descrever o processo de validação de aplicativo multimídia em plataforma móvel para a promoção de cuidado com os pés de pessoas com diabetes.
Método:
estudo de produção tecnológica, do tipo metodológico. O conteúdo e a aparência foram validados por 39 juízes (29 juízes na área de enfermagem e dez com experiência profissional em tecnologia da informação e comunicação e 15 pessoas do público-alvo).
Resultados:
os juízes na área de enfermagem possibilitaram a validação do material com Índice de Validade do Conteúdo total de 0,95, teste binomial não significativo para maioria dos itens e alfa de Cronbach de 0,92, juízes da área de tecnologia da informação e comunicação com Suitability Assessment of Materials de 99,2% e o público-alvo com Índice de Concordância de 98%.
Conclusão:
o aplicativo mostrou-se válido e confiável para uso na prática clínica como tecnologia educacional para promoção de cuidados com os pés de pessoas com diabetes.
Palavras-chave: Aplicativos MóveisDiabetes MellitusEducação em SaúdeEstudos de ValidaçãoPé DiabéticoVer mais -
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Validação de diagnósticos de enfermagem para consulta de enfermagem na visita domiciliar ao adulto
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(2):e20200115
03/05/2021
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ARTIGO ORIGINALValidação de diagnósticos de enfermagem para consulta de enfermagem na visita domiciliar ao adulto
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(2):e20200115
03/05/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-0115
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Objetivos:
identificar e validar os diagnósticos de enfermagem prioritários da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem® para a consulta de enfermagem domiciliar do adulto na Atenção Primária à Saúde.
Métodos:
estudo quantitativo, do tipo metodológico e de validação. Utilizou-se a escala Likert de 5 pontos, com o Índice de Validade de Conteúdo mínimo de 80% de consenso entre os juízes, considerando as respostas “prioritário” ou “muito prioritário” para a lista de diagnósticos de enfermagem apresentada. Participaram da pesquisa 23 juízes especialistas.
Resultados:
os 111 diagnósticos de enfermagem da lista de enunciados elaborada foram agrupados por sistemas humanos e características sociodemográficas. Destes, 83 (74,77%) obtiveram Índice de Validade de Conteúdo maior ou igual a 0,8; e 27 (32,5%) obtiveram índice 1,0 (100%) entre juízes.
Conclusões:
os Diagnósticos de Enfermagem validados podem ser utilizados no atendimento aos clientes nas consultas de enfermagem domiciliares na Atenção Primária à Saúde.
Palavras-chave: Diagnóstico de EnfermagemEstudos de ValidaçãoPacientes DomiciliaresTerminologia Padronizada em EnfermagemVisita DomiciliarVer mais -
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Análise psicométrica da escala de conforto para familiares de pessoas em estado crítico de saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(2):e20200170
03/05/2021
Resumo
ARTIGO ORIGINALAnálise psicométrica da escala de conforto para familiares de pessoas em estado crítico de saúde
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(2):e20200170
03/05/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-0170
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Objetivos:
avaliar a confiabilidade e a validade da versão com 46 itens da escala de conforto para familiares de pessoas em estado crítico.
Métodos:
estudo metodológico, realizado com 278 familiares de pacientes críticos, internados em unidades de terapia intensiva adulto e pediátrica, do interior de São Paulo, Brasil. As análises foram baseadas na Teoria Clássica dos Testes e na Teoria de Resposta ao Item.
Resultados:
a análise paralela de Horn e as análises fatorial exploratória e confirmatória não identificaram a unidimensionalidade nem a tridimensionalidade da escala. As cargas fatoriais máximas foram positivas. A escala se mostrou confiável (α=0,93 e Ω=0,63), a maioria das correlações item-total foram superiores a 0,28 e os coeficientes de discriminação maiores que um.
Conclusões:
a escala apresentou confiabilidade satisfatória e relativa validade de construto. No entanto, a estrutura tridimensional recomendada para a escala não foi confirmada.
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ARTIGO ORIGINAL
Validade de conteúdo do diagnóstico de enfermagem Padrão Respiratório Ineficaz em crianças com cardiopatias congênitas
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(suppl 4):e20190844
26/04/2021
Resumo
ARTIGO ORIGINALValidade de conteúdo do diagnóstico de enfermagem Padrão Respiratório Ineficaz em crianças com cardiopatias congênitas
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(suppl 4):e20190844
26/04/2021DOI 10.1590/0034-7167-2019-0844
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Objetivo:
Estimar a validade de conteúdo do diagnóstico de enfermagem Padrão Respiratório Ineficaz em crianças com cardiopatias congênitas.
Métodos:
Estudo metodológico realizado em duas etapas: 1) revisão integrativa da literatura; 2) validade do conteúdo, com 23 enfermeiros. Utilizou-se instrumento contendo 10 fatores relacionados e 21 características definidoras para coleta de dados. Os juízes realizaram a análise com base no critério de relevância. Foi utilizado o Índice de Validade de Conteúdo diagnóstico, considerado válido se superior a 0,9 e se teste de Wilcoxon maior que 0,05.
Resultados:
A proposta final incorpora nove dos dez fatores causais. Deles, cinco não pertencem à lista da NANDA-I. Quanto às características definidoras, todas foram consideradas relevantes, e cinco não pertencem ao rol de sinais e sintomas da taxonomia NANDA-I.
Conclusão:
Os achados deste estudo incluem elementos específicos da população pediátrica com cardiopatia congênita que não estão presentes na estrutura do diagnóstico em estudo.
Palavras-chave: Cardiopatias CongênitasDiagnóstico de EnfermagemEstudos de ValidaçãoPesquisa em EnfermagemProcessos de EnfermagemVer mais -
REVISÃO
Definição conceitual e operacional dos componentes do diagnóstico de enfermagem hipotermia (00006) no período perioperatório
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(2):e20190684
16/04/2021
Resumo
REVISÃODefinição conceitual e operacional dos componentes do diagnóstico de enfermagem hipotermia (00006) no período perioperatório
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(2):e20190684
16/04/2021DOI 10.1590/0034-7167-2019-0684
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Objetivo:
construir as definições conceituais e operacionais das características definidoras e conceituais dos fatores relacionados do Diagnóstico de Enfermagem (DE) Hipotermia (00006) da NANDA-I, versão 2015-2017, em pacientes adultos no perioperatório.
Método:
revisão integrativa da literatura nas bases de dados: Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE via Pubmed), Cochrane Library, The Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL) e Literatura Latino-Americana em Ciências da Saúde (LILACS).
Resultados:
2.041 artigos foram encontrados, 95 selecionadas para leitura na íntegra e 24 utilizadas na construção de tais definições. Foi explorada a literatura cinzenta para garantir robustez à elucidação dos tópicos não encontrados nos artigos.
Conclusão:
tais definições auxiliarão os enfermeiros da prática cirúrgica na coleta de informações, na determinação acurada do referido DE, no ensino e em pesquisas futuras relacionadas a esse tema, bem como nas próximas etapas de validação de tal DE à população referida.
Palavras-chave: Diagnóstico de EnfermagemEstudos de ValidaçãoHipotermiaPeríodo PerioperatórioRevisãoVer mais