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ORIGINAL ARTICLE
Assistência ao parto por profissionais de saúde: atuações conflitantes em obstetrícia
- Greici Naiara Mattei
, - Gabriela Marcellino de Melo Lanzoni ,
- Giovana Dorneles Callegaro Higashi ,
- Taís Regina Schapko ,
- Maria Aparecida Baggio
16/12/2024
Resumo
ORIGINAL ARTICLEAssistência ao parto por profissionais de saúde: atuações conflitantes em obstetrícia
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(6):e20230129
16/12/2024DOI 10.1590/0034-7167-2023-0129pt
- Greici Naiara Mattei ,
- Gabriela Marcellino de Melo Lanzoni ,
- Giovana Dorneles Callegaro Higashi ,
- Taís Regina Schapko ,
- Maria Aparecida Baggio
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Objetivos:
compreender a percepção de mulheres e profissionais de saúde sobre a assistência ao parto em um hospital-escola do oeste do estado do Paraná.
Métodos:
pesquisa qualitativa do tipo Teoria Fundamentada nos Dados, realizada em serviço de assistência obstétrica com 38 participantes (entre mulheres e profissionais de saúde) mediante entrevistas semiestruturadas.
Resultados:
as limitações da estrutura física e gestão da assistência, o incipiente conhecimento das mulheres sobre parto e o direcionamento e tomada de decisão de profissionais revelam práticas obstétricas conflitantes - um descompasso entre boas práticas e violência obstétrica. A formação em enfermagem obstétrica e participação ativa no cuidado associada à presença do acompanhante foram condições intervenientes e estratégias no processo.
Considerações Finais:
a assistência ao parto é caracterizada por atuações dicotômicas. Enquanto alguns profissionais sustentam suas práticas com base em evidências científicas, outros as pautam em ensinos e experiências relativas à época de sua formação.
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Resumo
ORIGINAL ARTICLEAssistência ao parto por profissionais de saúde: atuações conflitantes em obstetrícia
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(6):e20230129
16/12/2024DOI 10.1590/0034-7167-2023-0129pt
- Greici Naiara Mattei ,
- Gabriela Marcellino de Melo Lanzoni ,
- Giovana Dorneles Callegaro Higashi ,
- Taís Regina Schapko ,
- Maria Aparecida Baggio
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Objetivos:
compreender a percepção de mulheres e profissionais de saúde sobre a assistência ao parto em um hospital-escola do oeste do estado do Paraná.
Métodos:
pesquisa qualitativa do tipo Teoria Fundamentada nos Dados, realizada em serviço de assistência obstétrica com 38 participantes (entre mulheres e profissionais de saúde) mediante entrevistas semiestruturadas.
Resultados:
as limitações da estrutura física e gestão da assistência, o incipiente conhecimento das mulheres sobre parto e o direcionamento e tomada de decisão de profissionais revelam práticas obstétricas conflitantes - um descompasso entre boas práticas e violência obstétrica. A formação em enfermagem obstétrica e participação ativa no cuidado associada à presença do acompanhante foram condições intervenientes e estratégias no processo.
Considerações Finais:
a assistência ao parto é caracterizada por atuações dicotômicas. Enquanto alguns profissionais sustentam suas práticas com base em evidências científicas, outros as pautam em ensinos e experiências relativas à época de sua formação.
- Greici Naiara Mattei
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REVIEW
Ações educativas realizadas na pandemia com profissionais de saúde da atenção primária: revisão de escopo
- Bruna Dias França ,
- Kênia Lara Silva ,
- Lilian Cristina Rezende ,
- Francisco Carlos Felix Lana ,
- Simone de Pinho Barbosa
30/08/2024
Resumo
REVIEWAções educativas realizadas na pandemia com profissionais de saúde da atenção primária: revisão de escopo
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(Suppl 1):e20230352
30/08/2024DOI 10.1590/0034-7167-2023-0352pt
- Bruna Dias França ,
- Kênia Lara Silva ,
- Lilian Cristina Rezende ,
- Francisco Carlos Felix Lana ,
- Simone de Pinho Barbosa
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Objetivos:
mapear as ações educativas realizadas com os profissionais de saúde da Atenção Primária durante a pandemia da COVID-19.
Métodos:
revisão de escopo desenvolvida em agosto de 2023, abrangendo as bases CINAHL, Medline, LILACS, IBECS, BDENF e Web of Science. Ao todo, 32 publicações foram analisadas por meio de análise de conteúdo.
Resultados:
Os principais beneficiários das ações educativas incluíram 69% de médicos, 56% de enfermeiros, 25% de farmacêuticos, 13% de assistentes sociais e dentistas, 9% de psicólogos, agentes comunitários de saúde e profissionais de laboratório, e 6% de técnicos de enfermagem, nutricionistas e educadores físicos. As intervenções educacionais predominantes foram treinamentos (mencionados em 19 publicações), seguidas por Educação Permanente em Saúde (10 publicações) e Educação Continuada (três publicações).
Considerações Finais:
As intervenções educativas demonstraram impactos positivos na prática profissional, especialmente as ações de Educação Permanente em Saúde, que se destacaram por estimular a problematização crítica entre os profissionais.
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REVIEWAções educativas realizadas na pandemia com profissionais de saúde da atenção primária: revisão de escopo
Revista Brasileira de Enfermagem. 2024;77(Suppl 1):e20230352
30/08/2024DOI 10.1590/0034-7167-2023-0352pt
- Bruna Dias França ,
- Kênia Lara Silva ,
- Lilian Cristina Rezende ,
- Francisco Carlos Felix Lana ,
- Simone de Pinho Barbosa
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Objetivos:
mapear as ações educativas realizadas com os profissionais de saúde da Atenção Primária durante a pandemia da COVID-19.
Métodos:
revisão de escopo desenvolvida em agosto de 2023, abrangendo as bases CINAHL, Medline, LILACS, IBECS, BDENF e Web of Science. Ao todo, 32 publicações foram analisadas por meio de análise de conteúdo.
Resultados:
Os principais beneficiários das ações educativas incluíram 69% de médicos, 56% de enfermeiros, 25% de farmacêuticos, 13% de assistentes sociais e dentistas, 9% de psicólogos, agentes comunitários de saúde e profissionais de laboratório, e 6% de técnicos de enfermagem, nutricionistas e educadores físicos. As intervenções educacionais predominantes foram treinamentos (mencionados em 19 publicações), seguidas por Educação Permanente em Saúde (10 publicações) e Educação Continuada (três publicações).
Considerações Finais:
As intervenções educativas demonstraram impactos positivos na prática profissional, especialmente as ações de Educação Permanente em Saúde, que se destacaram por estimular a problematização crítica entre os profissionais.
- Bruna Dias França
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ORIGINAL ARTICLE
Tradução, adaptação transcultural e estudo de validação do “Play Nicely Program: The Healthy Discipline Handbook”
- Janaina Recanello Begui ,
- Seth Scholer ,
- Naiara Barros Polita ,
- Maria Aparecida Baggio ,
- Maria de Fátima Garcia Lopes Merino , [ ... ],
- Rosângela Aparecida Pimenta
04/12/2023
Resumo
ORIGINAL ARTICLETradução, adaptação transcultural e estudo de validação do “Play Nicely Program: The Healthy Discipline Handbook”
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76(6):e20220281
04/12/2023DOI 10.1590/0034-7167-2022-0281pt
- Janaina Recanello Begui ,
- Seth Scholer ,
- Naiara Barros Polita ,
- Maria Aparecida Baggio ,
- Maria de Fátima Garcia Lopes Merino ,
- Adriana Valongo Zani ,
- Rosângela Aparecida Pimenta
Visualizações0RESUMO
Objetivo:
desenvolver o processo de tradução, adaptação transcultural e validação do “Play Nicely Program: The Healthy Discipline Handbook” para uso no Brasil.
Métodos:
estudo metodológico, seguindo as etapas de tradução, retrotradução, avaliação do comitê de juízes e pré-teste. Foi calculado o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) tanto para a população de juízes quanto para a população do pré-teste. População do estudo: quatro tradutores, sete juízes especialistas na área de saúde da criança e trinta participantes no pré-teste com pais, professores e profissionais da saúde.
Resultados:
na análise dos especialistas (98,4%), obteve-se valor de 100% de avaliações adequadas e, na análise da população-alvo (89,5%), totalizaram-se 100% de avaliações adequadas. Em ambas análises, foram realizadas adaptações sugeridas.
Conclusão:
a adaptação transcultural e a validação de conteúdo para o português do Brasil do “Play Nicely Program: The Healthy Discipline Handbook” foram consideradas adequadas para a aplicação na população-alvo.
Palavras-chave: Estudo de ValidaçãoProfissionais de SaúdePromoção da SaúdeTraduçãoViolência InfantilVer maisVisualizações0Resumo
ORIGINAL ARTICLETradução, adaptação transcultural e estudo de validação do “Play Nicely Program: The Healthy Discipline Handbook”
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76(6):e20220281
04/12/2023DOI 10.1590/0034-7167-2022-0281pt
- Janaina Recanello Begui ,
- Seth Scholer ,
- Naiara Barros Polita ,
- Maria Aparecida Baggio ,
- Maria de Fátima Garcia Lopes Merino ,
- Adriana Valongo Zani ,
- Rosângela Aparecida Pimenta
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Objetivo:
desenvolver o processo de tradução, adaptação transcultural e validação do “Play Nicely Program: The Healthy Discipline Handbook” para uso no Brasil.
Métodos:
estudo metodológico, seguindo as etapas de tradução, retrotradução, avaliação do comitê de juízes e pré-teste. Foi calculado o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) tanto para a população de juízes quanto para a população do pré-teste. População do estudo: quatro tradutores, sete juízes especialistas na área de saúde da criança e trinta participantes no pré-teste com pais, professores e profissionais da saúde.
Resultados:
na análise dos especialistas (98,4%), obteve-se valor de 100% de avaliações adequadas e, na análise da população-alvo (89,5%), totalizaram-se 100% de avaliações adequadas. Em ambas análises, foram realizadas adaptações sugeridas.
Conclusão:
a adaptação transcultural e a validação de conteúdo para o português do Brasil do “Play Nicely Program: The Healthy Discipline Handbook” foram consideradas adequadas para a aplicação na população-alvo.
Palavras-chave: Estudo de ValidaçãoProfissionais de SaúdePromoção da SaúdeTraduçãoViolência InfantilVer mais
- Janaina Recanello Begui
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ORIGINAL ARTICLE
Evidências de validade interna de um questionário de conhecimento sobre o uso, abuso e dependência de álcool e questões associadas
- Divane de Vargas ,
- Dionasson Altivo Marques ,
- Rosa Jacinto Volpato ,
- Erika Gisseth Leon Ramirez ,
- Maria do Perpétuo Socorro de Sousa Nobrega
06/02/2023
Resumo
ORIGINAL ARTICLEEvidências de validade interna de um questionário de conhecimento sobre o uso, abuso e dependência de álcool e questões associadas
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76(1):e20210377
06/02/2023DOI 10.1590/0034-7167-2021-0377pt
- Divane de Vargas ,
- Dionasson Altivo Marques ,
- Rosa Jacinto Volpato ,
- Erika Gisseth Leon Ramirez ,
- Maria do Perpétuo Socorro de Sousa Nobrega
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
realizar a validação de conteúdo e verificar as qualidades psicométricas da versão adaptada do questionário de conhecimentos frente ao álcool e questões associadas.
Métodos:
estudo do tipo metodológico, em que um comitê de juízes analisou a representatividade, clareza e pertinência dos itens do questionário. Utilizou-se a teoria da resposta ao item para avaliar as qualidades psicométricas do instrumento aplicado em uma amostra de 240 profissionais de saúde.
Resultados:
as questões foram ajustadas conforme avaliação dos juízes, obtendo um Índice de Validade de Conteúdo satisfatório (0,98). Observou-se alta capacidade de discriminação e níveis de dificuldade adequados em 75% das questões de múltipla escolha e em 25% das afirmativas.
Conclusões:
o instrumento apresentou validade de conteúdo com índices satisfatórios. Entretanto, recomenda-se que o questionário adaptado neste estudo seja utilizado em amostras diversas de profissionais de saúde, de outros locais do país, com o intuito de oferecer maior robustez à sua confiabilidade.
Palavras-chave: ConhecimentoConsumo de Bebidas AlcoólicasEstudo de ValidaçãoProfissionais de SaúdeTranstornos Relacionados ao Uso de ÁlcoolVer maisVisualizações0Resumo
ORIGINAL ARTICLEEvidências de validade interna de um questionário de conhecimento sobre o uso, abuso e dependência de álcool e questões associadas
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76(1):e20210377
06/02/2023DOI 10.1590/0034-7167-2021-0377pt
- Divane de Vargas ,
- Dionasson Altivo Marques ,
- Rosa Jacinto Volpato ,
- Erika Gisseth Leon Ramirez ,
- Maria do Perpétuo Socorro de Sousa Nobrega
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Objetivos:
realizar a validação de conteúdo e verificar as qualidades psicométricas da versão adaptada do questionário de conhecimentos frente ao álcool e questões associadas.
Métodos:
estudo do tipo metodológico, em que um comitê de juízes analisou a representatividade, clareza e pertinência dos itens do questionário. Utilizou-se a teoria da resposta ao item para avaliar as qualidades psicométricas do instrumento aplicado em uma amostra de 240 profissionais de saúde.
Resultados:
as questões foram ajustadas conforme avaliação dos juízes, obtendo um Índice de Validade de Conteúdo satisfatório (0,98). Observou-se alta capacidade de discriminação e níveis de dificuldade adequados em 75% das questões de múltipla escolha e em 25% das afirmativas.
Conclusões:
o instrumento apresentou validade de conteúdo com índices satisfatórios. Entretanto, recomenda-se que o questionário adaptado neste estudo seja utilizado em amostras diversas de profissionais de saúde, de outros locais do país, com o intuito de oferecer maior robustez à sua confiabilidade.
Palavras-chave: ConhecimentoConsumo de Bebidas AlcoólicasEstudo de ValidaçãoProfissionais de SaúdeTranstornos Relacionados ao Uso de ÁlcoolVer mais
- Divane de Vargas
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REVIEW
Intervenções educativas em desenvolvimento infantil e os pressupostos do letramento em saúde: revisão integrativa
- Rayara Medeiros Duarte Luz ,
- Dayana Cecília de Brito Marinho ,
- Ana Paula Esmeraldo Lima ,
- Maria Wanderleya Lavor Coriolano-Marinus
16/12/2023
Resumo
REVIEWIntervenções educativas em desenvolvimento infantil e os pressupostos do letramento em saúde: revisão integrativa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76(1):e20220116
16/12/2023DOI 10.1590/0034-7167-2022-0116pt
- Rayara Medeiros Duarte Luz ,
- Dayana Cecília de Brito Marinho ,
- Ana Paula Esmeraldo Lima ,
- Maria Wanderleya Lavor Coriolano-Marinus
Visualizações0RESUMO
Objetivos:
analisar na literatura evidências científicas que abordem intervenções educativas conduzidas por profissionais de saúde sobre desenvolvimento infantil na primeira infância em contexto comunitário e identificar quais pressupostos do letramento em saúde estão presentes durante a implementação das intervenções.
Método:
revisão integrativa nas bases de dados PubMed, CINAHL e Web of Science. De 300 estudos encontrados, 11 foram selecionados para a amostra.
Resultados:
os profissionais de saúde são capacitados para implementar intervenções com pais/mães/cuidadores, para promoção do desenvolvimento infantil em contextos comunitários. Os pais são orientados a desenvolver um ambiente estimulante e propício para o desenvolvimento dos filhos. As principais dimensões do letramento em saúde encontradas foram acessar e aplicar.
Conclusão:
ratifica-se a importância da capacitação dos profissionais de saúde, com competências e habilidades comunicativas para orientar pais/mães/cuidadores a estimularem o desenvolvimento dos filhos em seu ambiente familiar com atividades lúdicas e interativas.
Palavras-chave: Atenção Primária à SaúdeDesenvolvimento InfantilEducação em SaúdeLetramento em SaúdeProfissionais de SaúdeVer maisVisualizações0Resumo
REVIEWIntervenções educativas em desenvolvimento infantil e os pressupostos do letramento em saúde: revisão integrativa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2023;76(1):e20220116
16/12/2023DOI 10.1590/0034-7167-2022-0116pt
- Rayara Medeiros Duarte Luz ,
- Dayana Cecília de Brito Marinho ,
- Ana Paula Esmeraldo Lima ,
- Maria Wanderleya Lavor Coriolano-Marinus
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Objetivos:
analisar na literatura evidências científicas que abordem intervenções educativas conduzidas por profissionais de saúde sobre desenvolvimento infantil na primeira infância em contexto comunitário e identificar quais pressupostos do letramento em saúde estão presentes durante a implementação das intervenções.
Método:
revisão integrativa nas bases de dados PubMed, CINAHL e Web of Science. De 300 estudos encontrados, 11 foram selecionados para a amostra.
Resultados:
os profissionais de saúde são capacitados para implementar intervenções com pais/mães/cuidadores, para promoção do desenvolvimento infantil em contextos comunitários. Os pais são orientados a desenvolver um ambiente estimulante e propício para o desenvolvimento dos filhos. As principais dimensões do letramento em saúde encontradas foram acessar e aplicar.
Conclusão:
ratifica-se a importância da capacitação dos profissionais de saúde, com competências e habilidades comunicativas para orientar pais/mães/cuidadores a estimularem o desenvolvimento dos filhos em seu ambiente familiar com atividades lúdicas e interativas.
Palavras-chave: Atenção Primária à SaúdeDesenvolvimento InfantilEducação em SaúdeLetramento em SaúdeProfissionais de SaúdeVer mais
- Rayara Medeiros Duarte Luz
-
REVIEW
COVID-19 e o estresse ocupacional vivenciado pelos profissionais de saúde no contexto hospitalar: revisão integrativa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(Suppl 1):e20200859
25/02/2022
Resumo
REVIEWCOVID-19 e o estresse ocupacional vivenciado pelos profissionais de saúde no contexto hospitalar: revisão integrativa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(Suppl 1):e20200859
25/02/2022DOI 10.1590/0034-7167-2020-0859
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Objetivo:
Analisar as publicações científicas brasileiras e internacionais acerca do estresse vivenciado pelos profissionais de saúde no contexto hospitalar durante a pandemia de COVID-19.
Métodos:
Revisão integrativa da literatura realizada nas bases de dados SciELO, ScienceDirect, LILACS e em fontes de instituições oficiais brasileiras, com documentos publicados até maio 2020.
Resultados:
Das 26 referências selecionadas, 19 (73,08%) foram artigos indexados e 7 (26,92 %) foram obtidas de instituições oficiais. Verificou-se que o estresse é decorrente sobretudo da sobrecarga dos serviços hospitalares, afastamento de profissionais, insuficiência de equipamentos de proteção individual e rigorosas medidas de biossegurança, desafios na alocação dos recursos disponíveis e risco de contaminação pela COVID-19. Considerações finais: O estresse vivenciado pelos profissionais da saúde nas instituições hospitalares durante a pandemia pode desencadear problemas ocupacionais e psicológicos.
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REVIEWCOVID-19 e o estresse ocupacional vivenciado pelos profissionais de saúde no contexto hospitalar: revisão integrativa
Revista Brasileira de Enfermagem. 2022;75(Suppl 1):e20200859
25/02/2022DOI 10.1590/0034-7167-2020-0859
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Objetivo:
Analisar as publicações científicas brasileiras e internacionais acerca do estresse vivenciado pelos profissionais de saúde no contexto hospitalar durante a pandemia de COVID-19.
Métodos:
Revisão integrativa da literatura realizada nas bases de dados SciELO, ScienceDirect, LILACS e em fontes de instituições oficiais brasileiras, com documentos publicados até maio 2020.
Resultados:
Das 26 referências selecionadas, 19 (73,08%) foram artigos indexados e 7 (26,92 %) foram obtidas de instituições oficiais. Verificou-se que o estresse é decorrente sobretudo da sobrecarga dos serviços hospitalares, afastamento de profissionais, insuficiência de equipamentos de proteção individual e rigorosas medidas de biossegurança, desafios na alocação dos recursos disponíveis e risco de contaminação pela COVID-19. Considerações finais: O estresse vivenciado pelos profissionais da saúde nas instituições hospitalares durante a pandemia pode desencadear problemas ocupacionais e psicológicos.
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ARTIGO ORIGINAL
Pandemia da COVID-19: percepção dos profissionais de saúde sobre a assistência aludida em mídia televisiva
- Erika Fernanda dos Santos Bezerra Ludwig ,
- Nathalia Vasconcelos Fracasso ,
- Renata Pires de Arruda Faggion ,
- Stephanye Vithória Martins da Silva ,
- Larissa Gutierrez de Carvalho Silva , [ ... ],
- Maria do Carmo Fernandez Lourenço Haddad
21/05/2021
Resumo
ARTIGO ORIGINALPandemia da COVID-19: percepção dos profissionais de saúde sobre a assistência aludida em mídia televisiva
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(suppl 1):e20201258
21/05/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-1258
- Erika Fernanda dos Santos Bezerra Ludwig ,
- Nathalia Vasconcelos Fracasso ,
- Renata Pires de Arruda Faggion ,
- Stephanye Vithória Martins da Silva ,
- Larissa Gutierrez de Carvalho Silva ,
- Maria do Carmo Fernandez Lourenço Haddad
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Objetivo:
Desvelar a percepção dos profissionais de saúde sobre a assistência prestada durante a pandemia da COVID-19, aludida em mídia televisiva.
Métodos:
Estudo qualitativo desenvolvido após análise de vídeos com depoimentos de profissionais atuantes na assistência a pacientes com COVID-19, apresentados pelo quadro “Aqui dentro”, do Jornal Nacional da Rede Globo de Televisão, transmitidos em 2020. Os dados textuais foram processados pelo software IRAMUTEQ com classificação hierárquica descendente e análise de conteúdo, sendo o referencial teórico, a psicodinâmica do trabalho de Dejours.
Resultados:
Emergiram três categorias: Sobrecarga de trabalho na prestação da assistência; Mobilização subjetiva dos profissionais de saúde; Estratégias para enfrentamento na prestação da assistência.
Considerações finais:
Verificou-se a sobrecarga de trabalho físico e psíquico durante a assistência, mas com preocupação em garantir cuidado humanizado. Apesar das dificuldades enfrentadas, a recuperação e alta dos pacientes geraram motivação e satisfação diante do cenário da COVID-19.
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ARTIGO ORIGINALPandemia da COVID-19: percepção dos profissionais de saúde sobre a assistência aludida em mídia televisiva
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(suppl 1):e20201258
21/05/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-1258
- Erika Fernanda dos Santos Bezerra Ludwig ,
- Nathalia Vasconcelos Fracasso ,
- Renata Pires de Arruda Faggion ,
- Stephanye Vithória Martins da Silva ,
- Larissa Gutierrez de Carvalho Silva ,
- Maria do Carmo Fernandez Lourenço Haddad
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Objetivo:
Desvelar a percepção dos profissionais de saúde sobre a assistência prestada durante a pandemia da COVID-19, aludida em mídia televisiva.
Métodos:
Estudo qualitativo desenvolvido após análise de vídeos com depoimentos de profissionais atuantes na assistência a pacientes com COVID-19, apresentados pelo quadro “Aqui dentro”, do Jornal Nacional da Rede Globo de Televisão, transmitidos em 2020. Os dados textuais foram processados pelo software IRAMUTEQ com classificação hierárquica descendente e análise de conteúdo, sendo o referencial teórico, a psicodinâmica do trabalho de Dejours.
Resultados:
Emergiram três categorias: Sobrecarga de trabalho na prestação da assistência; Mobilização subjetiva dos profissionais de saúde; Estratégias para enfrentamento na prestação da assistência.
Considerações finais:
Verificou-se a sobrecarga de trabalho físico e psíquico durante a assistência, mas com preocupação em garantir cuidado humanizado. Apesar das dificuldades enfrentadas, a recuperação e alta dos pacientes geraram motivação e satisfação diante do cenário da COVID-19.
- Erika Fernanda dos Santos Bezerra Ludwig
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ARTIGO ORIGINAL
Sofrimento moral em profissionais de saúde: retrato do ambiente de trabalho em tempos de COVID-19
- Carolina da Silva Caram ,
- Flávia Regina Souza Ramos ,
- Natália Gherardi Almeida ,
- Maria José Menezes Brito
05/03/2021
Resumo
ARTIGO ORIGINALSofrimento moral em profissionais de saúde: retrato do ambiente de trabalho em tempos de COVID-19
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(suppl 1):e20200653
05/03/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-0653
- Carolina da Silva Caram ,
- Flávia Regina Souza Ramos ,
- Natália Gherardi Almeida ,
- Maria José Menezes Brito
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Objetivo:
Analisar potenciais desencadeadores de vivências de sofrimento moral de profissionais da saúde, veiculadas nas mídias, durante a pandemia de COVID-19 e propor um constructo teórico de análise.
Métodos:
Estudo com abordagem qualitativa cuja fonte dos dados foram 50 reportagens publicadas on-line, coletadas de forma passiva e ativa, submetidas à Análise de Conteúdo com auxílio do software ATLAS.ti.
Resultados:
Os potenciais problemas morais desencadeadores de sofrimento moral relacionam-se à ameaça à integridade moral, aos problemas de infraestrutura/logística e da equipe de trabalho e aos aspectos emocionais, revelando sua articulação com prejuízos aos fundamentos do ambiente de trabalho saudável, o que gerou a proposta de um constructo.
Considerações finais:
A articulação entre as vivências de sofrimento moral e o comprometimento dos fundamentos do ambiente de trabalho saudável trouxe importantes contribuições para a adoção de estratégias de proteção e de estímulo à deliberação moral pelos profissionais em favor da prática e da sociedade.
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ARTIGO ORIGINALSofrimento moral em profissionais de saúde: retrato do ambiente de trabalho em tempos de COVID-19
Revista Brasileira de Enfermagem. 2021;74(suppl 1):e20200653
05/03/2021DOI 10.1590/0034-7167-2020-0653
- Carolina da Silva Caram ,
- Flávia Regina Souza Ramos ,
- Natália Gherardi Almeida ,
- Maria José Menezes Brito
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Objetivo:
Analisar potenciais desencadeadores de vivências de sofrimento moral de profissionais da saúde, veiculadas nas mídias, durante a pandemia de COVID-19 e propor um constructo teórico de análise.
Métodos:
Estudo com abordagem qualitativa cuja fonte dos dados foram 50 reportagens publicadas on-line, coletadas de forma passiva e ativa, submetidas à Análise de Conteúdo com auxílio do software ATLAS.ti.
Resultados:
Os potenciais problemas morais desencadeadores de sofrimento moral relacionam-se à ameaça à integridade moral, aos problemas de infraestrutura/logística e da equipe de trabalho e aos aspectos emocionais, revelando sua articulação com prejuízos aos fundamentos do ambiente de trabalho saudável, o que gerou a proposta de um constructo.
Considerações finais:
A articulação entre as vivências de sofrimento moral e o comprometimento dos fundamentos do ambiente de trabalho saudável trouxe importantes contribuições para a adoção de estratégias de proteção e de estímulo à deliberação moral pelos profissionais em favor da prática e da sociedade.
- Carolina da Silva Caram
Profissionais de Saúde Archives - Revista Brasileira de Enfermagem
